新班級五年級作文

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的新班級五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新班級五年級作文1

早就聽說學校又要分班了，沒想到是今天。老師拿著單子，我們洗耳恭聽。老師讀的每個人都是她要教的學生。

我不在原老師名單上，也就是說我被分到別的班，我認真聽我的名字。幾個老師走後，一個年輕的女老師接過名單“李佳琪”，聽到了我的名字，也就是她教我的。我看著面前的老師。雖然她很年輕，但她看起來仍然很友好。

我們這些剛聚在一起的同學，排好隊，跟著老師走。後面傳來一個微弱的聲音，“他們都沒學好。”我聽了很不高興。什麼叫都沒學好？剛在一起怎麼知道他們學習不好？我之前確實是箇中學生。但是，這個新的班級是一個新的開始，我一定會為自己感到羞恥。

老師給了我們一個座位。我因為個子矮被分到第一排。新來的老師講課很生動，但是我之前四年的學習生活一直很平庸。不知道什麼原因。可能是我失去了信心，老師的精力都集中在成績好的同學身上。至於我們這種中學生，都在等著翻身什麼的。但是現在不一樣了。這是一個新的開始。這是我的機會。我必須抓住這次反擊的機會。

老師留了一個作業，就是每個人都要寫日記，有點像介紹自己，介紹自己的愛好和性格，通過這個作業瞭解每個人，看看他們的'文學天賦怎麼樣。

回到家，我開啟書包，認真做作業。我也跟我爸媽說了今天的分班。雖然同學不認識，但是沒關係。相信我會慢慢習慣的。會比原班好。加油！

新班級五年級作文2

一大早，一縷陽光透過窗戶照進寬敞的教室，學生們準時揹著書包來到整潔的教室。我對新的班級充滿了渴望和嚮往。"一天的解決辦法在於早晨。"41班的早晨籠罩在一片寧靜和諧的氣氛中，新的一天開始了。

41班是一個溫暖的大家庭。學生們在新的大家庭裡幸福和諧地生活著，快樂地度過每一天。當學生遇到困難時，每個人都會伸出援助之手。由於友好，新分配的學生很快就從陌生人變成了熟悉的人。

41班也是一個學習氛圍濃厚的大家庭。學生在一個大家庭裡一起學習，一起上課，在知識的海洋裡自由遨遊。上課時，老師認真聽講，提出問題，大家都躍躍欲試地回答。下課了，大家都問自己不會的問題，同學們總是熱情的幫忙回答。

41班是一個團結的家庭。操場上，同學們團結熱情，場外的啦啦隊一起工作，喊得最響；在教室佈置上，我們照顧乾淨有特色的教室，體現了我們年輕飛揚的內心。

在未來的日子裡，我們將成長為各方面都很優秀的少年，朝氣蓬勃，展翅高飛在知識的天空！

新班級五年級作文3

早就聽說學校又要分班了，沒想到是今天。老師拿著單子，我們洗耳恭聽。老師讀的每個人都是她要教的學生。

我不在原老師名單上，也就是說我被分到別的班，我認真聽我的名字。幾個老師走後，一個年輕的女老師接過名單“李佳琪”，聽到了我的名字，也就是她教我的。我看著面前的老師。雖然她很年輕，但她看起來仍然很友好。

我們這些剛聚在一起的同學，排好隊，跟著老師走。後面傳來一個微弱的聲音，“他們都沒學好。”我聽了很不高興。什麼叫都沒學好？剛在一起怎麼知道他們學習不好？我之前確實是箇中學生。但是，這個新的班級是一個新的開始，我一定會為自己感到羞恥。

老師給了我們一個座位。我因為個子矮被分到第一排。新來的老師講課很生動，但是我之前四年的學習生活一直很平庸。不知道什麼原因。可能是我失去了信心，老師的精力都集中在成績好的同學身上。至於我們這種中學生，都在等著翻身什麼的。但是現在不一樣了。這是一個新的開始。這是我的機會。我必須抓住這次反擊的機會。

老師留了一個作業，就是每個人都要寫日記，有點像介紹自己，介紹自己的愛好和性格，通過這個作業瞭解每個人，看看他們的文學天賦怎麼樣。

回到家，我開啟書包，認真做作業。我也跟我爸媽說了今天的分班。雖然同學不認識，但是沒關係。相信我會慢慢習慣的。會比原班好。加油！