【精品】中秋節六年級作文彙總五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的中秋節六年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中秋節六年級作文 篇1
天黑了，天空暗暗的，在天空的一邊有一圓圓的散發著桔色的光芒，是太陽公公還沒睡覺嗎？還是月兒姐姐穿著桔色的舞裙在跳舞，月亮升的並不高，也不白，就連身邊的小星星也不知躲哪兒去了。我望著桔色的月亮，苦苦的思考著。
在我思考的時候，媽媽手裡拿著兩個圓圓的月餅來了。“媽媽，為什麼現在的月亮不白呢？”我問。“嗯，可能我們出來的太早了，月亮還沒有升高呢？”媽媽說。我們坐在月光下吃著甜甜的月餅，我想著吳剛伐桂、嫦娥奔月、玉兔搗藥等等這些有關月亮的美麗傳說。媽媽提議說：“我們來個有關月亮的賽詩會吧。”媽媽的提議打斷了我的思緒。我不甘示弱的舉起手：“我先，我先，舉頭望明月，低頭思故鄉。”媽媽接著說 ：“海上升明月，天涯共此時。”我立即接上：“可憐九月九年級夜，露似珍珠月似弓。”媽媽馬上接了一句“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。”我好不容易擠出一句：“月出驚山鳥，時鳴春澗中。”媽媽想了半天也沒有想出來，只好苦笑著說：“我想不來了。 ”“哈哈，我贏了。”我得意洋洋的大叫起來。“快看，月亮好像變白了。”媽媽對我說。我立刻轉過頭說：“月兒姐姐終於脫下了舞裙。”它那皎潔的光芒灑向大地，照亮了街道、照亮了大樹、照亮了行人、也照亮了我的心。
啊！我愛中秋夜、我愛中秋夜的月餅、我更愛中秋夜的月亮。
中秋節六年級作文 篇2
今天是一年一度的中秋佳節，每年這一天，我家就會舉行賞月猜謎活動我們很早就吃好了晚飯，坐在院子裡，一面吃著月餅，一面等待月亮出來。只見，天空慢慢沉了下來，那皎潔的月亮公主羞答答的從雲中探出半個小腦袋，可能是看我們這麼多人不好意思了吧，那小腦袋又縮了回去，然後慢慢地好像被人推了出來，自傲地掛在天空。美麗的月亮成了我們字謎遊戲的開場。
首先我擺出了倆盤月餅，在這倆盤月餅中有一盤中有一個蛋黃月餅，我選出了姐姐和媽媽讓他們蒙上眼睛自己選一個盤子吃月餅看誰可以吃到蛋黃月餅誰就可以先出字謎，只見姐姐一口就吃到了蛋黃月餅，於是他便說道：“長長藤上一棵瓜，一閃一閃真哈哈，晚上行人見了它，不怕走路踩到家。”我想：既然是晚上行人見了它，那這東西一定是晚上才有的，一閃一閃真哈哈，長長藤上一顆瓜……哦，我想起來了石燈。於是我說出了我想的答案，贏來了一片片叫好聲。
字謎遊戲每年中秋節我家都舉辦一次，我都覺得有些玩膩了。哎呀，突然一個念頭在腦海中一閃而過，“吃蘋果大賽。‘於是我把這個想法告訴了家人，他們都覺得不錯，就連我們家的小狗妞妞好像也贊同我的想法似的，汪汪的叫個不停。
好，既然我的想法得到了大家的贊同，那還不趕快開工。我連忙去拿蘋果和繩子，把繩子記在蘋果的梗上。記好後，我先請爸爸和哥哥來做這個好玩的遊戲。我先讓哥哥咬著繩，爸爸背搭著手去咬那個蘋果，看在5分鐘之內可否把蘋果吃完。哎，你看，爸爸真聰明，遊戲規則是說不準用手，看沒說不準有腳啊。只見爸爸用腳釦住蘋果，再用嘴猛吃。沒想到爸爸竟用了1分50秒就把蘋果吃完了。接著我想讓爺爺，奶奶試試，看奶奶不敢，說怕把假牙咬掉，爺爺又不能蹲，我想著沒關係啊！可以讓爺爺咬住繩子，我來吃啊。於是我便示範給爺爺看：我咬著繩子，告訴爺爺只要這樣就可以了，看誰知道我準備把蘋果放下的時候，妞妞一個飛躍就把蘋果搶去了，好像在說：“讓我試試，讓我試試”只見它張開大嘴巴，可怎麼也咬不著蘋果，於是它又採用了第二種方法“抓”，只見它用爪子抓那個蘋果，可評估還是不肯屈服，這下可急死妞妞了，它對蘋果拼命的叫了其來“汪汪汪汪……”好像在說：“給你面子，不要面子”，可是蘋果還是高傲的很，看妞妞那滑稽的樣子真是好笑。於是我們便在旺旺的叫聲中結束了今年的活動。
我珍惜去年的中秋，喜歡今年的中秋，渴望明年的中秋。不知明年的中秋又將帶給我們家怎樣的歡笑呢！
中秋節六年級作文 篇3
中秋節的晚上，我和家人團聚在一起，吃著甜甜的月餅，觀賞著又大又圓的明月。今晚的月亮又大又圓，掛在幕布一樣的天空，像一個大玉盤。月亮倒映在水面上，讓人以為月亮真的掉進了水裡。看著天空中皎潔的月亮，我小小的思維中情不自經的冒出幾個小問號。為什麼在中秋節要一家人團聚在一起?為什麼要吃月餅?中秋節還有其他的習俗嗎?
夜晚，滿月升起來了，一片寧靜隨著銀霧般的月光灑在大地上，我們早早便在庭院前對著月亮升起的地方，
擺出月餅、花生、柚子等果品，準備“敬月光”活動。拜過月後，一家大小在外面賞月、吃東西。賞月是大人們的事，我們才不會端端正正的坐在那裡賞月，而是在皎潔的月色下追逐嬉戲，此時是我們的天堂。而吃東西就有些講究的，長輩往往先讓大家吃這些祭過月神的祭品。媽媽告訴我在華夏祭祀文化中，
有這樣的傳統，就是在神主享用後，祭者常常會把祭品分吃掉，這樣整個祭祀禮儀結束。我們分吃過程，一方面接受了月神的賜福，一方面履行了傳統的`祭祀文化。梅縣人的說法是，吃了這些祭品更“乖”，吃了有福氣的，吃了會更吉利。
在這個中秋節的晚上，我不僅僅會吃月餅、賞月亮，還懂得了一些有關中秋節的習俗。就例如，中秋節為什麼要吃月餅!
中秋節六年級作文 篇4
農曆八月十五日是我國的傳統節日中秋節。今年的中秋節這一天正好是星期天。
吃過晚飯後，爸爸帶我下樓去賞月，賞月的人真多啊！都是一家一家的，他們都團聚在一起，一邊聊天、一邊賞月、一邊品嚐月餅和水果。那場面真是熱鬧極了，我邊賞月邊問爸爸，：“月亮為什麼那麼圓呢？月亮離我們有多遠？月亮上有人嗎？……我連珠炮似的向爸爸提出一連串的問題，爸爸撫摸著我的頭，慢慢的給我講起了有關月亮的故事。
爸爸告訴我月亮離我們很遠很遠，月亮還沒有人居住，“嫦娥奔月”的故事只是古代流傳下的神話故事。但是現在科學家已能乘坐飛船登上了月球。月球上有山有土，但沒有水，也沒有動物和植物……聽爸爸說給我講這麼多的故事，我真想一下子飛到月球上去。爸爸還告訴我，月亮有時彎彎的，月牙形從七年級到十五慢慢的邊圓了。這才讓我想起了一句詩：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。中秋節我們常月，吃月餅，這圓圓的月亮又香又甜的月餅。會讓人聯想到“團圓”“圓滿”“美滿”這些美好的字眼。人們都盼望團圓生活美滿的願望。
中秋節六年級作文 篇5
“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落……”伴隨著《同一首歌》，“中秋聯歡會”在我們六(8)班教室拉開了帷幕。
在男女主持人一番開幕說辭後，聯歡會正式開始了。
舞蹈、古箏、豎笛、唱歌，都逐一在教室展開。文藝表演結束後，老師又讓我們玩了“搶椅子”和“夾彈子”的遊戲，其中最難忘的還要數我親自參加的“搶椅子”了。
六張椅子，七個同學，音樂一響，遊戲便開始了。我全神貫注地聽著音樂， 生怕一個不留意，就出局了。每走過一個凳子，我的心在漏半拍的同時也舒了一 口氣。大家貼著椅子的邊沿走，突然，音樂停了，過了半秒種我才反應過來，趕 緊坐了下來。由於反應比較快，我很幸運地沒有被淘汰。第二輪開始了，我“依 依不捨”地離開了椅子……
在經過五、六場淘汰後，“戰火”硝煙的“戰場”上就只剩下我與施彬彬兩位“倖存者”了。
“棄權吧!我不會放棄的。”
“我把這句話原封不動地還給你。”
我們“明爭暗鬥”了好一會，音樂停了，我以迅雷不及掩耳之速坐了下去。 我回頭看看施彬彬，只見她笑嘻嘻地站在那裡，我第一個念頭就是：我上當了。 敢情她剛才那是激我哪?
也不知道什麼時候，下課鈴已經拉過，教室外也出現了幾名“小間諜”，可大家還沉浸在剛才的喜悅當中。
“月，是掛牽。”“月，是團圓，”……我們的中秋聯歡會在興致未艾的閉幕詞中謝幕。
