奉獻精神九年級作文
如果說奉獻是快樂的，那麼被奉獻就是幸福的。小編收集了奉獻精神作文，歡迎閱讀。
第一篇：奉獻精神
每當想起老師，我就回忍不住想起老師那無私奉獻。不求回報的精神。在此，我想對老師說一聲：“老師，您辛苦了。”老師對某些人來說並不是很重要，但對我們國小生來說，老師是最高尚，最偉大的。我們每當去到學校總是會看到老師那和藹可親的笑臉。其實在老師那飽經風霜的臉上已經映出了老師的辛苦。我們的成績是從哪裡來的呢?是從老師那一雙普普通通的手和老師付出的每一分辛苦和每一顆汗水而得來的，並不是我們天生就懂得的。老師的辛苦是我們學生永遠也體會不到的，老師每天都馬不停蹄地為我們修改作業，到晚上還要備課，甚至徹夜未眠。而我們學生有誰能體會到老師的辛苦呢?我們只會看那些分數，我們以為分數就代表了一切，我們沒有想到這分數是從何而來的。
其實，這些分數是老師自己用汗水和精力給我們的，每當老師給我們上課的時候，都會汗流頰背，口乾舌燥。這時會有同學置之不理，但也有同學是願把自己變成一杯水，讓老師喝下去，使老師感到舒服。老師是學生的擋箭牌，無論學生遇到了什麼困難，老師都會不顧一切地為學生解難，使任何困難都在老師的精神上屈服，使學生感到了一種安全感。老師用他的汗水教給我們知識，而我們又有什麼是可以報答得了老師的呢?
其實，老師和我們說過：“只要我們能有個好成績，我就會高興的。”從這句話裡可以看出老師是一個多麼無私奉獻，不求回報的一個人啊!老師在我們的心目中是偉大的，因為老師教給了我們無窮無盡的知識，而又不求回報。在此，我想對老師說一聲：“老師，您辛苦了。”
第二篇：奉獻精神
岳飛，一個婦孺皆知的名字，為了自己的祖國，百戰沙場，奮勇殺敵。“靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時滅”;為了祖國山河，為了祖國的興旺，為了祖國的命脈，他“駕長車踏破，賀蘭山缺，壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”;為了祖國，他奉獻了青春、力量以及生命。這正是源於對祖國的愛以及無限深情，真情在奉獻中。
慈母手中線，遊子身上衣。
秋去冬來時，母親編織的一件毛衣驅走凜冽的寒風;早上起床時，母親精心準備的美味早飯湧動著溫馨的關懷和深深的真情;心煩意亂時，母親淡淡的話語帶走滿心的煩惱;夕陽西下時，母親焦急的等待蘊含無限的愛意;陽臺上一件件洗淨的衣服散發著母親關心和辛勞的氣息……。
歲月流逝，時光荏苒，母親奉獻出了她的青春、她的夢想、她的一切一切，目的只是為了我，為了我能好好地成長、生活。真情在奉獻中。那每一滴的真情，融會在奉獻中，激勵我不斷成長。
朝朝暮暮尋荊棘，刺破喉嚨震山林。
荊棘鳥，一個很普通的鳥。平日裡，從不歌唱。一生中都在找尋夢中的荊棘樹，穿越無數險阻，越過艱難困苦，只是為了刺喉啼血的一瞬間，唱出絕世樂章。而它的奉獻，源於對歌唱、對自然的無限深情。正因為如此，那無與倫比的美妙音符，才會深深的震動山林。從古直今，從未中斷。的.確，真情在奉獻中，奉獻流露真情。
生活中的哪個角落又不是這樣呢?
白衣天使們奉獻自己的身軀去阻擋病魔，難道不含真情嗎?“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，那老師們的諄諄教導、無私奉獻，難道不含真情嗎?“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這奉獻難道不是源於真情嗎?常年守衛邊疆的戰士們，奉獻自己的青春保衛國家平安，不正是包含真情嗎?
的確，真情在奉獻中，奉獻源於真情，更流露真情。
願我們能多去奉獻，多做貢獻，讓真情灑落於世間的每個角落!
真情在奉獻中!
第三篇：奉獻精神
一早吃完飯，心情比昨天好了些。沒有什麼事情可幹。我呆呆的坐在板凳上，看到旁邊因媽媽收拾屋子而擺在一邊的泡沫墊子，將它平放在地上。看著上面因為我經常練舞而留下的腳印，心中又想到了很多……
我想到了那一次次跳舞——花了僅一天的時間，自己學習了一個新舞蹈。感覺都找的不錯。可一讓舞蹈老師看，就慌了神;當第一次開始練功的時候，那種疼痛感使我差點放棄;想到當我練不好舞蹈發脾氣，用腳隨意踹泡沫墊子時，哪一次練舞，泡沫墊子不是默默的被我踩在腳下奉獻呢?
但是，它就像辛勤培育我們的老師，像一隻燃燒的燭，像一條寬闊的路，在奉獻。他們有一顆永恆、堅定的信念——奉獻是快樂的、是神聖的!
它們把舒適留給大家，卻把痛苦和災難留給了自己。當它們柔弱的身體被踐踏於一雙腳下的時候;當它們的一個角被折磨得斷掉時……沒有怨言。
它們給予大家的幫助，可能看上去微不足道，但這種精神卻是可貴的。
生活中，擁有這樣精神的人或物還有很多……
像一名教師，當他把知識的甘露灑向每一名學生，而自己卻不得不隨著歲月的流逝，在桃李滿天下的時候，像一朵花兒一樣凋謝;像一名消防隊員，當他們不顧生命危險，時刻衝鋒在火災第一線;像一隻燭，當它面臨著失去生命、流下淚水，卻把最後一絲光明留給了他人……
精神上的可貴，是最難得的。
朋友，像泡沫墊子一樣、像消防隊員一樣，將你那一顆湧著熱血的心奉獻出來吧!這樣，永遠是崇高的、神聖的!
