關於五年級克隆作文錦集6篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的五年級克隆作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級克隆作文 篇1
誰是真的？
早上，我來到學校，走到教室門口，發現我的座位上竟坐著一個穿著和我一模一樣的人。突然，她轉過頭來，我一下子驚呆了：天哪！難道我被克隆了？
我快速跑到座位旁邊，放下書包。同桌季昕驚訝地張大了嘴巴，結結巴巴地問：“張……張……佳音，你倆到底誰是真的？”“我是！”我和“克隆人”異口同聲地說。
“嘿，你是誰？怎麼和我長得一模一樣？”“克隆人”居然倒打一耙。
我生氣地大喊：“我才是真的，你是假的！”
這時，坐在我前面的王佳琪扭過頭，揉了揉自己的眼睛：“咦，怎麼會有兩個張佳音？”說完，還捏了捏我和“克隆人”的臉蛋。班裡的同學都圍了過來，還有人在自言自語：“我不是在做夢吧？”
“丁零零”上課鈴敲響了。英語老師微笑著走進教室，看到我和“克隆人”時，臉上的笑容立刻僵住了。可是，老師也分不清誰是誰。這時，鬼點子最多的季昕跑到老師身邊，小聲地說了幾句話，老師聽後不住地點頭。“上課！”老師走向講臺，“既然我們都不知道誰是真正的張佳音，就下課後再討論吧！”
由於座位被“克隆人”霸佔，我只好委屈地坐到教室的最後一排。誰知，我剛坐下，老師就點了我的名字。我和“克隆人”同時站了起來。老師讓背昨天剛學習的課文。我還沒來得及開口，“克隆人”就流利地背了起來，發音非常標準。輪到我了，背得磕磕巴巴，老師聽了直皺眉頭。
不過，老師卻指著我說：“這是真的張佳音。”“是的！”同學們也大聲齊呼，只有“克隆人”一言不發。老師笑著走到“克隆人”身旁，說：“這篇課文是昨天剛學習的，並沒有要求大家課後背誦，而且有幾個單詞還沒有學習。”
真相大白，假的“我”只好灰溜溜地離開了。
五年級克隆作文 篇2
假如我會克隆，要克隆的東西可多了。下面我把最想克隆的東西告訴你們。
第一個我最想克隆的是圓明園。因為可惡的英、法聯軍，為了滿足自己私慾，就侵略中國，將圓明園內的奇珍異寶掠走，運不走的'就任意破壞、毀掉，為了毀滅罪證，放火燒燬了圓明園，真是氣死人了！所以我要克隆圓明園，讓我國這一園林藝術的瑰寶、建築藝術的精華重放異彩。
第二個我要克隆的是一座座“希望國小”。我常常在電視上看到山區裡的窮孩子沒有書讀，為了生活，小小年紀就要幫家裡打工。所以我希望能獻上一片愛心，讓每一位孩子都有書讀，長大能為祖國做貢獻。
第三個我要克隆的是一個地球。我知道科學家探測到冰山正在漸漸溶化，到時地球就會慢慢被淹滅。我也知道科學家探索出了火星上有一點空氣，想讓人類有另一個生存的空間。為了讓他們輕鬆點兒，所以我要克隆另一個地球。這個地球沒有汙染，沒有戰爭，人類和平相處，共同發展，是一個美麗的、生機勃勃的地球。
第四個我要克隆的是一艘太空穿梭機。我要和小夥伴們一起去太空漫遊，欣賞太空上神奇美麗的景象。還要到月球上探險、捉迷藏。
第五個我要克隆的是……。 我的克隆夢想有很多很多，要想一一實現它，我們一定要刻苦學習科學文化知識，勇攀科學高峰，才能創造出奇蹟喔！
五年級克隆作文 篇3
如果我會克隆，我一定會利於社會，利於學習等等。
如果我會克隆，我會克隆出科學家，讓科學家們研究出世界不解之謎，探究是否存在著外星人，火星是否適合人類在哪生活。
如果我會克隆，我一定會克隆出許許多多的糧食，送出給貧困山區的人們，讓他們得到溫飽，得到營養和食物。
如果我會克隆，我一定會克隆出另一個地球出來，讓地球的一半的人上去居住，上去過著自由自在的生活。
如果我會克隆，我一定會克隆出許許多多的樹木，防止風沙的蔓延，讓人們得到新鮮的空氣，過著無憂無慮的生活。
如果我會克隆，我一定會克隆出人體裡的器官，讓人們的生命得到延續，現今的社會，人體的器官十分寶貴，因為一個人只有一種器官，沒有多沒有小，所以我們要珍惜生命，不要濫用器官。
如果我會克隆，我一定會克隆愛因斯坦，愛迪生，孔子等等的出名科學家，教育家，提高現金社會的教育水平。 克隆，是一種無性繁殖的生命體，我自認說“生態的迴圈”，克隆出的東西比原先的東西所需好多付出或者代價，克隆可以讓生物（非生物）進行復制，如果克隆技術得以研究，克隆的付出的死亡數量就可以大大的減小，以免傷亡人口增多。
五年級克隆作文 篇4
假如我被克隆了，我一定感到很快樂，但在某些事情中也會產生矛盾。
假如我被克隆了，我一定讓那個克隆人幫我上學，而我卻在家裡玩。如果克隆人幫自己惹了麻煩，也不用我去承擔。到了下午放學了，他一來到家我就讓他幫我做那些像山一般的作業。只見他””唰唰唰””一杯茶的工夫就寫完了。我一看，上面的字簡直就可以和字帖上的媲美了，嘴裡不禁說道：””哇噻！好厲害啊！””他笑了笑說：””呵呵！””我悄悄對他說：””明天早上八點二十分左右到學校來，那時早上的下課時間，我還等著得表揚呢！然後你幫我上課。””第二天老師果然表揚了我。八點二十眼看就要到了，我偷偷溜出了校門，讓克隆的我幫我上課。我偷偷來到人民公園，在那裡我玩了這個還行，看看這個，不錯。眼看放學時間到了，再不回家可要引起媽媽的疑心了，我一路小跑，來到家裡，等待克隆的我回家。
可我等了大半天還是不見他的蹤影，我急了，是不是他在學校了給我惹事兒了呢？我一路小跑來到學校，只見他笑嘻嘻地側坐在位子上，臉上都快笑開了花，身上就像是從煤井出來一般。”我的書包呢？””我大聲朝著克隆的我吼道。他不已為然地說：””書包在垃圾桶裡呢。”我大聲吼道：””幹嘛把我書包扔進垃圾桶了！？”他撓了撓耳朵無精打采地說：””我成績那麼好，我有先天的聰明才智，等我考上大學了，你在來上不就得了嗎？””我沮喪地把書包從垃圾箱裡撿了出來，雖然很憤怒但又辦法。
我終於明白了：做任何事情都要自己的努力，有一份耕耘就會有一份收穫，克隆是用來造福於人類的。
五年級克隆作文 篇5
早晨，我興高采烈地揹著書包去上學，走到了得一超市，我的第六感告訴我：有人在跟蹤我。於是我警惕得一轉身，看見一個黑影快速地躲在一根石柱後面。我躡手躡腳地走了過去，那個黑影捂住了我的嘴和眼睛，把我帶到了一個陌生的地方。“啊！”我大叫，那人慌了，只好把我放開，“啊！”我的尖叫增加了八十分貝，眼前的人讓我驚呆了，她竟然長得和我一模一樣，她很有禮貌地說：“你好，我是你的克隆一號，是你樓下那家雷博士的實驗品。”說著她便搶走我的書包，走時，還說了一聲：“我去上學了，中午在那小巷見面，886！”我怕回家媽媽罵我，於是就在附近瞎逛。
當我估計到中午時，就在那個小巷口等了幾分鐘，我的朋友麗春從這邊走過去，我急忙追了過去，拉住她的手，說：“怎麼樣，今天好玩嗎？”她掙脫開我的收，說：“哼！你今天還害我不夠嗎？早上在後面拉我頭髮，上課時把老師氣得心臟病，血壓都升高了180……”當她不想講的時候，口水已經幹了，我並沒有攔她走，我呆了，我根本不能再想象上課時克隆一號所做的一切。然後我又回到了小巷口，又過了幾分鐘，克隆一號來了，我用凶惡的眼神瞪著她說：“你在學校幹了什麼壞事？克隆一號。”“什麼？我是張欣予，你才是克隆一號！”於是她用小巷口門的鎖把我關了起來。然後把我打暈。
當我醒來時，我發現我躺在一個陌生的房間裡。門輕輕地打開了，麗春端著湯走了過來。她把一切都告訴了我，原來麗春覺得今天上學的不是我，因為我從來沒有那樣大膽過，麗春說：“在路上我想起了以前所學的一篇課文《神奇的克隆》便想，有可能是上回那個雷博士克隆了你，於是我又上樓去找雷博士，雷博士說，他那天克隆的東西不見了，於是我又回到小巷口，見門鎖了，我想你應該在裡面，所以我又叫了幾個同學，把那個鎖撬開了，和我第六感感應一樣，你真的躺在裡面，我叫幾個同學又把你抬回我家了，事情經過就是這樣。”聽完我有哭了起來。她不知所措。我告訴她：“麗春，你一定要幫幫我。”她點了點頭。我們商量好了對策，就開始行動了。首先，麗春先把克隆一號給約出來，然後開始進行這次“遊戲”。規則是：一定要一起說出問題的正確答案。
“ 請問張欣予最喜歡什麼花？”
“百合”
“百合”
“請問張欣予是哪個社團的？”
“文學社”
“文學社”
“最後一個問題，你喜歡爸還是媽？”
“爸”
“媽”
哈哈，克隆一號終於露餡了。之後我和麗春一起把克隆一號還給了雷博士。原來當時我去雷博士家時，不小心劃到了手，血從手中流了一滴，滴在了克隆藥水上。“哈哈，鬧了半天，原來是這樣！”
克隆一號現在成了雷博士的得意助手，我給她取了一個名字，叫“張小予。”就這樣，我和張小予成了好朋友。
克隆，對於人類來說有好有壞，不過，我可不想再被克隆了，不然，我和麗春又要瘋了。
五年級克隆作文 篇6
克隆對我們來說已並不陌生，如果幾百年，幾千年之後，人類已經可以隨心所欲地克隆任何東西，你又會如何利用這項本領呢？
我要克隆一些瀕危物種，因為大自然沒有被好好保護，已經十分不平衡了。什麼大熊貓、藏羚羊、丹頂鶴……已經是少之又少了，如果利用一隻熊貓能克隆出成百上千只，那生態環境就和諧了。
我還要克隆樹木。這年代，樹都成瀕危物種了。據統計，樹木只佔全球面積的三分之一了。現在，人們只注重高科技，還有哪個小區不是高樓大廈？不是車輛擁擠？小河裡全是黑汙水，樹木枯死了一大半，很多地區因樹木稀少而被塵暴填埋。
我要克隆淡水，人的生活離不開水。可近幾年空氣極差，河水原來還可以游泳，可現在一沾到便會起紅疹。以前水裡的魚，肉質鮮美，過幾年魚都不能吃了，而且現在，不少河裡壓根就沒有魚了。
我要克隆一所學校。一些山區的孩子，因家庭條件有限而浪費了大好前程，祖國缺少了一批又一批的人才。因此這所學校食宿免費，教學質量高，讓祖國的花朵在陽光下綻放！
我相信，人類必將開啟著奇妙的“克隆之路”，這些願望對於未來的國家來說，就是九牛一毛！
