實用的我的六年級作文三篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的六年級作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的六年級作文 篇1

小時候的我，很害羞，人前說話會臉紅。膽子小，遇到點不順的事都會眼淚汪汪，有點哀傷。這樣的我陪伴了快十年，有時我很羨慕那些樂觀開朗的同學，也很不喜歡這樣的我，懦弱、膽小、沒有承擔力，也總是一副苦瓜臉。記得五年級的時候，那天是姐姐的生日，我進城裡找姐姐陪我去新華書店買書。姐姐九年級畢業就沒有再讀書了，在城裡跟著一個小媽學做玩具。我去找她，她很開心，拉著我坐三輪車去城裡大伯家。中午在大伯家吃飯，然後去旁邊德爾書店買書。買完書姐姐把我送到車上，讓我跟司機說到那個路口下，她打電話給爸爸，爸爸會在路口等我。一個人坐在車上，很擔心很害怕，對路不熟悉又不敢問司機。然後，我就眼睜睜地看著司機從那個路口經過，到了鎮上才下車。怎麼辦？爸爸等在前面的路口，走過去很遠，我這裡離家也很遠，手機電話不是很普遍。於是我就愚公移山般的毅力走回家，走回家，到家了打電話給爸爸。從鎮上到家裡騎自行車要四十分鐘，可想而知有多遠了。

我這麼走著，路上下起了雨，我依然堅定地走著。不知過了多久，我渾身溼透地走到了家，而爸爸，依然焦灼地在路口等我。爸爸沒有帶手機，打電話聯絡不上，一直到我到家很久後，爸爸才騎著摩托一身溼透地到了家。到家之後看到我在家，很生氣很生氣，問我怎麼回事，我說明了之後他對我一聲痛罵，而我只是哭，傷心地哭。我猜想當時爸爸肯定也是對我很無語，沒辦法，我的性格太內向，做事不知道變通。然而，不知什麼時候，我開始有變化了。不再怨天尤人了，凡事也不害羞，反而能坦然笑之。遇到陌生人我也能自然歡快地聊天，別人和我聊天也會很輕鬆，很願意和我聊天。我喜歡現在的我，我也不知道什麼時候改變的。也許是經歷了許多事，遇見了許多人，有很多不如意的事，有很多刁鑽刻薄的人，但也有樂觀開朗、處事不驚的人。我想，定是她們的性格感染了我，讓我開始不再那麼畏畏縮縮了，這個世界沒有人真正在乎你，所以你不需要在乎別人的眼光，不需要太顧及他人。只要心態平和，你自然而然也會那麼平靜待人。不一樣的我，我更喜歡現在的我，敢於正視和麵對困難和挫折，一切都不是那麼可怕，最主要是我敢於去接觸這個世界。

我的六年級作文 篇2

在日常生活中，米飯是我的物質食糧，《魯濱遜漂流記》則是我的精神食糧。

《魯濱遜漂流記》已經伴隨我度過了許多個春夏秋冬，在夏天，它就像隱形的風扇為我消除炎熱，而在冬天它又好比是一輪太陽，給我帶來溫暖，或許它的衣服髒了，但它永遠都是我的朋友。

《魯濱遜漂流記》我已經看過很多遍，但是每一遍都會給我新的感受，我羨慕魯濱遜的機智，勇敢，敢於探索，同時又為他的悲慘經歷而感到傷心，魯濱遜在孤島上曾呆了27年，嚐盡了各種各樣的苦難，為了生存他歷經磨難，練就了一身卓絕的生存本領。這本書曾多次提到魯濱遜思念家鄉，想與親人團聚，我不由得想起自己以前的好朋友，我從幼兒園開始就有個無話不說的朋友，他因為轉學離開了我，很長時間，我都沉浸在傷心之中。讀了《魯濱遜漂流記》後，我明白了魯濱遜在孤島，到處是一片荒涼，但他利用自己的智慧開荒墾地，面對逆境，不氣餒，不放棄，為了生存，用頑強的毅力與大自然作鬥爭，最終戰勝各種艱難險阻，為自己開出一片天地。看看魯濱遜，再想想自己，與其沉浸在傷心中，不如學會好好的.生活。於是，從那時起，我不再終日沉浸在思念中，每天都開開心心，這一切的一切，都要歸功於那真實直白的字眼。其實，要感謝它的地方還有很多，是它，讓我學會了天下沒有不散的宴席，人要學會接受現實，慢慢體驗人生的酸甜苦；是它，讓我學會了凡事只要勇敢面對，困難就會迎刃而解，凡事就一定會成功。是它，讓我學會了很多很多……

它將永遠伴隨我，陪伴我長大，在用米飯滿足我的物質需求後，它將永遠成為我的精神食糧。

我的六年級作文 篇3

我尊敬的人是我的數學老師——牛振華。牛老師就是“牛”，因為他風趣幽默對人平等，心靈善良，又善待人。

有一天，是牛老師的數學課。課前，牛老師吆喝道：“小凳子（鄧瑋昊）幫我把數學課堂作業抱下來！冬瓜(周東東）幫我把黑板擦了！”轉眼間上課了。老師讓“冬瓜”回答一個問題，可是“冬瓜”卻答不上來了。於是又叫“小凳子”，可“小凳子”卻正確無誤的回答了出來。之後，老師在課堂上又說了一句：“看來三個臭板凳抵一個大冬瓜！”這話說了出來，把我們都笑得肚子疼呢！囊中羞澀的“小冬瓜”卻無動於衷。而我心裡想：牛老師真是太幽默了，這樣的笑話連我們班被稱作“笑話大王”的“黃瓜”（黃文宣）也想不出來，怎麼卻被這個中年級的數學牛老師想出來了呢？

還有一次，是“小牛”放路隊，他看到我們的同學“冬瓜”正站的好好的，可牛老師卻把他叫出來，我們對此疑惑不解。“冬瓜”也想：“這是為什麼呀？”可沒想到老師竟然給了“冬瓜”3顆糖，我們都欠的不得了。

老師帶我們去參加秋遊的活動。到了活動地點，我們就開始津津有味的吃起零食來。時不時的發出“吧噠吧噠”的聲響。過了大半個小時，我們組的零食快吃完了，組長讓我們把垃圾袋扔到一邊去。於是，我隨手一扔，剛好砸到牛老師旁邊。“你怎麼亂扔垃圾，快點扔到垃圾桶裡！”

於是，我戰戰兢兢的把剛剛扔在地上的垃圾小心翼翼的拿了起來，又匆匆忙忙的把它放回了他的家，牛老師這才放心下來，嘆了口氣，撫一摸一著我的腦袋悄悄的對我教育道“以後一定要記住呀，下次要把不用或沒用的垃圾扔到垃圾桶裡去呀！只有這樣子才能把我們的家——地球保護好，讓它不要生病，也不要它離我們而去！”聽了這話，我開始想：牛老師太神啦！他真是數學成績好而且在生活方面也非常勤儉節約的那種品質美好的人，我們一定要好好學習他。