助人為樂的命題作文

導語：“助人為樂”顧名思義，意思就是：幫助人就是快樂。以下是小編為大家分享的助人為樂的命題作文，歡迎借鑑！

篇一：助人為樂

談起一些樂於助人的事，人們都會說不盡，道不絕。因此，我也得到過別人的幫助。

可是說起來，我跟那位好心人並不認識，甚至連她的面容我都沒見過。事情是發生在某一年的夏季，我忽然想到去外婆家玩。其實，我家和外婆家距離不是太遠只要過了馬路，左拐就到了。馬路，我順利通過，但並不是我自己的功勞，我看見路人走過馬路，我也就緊緊地跟在身後，真害怕突然來一輛汽車把我撞飛。我就這樣帶著緊張的心情走過來馬路。接下來一拐彎就要到外婆家了，我心裡那種緊張的狀態已消失，一種期待的表情瞬間湧到了臉上。我真期待我“不請自來”的.訊息會不會驚到外婆。我一邊走一邊想，不知不覺就到了外婆家。外婆看到我後，真是又驚又喜的。

到了下午，我依依不捨地回家了。我按照原路返回，可是過馬路時，可沒有象來的時候那麼順利了。一想到我要闖過車輛來來往往，川流不息的道路，我就毛骨悚然，而紅綠燈我也就是一知半解。在有十米多寬的道路上沒有人的蹤影，只有車開過的一陣又一陣的風向我吹來。唉，老方法派不上用場了，都怪平時太依靠別人了。炎熱的夏天，火紅的太陽象火球一樣炙熱的烘烤著大地，我連上的汗珠匯成了兩條小溪。

這時，我看見一個阿姨向我走來，她說：“怎麼了，小妹妹？”“我想過馬路，可是我”“那我們一起過去，好嗎”她又搭上了一句。我一看見“救星”來了，我立馬就說：“好啊，那我們走吧！”這樣，我和這個心地善良的阿姨手牽手走過了馬路，留給那些還在原地想過馬路的小朋友一個溫暖的背影。

這件事過後，我有一種感受湧上心頭：幫助別人是一件快樂的事，而別人幫助我們時，我們應當學會感恩別人。你覺得呢？

篇二：助人為樂

我們班有一個特別熱心的人，他的名字叫湯進。

湯進無論別人有什麼困難，他都會毫不猶豫的伸出援手。有一次，我和他在公園玩。突然，湯進見到一個老奶奶拎著許多東西，他見了這個情景，立刻跑了過去，幫老奶奶拎起了東西。到家後，我看見他的手已被勒的發紫，可他依然笑著對我說：“幫助人的.感覺真好。”

還有一次，我和湯進在學校的操場上玩遊戲，這時一個小妹妹不慎從樓梯上滾了下來，哭個不停。湯進要把她送到醫務室，我滿不在乎的說：“沒事，她自己會去找老師的，湯進大聲吼道：“有本事你也去滾一下。”我被他強硬的態度嚇了一跳，不敢再阻止他，我和他一起把小妹妹送到了醫務室，湯進一直等到老師把小妹妹的傷口處理好才依依不捨的離去，小妹妹感謝的說:“大哥哥你真好，我要向你學習。”老師還為此表揚了他。我也知道了幫助人的感覺真好，而且幫助別人就是充實自己。

通過這兩件事，我明白了我們以後一定要多做力所能及的事，多幫助有困難的人，這樣就會被老師和同學喜愛，以後到了社會也會得到大家的信任和尊重。我還知道了贈人玫瑰，手留餘香。

篇三：助人為樂

我的同學是一位愛學習的，也是個助人為樂的好孩子，她叫蒙愛俐，她身材美美的，臉象一個圓圓的桃子，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子好象長長的水管，嘴巴象一個紅紅的小桃子。

有一日，她寫作業的時候，總是認認真真的。下課了，好多同學都在外面玩，她在教室裡寫作業或看書，好象這世界只有她一樣，不管同學們在她身邊如何打鬧，蚊子叮咬，她依然無動於衷。

還有一次，在上體育課，老師叫我們跑步的時候，有一位同學一不小心摔倒了，她一看見，就走過去把那位同學扶起來，說：“哇！你的`膝蓋出血了，鮮血直流”，蒙愛俐就拿出手絹把傷口堵住，連忙把那位同學背在肩上，直奔醫院。突然，路上。下起了大雨，她還是一路小跑到醫院，跑到醫院後，她的衣服全溼了，也置之不理，就去找醫生來給同學包紮傷口，她才鬆了一口氣，坐下來睡著了。

她真是一位愛學習、助人為樂的好孩子啊！同學們都喜歡她。