【實用】美德作文合集7篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的美德作文7篇，希望對大家有所幫助。

美德作文 篇1

我們中國是一個有著悠久歷史的泱泱大國，更是一個注重禮教的文明國度。弘揚中華美德是我們每一個人的責任，“誠信”就是這中華美德中最為中的一點。

從小我就聽父親教導我，做人要有誠信，要像季禮學習，做一個講禮儀守誠信的人。季禮又名季子，《季子掛劍》的故事作為誠信的代表被廣為流傳。這個暑假我又再次翻閱了這個故事。

季子是一個為人極好，又非常守誠信的人，所以他所在的國家經常讓他出國拜訪。一次他去魯國拜訪路徑徐國，徐國國君熱情的招待了他，表現出對他的尊敬，並視他為自己的知己。就在季禮要拜別徐國時，徐國國君深情地說：“兄臺，你這一走不知我們可否再次相見，你帶的寶劍我非常喜歡，不知你是否能夠給與我以作留念？”季禮一聽便堅定的說：“這把寶劍我一定會贈與你的，只是我現在還要去拜訪魯國，如果不佩戴寶劍恐會失禮，帶我回來時我再送給你。”就這樣季禮和徐國國君道了別。數月後，季禮又重返徐國準備贈劍時，得知徐國國君已經病死。季禮十分的傷心，不願違背諾言的季禮便把寶劍掛在了徐國國君的墓前。

《季子掛劍》的故事流傳了上千年，為人誠信也被視我們中華民族的美德。但是，現在我們不得不反思一下，現在的誠信還有多少？食品摻假，建築偷工，就像一條公益廣告中說的。“這不是遊戲這是生命”。一個人不講誠信他會沒有朋友，不會成功。一個企業不講誠信那是多可怕的時，那是成千上百條生命呀。有人說，我們現在是一個誠信缺失的時代，不！我們從小做起，從自己做起，弘揚中華美德，讓我們的中華民族更加優秀！

美德作文 篇2

大家可知道四好少年？多光榮的稱號！那麼這四好分別指什麼？“德、智、體、美”，後來又加了一個“勞”。為什麼把“德”放在第一位？因為一個人有了品質、道德，才能更好地融入社會，更好地與人交流。

在我的老家那兒，有一個人。他從小成績特別差，後來沒考上大學。但他不灰心，不氣餒。以自己高尚的品質和極好的人緣，再加上家裡全部的積蓄開了一家以自己名字命名的洗化店。他的實力不是一般的，那兒生意興隆。不久以後，他就成了富翁！可見，有高智商並不為重要，有豐富的情商和美德才最為重要。

或許有人會說：“我不能像上面那個人一樣以美德做大事，那就是沒有美德？”不，只要你留心觀察，沒得美德就在你身邊。美德是撿起地上的的一張廢紙；美德是扶一位老人過馬路；’美德是幫助一個弱小 ......

有一天早晨，我在小區樓下玩健身器材。一位老爺爺拄著柺杖慢騰騰的走過來，他的腰駝得都快 90 度了，每走一步都吃力極了，那每一個腳印都深深紮在我心裡，“假如他被撞倒了怎麼辦？”我心急如焚地嘀咕著。但不過一會兒，我就責怪自己是個烏鴉嘴了。

突然，一串銀玲般的笑聲從遠處傳來。天啊！竟是我們小區“有名”的兩個小機靈鬼。“別跑”！原來她們在玩“鬼抓人”的遊戲。這時，大的那個與老爺爺撞了個滿懷。“砰！”老爺爺往後面的欄杆上一撞，疼的不停用手摸著後背。那兩個小姑娘呢？見大事不妙，早就跑了，當時我慌極了，到底扶不扶？扶了吧，或許會受到表揚，或許被誤認為是我撞到老爺爺的；不扶吧，怎麼對得起“少先隊員”這個稱號？抬頭一看，啊！一個大男生已經把老爺爺扶到長椅上了，老人臉上笑得像一朵花一樣，別提多開心了。之後我就上樓了，但那個大哥哥扶起老人的身影還刻在我的大腦中！

同學們，讓我們做一個品德高尚的好少年吧！

美德作文 篇3

中華民族自古以來就是一個講究品德教育、個人修養的民族。中華禮儀是祖先留給我們的寶貴歷史文化遺產，中國素以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱於世。中華美德這個方向我們都可以做到的。比如：在學校裡見到老師要問好，有禮貌，與同學團結友愛，學習生活上勤儉節約；在社會中，多為他人做好事，樂於助人，無私奉獻，默默無聞，只要我們想做，一定會做到的！

我的媽媽很節約水，媽媽經常把我洗頭的水拿來沖廁所、擦玻璃、澆花、拖地……這樣可以節約很多水。

有一次，我和媽媽坐公交車去楊家坪玩，我看見一位白髮蒼蒼的老奶奶，我就連忙把老奶奶扶到我的座位上說：“老奶奶，你坐在我的座位上吧，我再坐一站就到了。”老奶奶對我微笑說：“謝謝你了，小朋友，你真是一個好孩子。”我下車的時候老奶奶對我說：“再見了，小朋友。”我也對慈祥的老奶奶說：“再見了，老奶奶。”媽媽對我說：“你真是一個好孩子！”

從這些美德中，我得到了許多快樂，也懂得了節約和助人為樂的美德！

美德作文 篇4

奢侈浪費真可恥，勤儉節約是美德。這是爺爺奶奶經常說的話。

記得有一次，我們一家三口去爺爺家吃飯，我不僅沒把碗裡的飯吃乾淨，而且還掉了許多的飯粒在地上。爺爺看見了就問我：你學過《憫農》這首詩嗎？誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，這詩寫的多好呀！爺爺又語重心長的說：現在世界上有許多小孩，整天餓肚子，面黃肌瘦，過著衣不遮體的生活，再看看你，隨意浪費糧食。雖然我們的生活一天比一天好了，但是節約糧食的優秀傳統不能丟。聽了爺爺的一番話，覺得很有道理，以後一定會注意。

而且爺爺自己平常生活也很節儉，平時穿的襪子總是補了又補，補丁摞補丁，看著就不舒服別說穿起來了，可爺爺總是說：不礙事，穿在鞋裡誰又看不見，還省的花錢買了。還有爺爺出門帶在身邊的一個樣子古老的包，爺爺告訴我這是他從20多歲一直用到現在的包，整整用了30多年了。爺爺的手很巧，鞋子的小毛病都是自己修，要不就是穿爸爸的，再不就是穿我的，也從來不花錢買。

還有一次，我看見一件衣服破了舊了，就不想穿了，便把它丟在了一邊。媽媽就語重心長地對我說：不是我不給你買新衣服，而是這件衣服雖然舊了，但是還能穿呀，能用就用，這是最基本的美德。又問我：你聽過《毛澤東同志的軍裝》這個故事嗎？毛主席在延安時穿著一套洗的發白的，補丁摞補丁的軍裝，同志們幾次讓他換一套新軍裝，他都不同意。有一次同志們揹著他給他領了一套新軍裝，他發現後，硬是退了回去。毛主席的舊軍裝穿了四五年，大大小小的補丁有十七八塊聽了這個故事，我想：毛主席是國家領導人，他都那麼艱苦樸素勤儉節約，那為什麼我不能勤儉節約呢？

在我的記憶中，家人每件小事都體現了勤儉節約這個美德，這也已經成為我們家的一種生活習慣，伴隨我漸漸長大。

美德作文 篇5

我們經常說孩子是祖國的未來，假如他們是一些無視資源、無視浪費的人，若干年後是否真的會出現“我們所看見的最後一滴水是我們自己的眼淚”這樣一種情況呢？所以說，逐步培養同學們的節約意識和習慣就顯的尤為重要。那麼如今同學們在節約這方面的現狀如何呢？我想只要稍微留心觀察一下我們的周圍，特別是當自己作為一名教育工作者，可以深切的感受到學生的節約意識和習慣都是不容樂觀。

從擔任班主任開始，在和學生的接觸過程中就明顯感受到，當代的學生由於大都是獨生子女，他們的父母大都在物質上給予了他們極大的滿足，因而學生對於父母給的零花錢一般花得都是大手大腳，而且認為父母給我零花錢是天經地義的。這就造成了一些學生一味追求比較高檔的消費品，並且對自己所擁有的不懂得珍惜。各種浪費現象隨處可見：沒寫幾筆的草稿紙隨手一扔；書包是每學期至少是每年都要換一個新的；其他的文具用品就不在話下了；中午在校就餐的'同學也總嫌飯菜不可口，沒吃幾口就就不吃；教室裡即使無人的時候也是燈火通明，諸如此類情況比比皆是。面對如此種種浪費現象，結合當前形勢，也為了加強對學生責任意識，環保意識，節約意識的培養，各班可以從自己班做小小的改革，同學們都從自己做起，做個節約的綠色天使。

在班主任的號召下，很多班級很早就行動起來了，在班級設立專門存放可回收垃圾廢品的地方，本學期希望這種節約美德在全校開花，傳遞到每個同學的內心。我們學校有個愛心教育基金，那是同學們的愛心結晶。以後你們將要用自己的勞動成果去幫助那些需要幫助的同學，這是多麼自豪的一件事啊！學校準備啟動一個“手拉手，愛心工程”，通過同學們回收廢紙、瓶子、易拉罐等所得的錢去幫助身邊的同學。雖然具體的操作方案還沒有啟動，但同學們現在就可以行動起來了。在同學們心裡也許回收垃圾廢品是件不光榮的事情，以前人們回收垃圾廢品，那是因為貧窮，而現在主要的是為了使同學們從小就養成節約的好習慣，培養同學們的環保意識，人人講環保那是我們應盡的責任。在這之餘，我們用自己的愛心去幫助需要幫助的同學，那也豈不是一件樂事？

同學們，作為新世紀的一代，我們更應該培養學生從日常生活中的小事做起，人人要養成節約的好習慣。節約，人人有責；節約，家家得利；節約，處處可為。節約並不是小氣，也不是一時興起。蒐集垃圾廢品僅僅只是一個開始而已，我們還要把節約行動進行到底，把節約美德帶到家裡，帶到社會上，讓小手拉大手，讓節約美德之花在校園盛開，在家裡盛開，在社會的每個角落盛開。

美德作文 篇6

我們身邊有很多傳統美德的故事在發生，或許你沒有留意，但是隻要你留意了，你會發現，原來我們的身邊也有這麼多的美德小故事值得我們去學習。

那天，我非常開心的跟媽媽出去玩，來到公交站坐上車不一會兒，就發現公交車上已擠滿了人，也許是雙休日，節假日，人們坐車的比往常的都要多，人擠人，那車似乎要超載了，只有有座位的人比較舒服。整個人心情也頓時不開心，可能是太擠了，讓我感覺到頭暈暈的很想吐，望著外面的風景我真想馬上下車。

就在這個時候，車上站的人越來越少，上來了兩位老人，我睜大眼看著大概七十多歲，看著他們堅硬的腳一步一步走上車，手裡還提了東西。車上的人沒有讓座，也包括我。過了一會兒，這是有個姐姐站起走過去對著老人說‘爺爺奶奶，坐我這吧。’我頓時覺得羞愧，心想老師常常教導我們要尊老愛幼，可我遇到了卻沒做到。看著兩位老人坐下，他們便說了一聲‘謝謝你，小姑娘。’那姐姐笑了笑。這讓在車上的我想起了中華民族的傳統美德，不就是這樣一件小事嗎。以前總認為在大方面，可他們不就流傳在我們身邊嗎，我們不要求被人們知道，讚揚，只要自身做到不就可以了。

傳統美德不僅是中華民族的，更應該是從個人做到的。這四個字很重，很有分量，可他卻簡簡單單的四個字‘傳統美德。’

希望每個人都可以發揚中華民族的傳統美德，讓這些美德傳遍世界的每一個角落!

美德作文 篇7

堅持把學生的剩菜剩飯留給自己吃，不是因為“缺錢”或“貪小便宜”！胡師傅和他六位同事，此舉因不過是為了“深深蘊藏在中華傳統美德中的節儉”二字。因此，我們不得不為胡師傅的做法點贊。更為這種節儉，簡樸的精神點贊。

也許有人會大唱反調，以為這種節儉的品德是老一輩的東西，已經不符合當今時代潮流了，是的，我們必須承認，當今時代以快、多、廣而著稱，但是，我們難道能因為快速的前進而拋下我們的優良傳統嗎？我們難道能因為多而浪費，不顧節儉的中華美德嗎？我們難道能因為所謂的目光長遠而對眼前的浪費視而不見嗎？傳統不應該是時代的對立面，傳統美德之一節儉也不應該被我們所遺棄！即使在這個追求快和多的時代，我們也應該如同那位吳師傅那般恪守著節儉的美德，讓節儉的美德在時代的星河中依舊熠熠生輝。

諸葛亮在《誡子書》中敦敦教誨：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。”而老子的"聖人為腹不為目”也仍猶響耳畔，節儉的美德，自古以來便根植於中華大地茁壯成長，成為華夏兒女血脈中，不可割捨的一部分，而我們又如何能對這份，珍貴的傳統美德割捨呢！我為我師傅的做法點贊，不僅僅是因為他將節儉的美德，身體力行。更重要的是他的做法，已經這種節約儉樸的精神感染了每一位同學，學生也漸漸的養成了節約的好習慣，自發的對“舌尖上的浪費”說“不”，言傳身教，大抵如此。多一份對糧食的珍惜，多一份對農民的尊重，少一份鋪張奢侈的排場，少一份“舌尖上的浪費”。讓節約儉樸的美德發揚光大，所以我必須對胡師傅的做法點贊，各位節儉的品德點贊。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的辛勤，“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的勞作才有我們飯桌上的美味佳餚！如果毫不在意的浪費糧食，這不僅使農民心寒，更是對節儉美德的唾棄，而自幼便對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”耳熟能詳的我們，又如何能對“舌尖上的浪費”視而不見呢？胡世偉的做法給了我們當頭一棒，使我們面紅耳赤的同時我在反思自己，重拾節儉美德，節約糧食不能是胡師傅一個人的事，本該根植於我們內心的修養與責任，不能由單個人去承擔，更應是全民行動，為胡師傅點贊，為重拾節儉美德的人們點贊，各位節檢精神點贊。

古有墨子“節用”之訓，今有“光碟行動”，無不體現節儉的美德，胡師傅更是著傳統美德煥發光彩，因此，我為胡師傅點贊，為傳統節儉美德點贊。