【熱門】國小四年級作文四篇

在平日的學習、工作和生活裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的國小四年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國小四年級作文 篇1

我經常要爸爸給我買一隻小動物，可爸爸總不同意，國小四年級作文，我和麻雀的故事。今天下雨我們家門口的陽臺上有一隻溼漉漉的小麻雀，我便叫爸爸把麻雀抓回來。

我找來了一個箱子，再四周挖了一些洞，裡面放了些碎紙片作為鳥窩，一個個小洞彷彿像窗戶。我怕它跑了，我用繩子捆鳥腳的時候，它亂飛亂叫彷彿說：“讓我走，我想爸爸媽媽，不一會兒眼睛變的溼潤潤的。”

我餵它食的時候它總亂飛想逃走，有時麻雀會飛到箱子上看看，這個陌生的地方是怎樣的，國小四年級作文《國小四年級作文，我和麻雀的故事》。它很倔強一點食物也不吃，水也不喝。我想關它一天，它肚子餓了一定會吃，到時候就乖乖的聽我的話了，並訓練它做些小遊戲。

我每次玩麻雀的時候，有時沒注意它，它就飛到我的頭上站著，為了他高興只能讓它站在我頭上左跳右跳，實際上它是看哪裡能逃跑。

下午麻雀總叫個不停，它的聲音很傷感好象再說：“我想媽媽快讓我回去，媽媽快來救我啊！”我想這樣把它關起來又不吃，又不喝，並不停的叫，它又那麼小肯定會死的。雖然麻雀會吃稻穀，但也會吃害蟲。它可以幫助農民把田裡的蟲子吃光，我仔細想想應該愛護它們，而不該它們抓來玩，應該把它放回大自然。

我想道這裡我把麻雀放在陽臺上讓他自己飛走`，不一會它吃力的飛到對面的樹上並歡快的叫著，好像在說：媽媽我在這裡你快來呀！雖然我依依不捨最終還是把它放了。

過了幾天，我看見有三隻麻雀在陽臺上叫著，我走過去一看那隻小的就是我放飛的'，它找到了爸爸、媽媽並一起來這裡，好像在對我說：謝謝你把我放回大自然。

國小四年級作文 篇2

“浙江之潮，天下之偉觀也”。自從學習了課文《觀潮》後，我就一直想親眼目睹錢塘江大潮的風采。國慶長假，我和爸爸媽媽一起來到了蕭山的美女壩。

下午一點左右，只見江水急速向西湧去，爸爸說：“潮水已經向西邊去了，等會兒馬上就會有一波更猛烈的大潮。”果然，過了不久，從遠處傳來了隆隆的響聲，好像悶雷滾動，有人大喊：“潮來了，潮來了！”我們踮著腳往東望去，只見一座橋下出現了一條白線，那條白線漸漸地移過來，過了一會兒，分裂的白線合在了一起。再近些，只見白浪翻滾。一浪高過一浪猶如千萬匹受了驚嚇的馬，浩浩蕩蕩地向我們襲來。用鼻子輕輕一聞，就會有一股海腥味衝進鼻子，潮水快速衝到了各個堤壩上，反彈了回去。大潮因為被擋住了去路，像一頭髮怒的雄獅，大吼著，再次向堤壩進攻，一時間，江面上風號浪吼，反彈的浪與新生的浪交錯，像一座座超大的波紋山似的，別提有多壯觀了。

國小四年級作文 篇3

親愛的鄒航：

你好！

感謝呀，感謝。感謝你對我的友誼，感謝你對我的保護，感謝你對我的好意。

我們兩個的友誼高到了最高層，已經不能再往上升了，也無法往下降了。

你不管是生了病，還是颳風下雨，你都喜歡著我，保護著我，你從來都沒有離開我，你瞭解我的心，我也瞭解你的心呀！

我現在就把心裡話告訴你：“有了你，我才有快樂的今天，有了你，我才有了美好的時光，有了你，我才有上天給我安排的好日子！”

我原來從來沒找到我真正的好朋友，你這一來，我心中全是你了！我原來從未找到友誼，你這一來，我就找到了真正的友誼，而且我還了解了真正的友誼！

在我心裡，你是我記得最深刻，而且還是我最喜歡的小男孩。在我眼裡，你是一個活潑、可愛、愛學習、又愛勞動的小男孩。

你是我永遠最喜歡，最好的朋友，你給我帶來了快樂和溫暖，我永遠會記住你給我帶來的快樂時光，我永遠會記住你給我帶來的友誼！永遠！我一定會永遠記住的！

親密無間居然發生到我們兩個之間！

我真誠的祝福你！

國小四年級作文 篇4

高湖鎮中心國小是一座美麗而整潔的學校。

走進學校的大門，首先映入眼簾的就是一大片綠色。花壇裡栽著許許多多的樹木，一簇堆在另一簇上面，那翠綠的顏色，像是溫潤的碧綠雕琢而成，綠得是那麼可愛、誘人。那嫩綠的小草猶如綠毯般，又香又軟，睡在上面舒服極了。每當我經過那鬱鬱蔥蔥的花壇時，總能聞到淡淡的清香，不像蝴蝶花那樣香氣刺鼻，也不像牽牛花那樣清淡無味，這種花帶著絲絲甜味，使人神清氣爽。你們知道這是什麼花嗎?對了，就是芬芳宜人的桂花，它的迷人清香溢滿了校園的每一個角落。

花壇附近就是健身器材，那裡可好玩了。一下課，同學們就紛紛跑出教室參加各式各樣的體育運動。這裡的“太空漫步機”“跑步機”“騎馬機”“雙杆”“四人蹬力器”……都是小朋友們最喜歡的，多來玩玩這些體育器材還能使小朋友的身體更健康，更強壯呢!所以我也很喜歡玩。每當下課，不論是低段的小朋友，還是高段的大朋友都會去那裡玩耍一番。

走過健身器材區，就來到教學樓前。在大約7000多平方米的大片土地上兩幢披著粉紅色外衣的教學樓顯得格外引人注目。前教學樓共有三層，是一至三年級同學的學習場所，另外還有體育室、多媒體教室、美術室等專用教室;後教學樓共有4層，是四、五、六年級同學學習的場所，一樓還有音樂室、少先隊隊室，2樓有實驗室、儀器室等，3樓除了教室外還有校長室、教導室等領導辦公室，4樓有多媒體教室，圖書室，電腦室，階梯教室等等，各種專用教室各有各的用處，說也說不清，道也道不完。

登上教學樓，樓道兩旁都掛著內容豐富多彩的手抄報、五彩的畫、形式多樣的手工製作等同學們的作品，人物、花草、風景、幾十幅畫沒有哪兩幅是相同的。

與教學樓遙遙相望的就是師生宿舍。它與教學樓一樣也披著粉紅色的外衣，共有5層，裡面住著許許多多的老師和一些外地的住校生。1樓是學校的食堂，那裡非常寬敞，一張張桌子排得整整齊齊，一排排椅子閃閃發光。每天的吃飯時間這裡可熱鬧了，吃營養餐的同學排著長長的隊伍，大家如同聚餐一般高高興興的圍在一起啃著雞腿，聊著學校的新鮮事。

高湖鎮中心國小到處都有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會可以到我們學校細細遊賞。