畫一幅水滸山寨六年級作文

某老師上課時總沒有太大的吸引力，“同學們，翻到書第……頁，來，今天……”，今天學的是首元曲，由於無趣，我便尋思著怎樣去打發這節課的時間。

看到這首元曲的插圖是一幅“山中秋景”，其佈局頗像《水滸》中的梁山腳下風景，那麼就在此圖上添上幾筆，畫個“水滸山寨”吧。

嗯，水上應添上幾葉小舟，還要畫上阮氏三兄弟方才有些感覺。水中還要添上幾名游泳水兵，不錯！我思考著畫著，約莫過了個七八分鐘，這條河上的情景就已差不多了。

山上應畫上些梁山旗幟才會顯出山寨之感，還需在山間添上隱約的幾座兵營，旁邊的空餘處再畫上幾個巡視的將領——畫上林沖與武松罷，此二人的特徵甚是明顯，尤為好畫。兩柄白花花的'戒刀，一個金閃閃的頭箍，再來一身墨綠色的行者長袍，為了彰顯其威武，再在刀上畫些血跡，武松在我的一番修飾下，更顯英武。

“唐家和，你給我注意點，上課一直低著頭幹嘛？！”“x婆婆”（由於老師十分囉嗦，我便給他取了個“雅號”）在黑板前訓斥我，我不敢作聲，卻積了一肚子氣，待他在板書時，我便在那河灘上邊畫上了他的頭像，再添上那梁山泊中的“黑旋風”李逵在旁，將他訓斥一番，好不痛快！

我發現了一種新的“解恨方法”，很快，我將上次向老師告我狀的小M也送上了刑場，上次借我筆到現在還賴著不還的小L亦泅在水中，時常在背後說我壞話的小C也被宋江宣判死刑，大概過了十多分鐘，我已讓畫面變得充實有趣了……

許久，我停下筆，得意地欣賞著我的傑作，“喂！小W（我同桌），你來看看！”我亮出我的佳作，而她迴應我的是一張“O”字形的嘴。