關於三年級父愛作文6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的三年級父愛作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級父愛作文 篇1

秋，漸漸涼了，金黃的葉子隨著秋風紛紛揚揚地飄落下來。我獨自走在大街上，看見一個小孩子蹦蹦跳跳地跟著父親在逛街。總讓我想起那歡樂，有趣的童年瑣事。

在我幼年時代。一個雲淡日麗的日子裡，爸爸牽著我的手，帶我去一家以魚為主菜的酒店裡吃飯。我從小就喜歡吃魚，每次吃飯的時候，就哭著，鬧著要吃魚。開飯了，爸爸精挑細選，夾了一塊白嫩的魚肉給我。他瞪著大眼睛，拱起眉毛，仔細地幫我挑魚刺。啊!他真是個細心的父親!

我上幼兒園時，老師誇我上課很認真，便獎勵了我一顆鮮紅的小星星。我雙手捧著星星，揚起眉，眼眯成一條縫，咧開嘴，樂開了懷。回到家，爸爸見我手裡那顆小星星，高揚起眉，眼裡閃爍著關愛的目光，紅彤彤的臉上掛著喜悅的笑容，柔柔地說：真的是老師獎給你的小

紅星嗎?哇!真棒!我點點頭，自豪地笑了。這稚氣的笑聲久久迴盪在自家的屋裡頭。

很快到了我上三年級的時候了，時興滑輪，一放學，我們小區只聽見譁—譁，譁—譁—譁聲音一片，我心裡總是癢癢的。天高氣爽的一個星期天，陽光普照著大地的每一個角落，風兒親吻著拂摸著孩子們那紅潤的胖臉蛋兒，花兒羞紅了臉，小草和大樹都穿上了綠衣裳，空氣格外清新。父親帶我在花都廣場學輪滑，我穿好輪滑鞋，小心翼翼地滑了幾下，覺得地面太滑，停了下來，不敢向前滑，爸爸不停地鼓勵我：快，加油!別害怕，有爸爸在這兒呢!望著爸爸那充滿信心的眼神，我勇敢地挪動了幾步，望望父親，父親向我點點頭，我緊跟在別的孩子後面，學著他們一搖一擺地滑起來，漸漸地我掌握了平衡，速度快了很多。哎!學滑輪並不難嘛!我衝著爸爸做了個鬼臉，正在我得意忘形的時候，突然一個小孩從我身邊疾馳而過，我一個急剎車，腳一抬，一屁股坐在地上，摔了個四腳朝天。唉!學滑輪還防不勝防!我懊喪地低著頭，哎呦，哎呦地叫過不停，可父親站在那裡，一動不動，只是高聲地叫著倩兒，爬起來，趕快爬起來!。我斜眼瞟了一下父親，眼裡噴出幾縷抱怨的光芒，我生氣地一骨碌爬了起來，慢慢地向前滑去。這卻讓我學會了什麼是堅強，培養了我鍥而不捨的做事情的毅力。

眨眼間，我成了五年級的學生，發現父親特愛看書，他一下班，就坐在書房看他的《小說故事》、《經典論壇》、《軍事家》、《國家軍事》各式各樣的書籍。一有時間就和我們津津樂道，精彩處講得眉飛鳳舞，繪聲繪色地發表著他的高見。在父親的薰導下，我也愛上了閱讀，有時到了廢寢忘食的地步。記得有一個星期六上午，爸媽有事外出，臨行時吩咐我自己煮午飯吃，我快速做完作業，迫不及待地翻閱起《名人故事》、《地球探祕》等書籍，遨遊在書海中，我的心被名人的成長故事震撼著，隨著故事情節和主人公的喜怒哀樂此起彼伏，體會著各種我未曾體練過的人間的酸甜苦辣，沉浸在書海中。咚咚、咚咚咚的敲門聲把我思緒拉回到現實，開啟門，見著父母，才知時近下午五點，這時，肚子不聽使喚地直叫喚。

我也經常和父親一起看書，一起閱讀腹有詩書氣自華的道理。我愛上了讀書，每天在書的海洋中遨遊，豐富了知識，活躍了思維，開闊了思想空間。

父愛，是本好書，讓我閱讀無窮的知識。

父愛，是盞明燈，在黑夜裡，為我照亮前進的路。

父愛，使指明針，讓我慢慢走向人生。

三年級父愛作文 篇2

上學期的期末考，數學一向不好的我破天荒的考了99分，有人問我進步怎麼這麼快，我回答了四個字：“因為父愛！”

自我讀一年級開始，我數學就不是很好，爸爸堅持每天檢查我的數學作業，教我不會的題目，就這樣，使我的數學成績上升了不少。

在快期末的那段日子，我每天作業做到很晚，在寫數學作業的時候總想睡覺，寫錯了好多題目，每到第二天，我就會拿著修正帶改這改那。

爸爸知道了以後，每天晚上陪我一起做數學作業，當我想打瞌睡時，爸爸及時叫醒了我讓我繼續寫下去，當我碰到不會的題目，爸爸總是一字一句地讀完題目，再把重點圈出來，仔細、細心地告訴我，讓我理解題目的意思再慢慢做下去，就因為這樣，我的數學有了很大的進步，以前不會做的題目現在我都會了，上課時我也能積極發言，回答老師的問題。

我每天認真複習，再加上爸爸的鼓勵、支援和耐心的解答，我的數學進步得越來越快，在期末考試時發揮出了最佳水平，考出了好成績。

如果有人問我：“你給你的父愛打幾分？”我會毫不猶豫地回答：“99分！”因為父愛給了我能繼續前進的動力。

至於為什麼不給100分，這可是我心中的祕密啦！

三年級父愛作文 篇3

我已經上三年級了，爸爸為了讓我的寫作水平提高，每天，都把精力花費在給我讀作文上了，爸爸的愛，深埋心底，給了我寫作的自信。

我的爸爸忙於生意，一天下來，總是累得腰痠背疼，可是每到晚上，他總會躺在床上，在休息的同時，為我讀上幾篇好作文。有時，我會問爸爸：“你怎麼不去跑步？不去看球賽呢？”爸爸總會笑著說：“我局的給你讀作文比鍛鍊身體和看球賽快樂多了！”看著從來不多說普通話的爸爸，為了給我念作文，他操起半土不洋的普通話，耐心有感情地為我讀作文，我的心裡非常溫暖。

功夫不負有心人，有了爸爸的幫助，害怕寫作文的我，有了翻天覆地的變化：記得有一次，白老師讓當堂寫作文，我的作文《夢中的景象》被老師當做範文在全班同學面前範讀，我非常激動，在高興之餘，我在心底默默地說：“謝謝你，爸爸！”

如今，每天躺在床上聽爸爸讀作文，已經成為了一種習慣，那時候，是我一天中最快樂的時刻。

人們都說母愛偉大，可我覺得父愛更偉大，因為父愛從不言表，總是付諸於行動。

三年級父愛作文 篇4

有人說，父愛如山，它沉重；有人說，父愛如海，它深廣；還有人說，父愛如書，它深刻。

我覺得：“父愛如蜜，它香甜。”爸爸是個有責任心的人——工作上經常加班加點，獲得了許多榮譽證書，儘管爸爸很忙，他還要抽空陪我鍛鍊身體，給我講奧數，現在又多了一項任務——經常熬夜研究英語。

爸爸語重心長地說：“兒子，我小時候，家裡條件比較艱苦，連個磁帶、單放機都買不起，所以英語沒有學好。你現在要什麼有什麼，我相信你一定能學好。”爸爸為了我，在手機上、電腦上、磁帶上學音標，再一個一個地給我糾正單詞的讀音，當我發錯音時，爸爸會耐心的講解，有時我聽得都不耐煩了，爸爸會讓我休息一會兒，然後繼續講。

爸爸在課內的英語書上、課外的劍橋書上，只要他認為我不會的單詞都註上音標。通過爸爸的不懈努力，我的英語水平終於有了進步。我一定要好好學習，絕不辜負父親對我的希望。父愛是多麼偉大啊！讓我想起了高爾基寫的《童年》中的阿廖沙，他三歲時得了霍亂，由於父親日夜守護著他，最終父親染病身亡。

三年級父愛作文 篇5

父親在我眼裡一直是慈祥的，面帶笑容的，可以有一件事到現在還讓我記憶猶新，讓我有點討厭爸爸。

每到吃飯的時候，爸爸總是說我拿筷子的'姿勢不對，我也覺得沒什麼大不了的，一直沒改。

終於，有一天爸爸忍不住了，讓我按爸爸的那樣來使用筷子：小指、中指、食指抓住第一根筷子，無名指和中指夾住下面一個筷子，爸爸說這樣很好用，但我一點也不覺得，反而覺得這樣更麻煩。

爸爸讓我觀察一下，周圍的人是怎麼用筷子的，可我既不想看，又不想練，仍然覺得自己這樣拿得很好。有一天，我默默觀察了一下週圍人是怎麼用筷子的，發現他們都是按照爸爸說的那樣方法拿的，於是，我決定練好筷子。

爸爸開始教我使用筷子：“拇指、食指、中指拿著上面的筷子，中指和無名指夾住下面的筷子。”按照爸爸說的，可是總是讓東西掉，我沒有灰心。爸爸又說：“只有上面那根筷子動。”然後爸爸演示給我，我試了一下，可以夾住5秒鐘了。

我練了兩天，終於練會了，我夾了一顆棗給爸爸看，爸爸很高興，說：“用筷子是人的基本素養，又是對別人的尊重。”

爸爸，您的用意我明白了，我一定會回報您的。

三年級父愛作文 篇6

“叮鈴鈴，電話又響了。肯定是你爸爸打過來的。”媽媽肯定地說道。果然如此，千真萬確是爸爸打過來的。我和媽媽早已熟悉每逢休息日的固定時間的手機鈴聲了。到底是什麼事情如此重要呢?“哎，聽了保準您嚇一跳呢?”

“今天還沒出去玩啊?都四點了，讓你媽帶你出去玩一下，打打球也好。”爸爸還是和往常一樣說道。

“正準備要出去啦。”我慢吞吞地答道。每次看到我出去玩，爸爸就特別高興，比我考了一百分還高興。你們說奇怪不奇怪?

我爸爸奇怪的地方可不只這一點呢。自從上國小以來，已經有三年了，爸爸從來沒問過我的成績，就連最重要的期末考試，他也沒提過，都是我自己告訴他的。我要是不跟他講，他也從來不問，真是有夠怪啊!不過要是我寫字寫得難看，他就有得嘮叨了。記得我寫作業時老喜歡翹著二郎腿，爸爸總是不吭不響地忽然出現在我後面，突然冒出一句話：“要坐好!字要寫好。”總把我嚇了一大跳。雖說從小到大爸爸沒打過我半次，但不知咋搞的，我對爸爸卻是又敬又畏。

雖然我有個“怪”爸爸，但我卻很喜歡這奇怪的父愛。喜歡他一起和我朗讀課文，喜歡他和我一起下棋，喜歡他和我一起比賽跑步……