【實用】國小三年級作文3篇

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的國小三年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。

國小三年級作文 篇1

我愛我們的學校，因為這裡處處都有好風光。寬闊的操場是一種寬廣的美，天真的同學是一種蓬勃的美，高大的教室樓是一種雄壯的美，潔白的教室是一種舒心的美，就連我們學校的樹也與其他學校的不同，那是一種別具一格的美。

一進門，乍一看這些樹沒有什麼不同的地方，可是離近了看，才知道這些樹與其他樹大有不用，它們枝繁葉茂，枝幹粗壯，最吸引眼球的是樹幹上那些色彩斑斕，活靈活現的漂亮圖案。有小兔吃蘿蔔、猴子撈月、小浣熊......其中我最喜歡的是猴子撈月這棵樹。你看，三隻猴子尾巴長長，頭兒圓圓，眼睛圓溜溜，像被施了魔法一樣。下面有個池塘，池塘裡的水清澈見底，映出了又大又圓的月亮，小猴子們以為是月亮掉進水裡了，就說:“不好了!不好了!月亮掉進水裡了。”三隻小猴子連在一起像一條長長的繩子，可還是短了點，可是它們渾然不知，水裡的月亮是影子，它們是撈不上來的.。

每一棵樹都有一幅漂亮的圖畫，每一幅圖畫都有一個精彩的故事。下課了，同學們爭先恐後地跑出教室，不管老師說沒說完，都跑到樹蔭下玩耍，有的禁不住去摸一摸，有的看了又看怎麼也看不夠。

好美一棵樹!她不僅給同學老師帶來了陰涼，也給大家帶來了很多歡樂和無盡的遐想。

國小三年級作文 篇2

友情是一縷和煦的春風，吹拂著我們青春的臉；友情是一片金色的陽光，灑滿了我們的人生路上每一個角落；友情是一彎七色的彩虹，駕起了我們心中的橋樑，連線起我們彼此的鴻溝；友情是一場清爽的沐浴，洗滌了我們的屈辱與汙漬；友情是一道從天而降的閃電，掃清我們成長旅途中的障礙。總會打電話來安慰我。記得那次是我最迷惘失落之時，我拿起話筒，向遠方的你傾訴。那次我哭了，我真的不知該怎麼做。你很安靜地聽完我的訴說，然後給我一聲笑，說：“我們都是男孩子，不是說男兒有淚不輕彈的嗎？你怎麼就哭了？不羞嗎？瞧我多開心！”你的話如冰天雪地裡的一線陽光，融化了千年冰山，使我煥發出神奇力量，奪下成功的路標；你的話如一場及時的甘霖，滋潤著久旱的枯草；你的話如一條清澈的溪流，攜帶著春天裡落下的繽紛、潺潺流進我的心房；你的話如一把光茫四射的劍，斬除了我心中的魔鬼。千里外的你，縈繞在我耳邊的話語，伴我走過風雨坎坷的高中生涯。

雖然我們也曾隔閡甚至衝突，就像太陽偶爾被烏雲遮住，黃河偶爾斷流，洪水偶爾淹沒了農田，海嘯偶爾吞噬了村莊。這一切只是暫時的。你我友情，不是瞬間彩虹，而是風雨摧不毀的石橋；不是冬天的冰川，而是春天的常流水。記得一位哲人說過：“不經風吹雨打、千錘百煉的友情不是真正的友情。經受住重重考驗的友情才會煥發出迷人光彩。”正是我們友情的迂迴百折，最終澆鑄了友情之大山。你我經歷好驗證了這一句話。

你是風兒我是草，吹綠了我，使我“野火燒不盡，春風吹又生”；你是魚兒我是鳥，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

友情只應人間有，天上哪得幾回聞？

國小三年級作文 篇3

吹氣球比賽

我吹，我吹，我吹吹吹

今天，我們上了一堂吹爆膽的作文課。

上課了，老師神祕兮兮地說給我們帶了禮物。我們一看，呀！竟然是一些五顏六色的氣球，大家一下歡呼雀躍起來。接著老師宣佈了遊戲規則：在規定的時間內，誰把氣球吹得大而且不爆誰就勝利。我暗自想：我一定要使勁吹，爭取戰勝對手！

比賽開始了，我偷偷地打量了一下對手，只見他又高又壯，我心想：別看你人高馬大，卻不一定比得過我。我兩眼盯著氣球，老師一聲令下比賽正式開始。我一把搶過氣球放在嘴邊，張開嘴，深深地吸了一口氣，好像要把全世界的空氣吸光一樣。我鼓起腮幫，猛的一吹，氣球漸漸由小變大。再看對手也鼓足了勁兒使勁吹，因為太用力，他的肩膀也跟著一抖一抖的，不一會兒他的臉就憋得通紅，像個紅臉的關公。就在這時，老師大喊：“時間到！”我一看對手吹得比我小多了。“哈哈，我勝利了！”我高興地手舞足蹈。

大家一起開始比賽了，五顏六色的氣球由一個個“桃子”慢慢變成了“西瓜”，顏色也變得越來越淡，好像快要爆炸了，這時膽小的女生嚇得捂住耳朵，膽大的同學則湊上前去，盯著氣球看。此時，老師一聲令下“時間到”同學們頓時鬆了一口氣，教室裡像炸開了鍋，大家沉浸在一片歡聲笑語中。

原本一堂枯燥的作文課，變成了一堂輕鬆有趣的“遊戲課”，我喜歡。