【精選】同桌三年級作文錦集9篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的同桌三年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌三年級作文 篇1
我們班有一個“跟屁蟲”，他就是——朱格豪。如果誰和他同桌，誰就會碰上和我一樣的後果。
有一次下課的時候，我覺得有點兒冷，就穿上我的外套，就在我把右手伸進去的那一瞬間，右手的袖子一不小心碰到了他的臉頰。呆頭呆腦的“跟屁蟲”還以為我想傷害他呢，他也拿出了他的外套，也用外套上面的袖子碰了一下我，也來了一次反擊，讓我心裡哈哈大笑。
還有一次上課，我們全班同學正在做作業，“跟屁蟲”朱格豪左手肘挪著挪著，挪到了我的桌子上，碰到了我的右手肘。我的右手一向上斜，我本來一個漂亮的字，一下子就被斜上去老遠，我一看，我寫的字變成了一個“醜八怪”，我的心中立刻燃起一大堆熊熊烈火。下課的時候，我氣急敗壞地找到正要去玩的朱格豪，張牙舞爪地說：“你看看，你的手肘碰到了我，你把我的本子弄成什麼樣了？”我邊說邊把作業本拿出來，像一隻母老虎似的看著朱格豪，繼續說道：“而且我用的是水筆，再也擦不掉了。”朱格豪被嚇傻了，結結巴巴地說：“沒……是你自已的右手放到我這裡…….我這……才碰……到……你的。是你…..是你的手肘碰到我，才害得我字寫差了呢。”聽到這裡，我氣得恨不得在朱格豪的腦袋上敲幾拳，好讓他清醒過來。
瞧，“跟屁蟲”朱格豪有時候讓我快樂，有時候讓我失望，還有時候讓我大發雷霆。不過，我還是喜歡朱格豪的快樂和幽默。
同桌三年級作文 篇2
她長著一雙水靈靈的大眼睛，一個小小的鼻子，一張微大的嘴巴，一頭烏黑的長髮，白白的面板，她就是我的同桌——高溪悅。
有一次，上科學課，科學老師把這節課的內容講完之後，讓我們看科學家的故事，我抬頭看白板時發現我和高溪悅的桌子中間有一條寬寬的縫隙，於是，我就把我和高溪悅的桌子推合了起來，高溪悅突然把頭埋到桌子上，我以為她不舒服了，馬上問她：“你怎麼了？高溪悅！”她沒有回答我，於是，我又問她一遍：“你幹什麼呢？是哪裡不舒服嗎？”高溪悅滿眼含著淚珠嗚咽的說：“你剛才把我胳膊上的肉給夾住了，你都不知道嗎？你知道有多疼嗎？”我連忙對她說：“對不起！高溪悅，我沒有看到你的胳膊放在那裡，我不是故意的！”高溪悅一隻手摸著被夾紅的胳膊說：“沒關係！我原諒你了！”在那時候放學的鈴聲響了，我們一起去站路隊放學回家了。
還有一次，上英語課時，老師讓拿出字帖練字，我把字帖拿出來放課桌上，準備拿筆，發現筆袋竟然忘帶了，高溪悅看我沒有練字，就問我：“郭舒暢，你怎麼不練字啊？”我撓撓頭說：“我忘帶筆袋了。”她馬上遞給我一隻筆說：“給你，用我的吧！”我連忙接過筆說：“謝謝你！高溪悅！”
從這些事情中，你們是不是也覺得高溪悅是一個善良、大方、大度的女孩兒呢？我喜歡我的同桌——高溪悅！
同桌三年級作文 篇3
我的同桌是一個個子比我矮的小男生，他長著一頭黑黑的頭髮，兩隻大大的眼睛，一個紅彤彤的小臉蛋，淡淡的眉毛。我和他很和睦，沒有吵過架或爭執過，我們倆有福同享，有難同當。
我的同桌很有趣，他下課的時候常常給我講一個笑話，他講的笑話很好笑，每當我傷心時候，他就給我講一個笑話、故事等。聽完後，你的心情就會越來越好。有一次，我被老師批評了一頓，我的心情特別的差，我同桌在我旁邊安慰我，逗我笑，讓我開心一點，不要那麼傷心。
我有我這麼好的同桌而感到驕傲，我的同桌這麼樣，你願意做他的朋友嗎？
同桌三年級作文 篇4
新學期一開始，老師在調座位的時候，把我和韓佳樂安排坐在一起。
在和韓佳樂同桌的這些時間裡，我覺得韓佳樂有樂於助人，對事不計較，還愛打抱不平等優點。
開學不久的一天，我忘了帶鉛筆盒。上課了，老師說要報聽寫。我急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時，韓佳樂遞給我一支筆，我連忙將那支筆拿過來，感激的說了一聲“謝謝”。
有一天，班上的一個同學在做廣播體操的時候，故意把站在他前面的韓佳樂踢了一下，要是班上的其他一些同學的話，早就和那個同學打起來了，可是韓佳樂很大度，只是回頭瞥了那個同學一眼，繼續做廣播操。
有一次，班上的一個同學在欺負一名弱不經風的同學時，韓佳樂走進教室看見了，連忙把那個欺負人的同學拉到一邊，並對他說：“你怎麼可以欺負比你弱小的同學呢？”說的那個同學低下了頭，連聲向另一名同學道歉。
還有一次，班上一位女同學忘了帶筆。因為這個女生平時和同學們的關係不好，所以連她的同桌還有前後左右的同學都不願意借筆給她。最後，還是韓佳樂借給了她一支筆。
這就是我的同桌——韓佳樂。
同桌三年級作文 篇5
在我讀一年級的時候，和我相處得最融洽的好朋友，要算是同桌張小芳了。恰好，她和我住在同一座樓，我們每天一起坐校車上學、放學，感情越來越深厚。
雖然她並不是一個長得漂亮的女孩子，但她心地非常善良，樂於助人。她是一個品學兼優的好學生，所以我們都很喜歡她，願意與她接近。每逢我有疑難問題時，便去請教她，她總是很耐心地給我解釋，幫我解決困難，令我十分感動。
記得有一次，我的腳意外受了傷，要留在家裡療養，不能上學。當時我擔心學習跟不上，但小芳安慰我說：“我一定幫你。”那段日子裡，小芳當了我的小老師。她每天放學後到我家，把老師在課堂上傳授的知識毫無遺漏地教我，讓我不致中斷學習，把同學們的活動和趣事如數家珍地詳細報道，讓我能分享他們的歡樂。這就樣，雖然我半個月沒上課，但我的學習成績沒受影響，這件事這一直牢記，令我十分感激她。
後來，她遷居別處了。雖然我們相距路途遙遠，不能常常見面，平時只能通通電話，但是每逢暑假時，他仍然乘搭車子來我家。便便會約幾位好朋友，一起研究功課、一起玩耍。我有這樣的一個好朋友，我覺得自己很幸運。
在世界上，朋友很重要，要是沒有朋友，就會孤獨無助，我慶幸自己擁有真正的朋友。
同桌三年級作文 篇6
我的同桌孫文，是個很特色的男孩子。
小小的眼睛裡閃著智慧的光芒，挺拔的鼻子下長著一張能說會道的嘴巴，真是帥極了！
孫文特別喜歡手工和畫畫。他做的'槍、刀，個個栩栩如生。畫起畫來更棒了！他創作的畫裡，帶有豐富的想象力，比如說要畫地球，他畫土豆雷，土豆雷臉上還帶有痕跡，有的像清澈的河流，有的像彎彎的峽谷，它頭上的柱子是樓房，上面頂著小紅球，那是太陽。（媽媽對於女兒的描述有些不知所云，但看著女兒提到同桌時崇拜的表情，孫文肯定畫得很棒！）
他的性格活潑開朗。這讓我非常願意做他的同桌。而且他也很大度，有時我們倆會鬧一些小矛盾，但是又很快就“斷電”了，有些矛盾解開之後，我們之間的友情還會更深一點呢！
希望你們多跟孫文交朋友，多跟這個創意者交朋友.
同桌三年級作文 篇7
我坐過的同桌已經有好多，但是印象最深的，是一個女生，叫曉伊。她的一雙眼睛大大的，炯炯有神；睫毛長長的，好像是芭比娃娃一樣；嘴巴一合上就顯得特別小；頭髮長長的，卻從來不披頭散髮，總是梳起高傲的馬尾辮；身材又瘦又高。我們喜歡一起朗讀，所以也是很要好的朋友。
你如果以為她很嬌弱、文靜、淑女，那你就大錯特錯了！她其實像一個女漢子，又像一個現代的花木蘭！這是有典故的，因為我們曾經一起去參加朗讀比賽，我扮演的是蘇軾，她扮演的是花木蘭。當時，我和媽媽還做了一幅豆子畫，題目就叫“蘇軾和花木蘭相遇”了呢！她經常充當我的“保護傘”。比如有時候，同學們一起玩撕名牌的遊戲，她總是在我快被追上時，突然出現拉著我就跑。再比如，有一次，同學趁我不注意從背後捂著我的鼻子，於是她挺身而出批評了那位同學。最後，因為意外，她的胳膊脫臼了，我好傷心呀！真想感嘆：“桃花潭水深千尺，不及曉伊護我情”呀！
但是其實曉伊也不是真正的女漢子，她只是喜歡見義勇為，樂於助人而已！不過，曉伊在我心目中是很棒很棒的！她就像我的親姐姐一樣照顧我，有一次，一位老師詫異地問她：“他是你的弟弟麼？”曉伊堅定地回答：“是呀！”當時我激動得熱淚盈眶呢！
她不但瘦高漂亮，而且多才多藝，什麼彈琴，畫畫，唱歌，唱戲，朗讀，跑步等等都是她的強項！
“海記憶體知己，天涯若比鄰”，我一定要珍惜並守護這份友誼！
同桌三年級作文 篇8
“大家請安靜!今天艾薇兒就要轉到我們的班上來了，大家請鼓掌歡迎艾薇兒!”老師激動地說，因為她可是艾薇兒的粉絲呢!當然我們全班女生也是艾薇兒的粉絲。
“Best regards。”明星艾薇兒說道。
“好酷!”男生們異口同聲的說。
“恩，艾薇兒同學，你就坐在吳家瑞的旁邊吧。”老師宣佈艾薇兒坐在了我的旁邊。
“太好了，我可以和我的偶想坐在一起了!老師你真英明!我激動地說。
“咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚。”這是下課鈴聲響了起來。當老師宣佈下課時，同學們以劉翔百米賽跑的速度衝到了艾薇兒的身邊。把這一個地方擠得水洩不通。幸虧我和艾薇兒動作敏捷，不然的話早被同學們壓成肉餅了!
我和艾薇兒急忙跑到學校綠化帶的一個角落。這時，艾薇兒說：“Hi.”明星艾薇兒竟然向我打招呼!“Hi……my name isWujiaruei.”我激動得語無倫次。就這樣，我和艾薇兒你言我一語聊了起來。
“叮鈴鈴，叮玲玲……”上課了，我和艾薇兒這才戀戀不捨的回到教室裡。
第二節課是美術，老師讓大家畫素描畫。艾薇兒不到20分鐘就畫好了素描畫，美術老師當場就給艾薇兒100分加5推薦，我們真是不得不佩服她呀!
第三節課是語文課，這可難倒艾薇兒了。她對語文課可是一竅不通呀，於是我每天都幫助艾薇兒語文課上的知識，為了答謝我，艾薇兒就幫助我一些英語課上我不知道的知識教給我……
有這樣的同桌實在是太好了!
同桌三年級作文 篇9
我有一個同桌，他叫XXX，他是一個愛樂於助人、愛打籃球的人。
他又一雙淡顏色的柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛，像亮晶晶的黑珍珠、鼻樑高高的，嘴脣紅彤彤的像櫻桃似的，身高在班級裡算中等偏高的。
他喜歡樂於助人。記得又一次，我晚上急急忙忙的寫作業，寫完作業後收拾學習用品是，忘記了收筆袋，就這樣無情的把筆袋落在了家裡的學習桌上。上課時才發現沒有筆可用，他看到了我的尷尬，什麼也沒說直接從自己的筆袋裡拿出一支筆遞給了我。
有一次上語文課，老師要求寫《國小語文》作業，我有一道題無法確定就直接問了他，他把整個問題的解題思路非常透徹的給我講了一遍，瞬間讓我恍然大悟，原來可以這麼容易啊！
他經常穿不同的運動衣、運動褲和運動鞋，因為他喜歡打籃球，他還是第一個參加籃球社團的人。只要學校的籃球社群有活動，他都會積極參加。
他的這種樂於助人的精神，直接我和同學們相互學習，學習他樂於助人的精神。我也要像他一樣，做一名老師和家長眼中尊敬師長、聽話的好學生。
