2020學校生態環境管理制度範本（精選3篇）
隨著社會一步步向前發展，人們運用到制度的場合不斷增多，制度泛指以規則或運作模式，規範個體行動的一種社會結構。這些規則蘊含著社會的價值，其執行表彰著一個社會的秩序。擬定製度需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的學校生態環境管理制度，歡迎閱讀與收藏。
學校生態環境管理制度1
為建立現代型綠色學校，強化師生高度的環保意識，形成自覺的環保習慣，創設良好的育人環境，做到環境整潔優美，要求全校師生從自己做起，從點滴小事做起，讓校園綠化、美化成為我校現在精神文明建設的陣地。現結合我校實際，特制定以下環保制度：
一、環境管理制度
1、根據學校建設的標準化要求和學校整體規劃，有計劃地分步實施。努力淨化、綠化、美化校園，創設良好的育人環境。
2、按班級劃分清潔區，抓好班級值日生工作，堅持經常性的清潔衛生工作，保證校園牆壁無塗劃、無球印、無腳印，地面上無紙屑、無雜物、無痰跡、垃圾箱內及時清除，學校內無衛生死角。
3、校園內環境佈置簡樸、美觀、大方，教室、辦公室以及其它各室的門窗玻璃齊全，室內窗明桌淨，光線充足，桌椅排列放置整齊。
4、廁所每天要打掃，定期沖刷，並噴灑藥水。
5、綠化、美化校園要有計劃，逐年分期實施，校園內要做到一年四季都能見到常綠植物，對已有的花草樹木要指定專人養護管理，全校師生要人人做到愛護校園的'一草一木。
6、學校各類用房應每月全面檢查一次，發現不安全因素，應及時採取措施進行維修。
7、學校要有健全的校園衛生制度。由少先隊組織檢查小組每天兩次對全校各室、各清潔衛生區進行檢查評比。
8、教育全校師生養成良好的個人衛生習慣，在醫生配合下，加強衛生知識宣傳，提高自我保護意識。
二、校園環境管理“九個禁止”
1、禁止隨地吐痰。
2、禁止隨地大小便。
3、禁止亂扔果核（殼）、瓜皮、紙屑、菸蒂、塑料袋等廢棄物。
4、禁止亂倒汙水。
5、禁止亂塗、亂寫、亂畫、亂張貼。
6、禁止在公共場所，尤其是主幹道路上亂堆放物品。
7、禁止帶寵物進校。
8、禁止自行車、摩托車、汽車在非指定的地點亂停亂放。
9、禁止損壞一切公共財物和環境衛生設施。
三、校園環境衛生工作管理制度
一、環境清掃
1、工作量：每班環衛清掃人員承包的責任片塊，包括路邊綠化地。
2、清掃時間：每天至少清掃一遍，並全天保潔。
二、日常管理規定
1、禁止隨地吐痰。違者批評教育，就地清除。
2、禁止在食堂、教室、走廊、窗外、道路、綠化和操場等公共場所亂扔果皮、紙屑、菸頭、飯菜等。
3、禁止向校園內投擲石頭、丟棄廢物、排放汙水，禁止在室內外亂倒汙水、亂扔各種垃圾。
4、禁止在辦公室、走廊、廁所內用火處理廢紙、雜物，嚴禁將火種倒人垃圾箱內。
5、禁止在室內、走廊和綠化地帶、建築物周圍以及道路地區打
球、踢球。違者沒收其體育用品，造成門窗損壞的，按原價兩倍賠償。
6、不準在綠化地帶或空場上隨意大小便、亂倒汙水、糞便、垃圾等。
四、建立“綠色學校”規章制度
1、建立校長領導下的學校環境教育分工負責制。環境教育和建立綠色學校列入學校的年度工作目標。學校工作計劃，日常工作安排，部門工作考核必須把環境教育，建立綠色學校作為必要內容。該項要求列入學校工作常規考核。
2、語文、數學、外語、科學、美術等學科教師必須完成教材和大綱要求的環境教育教學任務，做到有機結合，巧妙滲透。每學期至少有一個專題講座，考試試卷中要有明顯的環保內容，該要求列入相關學科教師的教學工作常規考核。
3、學校圖書室、閱覽室工作人員要做好環保宣傳圖片、圖書、音像、報刊等資料的收集、保管工作，積極配合學校做好環保知識的宣傳推廣工作。
4、學校教導處、少先隊、班主任要把開展各種形式的環保活動作為學生德育活動的重要內容之一，做到有計劃、有組織、有紀律，每次活動要求有總結。
五、綠化管理制度
1、常年有人對樹木、花草進行修剪。
2、抓住時機，及時澆灌、追肥、滅蟲，對認為造成損壞，根據情節輕重，扣除班級考核分1——5分。
3、對學校的一草一木，落實到班，人人進行保護。
4、學校的大面積綠化，要有實施方案，並要全體師生參與設計，廣泛徵求意見，讓人人植樹，個個愛花。
5、由門衛人員監護，對外來人員進行宣傳教育，防止對花草、樹木的破環，出現問題追究門衛的責任。
六、禁菸制度
1、全體員工應自覺學習健康知識，人人懂得吸菸危害健康的道理，積極開展禁菸宣傳教育活動，吸菸教師應自覺戒菸。
2、學校齊抓共管學校的禁菸工作。利用健康課、團隊活動、班隊主題活動、廣播等各種形式，經常開展吸菸有害健康的宣傳教育，使不吸菸成為教師員工的自覺行為。
3、教室裡、走廊上、辦公室等學生集中的場所，一律不準吸菸。
4、休息室、會議室在會議時間裡，與會者一律不得吸菸。凡學生和家長集中的地方，本校教師一律不得吸菸。
5、在學校內的醒目處張貼禁菸標誌等，安排專人進行不定期地檢查、勸阻吸菸者。
學校生態環境管理制度2
為了加強校園環境管理，建立文明、整潔、優美的工作、學習和生活環境，促進校園環境建設與精神文明建設，特制定本制度。
一、教師要模範執行《中國小教師職業道德規範》，言行一致，以身作則，為人師表。
二、教師要嚴格按照《國小生日常行為規範》要求訓練學生。
三、教師不在校內吸菸。
四、師生自覺節約資源、能源，不損害花草樹木，不傷害、不食用應該受保護的野生動物。
五、師生要自覺維護環境衛生，不隨地亂拋雜物，瞭解垃圾分類處置的方法並自覺執行。
六、營養早餐要按規範加工和發放，堅持食品留樣制度。
七、經常對校內活動器械進行檢查、維修、確保師生活動安全。
八、環境教育課程計劃、課時要有保證，確保師生廣泛參與。
九、因地制宜做好校本環境課程的利用和開發，能夠和教學、班隊活動有機地結合，形式多樣，內容豐富。
十、校園環境優美，規劃佈局合理，可綠化的地方均要綠化，學生參與護綠活動達90%以上。
十一、公共場地創設具有環境教育的氛圍，教學區、活動區有序、整潔。
十二、燃燒裝置使用清潔能源達標排放，實驗室廢物處理措施正常執行，無超標汙染物排放。
十三、組織以學生為中心，以生活為素材，以參與解決環保問題為導向的課外、校外和社群活動，組織參觀環境教育基地及場所等。
十四、把環保的主題作為科技、藝術等活動的重要內容，堅持開展環保主題教育系列活動。
十五、宣傳欄、紅領巾廣播、板報等定期設環保知識專題內容，環保紀念日開展全校性活動。
十六、積極開展節水、節電、垃圾分類、節約和回收可利用資源活動。
十七、各班由環保小組負責本班回收廢物的處理，所得資金用於班級的活動經費。
十八、各處室所回收的廢物，統一由總務處負責處理，用於校園環境的再投入，帳目公開。
全體師生要認真執行和維護以上規定，對成績顯著的班隊或個人，學校在年終要予以表彰和獎勵。
學校生態環境管理制度3
一、管理組織
第一條：學校成立校園環境管理領導小組
小組以校長任組長，分管副校長任副組長，總務處、教導處、少先隊負責同志及輔導區各片一名負責人任組員。
第二：學校校園環境管理領導小組工作職責
1、組織設計協調學校的校園環境佈置、檔案氣氛、綠化工作、衛生工作，各辦公室管理，促進校園環境的綠化、美化、淨化、優化。
2、對各校的環境管理工作、衛生工作進行檢查、評比、考核，為各校的有關評先提供資料。
3、做好校園管理資料的整理、積累、歸檔工作。
第三條：定期組織活動
1、每期有重點設計規劃幾所學校的環境佈置，並努力使之實現。
2、定期對校園環境管理工作進行規劃、交流、研討。
二、校園環境設定要求
第四條：校園操場
1、校園操場平整，環境整潔，學生活動面積充裕，有一定體育活動器材，校園分佈合理，有一定的綠化面積，校門到主體建築有水泥走道。
2、有宣傳畫廊或牆報，並定期更換內容，校園在醒目位置展示。
3、車輛停放有秩序。
第五條：建築物
建築物無危險隱患，門窗牆體完好，坡璃明淨無缺損，整體無積塵。
第六條：室內佈置
1、教室有班風、學習園地、班務欄，其他佈置簡潔、合理，不致分散學生學習注意力。
2、教室桌椅擺放整齊，清潔工具在規定位置擺放整齊。
3、教室有照明燈具、插座，有廣播喇叭、電視機、班班通等。
4、辦公室教風上牆，辦公桌擺放整齊，桌面整潔，作業本按規定位置擺放，洗手用具、清潔工具乾淨定位；有照明燈具、吊扇、電源插座等設施。
三、衛生要求
第七條：校園衛生要求
1、校園各區域劃分相應的包乾區，做到地面乾淨，無紙屑、雜物、碎石、菸蒂等廢棄物及死角。
2、運動場無雜物和障礙物。
3、綠化地帶內無紙屑等廢物，花草樹養護良好。
第八條：室內衛生
1、教室、辦公室內保持地面乾淨，無紙屑、雜物、痰跡，每天有值日。
2、室內牆壁保持潔白無髒跡，無積塵，黑板不破損，底槽無明顯粉塵。
3、食堂衛生要求按照《食品衛生潔》及有關規定執行。
4、廁所衛生做到：門窗、地面、牆面清潔，無積塵，便池經常沖洗，不堵賽，無積垢、臭氣。
第九條：個人衛生要求
1、教師要穿著整齊，儀表端正，工作時間不吃零食，不隨地亂拋瓜皮果殼紙屑，不抽流動煙，茶杯乾淨無茶垢。
2、學生要衣冠整潔，佩戴好紅領巾或綠領巾，按規定要求穿校服。頭髮、指甲整齊乾淨，勤洗臉、洗手，不喝生水，不吃不潔淨食物，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑。
3、人人有良好衛生意識和衛生習慣，紙屑廢物人見人拾。
四、檢查評比
第十條：學校校園環境管理領導小組，有計劃有組織地對各校校園環境管理工作進行檢查、指導、評比、考核。一般每學期考核一次，每年評比一次。評比結果納入學校常規管理工作評比。
第十一條：各校每天由師生組成的護導值日組，負責當天對校園環境及各班衛生情況進行檢查評分，每日公佈檢查成績，每月進行總結，納入“班級常規管理評比”。
第十二條：本管理制度自20xx年1月起實施。
