五年級作文9篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的五年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
內蒙古小朋友們：
你們好！
當我的筆尖觸在紙上的那一刻，我的腦海中就會浮現出：在遙遠的內蒙古，一座座蒙古包裡那一張張可愛的笑臉，正滿懷著喜悅，來閱讀這份來自鄭州的信。為當我想到這裡，心裡就湧出許許多多的話想對你們說。
我嘛！是一個活潑開朗的女孩。高高的個子，大大的眼睛，留個一頭烏黑的長髮。這就是我，一個人普通的女孩！
也許，你對我的家鄉並不瞭解，那就讓我來給你介紹介紹吧！
我的家鄉鄭州，地處中華腹地，九州之中，十省通衡。北臨黃河，西依嵩山。是一個美麗的地方。
我的家鄉有許多名勝古蹟如：鄭州黃河名勝風景區。鄭州黃河名勝風景區是我國國家地質公園。黃河的懸、險、濁、蕩、闊等一系列獨特的地理特徵，使這裡成了萬里黃河上的一顆璀璨的明珠。
除了黃河風景區，神仙洞森林公園也十分有名，它有神仙洞杏花樹，桃花園，紅石林等組成，總面積21平方公里，是省會鄭州的後花園。除了這些，鄭州還有許多美麗的景區。
聽了我的介紹，你是不是也喜歡上了我的家鄉鄭州呢？希望你能和我成為好朋友！最後，歡迎你到我的家鄉——鄭州來玩！
祝：
學習進步！
你的好朋友：xxx
20xx年2月25日
五年級作文 篇2
四月悄悄來臨，百花盛開，萬物復甦。我們一家來到了新津的花舞人間。
太陽普照著大地，陽光灑滿了地面，花舞人間人山人海。迎賓綠毯上，各種各樣的杜鵑花一齊盛開。桃紅色的花兒一叢叢、一簇簇。白裡帶粉的花兒與桃紅色花兒相互襯映，渲染在了綠色的草坪。人們悠然自得的躺在草坪上，享受著日光浴，當然，也少不了與花兒合影的照相族。一陣微風拂過，小草彎了彎腰，讓這悶熱的天氣有了些清涼。
往前走，一個蔚藍色的湖泊映入眼簾，在太陽的照耀下，碧波粼粼，發著金光。湖泊周圍佈滿了綠草，以湖為中心圍了起來，有人在上面搭起了帳篷，有人在草坪上睡起了覺，也有人在欣賞這難見的美景。而我則赤起腳在草坪上奔跑，草坪像一個用絲綢做的地毯，清涼而柔軟，踩在上面舒服極了。
這時，我面前出現了一個小瀑布，聽爸爸說，在花舞人間這樣的小瀑布一共有99個呢！我沿著小瀑布向上走，果然，沒一會又一個小瀑布出現了，我把手放在小瀑布裡，一股清涼的感覺直衝我心底，把因為悶熱而出現的煩躁衝得無影無蹤。
我放眼望去，前方有一座小山，在好奇心的驅使下，我決定上山看一看。不一會，我就到山腳了，幾個大字出現在眼前高杆杜鵑研究成果展覽會。我想，上面一定會有很美的杜鵑吧！我便邊看風景邊往上走。突然，我發現在一枝杜鵑上竟開了兩種顏色的花兒，我跑去仔細一瞧，樹上開滿了花朵，枝頭被花兒壓彎了腰，兩種顏色自然的融在了一起。微風不時撫過，前方的櫻花樹也跟著擺動，嫩粉色的花瓣隨風舞蹈，漫天飛舞，像雪花一樣在空中跳著優美的華爾茲，讓人不得不陶醉在其中。不遠處，一片朦朧的紫色映入我眼簾，我上前一看，原來是一些不知名的紫色小野花，正開得旺呢！花叢中，勤勞的蜜蜂在採蜜，忘情的在花叢中飛舞。我轉頭往下看，剛才的`那些美景盡收眼底。眺望遠方，花舞人間的美景一覽無餘。我接著走，也看到了許多新鮮事物：由水聲控制的升降花，敲鼓就會流水的小水塘
花舞人間，人舞花間，這一美景在這兒被描畫得淋漓盡致。這次的旅行給我的記憶很深，我希望以後有時間可以再投入大自然的懷抱，去領略大自然多姿多彩的奇妙風光！
五年級作文 篇3
我們的學校，坐落在艾坪山腳下，位於長江之濱，風景優美，是個學習的好地方。
一進校門，首先印入眼簾的是一個小水池。水池中間有一組名為“金色年華”的雕塑，那六株幼苗象徵著六年影響一生。在國小的六年，是人生的金色年華，我們將在這美麗的校園迎著朝陽茁壯成長。水池裡漂浮著睡蓮，有黃色的，白色的，還有紫色的。池塘裡還有可愛的小金魚，金魚們有的在捉迷藏，有的睡覺，還有的調皮地吐著泡泡，彷彿在跟我們打招呼呢！緊挨著金色年華的是一個紅色的“融”字，它刻在一塊巨石上。
它代表同學們團結友愛，共同融入四牌坊國小這個溫暖的大家庭裡。我們學校教學樓的名字也很有趣，分別是：一德樓、二月樓、三元樓、四海樓，五方樓、六和堂、八駿館、九鼎樓和十全樓。我們的教室在三元樓裡，三元是連中三元的意思。它激勵著我們都能取得好成績。走進教學樓，你就能聽到朗朗的讀書聲，美妙的歌聲，沙沙的寫字聲……這裡是我們學習的聖殿。我們學校還有寬闊的操場，操場上有紅色的塑膠跑道和綠色的足球場。下課了，操場上頓時熱鬧了起來，同學們有的跳繩，有的踢足球，有的打籃球，在操場上笑著，鬧著……
這就是我們的學校，一個美麗的大花園，也是我們學習和成長的樂園。
五年級作文 篇4
我有一個悠悠球，她的球蓋是蘭色的，分別用白色、紅色寫著“逆風”兩個字，還畫了幾條旋風呢，煞是好看，在燈光下，蘭色的外殼閃閃發光；球體是用高質量的鋁合金做的，象一面鏡子，更象一塊配了大型精密滾珠軸承的鑽石。
她不僅外表迷人，功能也不賴。除了可以玩最基本的“睡眠”之外，還有很多奇特的地方，能調節軸距，能自由放寬、自由縮窄，對玩快打類花式與複雜搭繩花式很有利。
有一天，我去表哥家和他一起玩悠悠球比賽。表哥可是個悠悠高手，我曾多次敗給他，這次我們說好了比賽“滾筒”。他先來了個睡眠，作出滾筒的樣子，只見悠悠球一會兒在這根繩上，一會兒又彈到了那根繩上，一切都是那麼自如和協調，看來他的技術是又有了長進。該我了，我根據我的悠悠球的調節功能，改造了一下悠悠球，仗著她超強的穩定性和超控性很快完成了整套動作，和表哥打了個平局。第二局是閃電快打，比誰打得多，哥哥拿起球，熟練地打起來，當打到43下時球歪了。該我了，我也不弱，一共打了74個，我贏了。
跟表哥玩過以後，我對我這個球更是鍾愛在加。在一次次擺弄她的過程中，我又發現她的兩個特點。一是空轉時間極強。一般悠悠球都只能玩出幾十秒的睡眼。對玩摩擦技、甩繩技、環技巧的要求很高。我這個球的空轉能力能達到八到九分鐘，超高難度的技巧根本不在話下。二是能玩出精確度極高的離繩技巧。大家玩悠悠球時，悠悠球掉到地上，一下子就壞了。而我這個球的凹球體弧度很小，能夠次次接住，繩子就不會接空了。在玩“甩繩套球”時，就會安全許多倍呢！
我的悠悠球至今陪伴著我，她讓我在一次次玩的過程中不斷摸索，不斷試驗，不斷創新，給我帶來無窮的樂趣。 中國大學排名
我愛我的悠悠球。
五年級作文 篇5
每個人都有屬於自己讀書的世界，有的人喜歡漫畫書，有的人喜歡故事書……我卻偏偏喜歡讀屬於冒險的書，比如：《老人與海》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《格蘭特船長的兒女》……我最喜歡的是《格蘭特船長的兒女》這本書。現在就來看看我讀書的世界裡會發生什麼有趣的事情吧！
週末，我從補習班出來後，沒有直接回家，而是向"三人書社"走去。走進去一看，書社裡顧客真多。
我穿過擠滿的顧客的通道，走到旁邊的書架上，找到了一本名字叫做《格蘭特船長的兒女》的書。於是，我就靜靜地坐在一旁的小木椅上津津有味地讀了起來。
一頁、兩頁、三頁……一口氣讀到一百九十九頁。看著、看著，我就被書中精彩的情節給深深吸引住了，彷彿忘記一切。
突然去，前臺的一個阿姨走過來，和藹地對我說："小同學，我們書社現在已經打烊了！"我回過神來，才知道竟然過去兩個小時了。呵呵，這也許可以說是如痴如醉吧！
回到家後，爸爸、媽媽問我為什麼現在才回來，我說到書社看書去了。爸爸、媽媽沒有責備我，只好笑了笑。我想他們一定是贊同我讀書的。
有一句名言說得好："書籍是人類進步的階梯。"是的，讀書讓我受益匪淺，讓我開闊眼界，獲得許多課本上學不到的，如果我有個夢想，那就是讀遍好書，以書為伴。
五年級作文 篇6
我長大想當醫生，治好病魔帶來的痛楚，還別人一個健康的身體，他們的康復我感覺很有成就感，也同樣快樂。但是我有些膽怯、發怵，其中一個因素就是我怕打針，雖然醫生有時不需要動手。
媽媽說：“想當醫生那我要學習的還有很多，世界有那麼多我未知的，需要我努力的學習探索，困難是必要的，不要懼怕挫折，我們生來就是要克服大大小小的困難的，這樣才能堅定信念向目標前進，成功的路上少不了要克服的困難與失敗的考驗”。
如今我還小，我會努力掌握和學習現在的課本知識，知識是我奔向目標的資本。
五年級作文 篇7
親愛的媽媽：
您好！感謝你多年來對我無微不至的關愛和耐心的教導，讓我快樂健康地成長，學到了知識，學會了做人。小時候，你就經常教育我，誠信是金，一個人不可以沒有誠信，要我做一個誠實守信的好孩子。
媽媽，你還記得嗎？今年暑假的一天，天氣非常炎熱，你給了我十元錢到水果攤買一個西瓜回來解渴。我來到一個水果攤，買了一個西瓜，用了六元錢，我給賣水果的叔叔十元錢，可是他找回我四十四元。我拿著錢心裡很納悶：怎麼會是四十四元呢？一定是叔叔把十元看成了五十元吧。我拿著西瓜跑回家。
一路上，我的心裡十分矛盾，耳邊好像有兩個聲音在迴響，一個聲音在提醒我：別人的錢不能要，賣水果掙錢多麼不容易啊！另一個聲音在誘惑我：不要白不要，反正是人家多給的，又不是我去搶……我想著想著，不知不覺回到了家。
回家後，你發現我心事重重的樣子，便問我：“小月，你怎麼啦？”我把事情的經過一五一十地告訴你。你聽完後，語重心長地說：“孩子，別人的錢我們不能要，你馬上把錢送回去，向叔叔認個錯。”我聽了你的話立即跑到水果攤，把多給的四十元錢還給了那位叔叔，並向他說聲“叔叔，對不起”。那位叔叔接過錢，誇獎我是一個誠實有禮貌的好孩子。我聽了心裡甜滋滋的，像喝了一杯蜂蜜糖水。
媽媽，我現在漸漸長大了。在學習和閱讀中，我明白了誠實守信的重要。我一定緊記你的教誨，勤奮學習，做一個誠實守信的好孩子。
祝你身體健康，工作順利！
女兒：xx
20xx年11月16日
五年級作文 篇8
夜裡，我躺在軟綿綿的床上，想著明天的野餐好不好玩，時間過的真快，一眨眼的功夫就到了第二天，我哥哥早就開著車來接我們了，一路上我們像小鳥一樣嘰嘰喳喳說個不停，道路兩旁，綠樹成陰，田野到處一片金黃，過了一會兒就到了目的地，我們洗菜的洗菜，撿柴的撿柴，各有自己的事情。
飯菜煮好了，我們就吃了，有的在吃青菜，有的瞪在鍋旁，一動不動，吃得津津有味，各有各的姿態，今天的野餐真好吃，一定會成為我彩色的回憶。
五年級作文 篇9
“丁零零，丁零零……”大課間鈴聲響起，同學們像歡快的飛燕，展翅翱翔多彩的天空；又像一匹匹小馬駒，猛地蹦起，奔向三色的大草原（學校的操場地面有紅、藍、綠三種顏色）。
一瞬間，操場成了歡樂的海洋。一條條紅領巾在胸前飄揚，那是陽光下的海浪；一塊塊班牌，好似數學裡的奇數與偶數，有規律地排列著。
“七彩陽光現在開始，一二三四……”當廣播操的音樂響起，大家做起相同的動作，齊刷刷，個個精神飽滿，讓人心曠神怡。音樂轉換成《洗唰唰》，全校同學輕盈地甩動著短繩，繩子從頭上一躍而過，猶如飛龍旋轉，一批同學跳，一批同學數。一分鐘後交換，數的同學跳，跳的同學數……
“你是我的小呀小蘋果……”大課間活動正式開始：一年級小朋友做起了遊戲——《袋鼠跳跳跳》；二年級孩子跳起花樣短繩；三年級呢？一上一下地仰臥起坐；四年級同學雙腿夾著籃球跳過去；五年級同學運起足球來；六年級哥哥姐姐長繩上下翻飛。最精彩的要數我們運球了。“預備，開始！”隨著老師一聲令下，“快快快！再快點！哦不！被追上了，沒希望了，唉！”我心裡默唸道。因為我隊的球被敖運出了界外，撿球需要浪費許多時間，必輸無疑！怎麼回事？愷的速度竟然如此之快，最終我隊反敗為勝。
“假如感到幸福你就拍拍手……”放鬆的音樂響起，同學們有序地排好隊伍走進教室，快樂的時間就像指尖上的細沙那樣，悄然滑落……
