關於幫助的作文(合集10篇)

關於幫助的作文1

在這個世界有很多困難的人需要我們伸出援助之手，但在我們身邊又有許多的好心人在幫助別人後，沒收到鮮花與掌聲，甚至連一聲謝謝也沒聽到，就悄悄地離開。現讓我們向曾經幫助我們的人，真誠說一聲謝謝您。也許他們未曾聽到，但我們相信他們能感受到。

我躺在塑膠跑道上，仰望著天空。我站了起來發現一個和我年齡相仿的同學正彎下腰，低著頭，觀察著四周，在旁邊的綠化帶和塑膠跑道不斷徘徊，臉上露出的是著急。旁邊走過一個人，那個同學對他說了什麼，但是那個人很快走開了。這位同學常常嘆了一口氣，繼續彎下腰，翻著綠化帶裡的樹葉，似乎在尋找什麼。

我看他這麼著急，應該是丟了什麼東西，作為一個少先隊員，遇到一個要幫助的人，我怎能袖手旁觀，應該伸出援助之手，於是我走向他，拍拍他的肩膀，問：你在找什麼東西？他說：我向同學借的一支鋼筆不見了。說完，他又低下頭去尋找那支鋼筆。我也彎下腰幫他一起尋找那支鋼筆。那支鋼筆就好象是一個調皮的孩子，在和我們捉迷藏。怎麼找也找不到了。正當我們絕望的時候，一個閃閃發光的東西在兩片樹葉若隱若現。我衝上前去。翻開樹葉，找到了，找到了我喊著，他高興地走了過來，我把鋼筆遞給他，他的臉上的著急變成了開心，露出了燦爛的笑容。我看他這麼開心，我感覺到幫助別人是一件多麼快樂的事啊。他對我笑了笑，說：謝謝。謝謝多麼美好的兩個字，人世間最美的兩個字。說的人開心，聽的人更開心。我回了一句：不用謝。事過半個多月，我和這位同學又相遇了，他一看到我，還跟我說上一次的事，他還心存感激。走到校門口，我摸摸頭頸，啊！紅領巾沒帶。我立刻退了幾步，那位同學看到我如此慌張，又看看我著急的樣子，二話不說，就遞給我1元錢。當時我感動的說不出話來。我拿著這一元錢買了紅領巾，進了校門，我問他錢什麼時候還，他說：一元錢還啥還，就當我報恩吧。接著，他又對我笑了笑，還是那種笑容，此時的他在我心中，是多麼一位善良的人。他真的很可愛。

有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。有的人活著，讓別人活得更好。我想幫助了別人，別人才會幫助你，或許還應此結交了一個好朋友，還能讓別人快樂，讓自己快樂，這麼好的事，何樂而不為？

關於幫助的作文2

在生活中，同學們都願意幫助別人，我也幫助過同學。

有一天上午英語課上，老師對我說，“家琪，你去幫助一下小何同學吧！”當時，我想都沒想就答應了。於是，我來到小何同學的課桌旁，問她哪些題不會，她指了幾道我覺得非常容易的題，這時，我心想：她的英語也太差了吧！但是，我還是說：“哦！這道題應該是 …… 。”我一連串地給她講了答案，希望她都能記下來，但當我都讀完了，一看，我的天啊！這裡漏一個逗號，那裡沒做。我氣極了，這在這時，下課鈴正好也響了，這使我更加沒耐心了，恨不得馬上就去走廊上玩，但又一想，老師交給我的任務就應該及時完成。於是，我又耐心地教了起來，“劃線提問忘劃線了。”在我的幫助下，小何同學終於都訂正完了，最後，我又給她仔細地檢查了一遍，唔！都對了。“你去交吧！但以後要注意一點！”我像小老師一樣地對她說。小何同學的本子交上去了，全對。她興高采烈地走了下來。

同時，我也很高興，心想，原來幫助不僅能使他人快樂，還能使自己快樂呢！所以，我以後還願意繼續幫助別的同學，大家一起進步。

關於幫助的作文3

自從我家搬到幫助時代，我家從普通時代搬到了幫助時代那天。鄰居就給我們送大米表示歡迎，結果我家都可以賣米了，一地都是米白花花的一片的米。我們苦笑不得，哭呢是因為米實在太太太多了，笑呢是因為我們就可以省下了一筆買10年米的鉅款哦。（我們整樓所有的.人，一共有10層，每家送一帶是什麼慨念哦！）

有一次，媽媽讓我去買雞蛋。我提了一個籃子，因為路很遠走了一會兒，我非常的累，便把籃子放在了前面，靠在一棵大樹下睡著了。等我醒來卻發現籃子裡放了大大小小的錢，大的有50元的，小的有1元的。為什麼呢？原來他們把我當成了窮苦家的孩子，是來大街要錢活命的。還有一次，我在大街上和好幾個同學邊走邊說，沒注意我不小心踩了一塊西瓜皮，摔了下去把好幾個同學一起拉了下去。這下可好了，我旁邊圍滿了人爭著來扶我們，個個都不讓。結果更都的人摔下去，更多的人去扶，我們好不容易站了起來，鑽都鑽不出去。害地我因回家晚了被媽媽罵了一頓，唉！

我們這因為人實在太好了，遇到強盜都是奇蹟！還有的聽到小偷，強盜，警察的覺得太怪了，因為這裡跟本找不到這些人，甚至連這些詞都找不到。這不，我家打算搬家鄰居有送東西了，這回送的不是米而是油了，上回送的米還沒吃完呢！還有人送了一個超級大的電話。我們可怎麼抬回去啊，唉!

關於幫助的作文4

在家裡，我幫奶奶做過許多家務。所以奶奶給了我一個美稱——奶奶的小助手。星期天，奶奶回老家了，我想幫奶奶洗衣服，這可是我第一次洗衣服呀！

我先把洗衣盆端出來，往盆裡倒了半盆清水，拿了洗衣板和肥皂，坐在小板凳上仔細地洗起來。我先洗妹妹的背心，打上肥皂，沒命地搓 、揉。但背心上不知道粘了什麼，洗了半天，依然如故，氣得我把它扔進盆裡。可是我又想起奶奶說過的話：“有始有終才能辦成大事。”我又拿起背心，仔細一看，原來是墨水。我想起姑姑是用淘米的水洗墨漬的，我也找來淘米水一點一點、一遍一遍地搓著，汗水順著臉頰流了下來，那些墨點、汙點終於蕩然無存了。這件背心終於洗乾淨了。

隨後，我又把其它的衣服洗乾淨，又用清水把它們都衝乾淨，一件一件地晾在竹竿上，像排隊一樣整整齊齊。一陣微風拂過，衣服隨風搖擺，好像在對我表示感謝：謝謝你給我們洗了個澡。

我看著自己的勞動成果，心裡自然特別高興。同時，也體會到奶奶的辛勞，所以我以後要經常幫奶奶幹活。我想，現在你們一定已經知道我被奶奶稱為“奶奶的小助手”的原因了吧！

關於幫助的作文5

今天我和爸爸一起去書城看書，下了車我開心的又蹦又跳，忽然我在路邊看見一位姐姐坐在路邊，那天天氣很冷，她不時的顫抖，我正想問爸爸，她怎麼了。這是，站在我們旁邊的圍觀人，一個和我一樣年齡的女孩對著她的媽媽說：“媽媽，她怎麼了？”這位媽媽對著她的小孩子說：“記住，以後要好好學習，不然你以後就要和她一樣，記住了嗎？”女孩看著那位坐在路邊的姐姐點了點頭。

我走上前對著姐姐說：“姐姐你怎麼了？”姐姐哭著說：“我找不到家了。”我聽完後跑到爸爸身邊向爸爸要了5元錢，給了那位姐姐說：“姐姐你拿它去買麵包吧。”給完，我就和爸爸走了，但我看見那位姐姐給我投來了感激的眼神。我對她笑了笑就像書城走去了。

今天，它讓我知道了我們要熱心幫助他人。

關於幫助的作文6

一天小兔從家裡提著一籃紅蘿蔔去看望它的公公婆婆。突然，一條小河擋住了去路，河水很深走也走不過，就嗚嗚地哭了起來。小花貓聽到哭聲急忙跑過來問：“小白兔你怎麼哭了呢?"小白兔哭著說：”小河擋住我的去路我過不去。“小花貓安慰小白兔：“別哭，我幫你想辦法。”然後小花貓就找來一個大大盆，一根竹子和一個救生圈，他讓小白兔坐在盆子裡，把竹當槳用。它用力地劃呀劃，終於安全地把小白兔送到了河對面。

它看著小白兔開心地蹦蹦跳跳向公公家走去，高興地笑了。

關於幫助的作文7

同學們，你們做過好事嗎？我做過的好事可多了，但最讓我記憶深刻的就是那次我扶老爺爺上樓了。

那次，我去高新區的老年人活動中心 上舞蹈課，上樓的時候，旁邊還有一位白髮蒼蒼的老爺爺。一問，原來老爺爺的兒女在外地，沒有時間照顧他，所以就把老爺爺放在了老年活動中心。我和他一起往 上走，老爺爺上樓很緩慢，彷彿每走一步都很艱難似的。我覺得老爺爺好可憐，兒女都不在家，不能陪老爺爺散散心，說說話。想到這，我就不由自主的伸出手攙扶 著老爺爺上樓，老爺爺誇我是個好孩子，我又問老爺爺：“兒女在哪工作，這麼長時間沒有來看你”，老爺爺沉默了一會兒，終於開口了：“兒女在外地打工，已經 很久沒有回來看我了”。看到老爺爺失落的表情，我的心裡感覺到酸酸的，看來我以後要多來看看這位老爺爺，陪老爺爺聊聊天，散散心，這樣老爺爺就會孤獨了。

我們身邊的孤獨老人非常多，希望大家一起行動起來，幫助他們吧！

關於幫助的作文8

一天，小兔餓了,媽媽對小兔說“你已經長大了，,應該自己去找食物了。”

於是小兔獨自出門了， 一路上山清水秀、鳥語花香，小兔又跳又唱興奮極了，不知不覺走了很遠。突然，小兔看到前面有許多又粗又大的紅蘿蔔，就走過去採了滿滿一籃往回走，走到半路時，一條河擋住了去路。小兔一時沒有了主意急哭了，這時一隻熱心幫助人的小花貓看到了並問小兔“你為什麼哭呀？”

小兔說“這條河擋住了我回家的路。”

小花貓看見大樹旁邊有一個木桶、一塊木板、一個救生圈和一根竹杆，小花貓想了想說“小兔你別哭了，你帶上救生圈坐在木桶上，用竹杆做槳劃過對岸去吧。”

這樣小兔按小花貓的主意順利地過了河，小兔向小花貓道了謝，然後，高高興興地回家了。

關於幫助的作文9

每一個新事物的出現總會伴隨著種種擔心，從20年代的電影到後來的流行音樂、電子遊戲，擔心的焦點不外乎暴力、色情、頹廢等。好處與壞處只有一線之隔，往往是失之毫釐，謬之千里”，上網亦是如此。跨越了“利”的界線便是“弊”。

但是我覺得只要合理安排上網時間和上網的內容，肯定是利大於弊的。今天就來討論一下網路對我的幫助吧！

一、可以跟親朋好友或老師即時溝通。在網上聊天，發電子郵件，網路縮短了時空的距離。比如，暑假裡我寫出來的文章，通過電子郵件，發給了傅老師，經過老師批改過的文章，又發了回來，讓我真切的感受到“天涯若比鄰”。我自己製作的新浪部落格，讓我認識了許多我至今未曾謀面的朋友。

二、開闊視野，及時瞭解時事新聞，獲取各種最新的知識和資訊。比如我去泰國旅遊前從網上了解到各種關於泰國的各種資訊，那裡的風俗和禁忌。瞭解到那邊是嚴禁賭博，以至於任何地方不允許玩撲克牌的，所以就把撲克牌從行囊中取出了。

三、可以提高自己某項業餘愛好的水平。我自小就下圍棋，但父母都不是我的對手，於是我就在Tom圍棋網上跟相同水平的人下棋，以提高棋藝。還可以在網上觀看中、日、韓三國頂級九段高手們的對弈。

四、學習知識、查閱成績。我每個禮拜六都要在E度網上的網校裡學習奧數。聽完老師的講解後，還可以在網上做課後練習，並可以當場批改。每次奧數比賽後，都可以在E度網上查閱成績。考三星口語前，在網上搜了許多模擬題，在家勤練，也助我順利8過8。

總之，網路只是一個工具，應該是你去利用網路，而不是你被網路所利用，沉迷於網路遊戲，不可自拔。我們應該學習如何去利用網路這個工具，以提高我們的工作、學習效率，豐富我們的業餘生活，成為網路的主人。

關於幫助的作文10

“我和你，心連心，永遠一家人……”這句歌詞我們都不陌生，它來自奧林匹克精神，來自於世界每一個角落。

如今籃球越來越受到人們的關注，而美國的NBA聯賽更是世界籃壇的頂級賽事。有火鳳凰之稱的控衛納什從來就喜歡把球巧妙地傳給隊員，使隊員輕鬆地將皮球送入籃框。因此他也得到兩屆常規賽最有價值球員的美譽。球隊兩次進入西區決賽，納什的助攻功不可沒。反觀之，與納什同年進入NBA的獨狼馬布裡從來就是一人負擔起全隊進攻的大任，從不幫助隊友得分，因此他被廣大球迷唾罵，獨狼稱號也被改為“毒瘤”，球隊也從沒進過季後賽。

由此可見，助攻對於球員和球隊有多麼重要。其實，幫助他人就是幫助自己，在平常的生活中，一個小小的動作就可以影響到周圍的許多人，彎下腰幫同學撿筆時卻發現自己的筆也掉在了地上；一句感謝的話語溫暖了別人也點亮了自己，仔細聆聽這世界上所有的聲音，你將發現更多的美好。

有一次，朋友問我：“你騎車會看別人的車燈嗎？”

我立刻答上：“當然會。”

朋友又問：“你騎車會開車燈嗎？”

我卻默然了。因為我騎車從不開車燈。聽著朋友未開車燈出的一系列交通事故——是啊，假如晚上路燈、車燈都亮了，人心中的燈也就亮了，這人世界就不再有黑暗了。

我還想說的是，損人必定損已，利人必定利已，這是一個平等互惠的過程。時常感慨人情冷漠、世態炎涼，這樣的人不會享受生活，也不懂人生的意義。仔細想想，這個世界是如此的美好。一支蠟燭點亮了另一支蠟燭，從而自己也將更亮，千千萬萬支蠟燭聚在一起就是一個太陽，它照耀著這個世界，使每個人心靈都感到明亮而溫暖。