精選夢想六年級作文錦集八篇
在我們平凡的日常裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的夢想六年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
夢想六年級作文 篇1
每一個人都有自己的夢想,每一個人的夢想都是偉大的,幸福的,遙遠的.是夢想告訴我們前方的方向,做我們想做的每一件事.是夢想告訴我們為自己的目標去努力,去奮鬥,去拼搏,去開拓。
每一個人的夢想都不同.有的人的夢想是醫生;有的人的夢想是歌手;有的人的夢想是演員,有的人的夢想是富翁……而我的夢想是當一名老師.這是我一直以來的夢想.我從來不會和別人說我的夢想是一名老師.因為我的成績不是很好,在別人問起我來的時候,我會騙她們說我的夢想是醫生.
也許有人會說我沒有遠大的理想;也許有人會說:'老師有什麼好的.工資又低,又不受重視.''但是你可想過,我們的知識都是誰教的?如果沒有老師,我們豈不是很無知.老師''不受重視'',但是老師卻是我們生活中不可卻少的一人.在你成功的背後,是否付出了汗水?但是否也有老師對我們的教導?
如果我當了老師,我會有一套我自己的教學方案.我不會給同學們佈置過多的作業.我會熟悉每篇課文，我會認真地備課。在課堂上，我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我要把別的老師的各種教學方法結合起來，用自己的方法叫學生。在我的課堂上，我不希望我的學生跟著參考書“走”。我要我的學生能用自己的智慧去理解課文。同時，我也會讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學生能積極參與。
老師在家長的眼中是,神聖的。有許多人在成功的時候,也許會忘了自己的親人,但是,他絕對不會忘了自己的老師.可想而知,老是在我們的生活中是多麼的重要呀!
雖然夢想離我們很遙遠,但我們行走在路上,就算沒有實現,我們充實而快樂.只要努力過,便不後悔！
夢想六年級作文 篇2
這一次開學第一課的主題是——夢想。看完“開學第一課”，雙眼早已是被淚水浸透。一個個精彩的故事，一個個偉大的人物，在他們背後，又付出了多少淚水和汗水呢？沒有東西不用付出就能獲得；沒有人不用努力就能成功；沒有名利不用淚水就能形成。王亞平、廖智、鄭亞波、周星馳、章子怡……他們是成功的人，他們都為夢想努力過，也都失敗過。其實，夢想是一句話：成功的人曾經都失敗過，失敗的人失敗後不再努力就不會再成功。
在眾多人中，令我最感動的是廖智。一天，她從床上醒來後，想去衛生間，她大呼喚著父母，卻發現父母都不在，只好艱難地爬著去找她的假腿，她好不容易找到了自己的假腿卻又跌倒了，這樣反覆了很多次。從那以後，她發誓：一定要學會自己走路！一年後，她學會了自己走路。又過了一年，她學會了游泳、跳舞……終於，她實現了她的夢想!廖智是殘疾人卻能游泳、跳舞，那正常人不是更容易實現自己的夢想嗎？廖智的經歷讓我想起了我自己的一個故事:有一次，我去滑雪場滑雪，我從上面準備滑下來，結果滑雪板掉了，我從上面跌了下來，吃了好幾口雪，我哭了，結果被爸爸罵了一頓，我想哭又不敢哭，這種感覺讓我十分難受，於是我決定再滑一次，我準備好，把滑雪板託到上面，想穿過去，卻怎麼也穿不上，這時我的腳又被扭傷了，那種感覺真的好無助，後來，經過自己的不斷嘗試，終於滑得很好了。這時，我是感到自豪的！
曾經有人說過：夢想，是一盞明燈，為我們指引人生的方向；夢想，是一位好心人讓我們擺脫迷茫；夢想，是一種鼓勵，把我們從絕望中救出；夢想，是一句祝福，讓我們好安心走自己的路；夢想，還是一種動力，讓你不斷燃燒內心的小宇宙，激發對美好生生不息的渴望。
我一直有一個探索夢，那就是飛上太空，探索太陽系以外的星球，可是，以我們現在科技，根本無法做到。所以我要向這個方向努力。加油！加油！
讓我們朝著夢想前進吧！記住：有夢想就會有希望！
六年級:餘藝萌
夢想六年級作文 篇3
夢想，是飛向藍天的翅膀，是穿越星空的飛船，是深入海洋的潛艇，是天邊一段段的紅霞……我有一個夢想，就是成為一名醫生，為大眾服務，造福人民，讓別人再也沒有病痛的困擾，救死扶傷，不惜付出一切代價，不放棄一線希望，儘自己的職責，用自己的全力，讓這個世界充滿希望。
醫生這個職業已經有四千多年的歷史了，經歷了無數的風風雨雨。在人們的記憶中，它往往象徵著健康。醫生，能使躺在床上痛苦呻吟的病人恢復健康；醫生，能讓在無聲世界裡沉默的患者重新感受音樂的歡樂；醫生，能給生命垂危的病人以安慰，擁有一線希望；醫生，能夠妙手回春，讓千千萬萬盲人重見光明，讓千千萬萬聾人重新能夠耳聽八方。醫生的功績，如同長江一樣源遠流長，好像黃河一樣波濤洶湧，同大海一樣翻起滔天巨浪！醫生，有一顆善良的心，有一個遠大的志向。
在古代，有多少醫生為了採藥丟棄了生命，為了救人費盡周折。有的為了編寫醫書，小小的年紀，頭髮就已經斑白脫落了。在人類與疾病的鬥爭史上，有多少人倒了下去，讓我深感震驚，讓我體會到了生命的脆弱，無法與無情的病魔抗爭。哪裡有處在病痛中的人，哪裡就有白衣戰士的身影。他們奉獻出了自己的青春，去溫暖世界，他們伸出自己的雙手，去挽救垂危的生命。
我敬仰他們，我佩服他們，我要向鍾南山一樣，好像千千萬萬抗爭在一線的醫務工作者一樣，為人類的健康而奮鬥。我有一個夢想，一個紮根於心的夢想，長大了上醫學院，畢業後做一名白衣天使，望艾滋病橫掃，見禽流感氾濫，我要用雙手使身患疾病的人們獲得快樂的笑容。我有一個夢想，做一名白衣天使。
夢想六年級作文 篇4
在21世紀隨著科學技術的不斷髮展，人們的生活水平也在不斷提高，家家都有了輛小汽車，而我夢想的小汽車是與眾不同的、是十全十美的、是有著普通汽車沒有的功能。
你們想知道我夢想的小汽車是什麼樣子的.嗎？下面，就由我來為大家介紹一下吧！
新型的汽車沒有車輪，它不需要在馬路上賓士而是在蔚藍的天空中翱翔、在一望無際的大海里遊動……汽車的顏色任你選，如果你想換色的話，只要對著汽車說一聲就ok了。它還會在漆黑的夜晚發出彩色的光芒，為你照亮前去的方向。新型汽車還可以隨著主人的心情來變化，假如主人工作十分勞累，它會變成如草原一般的綠色，主人坐上去眼前就展現出一個遼闊的大草原，草原上有著賓士的駿馬和正在吃草的牛羊還有一個牧童在唱歌。你如果說一聲“stop”它就立馬恢復原來的樣貌，這樣就減輕人的疲勞，從而有效的提高工作效率。
但是，這種新型汽車的妙處還不止於此。汽車裡空間很大，有廚房、客廳、臥室、遊戲廳、酒吧等，吃住完全不用愁，在車裡還有一個巨大的遊樂場，在這裡你可以盡情的玩耍，你們肯定會擔心在玩耍時無人駕車會不會發生事故？這倒不用擔心，你可以按一個“自動開車”的按鈕，車就能自動行駛，還會敏捷地躲過各種障礙物。
我相信，終有一天，我夢想的這種新型汽車會出現的。
夢想六年級作文 篇5
“老大，具體時間、地點敲定了沒有？同事電話詢問此事呢。”“呵呵，時間定在今天晚上6點整，地點還是老地方——貴和園，準時到達哦～～”自從上週接到老大組織濮陽博友聚會的訊息後，激動地心情無以言表，盼望著、盼望著……
時間定格在11月16日的18：00，我與青稞帶著兩位小博主如約來到貴和園的“尊貴“廳，這裡早有“鄰家大哥”般熱情的老大、紫風鈴、大管家——範小勇、寧寧爸和濮陽的新管家——梅雪兒在大廳等候，“英子姐、青稞姐”一聲暱稱，一個擁抱，表達了我們太多太多的期盼。梅雪兒專門拿出了家鄉的特產——新鄭大棗招待我們，還未坐定，同事紫裳羽衣如一股春風迎面“撲來”；接著，一個充滿朝氣、青春、幹練的美眉——暖（心中有愛）進入我們的視線，席間，她的“請關注鄉村教育”和“把課講到北京去”等充滿愛心和激情的演說給我留下了深刻的印象（稍後再述）;lao qin——教育戰線上的先鋒、生活中的長者在我們“望眼欲穿”中姍姍來遲；靚麗的海水一滴與小寶貝兒月亮公主——婁亞楠的到來為我和兒子帶來了激動和興奮，一年不見，婁亞楠竟變得如此靦腆和淑女，等會兒我倒要逗逗這位小可愛……
聚會在老大的主持下正式開始，老大提議來個自我介紹，“從最小的楠楠開始吧！”“還是從我對面的老大——悅軒居士開始吧！”楠楠禮節性地謙讓著，剛剛還為楠楠的變化之大感到驚愕，這會兒？原來是小姑娘在眾人面前故作矜持呢，這不，孩童的天真、性格的活潑在轉瞬間彰顯無遺。真乃“語不驚人話不休！”楠楠精彩的主持贏得滿堂彩，機靈的寶貝兒面對眾博友的介紹，她會因人、因名、因博，甚至因所穿的衣服、居住地等特點區別介紹，我真佩服楠楠機智的主持天賦和練達的語言表達能力，就連咱們的老大也甘願讓位呢——後生可畏呀！
我們吃著、喝著、聊著，為了我們的相聚、為了濮陽的教育，更為了部落格這座“彩橋”， 觥籌交錯，推杯換盞，我們舉杯同祝！博友——暖的自我介紹給我留下了深刻的印象“我來自濮陽最貧困的縣城，我來自鄉村學校……我想借助校信通這個平臺，讓更多的人關注鄉村教育，關注鄉村孩子；我想借助校信通這座橋樑，讓我們的孩子接受全新的教育……我堅信：心有多大，舞臺就有多大！”看到自己家鄉有一位這麼優秀、這麼執著、這麼熱愛教育事業的老師，我彷彿看到了家鄉明天的教育，我想象著知識型的家鄉將會是多麼的富饒和富有！我與暖一起渴望著，渴望更多的人、投入更多的精力，關注教育、關注鄉村教育！
正當我們聊的熱火朝天、忘乎所以時，“噹噹噹……”一位恬靜的女子帶著一個靦腆中透著機智的男孩走進聚會的房間，“這位是海之藍，這個小夥子是天南！”熱情的老大介紹著。“啊！天南！學生博腕——天南！”天南優美的小提琴曲——《世上只有媽媽好》、《梁祝》給聚會增添的色彩，小傢伙不光文章寫得好，愛好還很廣泛呢！在與海之藍的聊天中我瞭解到原來天南也是個內向、靦腆的小夥子，為此爸爸媽媽經常帶天南參加社交、旅遊、社會實踐等活動，讓孩子走出去，在潛移默化中改變孩子的性格，眼前這個多才多藝、風趣幽默的小夥子給了我很大的勇氣和動力，我彷彿看到了明天的昊旻變成了開朗、活潑、風趣的大男孩……這也是我今天的最大收穫呢。
說起聚會，不得不提及勞苦功高的悅軒老大，他的熱情、他的號召力無不讓人佩服。悅軒——部落格中的老大，他對待每一位博友猶如鄰家大哥般呵護備至，對待每一位孩子親切有加，以至於孩子們都“老大、老大”地稱呼他。Laoqian——生活中的長者，在聚會中，我觀察到秦老師抓住每一個聊天的間隙，與青稞的寶貝妞妞聊天，談學習、談志願、談未來，看著孩子不時地點頭程式，面帶微笑，我想文靜的妞妞應該是今晚最大的受益者。
酒不醉人人自醉，博友的重逢、博友的相聚，讓我們忘卻了時間，家人的催促讓我們一推再推，聊不完的話題，說不盡的部落格，直到22：10，為了不影響孩子們第二天的上學，我們才依依不捨地握手道別……
聚會上的夢想之一：在部落格聚會中，我們拜託老大，將博友聚會的範圍擴大再擴大，我們好好希望建博之初的博友能相聚在一起。席間，童心、大浪淘沙的電話讓我們萌生了元旦相聚在鄭州的念頭，梅子、迴歸本真、曉月清風、冷月、雅馨、隱形的翅膀、閒雲野鶴、百合、磨礪、豪豪媽、爍爍、天空、每天好心情、靜悄悄、爐中煤、愛心天使、大東、夏天、天夏、笑臉、風和月影、丹桂飄香、邊關十二郎、展碩媽媽、竹林聽泉、大風車的主人、上善若水、帥天、欣然……這些耳熟能詳的名字在我們的每次聚會上都被老博們如數家珍，唸叨再念叨。
聚會後的夢想之二：我期待老家範縣的教育能借用校信通這個平臺，在學習、交流的同時，不斷展示自己的教育特色和人物風采；渴望家鄉的孩子們能借助這塊綠地，播種、澆灌、生根、發芽；希望範縣的學校班級和家庭藉助“20xx年書香班級評選活動”讓孩子們愛上閱讀、享受閱讀；“最是書香能致遠”，“有夢想就會有未來”、“心有多大舞臺就有多大”——讓仍有些貧困的家鄉、稍有些落後的教育，從書中汲取更多的知識和智慧，讓家鄉的孩子們——充滿希望的明天，逐步變成知識的富翁，我期待，我堅信！
明天的希望～～
難忘今宵～～
全家福～～
夢想六年級作文 篇6
老師們、同學們：
大家好！
今天我想跟大家談談我對夢想這個話題的感受。
每個人都擁有屬於自己的夢想。然而，什麼是夢？什麼又是夢想？夢是期待，而夢想是堅強——是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中的夢想？
還記得《最初的夢想》裡的一句話：最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，怎麼能在半路就返航？
是啊，面對無數的挫折，我們曾經，都想過要放棄。但是，是夢想鼓舞著我們前進，讓我們學會永不放棄。
我的夢想是當一名鋼琴家，當然，那對於我來說，還十分遙遠。但我相信，只要我願意努力，我願意付出，就一定能成功。可能有時會有些沮喪，亦或者厭惡。在我考六級的時候，我曾經想過要放棄，那些歌曲又難彈又不好聽。那時，是夢想鼓舞著我，驅使我繼續前進。我曾經認為，我是因為媽媽要我彈琴，我才彈的，但到了後來，我才知道，我是為我自己而彈琴，是為我自己而努力。不管外界的人鼓勵我也好，諷刺我也好，夢想終究是我的，它只能夠靠我自己去實現。鼓勵你的人，因為她和你一樣有自己的夢想；諷刺你的人，因為他沒有夢想，他不知道為了夢想而去拼搏的人，擁有隱形的翅膀。
慢慢地，你會發現你自己不會再半途而廢，你會發現你自己變得堅強、執著。有夢想的人都是幸福的，那些沒有夢想的人，就猶如沒有了靈魂。如果你發現你擁有自己的夢想，那麼，請你努力吧，辛勤的汗水，會換來幸福。
謝謝大家！
夢想六年級作文 篇7
理想是石，擦出星星之火；理想是火，點亮熄滅的燈；理想是燈，照亮人生的路；理想是路，帶你走向黎明。9月2日，我們觀看了以“夢想”為主題的“開學第一課”。
第一堂課：有夢就有動力。“八一”跳傘隊最小的成員付麗娟為我們帶來她圓夢的故事。聽了她的故事，看了他們的訓練程度，我心中頓時裝了一個大問號——她們每天的訓練那麼艱苦，是什麼力量支撐他們堅持下去？下一幕，主持人為我揭開了謎底——有夢就有動力。“沒有動力，飛機無法飛行；沒有夢想，生命也會暗淡無光。”小小的紙飛機也蘊含著無數哲理。
第二堂課是“有夢就要堅持”。對於夢想，很多人有好幾個，可最後能堅持下來的，倒真是寥寥無幾。聽了廖智老師的故事後，我羞愧的低下了頭——她在汶川地震失去雙腿，可他仍在堅持仍在舞蹈，而我呢？曾一度放棄自己的夢想，實在不應該啊！廖智老師忘不了翩翩起舞的樂趣，才裝上了假肢。當她站起來的那一刻，她的內心也站了起來！雖然這個故事令人心碎，可她的精神值得敬佩！是她告訴我：有夢就要堅持。夢想的實現並非一朝一夕，追求夢想的道路需要付出努力和堅持，汗水甚至淚水，不拋棄、不放棄。
而在第三節課，盲人男孩兒趙南、鋼琴家郎朗，為孩子不懈努力的母親鄭亞波，盲人歌手蕭煌奇等人帶來的成功的故事告訴我們：有夢就能出彩！
成功是由無數微小的夢想組成的，堅持自己的夢想，就能找到自我、找到人生的意義。開學，為夢想加油！
夢想六年級作文 篇8
我生活在夢想之中。我的夢想就是成為一個作家。
當我說出這句話的時候，許多認識我的人都很懷疑。要明白我有時說話詞不達意，寫作文也條理不清。有時，我都這樣想：如果，我真的當了一名作家，會不會有人看我的書呢？又會不會有人看不懂我的書呢？
但是，每到這時，我都會停下來，並對自己說：然後“何必去想那麼多呢？畢竟，我此刻並沒有寫出書來;畢竟，我此刻還不是一個作家；畢竟，我此刻還有一些時間，能夠讓我練一練文筆；畢竟，我此刻還有一些熱情，我不能讓我的胡思亂想把我的熱情冷卻下來。”
是的，我承認，在我的筆下已經寫出過好幾個開頭了，但是，都還不到一篇作文的字數就寫不下去了。我也總結了原因：我寫的大多都是神啊，魔啊之類的，就連自己看了都覺得太假，太空，太虛了。
再之後，我遇到了她——小A。我們大約能夠算是志同道合了吧？一齊定了一個口頭上的約定——每人都要寫出一部至少能過自己和對方“法眼”的作品
那但是很久以前的事了，就應有一年多了吧？可直到此刻，然後我也才寫了一個序曲與第一集，小A好像也只寫了一點兒就寫不下去了，之後，就沒聽她再提起過她的這部“著作”了
此刻，我不論是在家裡還是在學校，只要有空，我就會寫上一小段。
我也吸取了我和小A的教訓，不再像原先那樣，寫神，寫魔，寫古代，寫幻想了。而開始寫起了發生在我周圍的事，寫我自己的生活。
記得有個人以前問過我：“‘夜’，你為甚麼不寫大學或是高中的生活呢？”我告訴她：“大學和高中此刻對我來說太虛假了，別忘了，我也只是一個國中二年級的學生，然後要讓我寫我半點也不瞭解的大學和高中的生活，不是也無亦於寫神，魔嗎？”
那人又問我：“那你幹嗎不寫你最熟悉，經歷最完整的國小呢？”我說：“我不喜歡寫國小一是因為我覺得那時的我們太小了，二來也是因為國小的事，我也忘得差不多了，但如果用國中的事套，又會覺得這所國小裡的學生太老到了，沒有那種‘小’的感覺。這樣還不如直接讓我寫我此刻的生活，是吧？”
是的，我生活在夢想之中。我的夢想就是成為一個作家。而且我堅信，然後我必須不會讓它只是一個夢，我必須會成為一個作家。
