講文明
講文明1
文明是彼此溝通的橋樑。
文明，看到這兩個字也許每個人都知道它代表的含義——不就是說話文明，做人文明，處事文明嘛！但是我們每個人都能做到這些嗎？
做人文明，李春華就是一個模範。他是湖南師範大學歷史文化學院20xx年級的學生。20xx年7月21日晚上7點左右，李春華正協助父母挑著稻穀往家趕，經過一口池塘時，他聽見了呼救的聲音，原來是兩個小孩跌入了池塘。李春華見到後奮不顧生的跳下去救人。當李春華就出第二個孩子後，他自己卻因體力不支而獻出22歲的寶貴生命。
說話文明，這是指話語方明的文明，例如不說髒話，不與人爭吵等。
處事文明是指在處事時不要急躁。不要慌張。也不要隨便下結論更不可以接受了別人的賄賂就偏向哪一方。
文明是我們每個人都不可缺少的，我們要做一個全面文明的人。
講文明2
古人說：“不學禮，無以立”。你不學“禮”就沒法在社會立身。
禮儀是人類為維持社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從物件上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規範稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裡如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
孔子說過：“不學禮，無以立”我要與文明禮儀同行，做講文明樹新風的好少年。
講文明3
盛夏裡的一天，天氣非常熱，人人汗流浹背，就像坐在蒸籠裡一樣。
小剛和小強在一起寫作業。完成作業後，他們覺得口渴了，小剛說：“我們買一個西瓜吧。”小強高興地說：“好，我最喜歡吃西瓜了。”
他們買回來一個大大的西瓜，切成一塊一塊的，就津津有味的吃了起來。他們把吃剩的西瓜皮隨手扔到窗外，小剛還說：“我們比一比，看誰扔的遠。”
這時，小紅正巧從窗外走過，她不小心踩到西瓜皮上，一下子滑倒了。小剛和小強看見了，哈哈大笑起來。旁邊的小朋友趕緊走過去，扶起小紅，大家都批評他倆：“你們不要再亂扔了，這樣會把小朋友滑倒，還不講文明。”
小剛和小強羞愧的低下了頭，對小紅說：“對不起。”小紅說：“沒關係，怪我沒看見。”他倆更加不好意思了，急忙拿來笤帚和簸箕，把西瓜皮打掃乾淨了。
小朋友，做什麼事情都不能只想著自己，還要照顧到別人，要講文明。
講文明4
講文明是做人的起點，每個人來到世上，學習做人就是從講文明開始，那樣才能得到別人的尊重。
文明不緊給社會帶來愉快，還能創造充滿熱心的世界。如果一個不講文明的城市即使再美麗再漂亮也不能讓人賞心悅目。相反，如果一個城市的所有人都有講文明的習慣，即使著個城市不華麗，我想大家也會到這裡來居住的。
如果想做一個講文明的人，就必須先養成講文明的好習慣，而講文明並不是隨便做做就可以的，而是要靠真心的去做的，並持之以恆，形成了習慣，這樣就會成就你的文明，讓自己被別人尊重。
文明不緊能創造充滿愛心的環境，還能給自己也帶來溫馨，帶來快樂。
一個人沒有好習慣，就是一個人的失敗。而我也懂得，好習慣就是文明。要把講文明成為我們的好習慣，讓世界變得更美麗，漂亮！
講文明5
我們身邊隨處可見不文明的一幕，比如：隨地吐痰、亂扔垃圾、公共場合吸菸、不走斑馬線、踐踏花草、隨處張貼、塗鴉等，這些對自己來講是小事，可關係到他人就是大事。我們要對這些不文明行為說“不”。
隨地吐痰、亂扔垃圾會影響到地面不乾淨，踩到了很髒，汙染環境，時間長了會遭到臭味，如果不小心把塑料袋扔到了草叢裡，那要幾十年、幾百年才能分解。吸菸更嚴重，會使自己的肺變黑，如果讓別人吸到就是二手菸，二手菸更嚴重，吸菸還會汙染空氣、環境。踐踏草坪也不好，小草也是有生命的，小草還可以綠化環境。隨處張貼更不好，把牆貼的淨是小廣告，不僅影響了市容，還影響文明城的稱號。
讓我們向身邊的不文明行為說“不”，從我做起，從小做起，做一個文明優雅懂禮貌的人。
講文明6
我想許多人會說：“不文明太多，壞風氣太重。怎麼講文明，如何樹新風？”
不說中華十三萬萬，不說四川九千萬，單是內江四百二十萬，你敢說謀閉不興，盜竊亂賊不作，你敢外戶不閉嗎？工廠裡、商店中、學校裡、社群中言不及義者有之際，為行小惠者有之，出口傷人者有之，動輒拳腳者有之際
於是，懂一點歷史的懷古傷今，知道些地理的抑中揚外，瞭解語言高喊口號，悲觀的大唱反調他們筆走龍蛇，口若懸河，伐不文明之現象，誅不正義之此風，想復立中華之文明。
我們一介國中生，如何比他們經天緯地、旋乾轉坤？但天下興亡，匹夫有責，我們要提高個人修養、弘揚民族文化，振興禮儀之邦。
於是，“一個轉身”，是“一條新生路”，且並沒有“玄虛起來”：我們只能從小事做起，從身邊做起，從一點一滴做起。今天拾一片紙屑，明天撿一個菸頭；今天節約一滴水，明天省下一度電；今天獻一點微笑，明天捐一片愛心我們別無選擇，沒有口，但有手。
毛主席說：“星星之火，可以燎原”，我們國中生雖勢單力薄，但須知事在人為。我堅信：講文明豈是遙遙無期，樹新風只是早晚而已！
講文明7
文明在哪裡？文明其實就在身邊。
去年暑假，我和媽媽去香港玩。
我們乘飛機到香港，香港導遊來機場接我們。在汽車上，他強調了幾點，我印象特別深。一是，汽車上不能吃任何零食。這對於我們小朋友來講，太痛苦了。但是，五天的行程下來，我發現，車上不吃零食完全能忍受。而且，我發現車上真得很乾淨。二是，大多數地方是不能吸菸的，如果抓住，不僅要罰高額罰款，還要被起訴。這一點，我特別贊同。我很討厭煙味，我討厭那些人不顧別人的健康，肆無忌憚地在餐廳，在公共場所騰雲駕霧。在香港，我們沒有聞到一點菸味。
公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。所以，要有良好的公共文明，必須先從每個人自身做起，從身邊做起。只要我們每個人都從身邊小事做起，從一點一滴做起，做個文明人，那麼我們整個社會也會變得很文明。
講文明8
我們已經是國小生了，講文明懂禮貌，大家一定比其他年紀的國小生做得好，因為我們大了。
可是，並不是那樣。“你是個驢，SB……”這……這……這，這是哪個學生在罵人，真可惡，六年級了，怎麼還沒有低年級做的好呢？怎麼給低年級的國小生做榜樣？太可惡了！我一定要向老師反映這件事情，呼籲學生要講文明，不能說髒話。
講文明，大家是做好了，可還有一個很嚴重的問題，(.)大家不懂禮貌。有一次，我看見有一名學生，見到他的語文老師，拔腿就跑，根本不懂禮貌，對老師一點也不尊敬老師！見到老師應該主動上前說：“老師好！”而不是見到老師和見到魔鬼一樣，尊敬老師是我們每一個同學應該做到的……
在我們國家，就是因為我們不講文明，隨地吐痰，不講衛生，就因為這樣，我們才會被外國人瞧不起的，所以可見講文明是多麼重要的！
大家口上都說，講文明懂禮貌，可有誰做到了呢？從今天，一定要講文明懂禮貌，給那些低年級的小同學做榜樣，切記切記：一定要講文明懂禮貌，讓我們的祖國變得更強大，不再讓外國人瞧不起咱中國！因為我們中國人很強大，加油，講文明懂禮貌！
講文明9
講文明，樹新風的活動，讓我們知道了要做一個文明的學生，就必須要自覺地遵守規則，比如上課不能遲到、不能作弊、不可以闖紅燈、不可以隨地吐痰、不可以亂扔垃圾……。凡是叫做“規則”的東西，多多少少也會讓我們感覺到一些“不自由”；假如我們沒有規則，不講文明，這個世界就會亂套，我相信沒有人會願意住在那樣的世界裡。
但有人說：中國人的素質太差了。我覺得確實是這樣的。我曾經就目睹過一次：有一次在我放學回家的路上，我看見有三個大哥哥勾肩搭背，他們嘴裡都叼著煙，還大聲罵著髒話，最讓我生氣的是，他們過馬路時，還闖紅燈，一點都沒有中學生的樣子。那時，我真想變成一個素質教育家，去教教他們，讓他們懂得什麼是文明？什麼是素質？我還要告訴他們，就是他們這樣的一些行為破壞了我們中國人的形象。
所以，我們不要像那幾位大哥哥一樣，既沒素質，又不講文明；我們要爭取做一個積極、文明、向上的新時代好學生。
講文明10
兩個多星期前，我放學回家時，看見在一個買飲料和各種肉串的小店前擠滿了和我年紀相仿的同學。而隨後卻發生了一件不文明的事。
走到路上，我仍舊看見許多同學在戲裡嘩啦地吃個不停，吃完了，就隨手一丟，也不管身邊有沒有垃圾桶。那些塑料盒子、杯子就落在了路邊的花草叢中。隔不了多久就會有清潔工來撿起那些散落的垃圾。但沒幾天，蔥蔥郁郁的花草叢中又會有垃圾夾在其中。
我覺得這些同學的做法實在太不文明瞭，路邊隔不了多遠就會有一個垃圾桶。可在這些同學眼裡，似乎草叢才是真正的垃圾桶。有一些垃圾盒沒被清理掉，長時間以後，自然就會散發出種種難聞的氣味，奇臭無比。而且，這些泡沫和塑料的盒子是不會腐爛的，埋在泥土中，會使周圍的土地也成為荒地。這樣一來，不但空氣會受到汙染，環境會受到破壞，就連土地資源都會受到損失呢！
想想吧，這件事會對社會，對環境有多大的影響啊！那些同學們，請你們吃完東西后將垃圾扔進垃圾桶，維護我們生存的這一片淨土！
講文明11
南京申辦20xx年青奧會成功。為了迎接青奧，各地都開展了豐富多彩的活動。其實我覺得最重要的，還是六個字：講文明，樹新風。
雖然我不能去參與青奧會的建設工作，但是我卻可以用講文明的方式來迎接世博會和青奧會。遇到老師、長輩問聲好，遇到同學、朋友問聲早；有垃圾不隨地扔，見到廢紙要撿起；愛護花草和樹木，文明禮貌從我做起！這些都是微不足道的小事情，可卻有著重大的意義！只要人人都加入其中，我相信，天會變得更藍，河會變得更清，草會變得更綠，花會變得更紅，鳥會飛得更高，魚會遊得更歡。
人們會擁有一個和諧美好的環境，在這樣的環境中，青奧會自然會吸引來無數的中外遊客，自然會營造出一次史無前例的、成功的盛會！自然會展現出一種蓬勃向上、欣欣向榮、充滿活力的風氣和景象！這不就是最好的迎世博、迎青奧的方法嗎？
講文明12
有句俗話說得好：“沒有規矩，不成方圓。”
古人都能夠崇尚禮儀、遵紀守法、講究文明，作為“生在新中國，長在紅旗下”的新世紀國小生更應該“學禮儀，守紀律，講文明”。
守紀律，是一個新世紀國小生必須做到的`，紀律就在我們身邊，比如學校的規章制度和課堂紀律，都是我們必須遵守的。遵守紀律就必須加強自己的道德修養和文化修養。
一個城市的文明，取決於廣大民眾的素質。文明其實是小事，是細節。只要從小處做起，建小處文明，才是真文明。我們生活在大集體中，我們是社會的一員，在城鎮環境和設施不斷變化的同時，作為社會的小公民，我們的優良品德和文明素養同樣應該不斷提高，爭當“五好小公民”，同時還要幫助身邊的同伴、鄰居，一起努力，共同建立文明校園、文明社群。文明之事是小事！小事不為，哪來的大事！所以我們要講文明、樹新風！
一個人的文明修養不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。要完善個人的修養，必須致力於讀書求學。我們從小就接受文化禮儀教育，不要讓文化只出現在書本上，要讓文化無處不在，爭做文明的小主人。
遵守公共秩序，其實很簡單，我們應從小事做起，從小做起！
講文明13
還記得有一次在公交車上時，我明白了文明一直在我們心中。是這樣的：在路上時，我餓得飢腸轆轆，便拿出芒果吃起來。吃完時，我便發現有一個問題：芒果皮扔哪去？
奶奶解決了我的問題，說：“你扔在地上好了。”我猶豫了，心想：這不太好吧。會被被人說我不文明的。可當我看到地上也有其他垃圾，就心安理得地把芒果果皮扔在了地上。
可過了幾天，我意識到了自己的錯誤。事情是這樣的：我和包卉一起乘車去鄉下。路上時，包卉也餓了，也像我那天一樣，吃起了零食。吃完時，我以為包卉會跟我一樣把垃圾扔在地上。可是包卉的舉動卻讓我意想不到。她竟拿出一個塑料袋把垃圾裝了進去。我的臉突然紅了起來，慚愧不已。心想：唉，我真是太不應該了。我的文明價值竟比不上包卉。我真是太慚愧了。我不應該為了圖個方便而失去了文明這一寶貴的精神。
其實文明一直都在我們的身邊，只是看我們能不能把握得住罷了。“文明”也很淘氣，經常會考驗我們。比如：排隊時要不要插隊，扔垃圾扔在哪，摘不摘豔麗的花……如果一個人是真正文明的，那這些考驗便不攻自破了，也就衝過這些難題了。
文明其實很簡單，只要我們真正的，徹底的瞭解了“文明”這兩個字，文明就是我們的了。
講文明14
今天我來為大家來講解迎奧運、講文明、樹新風。
首先來講解迎奧運，也許大家以為迎奧運很簡單，其實我們不僅要迎奧運，還要宣傳奧運，瞭解更多的奧運知識。
講文明也就是平長禮貌用語，可你別小看了這禮貌用語，裡面還有很多知識的，比如在什麼時候用什麼禮貌用語，下面舉個例子：你看見一個同學傷心地走過來，你千萬不能衝他喊一句：你好！並且臉上帶著微笑，他就可能認為你是在朝笑他，而要走過去，輕輕拍他的背問聲：“出了什麼事？”這就是在什麼時候用什麼禮貌用語了。
樹新風就比較複雜了，我們不僅要看別人做好，我們自己也要做好比如：當你在過馬路時，看見幾個小孩子也在過馬路，你千萬不要闖紅燈，要不然他們就會想：連大哥哥都闖紅燈，我們為什麼不能闖？當然不論什麼情況都不能闖紅燈，除非有人在你等綠燈時朝你開槍。
好了我的講解到此結束！
講文明15
我記得老師曾經說過：你憤怒嗎？讀《弟子規》吧！你痛苦嗎？讀《弟子規》吧！……大意如此。第一次聽到這樣的話，我產生幾分懷疑。
聽爸爸說，音樂可以使人平靜，放鬆；運動可以使人忘記煩惱，心胸開闊；閱讀能使人忘記現實，醉心於與先哲的對話時空中。
在老師的教導下，我明白了《弟子規》中的道理：社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個現代社會的小公民，我們就必須講禮儀，有著高素質才能跨進新世紀的門檻，成為一個文明的新時代小公民。
弟子規，聖人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有餘力，則學文。我們，作為新時代的國小生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體，成為一個有道德修養和綜合素質的合格國小生，一個對社會有用的人。
而文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個國小生，我們已經懂得了許多道理。我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。
讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個文明的國小生，成為一個新世紀的公民。利用自己短暫的生命，建立一個美好的社會。
