校園裡的新鮮事六年級作文950字

校園生活裡的新鮮事真是層出不窮，我“冒死”將校園“諸雄”（諸熊）的糗事公諸於世，望博各位一笑。一般人我不告訴他。

吃飯三部曲：

Part1：千呼萬喚始出來。

臨吃飯的那一節課，聽課效率總是大打折扣，其間正是鈴聲最受歡迎的時刻。同海學空們均以期盼偶像出現的心情，期盼著鈴聲的到來。此熱情遍及率高達99.99%。瞧，A君正掐著表，憑他“超常的數學腦袋”，以秒計算著下課的時間，瞧，腳早已伸出老遠，巴不得能長到100米，直達食堂內部。B君正流著“哈喇子”，在心裡想著心愛的食物暗唱：“閉上眼/默唸三遍/你/一定要出現/讓我/一口氣/把你吞進肚裡。”此時老師在他們眼裡就好比一堆氮氣，雖不想要，可它佔據了大部分空氣，不要也得要。此時老師只要說兩個字就會讓他們感激不盡，那就是：下課。終於，鈴聲在大家的熱忱期盼下如期到來。

Part2：千姿百態看過來。

辛苦排了半天隊，打飯卻在四個動作中草草結束：刷卡（或交錢）——端飯——拿湯——找位子。有些“挑釁派”往往會加點“插曲”——在那一點小視窗對盛飯的人“發號施令”：我不吃那個，我不要這個，多加點那個。除非你有威懾性，否則他只會陽奉陰違地在你的“辣子雞”中多放些“辣椒頭”。落座後開始了一段各自成果的“鑑賞”：“你有這個啊！”“你有那麼多那個！”“我的菜差死了！”最後總會在一陣埋怨聲中盯著別人的好菜，憤憤不平地吞著自己的菜。C君趕時間，瞧，他迅速將飯菜混在一起，草草“攪拌”幾下，便張開他的“虎口”以風捲殘雲之勢將那盤“雜燴”搞定，再用那淡而無味的湯漱漱口，最後雙手合攏如刷卡機般利落地“刷”去嘴邊的殘汁，迅速“閃人”，留下一盤狼藉——。D女與C君截然不同，她先用筷子輕柔地將飯分成體積2立方厘米的小塊，再夾一口菜放在上面，用筷子夾著這“菜糕”放進嘴裡，此動作重複十幾次後，飯沒了，菜還很多。於是她一邊喝湯一邊吃菜，悠閒的觀察著別人的'舉動，直到食堂裡的人寥寥無幾的時候，才優雅地掏出口袋裡的餐巾紙，擦擦嘴，向教室走去。

Part3：千言萬語惹禍來。

洗手時，E君將水放得很大，挑釁的說：“此乃趵突泉也！”F君見了不服氣，把水放得更大：“此乃趵突泉乎？此乃趵牙泉也。”結果是十分慘痛的，被食堂管理人員抓個正著，訓了一頓，灰溜溜地跑了。

校園裡的新鮮事何止這些，有我們這群可愛又可惡的學生在，校園裡的歡笑怎麼會停止呢？