寫樂於助人的同學作文
樂於助人是美德，這樣的同學是很受歡迎的。下面就是小編給大家整理的樂於助人的同學作文，希望大家喜歡。
樂於助人的同學作文篇(一)
她，是一個陽光、向上，成績非常優秀的女孩，可是她在生活中還有一個優點是――樂於助人！
我和她是同學，也是好朋友。她的作文在班上是數一數二的，如果讓我的作文和她比，那可簡直是相差千里之外，老師說我的語言積累非常貧乏，要多看書。所以我非常羨慕她，也把它當成了一個榜樣，常常打電話請教她。
我記得有一次，寫一篇作文，我回到家左思右想，翻前赴後，腦袋裡還是一片空白，突然我靈機一動，想起了魯佳欣，趕緊撥通了她的電話，“喂，老魯啊，我遇到了難題，想問一下你。”我慢慢的說。“什麼事，是作文嗎？”魯佳欣說。我太高興了連忙說“知我者，老魯也！”“我不知道作文怎麼寫。”“你寫什麼。”我拿著筆，她說一點我記一點，10分鐘、20分鐘、30分鐘，我都有些著急了，可她還說的有滋有味。經過魯佳欣的指導，一篇生動、具體的作文出現在我腦海裡。“我太感謝你了。”“你的作業做完了嗎？”“還沒有”…………我聽見她的聲音，只覺得心裡一熱，一股暖流湧上心頭！
她現在越來越出名，是大家學習的榜樣，什麼英語比賽，作文演講都有她。可誰也不知道他還有樂於助人的一面，她就是陽光女孩——魯佳欣
樂於助人的同學作文篇(二)
我們班有一個學習不是很好、很調皮的同學，他就是王胤臻。
而他真的是很調皮嗎?事實的確如此。但是我發現他身上有一個優點——樂於助人。
一次上數學課時，我的作業本破了，而我又沒有帶剪刀和膠棒。於是，我膽怯地轉過身說：“王胤臻，我沒有帶剪刀和膠棒，你可不可以借我一下?”我焦急地問道。他看了看我，又用眼睛瞄了一下老師，對我微微一笑，點了點頭。之後，便毫不猶豫地轉過身，偷偷摸摸地將書包拉鍊拉開，手慢慢地伸進去，東翻西找，將整個書包翻了個底朝天也沒有找到。那時正是冬天，我看見王胤臻的手被凍得紅通通的，可是他還是不顧被書本刺到的疼痛，堅持幫我找工具。而在這時，老師正好看見了正在東張西望的他，很奇怪，於是一聲令下讓他回答問題。
而他呢?卻什麼也不知道，用不解而又無知的眼神望著老師：“站著!”老師一聲吼，我看見他的身體微微抖動了一下。老師繼續講起課，但王胤臻並沒有忘記要借我東西。只見他動作敏捷地在地上找，抽屜裡找，都沒有找到。但是，他是一個非常守信用的人，答應別人的事情就一定要做到。我想說“算了吧，下課我問別的人借吧!”可是，當我看到她那堅定的眼神，就沒有說出口。他深深地吸了一口氣，在如此“危險”的情況下幫我找東西，經過他的不懈努力，終於在它的語文書裡找到了我所需要的工具。他緩緩地將東西遞給我，我輕輕地接過他借我的東西，用敬佩的眼神望著他，心裡充滿了感激。而他呢?是因為我的原因，被罰站了一節課，我心裡十分過意不去。我心想：他在老師和同學的眼裡有很多缺點，但也不能夠忽視他的優點啊!每一個人都是有優點的!
樂於助人的`同學作文篇(三)
我的同學是在深圳和我一起讀書的林悄敏，她的身形瘦瘦的，猶如是一根竹子一般，她今年已經十二歲了。
她喜歡跳繩、打羽毛球和打排球。而且她學習很好的，次次考試都會拿到一百分。
這位同學待人很有禮貌，有一次我替老師拿本子的時候，我見到有一個小朋友摔了一跤，我見到林悄敏立刻跑過去扶起他/她。
我喜歡和她做朋友，也希望她可以多幫助別人!!!!!!!
一個樂於助人的同學楊紫靈是我的同學，她是一個愛幫助同學的女孩，她是一個樂於助人的好同學。記得那是在一節數學課上，周老師留了幾道數學題，我被一道題難住了，急得滿頭大汗。忽然下課鈴響了，同學們都衝出了教室，淘範文網還是先給你講吧!”楊紫靈講得詳細，我聽得很仔細，不一會兒，我就會寫了。剛講完題上課鈴就響了，楊紫靈還沒有去小便呢!我看了看她，她笑了，她的笑，是多麼的甜蜜呀!你們看，這就是我的同學，一個樂於助人的同學。 還是先給你講吧!”楊紫靈講得詳細，我聽得很仔細，不一會兒，我就會寫了。剛講完題上課鈴就響了，楊紫靈還沒有去小便呢!我看了看她，她笑了，她的笑，是多麼的甜蜜呀!你們看，這就是我的同學，一個樂於助人的同學。
小紅是我們班的班長，她不僅學習成績好，而且十分地樂於助人。
有一天，小紅正走在放學回家的路上。突然，天空出現一道閃電，接著一聲震耳欲聾的炸雷，傾盆大雨頓時從天而降，整個世界像掛起了一幅無比寬大的珠簾。小紅連忙打起傘往家裡趕。忽然，透過迷茫的雨簾，小紅看見前面有一位頭髮發白的盲人，正柱著柺杖在大雨中摸索著前進。走著走著，只見那位盲人被什麼絆了一下，一個趔趄險些摔倒。小紅連忙上前一把攙住他，並用自己的傘為盲人伯伯擋風遮雨，自己卻淋成了落湯雞。“伯伯，您住在哪兒，讓我送您回家吧。”小紅輕輕地對盲人伯伯說。盲人伯伯感動得熱淚盈眶地說：“謝謝你，小同學”!
樂於助人的同學作文篇(四)
她，一頭烏黑透亮的頭髮，經常紮成馬尾辮，一雙如潭水一樣清澈，明亮的眼睛，鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那說起話來，滔滔不絕的嘴巴，笑起來如陽光一樣燦爛……
她的優點很多，但樂於助人是她最大的優點。
記得有一次，我，她和一些朋友們一起去街上買零食，正在路上邊走邊說開心地聊著，突然聽見前面傳來孩子的哭聲，我們向前望去，才發現前面有個小弟弟摔傷了，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著，她的腳步不由自主得慢了下來，頻頻回頭張望，朋友們催促她：“我們走吧，別管他了!”但她毫不猶豫地回答：“急什麼，沒有看見那個小弟弟摔得多厲害?我們就這麼不聞不問，你心裡能過得去嗎?”聽了她的話，我們羞愧地低下了頭。
我們趕快飛奔過去，把他攙扶起來，扶到了路邊她關心地詢問小弟弟的傷情：“你沒事吧?疼不疼……”一看他的傷處沾滿了泥汙，她竟毫不猶豫地掏出自己不捨得用的新手帕，仔細地給小弟弟擦著，還耐心地說：“別怕，沒事，姐姐會小心的，不會弄疼你的……”小弟弟一臉感激的表情，有連忙道謝說：“謝謝你，大姐姐……”她聽了不好意思得笑了笑……
給小弟弟清理好傷口後，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我們邊走邊笑，歡聲笑語，在這歡聲笑語中，摻雜著她安慰小弟弟的聲音，她還一邊說著：“今天真開心，幫助了別人，今天是最美好，開心的一天!”朋友們也連連點頭，嘴裡還“嗯嗯”的說著，表示贊同……
這就是心腸善良，樂於助人的她。
樂於助人的同學作文篇(五)
瞧，他走來了。
一雙大大的眼睛，散發出和善的光芒，矮矮的個子，瘦瘦的身材，他就是我的同學李剛。只要一提起李剛，大家準會嘖嘖的稱讚，誇他是個助人為樂的人哩!
就說那件事吧。陳明因為跑步時不小心摔倒，輕度骨折。動完手術後，他爸爸每天都用自行車接送他。可是一天放學很久了，天色漸漸暗了下來，教學樓也變得黑乎乎的了，可陳明爸爸還沒來。陳明急得像熱窩上的螞蟻---團團轉。剛做完值日的李剛見了想：“天這麼晚了，陳明的爸爸還沒來，他獨自一人在教室裡怎麼辦?對我揹他回家吧!”
說幹就幹，李剛走過去，熱情地對陳明說：“我來揹你回家吧!”陳剛客氣地說：“不用了，我等爸爸來!”“你爸爸可能有事耽擱了，還是我揹你回家吧!”李剛不容分說彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。李剛身體矮小，背上了陳明，彷彿被壓得更矮了，每一步都是那麼艱難。來到樓梯口，李剛每下一個臺階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上彷彿又增添了一股力量。終於，李剛把陳明背到了他家。這時，他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的汗珠，襯衫溼了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地說：“謝謝你送我回家!”“不用謝!”李剛笑了笑，擺擺手說。陳媽媽扶著兒子，連聲道謝：“李剛，你真是個助人為樂的好孩子!他爸因臨時有事，去遲了，多虧了你!瞧你累的，來，一起吃晚飯吧!”“不用了，阿姨，再見!”李剛說著，頭也不回地往回跑了!
李剛，真是個助人為樂的好孩子，難怪大家見了他都嘖嘖稱讚。
樂於助人的同學作文篇(六)
彭卓群是五年級的國小生，在我們學校擔任大隊長，是一個熱心幫助別人的大姐姐。
記得有一次，在上體育的時候，我一不留神就從體育器材上掉了下來，把腿摔破了，看見腿上的血，我就哭了起來。正巧被也上體育課的彭卓群姐姐看見了，她馬上衝了過來，扶起了我，把我送到了老師的辦公室。一路上，她不停地安慰我，說：沒關係的，忍一忍，上了藥，很快就會不疼的。
彭卓群把我扶到老師辦公室以後，快速地奔向醫藥箱，這是老師為同學們準備的藥箱。她急忙打開了藥箱，從那裡拿出了1個棉花棒、1瓶碘酒、1片創可貼、1瓶萬花油、還有1團棉花，準備給我上藥，只見她用1個棉花棒蘸了點碘酒，輕輕地在我的傷口上擦了擦，頓時，一股刺痛讓我忍不住地叫了一聲好痛啊！彭卓群趕緊低下頭，一邊吹一邊說：堅強一點，很快就會好的。接著，她用棉花蘸了點萬花油，放在傷口上，然後用創可貼貼起來。貼好後，她又扶我回教師休息去了。
第2天，我把這件事告訴老師，老師誇她是一個樂於助人的好同學，是我們學習的好榜樣。
樂於助人的同學作文篇(七)
我最熟悉的人是徐小璐。她可是我們班的小醫生。她十分樂於助人，不管哪個同學流鼻血了，牙齒出血了，摔傷了，她總是非常樂意地幫助他們。
在上學期的一個課間，徐小璐得知錢吉同學流鼻血了，便匆匆忙忙地放下手中的筆，關切地跑過去，來到了他的座位旁去察看。當她去衛生院室拿棉花時，正好第三節課的上課鈴聲響了。可是，她為了幫助錢吉止住鼻血，跟老師請了個假，轉身跑向了衛生室。當她那急促的腳步聲還未在我的兒邊消失時，她已氣喘吁吁拿著一些棉花回來了。進教室後，她馬上跑到錢吉的座位上，為他塞好了棉花，並再三地囑咐錢吉：到一定時間就換一塊棉花！說完，她把剩下的棉花交給了錢吉，又為他擦乾淨了剛才流出來的鼻血。最後，她回到了自己的座位上坐了下來。看著她那矯健的身軀，我可真佩服她啊！
徐小路，你幫助了那麼多同學。他們有的流了鼻血，有的牙齒出血了，有的病了你卻心甘情願地幫助了他們。如果讓我當一位大隊輔導員，我一定會發給你一面樂於助人錦旗。徐小璐，我想對你說：我喜歡你那樂於助人的好品質！
樂於助人的同學作文篇(八)
我們班的荀紹峰長得胖乎乎的，他的肚子挺著，像個將軍似的。別看他胖，可是他特別能幹，愛幫助同學。
有一天，中午吃飯，班裡有個同學，不小心把剛打的飯灑了。地上都是飯菜，別的同學看見了，小聲嘀咕：真夠笨的，連個飯盒都端不住，也不趕緊收拾了。那個同學聽見了這些議論，立刻漲紅了臉，慌手慌腳的不知道該怎麼辦。此時，正在吃飯的荀紹峰，馬上放下手裡的筷子，跑出去把工人叔叔用的簸箕和掃把拿了進來，就開始打掃。周圍的同學看見了都很奇怪。於是，他們問荀紹峰：你為什麼幫助她呢？他一邊幹一邊說：大家都是同學，應該互相幫助！那個同學有羞愧的走開了。此時的荀紹峰已經累得滿頭大汗，他還不忘告訴那位灑飯的同學：你趕緊再去打一份飯吧，要不然，送飯的叔叔就該收了。那個同學連聲說：好的，謝謝，謝謝！
這就是我們班樂於助人的荀紹峰同學。
樂於助人的同學作文篇(九)
我有一個好朋友叫鍾可茹，她長著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的面板，一張可愛的笑臉。她的閃光點就是：樂於助人……其中有一件事還在我的腦海中縈繞，令我經久不忘。
那是一個下午，上體育課時，同學們都興高采烈地玩著各種遊戲。有的在踢足球、打籃球；有的在打排球；還有的在跑步、跳高、跳遠……我和鍾可茹等一些同學在跑步。
“哎喲”，隨著一聲尖叫，同學們都朝這邊望過來，原來是我跑步的時候絆了一跤。我的腿摔得出血，很疼，我努力想爬起來，但我試了好幾次都不行。這時，我多希望有人來拉我一把。可同學們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎麼辦才好，顯得束手無策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是鍾可茹！她看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在她的肩膀上一邊解下脖子上的紅領巾，包紮在我的腿。鮮血把紅領巾染得更加鮮豔，更加火紅了。然後，向醫務室走去。
她總是愛幫助同學；她總是用自己一些幽默而又有趣的童年話語來安慰別人；她是一個很好的同學。
樂於助人的同學作文篇(十)
在童年時代，每個人都會有一個與你一起上課的同桌。有的同桌會調皮搗蛋，有的同桌會文靜乖巧……而我的同桌，是一個樂於助人、心地善良的小女孩。
這個小女孩的名字叫許慧琳。她的穿著非常樸素，黑黑的面板，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張蘋果臉上，櫻桃般的小嘴巴能說會道。她是班上的尖子生，學習成績在班上名列前茅!
我非常喜歡這個同桌，因為她很樂於助人。只要別人有困難，她就會幫忙。記得那一天是週三，數學老師佈置了幾個題目作為課外作業。大家吃好飯後，就紛紛動筆做了起來。我做著做著，突然遇到一個難題，擋住我的思路。我試著用各種方法都無法解答!於是，我就去問其他的同學如何解答。可是，有的同學不會，有的同學很保守，做好了不願意教我!我愁眉苦臉地回到座位上，用筆頭輕輕敲打著腦袋，仔細地想。許慧琳見我如此“傷透腦筋”，就主動教我。可她並沒有像有些同學直接把做好的作業遞給我抄，而是拿起草稿紙和筆，幫我分析，仔細為我解讀這道題。她一邊說一邊寫，教得可認真了。我也在認真地聽，彷彿她是一位細心教導我的老師，而我是一名遇到困難無法解決的學生。她親切地說：“劉嬌，下次你遇到這個題目，一定要記住我今天教你的方法，如果又遇到這樣的題目你還不會寫，我就不教嘍!”“嗯，我已經記住了，真是太謝謝你了!”我自信地答道。她說“不用謝，幫助他人自己也快樂嘛!”
這樣，我在同桌的幫助下，順利的完成了一道難題!我擁有一個樂於幫助她人的同桌真是很幸福!
