有關五年級作文十篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文 篇1

春天，是一縷陽光，照亮著我們，春天，是希望，讓我們充滿自信，春天，是勃勃的生機，喚醒了還沉睡的萬物。

這次，我們來到了少陵公園。一路上到處都是美麗鮮豔的花朵，到處都有清脆動聽的鳥叫聲，使我們心曠神怡。

令我最難忘的便是蘋果花，這些蘋果花開在一棵剛恢復生機的小樹上，顯得生機勃勃。風一吹，那些小巧玲瓏的花瓣便慢慢飄落下來。這些白裡透粉的花瓣，在空中跳起了優美的舞蹈，猶如一個個仙女一般。落英繽紛，給人一種詩情畫意般的境界。

那些紫白相間的二月蘭也十分美麗，它們成群地開放，那些小窮玲瓏的花瓣，就像精緻的藝術品一樣。有些花朵已經開放，露出了它們美麗的笑臉，有些花朵即將要開放，已經微微的開放了一點，還有的還是花骨朵，飽漲的就要爆開了。

不知道是誰驚喜的叫了一聲，我們又發現了一棵有深紫花朵的樹上。這棵樹上的花名叫紫荊花，這一簇簇的花朵，猶如一顆紫寶石一般。陽光照到它上邊，它的顏色一下子變成了深紫中透著一點黃色的顏色，使它更加美麗動人，顏色鮮豔。

河邊的垂柳也格外吸引人。它們一個個挺立在河邊，沐浴著溫柔的春光。忽然，一陣風吹了過來，它們的枝條便在風中跳起了優美的舞蹈。

亭子上的紫色花朵也很美麗，就像一串串葡萄一樣，格外誘人。它們長在綠色的枝條上，和翠綠色的葉子搭配起來，十分美麗和諧。

朱熹曾說過：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”這一次，我也理解了春天，春天是萬紫千紅的。

五年級作文 篇2

我從小長這麼大，從來都沒有離開過媽媽。而今年寒假，讓我體會到了媽媽不在我身邊的滋味，那種感覺我永遠也不會忘記的。

今年一放寒假，媽媽就帶我去了上海，因為媽媽還要去外地辦事，便將我放在姑姑那裡。雖然姑姑對我關懷有加，帶我去公園、逛商店，但只要我一看到別的小孩兒拉著媽媽的手，無憂無慮地說笑、玩耍，我的心裡就非常難受。特別是到了晚上，我一個人孤零零地躺在床上，眼淚便止不住地流了出來。因為爸爸長年工作在外，所以從小到大我都非常依戀媽媽。跟媽媽在一起的時候，我覺得我是世界上最幸福的孩子。有時候我覺得媽媽就像是我的好朋友，因為她總是在我遇到挫折的時候鼓勵我、支援我。媽媽從未放鬆過對我的教育，有時甚至很嚴厲，因此，我對媽媽是又敬又怕又喜歡。

一個星期過去了，我終於把媽媽盼回來了。雖說只有短短的七天，可對於我來說，卻是漫長的。也是我長這麼大，第一次離開媽媽這麼久，讓我體驗到了什麼是離別的傷心和相聚的喜悅，同時我也覺得自己長大了許多。

五年級作文 篇3

今天剛吃完飯，我剛想寫作業姐姐走進了門，開啟電視機，津津有味地看了起來。

我心裡偷偷一樂，呵呵，不用寫作業嘍！我回到屋，看起了書。突然，我有一個字不認識，想去問姐姐。於是，我走到客廳，發現姐姐舉著遙控器，坐在沙發上一動不動，兩眼直勾勾地盯著電視。“大姐，上邊一個文，下面一個……”“不會的字查字典！”我的話還沒說完，就被姐姐打斷了，連身子也沒動。

過了一會兒，媽媽來了，見我沒寫作業，問：“怎麼不寫作業？”“姐姐看電視，我不能踏實寫作業。”“羞月，關了電視，讓孩子寫作業。”媽媽催了好幾遍，姐姐才緩緩地走向電視機，摸著電視開關，可眼睛還在看電視，過了好久，姐姐才依依不捨地把電視關上。

媽媽雖然讓姐姐關電視，但姐姐工作十分認真，看一會兒就看一會兒吧。

五年級作文 篇4

今天，我座著時光機來到了27世紀。

看到房子有著各種各樣的形狀。有水母的、有小魚的、有海豚的、還有小樹的……我的房子是小兔的形狀的。我先走進了我未來的家的門，到了客廳，走進一看，裡面有著各種各樣的顏色，在每個門的門牆上都有2個按鈕。我覺得奇怪，上前按下紅色按鈕，哇，原來剛剛進來房子的客廳的各種顏色，變成了黃色的了。原來，紅色的按鈕是可以調換房子的.顏色。我再按下藍色的按鈕（現在是夏天），突然，客廳變得非常得涼爽，好像裝上了好多空調。哦，原來這個按鈕可以按照天氣的變化來調換房子的溫度。真是奇妙啊！

接著，我來的我的房間裡，想換件漂亮的裙子。看到衣櫃好小，只有個音響箱這麼大。我帶著好奇打開了衣櫃。“疑，怎麼裡面什麼都沒有？”我自言自語地說。突然，一隻小企鵝說到“你要什麼衣服？”我嚇了一跳，說：“我要一件裙子。”小企鵝在我的面前晃了一下。一件漂亮的裙子擺在我面前。這真是太神奇了！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”我被鬧鐘吵醒了。原來，這是一場夢。不過，我相信未來的房子會像我夢見的一樣！

五年級作文 篇5

長大了的我比以前更懂事了，長大了的我學會寬容了。在我的成長中有許多這樣的經歷！

有一次，媽媽出去了，把我留在家裡寫作業。

完作業我發現房間裡又髒又亂，我想：媽媽上班那麼辛苦回家還要做、掃地、洗衣服……想到這，我想應該把房間整理一下，回來好讓媽媽開心一些。說做就做，我把房間整理了好長時間，終於整理完了。豆大的汗珠從我的額頭流了下來，還不時的喘著粗氣。正在這時，媽媽回來了，看見我狼狽的樣子，生氣的說：“又淘氣了吧！作業完成了嗎？”我小聲的說：“寫完了。”媽媽說:“我檢查一下。”媽媽走進我的房間呆呆的站在門口，小聲的說：“怎麼這麼整潔？”媽媽把我摟在懷裡，撫摸著我的頭說：“兒子你真的長大了。”聽了媽媽的話我的心裡美滋滋的，在媽媽的眼裡我終於長大了。( )

還有一次，姨媽帶著妹妹來我家裡玩，妹妹很淘氣，在我寫作業的時候把我最心愛的書撕壞，我很生氣的因為那是媽媽送我的生日禮物正在我要教訓那她的時候我想：妹妹只有5歲而我10歲了，男子漢，大丈夫。不能和小孩一般計較。我突然覺得自己長大了。

在以後成長的道路上，我要變得更成熟更懂事。

評語：小同學通過兩件事一詳一略具體細緻地寫出了自己長大了的過程，開頭點題，結尾總結了全文。整個習作沒有華麗的辭藻，自然流暢，且層次分明，重點突出！

五年級作文 篇6

一天，我走在放學回家的路上，我忽然感到非常難受，四肢無力暈到在路邊的草地上。過了好一會，我艱難的睜開雙眼發現不遠處有許許多多的大蟲子正在向我爬來，越來越近。它們張牙舞爪，看來它們是要咬我，我害怕極了。忽然，從我前方的螞蟻窩裡爬出一大群螞蟻。我以為螞蟻也是來咬我的，我想這下可完了。我嚇得緊閉雙眼，過了一會兒身上並沒感到疼，而是聽到一陣蟲子的慘叫聲。我把眼睛睜開，看見螞蟻正在和大蟲子戰鬥，螞蟻鉗子似的夾子夾住大蟲子，把一些大蟲子夾死了，另外一些蟲子一看打不過螞蟻就逃跑了。一隻螞蟻爬到我的臉上用觸鬚輕輕撫摸我。好像在說：“你好點了嗎？”我剛想回答又有一群蟑螂飛快地向我爬來，我想我今天是在劫難逃了。這時天上飛來了幾十只麻雀一會就把蟑螂吃光了。我也漸漸的有了些力氣，慢慢的坐起來。看著眼前救過我的小螞蟻和麻雀，我誠懇的說：“謝謝你們，如果不是你們大蟲子和蟑螂會把我當午餐的。今後我一定要保護小動物和你們和諧相處。”

這時我聽見了媽媽的聲音：“快起床了。”我睜開眼睛發現原來這是一場夢。清醒後我想：世界是人類的，也是小動物的，我們應該尊重它們、愛護它們。我一定會遵守我和螞蟻的約定，去保護環境，愛護小動物，讓我們的家園更和諧、更美麗！

五年級作文 篇7

盼望著，盼望著，週末的腳步近了，作文班又要上課了。同學們熾熱的目光投到了剛剛進門的陳老師身上，等待著再一次好玩有趣之遊戲的開始。

陳老師用銳利的眼睛掃視了一下我們，隨後轉身在黑板上龍飛鳳舞地寫下了“閉眼畫”三個大字。我想：“閉眼畫？難道是閉上眼睛畫人的鼻子嘴巴？應該很好玩！”緊接著，陳老師又寫出了幾個字，讓我那顆激動的心像火上澆油似的跳動得更快了。黑板上分明就寫著“閉眼畫春天”嘛！畫春天就已經很難完成了，還要閉著眼睛畫？這根本就不可能做到的！我剛舉起的手又懦弱的放了下來。

可別的同學都爭先恐後地踴躍參加，他們可不管會不會失敗，能上去展示一下就不錯了，誰又不想去玩遊戲呢？幸運之神終於選上了朱家萱，他昂首挺胸；大步流星地趕到了講臺後，驕傲地陳述：“我要畫的是美麗的白雲，紅彤彤的太陽，飛翔的燕子，川流不息的小溪河剛從沉睡中醒來的青蛙。”說罷，他閉上眼睛轉了幾個圈，朝黑板的方向停下來。用粉筆小心翼翼地在黑板上畫了小溪。說實話，他畫的確實非常像方便麵拆開的樣子：水流跑到了岸上，小溪又細又短，好像一個小水塘。他自己似乎覺得很滿意，沒有修改就開始畫下一個了，惹得大家鬨堂大笑，他想：“莫非我畫錯了？他想轉身塗改，但他又擔心：“如果是有人故意搗亂呢？那就完了！”他的手停在半空中，猶豫不決，誰也不知道他現在做的思想鬥爭。

同學們想捉弄他一番，分成兩隊，大張旗鼓地喊：“對了！對了！錯了！錯了！左邊！右邊！上邊！下邊！快點畫呀！快快快！”我真為他捏了一把汗，生怕他就這樣被淘汰了。但他卻想：“哼！你們說吧，我不管，我只相信我自己！”於是他憑著自己的信念完成了自己的“驚天之作”，他迫不及待地睜開眼睛一看，這是什麼呀！燕子吧太陽啄爆了，還在：“方便麵”裡游泳，像一條小魚，還昂著頭唱歌；太陽一半發光，一半陰暗，又被針攻擊了，青蛙的眼睛和腦袋分離了，前腳和後腳在一塊打架，身體完全不成比例，整幅畫就像一幅抽象畫。朱家萱不好意思地笑了笑，走下了講臺。

第二個選手是張東怡，她也學朱家萱不受同學們的打擾，憑自己的直覺畫出了小草，小花，大樹，蝴蝶，結果畫得非常棒，受到了大家的鼓勵和表揚。

玩了這個遊戲，我也體會到了凡事都要有主見的道理。

五年級作文 篇8

理想和夢想是一對近義詞，但絕不是同義詞。如果夢想是五彩斑斕的泡泡，那麼理想就是無比堅固的城牆。夢想可以為生活增加色彩，但真正決定你未來的往往是理想。那麼，怎樣將夢想轉換成理想呢？

答案說起來很簡單：行動。很多人看到這個答案，可能會覺得這就是一件蠻簡單的事。如果你也這樣想了，就請你再思考一下，你為自己的理想——或者說是夢想——做過什麼？以前看過一本叫《管好自己就能飛》的書，書中提到了這樣一個觀點：不要做思想的巨人，行動的矮子。我很贊同這個觀點。作為學生，我們最主要的任務當然是學習，但在不影響學習的情況下，也要為自己的夢想做目前能做的最大努力，不能只說空話，哪怕一點點進步都可能是你將夢想變為理想的關鍵一步，是你對理想的擔當。

看到這裡，可能有人會說：“你憑什麼質問我？難道你不是在空談嗎？”對此，我可以很肯定的說，我為我的理想負責了。我的理想是當一名作家，對於身邊沒有任何有利條件的我來說，這當然是困難的，但我一直在為此努力。從四年級開始，我就開始嘗試自己寫故事投稿，那時的我還沒有這樣強烈的行動意識，第一篇短篇小說拖了很久才寫完。雖然並不是一個很出色的故事，卻讓我開啟了寫作的大門，讓我沉醉其中。在六年級的下半學期，我接連完成了近三個短篇故事，並以較為優異的成績向大家證明我能做到不影響自己的學習。不僅如此，隨著時間的推移，我在看書時也會不由自主的觀察這個作者的寫作習慣、用詞、對話和敘述方式，同時思考自己能在什麼地方用到它們，從而提高自己的寫作水平。我自認為，我對我的理想做出了較好的擔當。

“紙上談兵”這個成語的來歷大家都知道，但仍有不少人像趙括那樣只會高談闊論，比如有的孩子會說我要當科學家、發明家、宇航員等等，可很多隻是接受完大人們“有志向”的讚美，並沒有做什麼實質性的努力，空有一個所謂的理想，又怎麼能成功呢？

理想並不是那麼遙遠，只要為之而努力，就能縮短你和它的距離。我在此祝願每一個人都能成為思想與行動的“巨人”，實現自己！

五年級作文 篇9

“數缺形時少直觀，形缺數時難入微”。——題記

“1×1=1，2×2=4”……數學，是我最喜歡的一門課程，因為它令我興奮，令我著迷。

“數缺形時少直觀，形缺數時難入微”“1×1=1，2……”小時，爸爸教我怎麼做數學，怎樣學數學。“爸爸，這道題怎麼做？”“這道題用什麼方法？還記得‘數缺形時少直觀’嗎？”爸爸抬了抬頭，眉毛動了動，眼睛也大了大，似乎想讓我明白什麼意思。我知道了，於是畫了一張立體圖。“哦——！”我知道了，心裡興奮極了，終於會了！終於會了！再看看下幾道題。“哎呦，我又想不過來了，就連畫圖也不明白”。吃飯時也在想這道題怎麼做，看書也看不下去了，睡覺也在想，夢裡都在想，失了魂一般。直到把這些題都弄明白，我才“活過來”。

前幾天午休時，吳老師讓我們做四道思考題，結果第一題就難住我了，令我十分苦惱。“這個圖形有五個面呀！”“要不列方程吧！”方程最後解的是完全沒有頭緒，此時，我就像熱鍋上的螞蟻，著急死了。汗珠從頭上順著頭髮流了下來，陽光下晶瑩，閃亮。沒有辦法，我只好推翻重來，可仍然是毫無頭緒，不知怎樣做。“對了，數缺形時少直觀呀！”於是，我用手擦了擦汗珠，趕忙動筆寫，用筆畫。畫出來後，也沒有什麼感覺。忽然，鈴聲如同吵人的鬧鐘一樣，把我從思考題中引匯出來，討厭死了！怎麼偏偏這個時候下課呀。“吳紫萱，你出去轉轉嗎？”“行，順便讓眼睛休息休息。”來到小花園，雖然眼前的景色很美麗，空氣新鮮了很多，但我打眼一看卻總是成片的“1”豎在小草上，許多“0”一顆顆散在草坪中。人在景中卻不自知。

“她今天為什麼不搭理我呀？”“別管他，她正在思考呢！”“哦——，我知道了！”我激動的突然抱住了一旁的好友“原來只添加了四個面呀！”我一驚一乍的嚇壞了周圍的同學，卻只顧咧著嘴傻笑，三步並作兩步跑上樓去，記下我的思路。解完題後，我再踱著小步，哼著小曲來到小花園，風兒拂面，柳樹也在微笑，花兒和小草也在鼓掌，似乎每一個人都在為我而高興，為奇妙的數學而興奮。

請允許我小小的得意一下吧，我低頭把那份淺笑隱在嘴邊，不知是我愉悅了數學，還是數學愉悅了我，總之，我深深的沉醉其中，為之迷戀。

五年級作文 篇10

我媽媽每個月給我50元零花錢，我有時買報紙、漫畫，也買過《洋蔥頭歷險記》和一些文具。我最喜歡的是買魔術，有些是簡單的有些是很難學會的，那些道具的奧妙只有聰明人才看得出。我希望能找到劉謙的魔術祕笈，學會以後可以在各種場合表演給大家看，等我存夠了錢，就能買到魔術道具在家裡練習。

50元雖然不多，但是積少成多一年下來就有600元。多餘的錢可以捐給殘疾人補一條假肢，就又可以走路了，也可以用多餘錢捐給山區的兒童，讓他們讀書，也像我一樣買文具，像城市的哥哥姐姐那樣考大學，找個好工作。

現在爸媽給我那麼多錢，等他們老了，我找到工作賺到錢，我也給他們買新衣服，幫他們洗襪子。我還用過零花錢買零食，但是最好別吃太多，吃太多會很胖的。總之，有了錢，人們的生活會變得更好！