遊三年級作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的遊三年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
遊三年級作文 篇1
遊客朋友們，大家好!我是你們的導遊王新茜。接下來由我帶領大家去世界文化遺產----長城遊玩。還請遊客朋友們自覺保持這裡的衛生。
請遊客朋友們聽聽我介紹的長城—長城是中華文明的瑰寶，是世界文化遺產之一，也是與埃及金字塔齊名的建築，還是人類的奇蹟。在遙遠的兩千多年前，是勞動人民以血肉之軀修築了萬里長城。長城是中國人民智慧的結晶，也是中華民族的象徵。聽完我的介紹，遊客朋友們請跟著我去遊覽長城。
從北京出發，經過一百多裡就可以來到長城腳下。這一段長城是修築在八達嶺上的，高大堅固，全是用笨重的條石和方方的城磚築成的。城牆頂上鋪的是城磚，整整齊齊，五六匹馬都可以並行。城牆外有兩米多高的成排的垛子，每個垛子上都有瞭望口和射口。城牆頂上每隔三百多米就有一座城臺，是用來屯兵的，城臺之間還可以互相呼應。
遊客朋友們可以一邊遊玩一邊聽我講關於長城的資料—春秋戰國時代，各諸侯國為了相互防禦，在各自邊境修築高大的城牆，將列城和烽火臺連線起來，綿延不絕，故稱長城。這些長城自成體系，互不連貫，比起秦和漢的長城，大有遜色。
好了，我們今天的遊玩到此結束，還希望大家把愉快的心情帶給家人一起分享。
遊三年級作文 篇2
暑假到了，天氣很炎熱，我問爸爸可不可以去游泳？爸爸說“可以，等媽媽回來我們一起去游泳。”我迫不及待地在家裡等媽媽回來！
到了下午，媽媽回來了，我們三個人一起到了水上樂園。我們先在商店買了游泳衣和游泳圈，然後換好衣服走到游泳池邊，那裡有深水區和淺水區，我只能到淺水區游泳。開始，我還不敢下去，但是我看到很多小朋友帶著五顏六色的游泳圈在水裡玩耍、歡笑。我還鼓起勇氣，帶著一個紫色的游泳圈，“撲通”我跳進了泳池裡。我一下像一隻自由自在的小魚，一會又似一隻無憂無慮的水鳥。時而蛙泳前進，時而躺在游泳圈上踩水退行，我的雙手不停地擺動著，兩腳不住的打著水，濺起的水花如一個個活潑可愛的小精靈。
漸漸地，我遊累了，趕緊拿著游泳圈上了岸。我對爸爸媽媽說：“我遊累了，我們回家吧！”然後我們就在更衣室換好衣服回家了。
今天遊戲遊得真開心，我不但克服了膽小的毛病，還學會了游泳，真是有意義！
遊三年級作文 篇3
國慶節，我們一家人去西湖遊玩。
西湖邊上游人如織，我們打算乘船遊西湖。我們坐上了一條叫烏菱的古香古色的小木船。船慢慢地開，撫摸著碧藍碧藍的湖水，推起白色的浪花，兩岸的風景像一幅幅美麗的畫在我們眼前展開。
船靠岸了，到了小瀛洲島上。望過去，湖面乾淨得像一面巨大的鏡子，對面的美景倒映在水中，濃的淡的像一幅水墨畫。島上隨處可見一片片小樹林，茂密的枝葉上鳥兒們歡快地跳動，婉轉地歌唱。也有鳥兒為了佔地盤吵起架來，你啄我一口，我扇你一翅膀，樣子真好笑！而樹的姿態更是讓人覺得奇怪：不是橫著向著湖長，就是看起來像三棵樹長在一起。島上還有幾個供人歇腳的小亭子，灰色的瓦片被夕陽染紅了。它們有的在湖邊，有的在路邊，還有的在一叢叢綻開花朵的草叢裡，只有一條小徑通向它。
走著走著，我看到有三個像寶葫蘆一樣的石塔矗立在波光粼粼的湖面上，這就是有名的三潭印月。據介紹中秋之夜，明月當空，湖裡能映出三十三個月亮！打破了吉尼斯紀錄呢！
夕陽西下，雖然西湖的美景我還沒有看夠，但也只好乘船返回。當我回頭眺望小瀛洲島時，發現一條條魚兒躍出水面，好像在跟我們告別呢！
遊三年級作文 篇4
太好啦！我期待已久的事情可以在今天上午實現了，那就是去湯溪峪遊玩。
一走出校門，我就聞到大自然的氣息。走在溪水旁的簡易公路上，我和彭雪暉、彭倩三人手牽著手。我說：“這裡的石頭真是千奇百怪。”彭雪暉說：“這裡的花朵是我從沒見過的。”彭倩說：“這裡的山是五彩繽紛的。”我們東張西望，嘴裡叨叨個不停。
遠遠的看見路邊的銀杏樹，我們情不自禁的“哇”了一聲。然後迅速鬆開手，歡快的跑向那金黃燦爛的銀杏樹。我撿了很多銀杏樹葉。我一會兒聞一聞，一會兒摸一摸，彷彿我面對的是老朋友。我要用它做書籤，做貼畫，還要給姐姐帶去秋天的禮物。
走進溫泉的小屋，我迫不及待的試水溫。哇塞，好熱好舒服呀。有人脫衣泡澡啦，可是我不敢。我羨慕地看著她們嬉戲打鬧，心裡也是暖洋洋的。突然，陳老師說：“起來啦，泡久了會暈倒。”我們在屋外等男生，可是那些男生好像忘記了時間。陳老師讓鍾秀敏喊話。鍾秀敏真是好樣的，她的嗓音動聽，普通話標準。男生一會兒就出來了。熊老師和那幾個男生個個臉紅得像剛出生的嬰兒。我想笑，但還是忍住了。其他人可沒忍住，陳老師還開了個小小的玩笑。
在回家的路上，同學們一邊吃著零食一邊說著打油詩。笑聲不斷，一直持續到學校。
湯溪峪之旅讓我難忘！我期待這樣的`秋遊多來幾次。
遊三年級作文 篇5
聽說媽媽要帶我去峙山公園玩，我高興極了。因為聽我們班同學說，現在的峙山公園增加了許多玩的設施，我還沒去體驗過呢！
一下車，我就發現公園門口比原來寬敞多了，而且還建了一個小池，裡面有許多魚。我說不上是什麼魚，媽媽告訴我是鯉魚。它們有金黃的，有純紅色的，還有青色的，聽說青色的以後會變紅的。他們自由自在地在池裡遊著，彷彿還在歡迎來公園的小朋友們。
我先拉著媽媽在公園逛了一圈，遊樂專案真的多了不少，我只在電視裡看到過的海盜船、青蛙跳等也出現在公園裡。於是，我徵得媽媽的同意去坐了海盜船。
站在下面看那船慢悠悠地晃動，真納悶坐在上面的人有什麼好大呼小叫的。可當我自己真正坐上去的時候，才明白那種心吊在嗓子口的感受。從海盜船上下來後，我的心還在加速地跳著。
這一天，我盡興地玩著，可是快樂的時間總是過得那麼快，我真捨不得離開這個樂園。真希望下次媽媽多給我點這樣的機會。
遊三年級作文 篇6
大森林給人們提供木材，給予人們種種藥材、山珍海味、製造了許多氧氣、給予動物們一個溫暖的家。
有一天，我收到了一封神祕的信，上面寫著“森林大道363號向東走三千米。軒軒，歡迎你來我們森林王國來做客！”啊！他是怎麼知道我的小名的呢？難道……(我昨天的夢呀！對啦！於是，我出發了，這是一次長途旅行！
我帶著一瓶水和一大包乾糧，騎著自行車，帶上指南針出發了，將近十二點時肚子開始唱“空城計”了，我只好停下來休……休息完畢後迅速上車飛奔森林王國……也不知道過了多久，我才到了森林王國。哇！太美啦！我不禁發出讚歎。小鹿在溪邊喝水，牛兒在草地上吃草，兩隻小貓正在嬉戲、小狗啃著骨頭，我問小鹿：“你們這裡誰是國王？”小鹿回答：“老虎！”正說著，老虎朝我走來，我聽見了它的虎嘯，真讓膽戰心驚。它走到我面前，卻和我想象中的不一樣，它先是與我握手，然後說：“歡迎你來到森林王國！晚上來參加我們盛大的慶典吧！”我開心極了，滿口答應了。
夜幕降臨，我以迅雷不及掩耳之勢衝向舞臺，小猴率先表演“耍猴拳”、蝴蝶在空中手舞足蹈，老虎讓我和它一起表演“迪士科”，我答應了，我們一起配合，贏得了觀眾陣陣掌聲，就這樣度過了一個愉快的夜晚。
我愛大自然，愛森林王國，更愛森林王國可愛的動物們。
遊三年級作文 篇7
春節假期，我和爸爸媽媽一起去了雁蕩山的靈峰遊玩。
初次來到靈峰，我們先買了門票，接著來到靈峰檢票口，檢票後進入景點沿路看起風景，我先看到一塊石頭，導遊說：“這塊大石的名稱叫虎口拔牙，然後，我們又去看了各種景點，比如，情侶峰，雄鷹峰等。
導遊跟我們介紹，在靈峰同一個地點，日景與夜景看起來是不一樣的，所以我們晚上又買了夜景票進入參觀。原來夜景與日景真的與眾不同，特別是睡美人，夜深得時候，其中一塊石頭像極了一個躺著的看月亮的美少女，所以稱她為睡美人。還有一座像情侶峰，其中一塊石頭像一個女人，另一塊石頭像一個男人，兩塊石頭緊挨著，女人用手摟著男人的肩膀，非常像一對感情深厚的夫妻。
因為時間太晚了，所以我們看夜景用的時間很短暫，在回家的路上，我心想，雁蕩山的風景這麼美，等下回天氣晴朗的時候再一次全家一起來靈峰遊玩。
遊三年級作文 篇8
秋天來了，農民伯伯忙著收糧食呢！老師想帶同學們去一次秋遊，去探索秋天的小祕密。
時間選在了星期六的一個早上。早上剛好陽光明媚，是秋遊的好天氣。那天早上同學們非常高興，都帶了秋遊需要的物品，比如蘋果、香蕉、麵包、照相機，還有很多很多……
同學們愉快的走在秋遊的路上，我們要去的地方是田野。那裡有樹林，草地，枯萎的花，景色秀麗，坐車不一會兒就到那裡了。
真的跟想象的一模一樣，那裡非常美，同學們瘋狂的從車上跳下來直奔田野，我們玩的可高興了！
過了一會兒，同學們拿起自己的照相機拍照了一會兒。已經是中午了，同學們拿起自己的揹包，拿出好吃的東西，大家一起坐在草地上吃起午餐來，吃的津津有味，吃完以後，大家都自覺地把自己的果皮裝回了自己的書包，然後同學們又來到了不遠處的樹林裡。
同學們被火紅的楓葉吸引了，大家從地上撿了幾片火紅的樹葉當做紀念品。同學們在樹林裡轉了幾圈，天色漸漸暗了下來。老師叫同學們集合，可同學們還沉浸其中。過了一會兒，老師又開始催了，同學們只好依依不捨的離開了。我覺得這是最美好的一次秋遊，如果有機會我還想再來一次秋遊哦！
遊三年級作文 篇9
記得有一次，我對媽媽說：“我都已經三年級了，想去學游泳。”媽媽說：“今年暑假就讓你去學了。”
於是到了暑假，媽媽真的給我學游泳報了名。那天，我穿上新買的游泳衣，就和媽媽上路了。到了游泳館，游泳池裡已是人山人海，大家都像一條條小魚一樣，在水裡游來游去。我們學游泳的地方是靠近第一泳道的其中一半。因為那天我去晚了，所以我知道教我們的那幾個老師姓什麼，教我們的老師有兩個，一男一女。
開始的時候，老師先讓我們做一下熱身運動，然後就下水去了。我們知道要下水去了的時候還都很高興，誰知一下到水裡，那水一點兒面子都不給我們，水是冰冷冰冷的。於是老師雙讓我們在水裡走幾圈。適應了水溫後，老師就先讓我們學習bie(憋)氣，因為我們都不是很小的小朋友，所以學bie(憋)氣點都不費力，馬上就學會了。老師又讓我們二個人二個人一組，練習飄浮，就是一個人面朝上，把雙手給對方，把腳抬起來，對方把另一個人的雙手握緊往後拉，拉到一定程度時放開手就可以了。就這樣，第二天來的時候，像前一次一樣先熱身。然後老師說，今天要用浮板自己練習了，用浮板我倒是有些害怕了。我看見別的小朋友都勇敢地漂了過去，而且還沒有一個沉下去的，我還看見有一個比我小二歲的也漂了過去，於是我的膽子也慢慢大了起來。我拿起浮板，雙腳用力一蹬也像其它人一樣漂了過去，我們用浮板漂浮練習練了四、五天。有一天老師讓我們拿掉浮板，結果我們拿掉練習一次就會了。後來老師讓我們拿著浮板人面朝上仰過來浮，因為我們面朝下扒著都會了，所以拿著浮板仰著浮就更容易了，也一下子就會了。之後老師告訴我們不用浮板要自己仰著浮起來，為了這個難題我一連弄了好幾天才學會仰著泳，這就是我們學習的仰泳。
學仰泳真好玩啊！
