我的 國小生五年級作文
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我的_國小生五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的_國小生五年級作文1
一提起朋友，我就會想到她：中等的個子，白白的面板，圓圓的臉上長著兩道淡淡的的眉毛，眉毛下面長著一對長睫毛的大眼睛，她有一對小耳朵。她，就就是顧欣藝。
顧欣藝就是個樂於助人的人，班裡只要有哪位同學遇到困難，第一個站出來的就就是她。就拿不久前的英語測驗來說吧！老師要求我們每位同學務必要用水筆答題。當我開啟筆袋的瞬間，頓時傻了眼。糟了，水筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來。但就是，我翻遍了整個書包也沒有見到水筆的蹤影，怎樣辦？此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下流，淚珠在我的眼眶裡不停地打轉。但膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，坐在我旁邊的顧欣藝見到我這副模樣，便小聲地問道：“郭亞楠，你怎樣了？””我忘帶水筆了！”我難過地說道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。”顧欣藝悄聲說道。只見，她邊說邊迅速開啟筆袋，從兩支水筆裡挑選了一支成色更新的送到我的手裡。我連忙向她投去了感激的目光。下課了，我連忙向她道謝。但就是，她卻說：“不用謝！我們就是朋友，就就應互相幫忙，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫忙別人的同時也等於幫忙了自我，對吧？“
朋生活中每個人都需要朋友，而我十分慶幸能有一個像顧欣藝這樣的好朋友！
我的_國小生五年級作文2
我家有一個小男孩，他就是我的弟弟“朱澤宇。”我覺得你聽了我介紹的，你肯定會喜歡上朱澤宇的。
弟弟既可愛，又帥氣，還挺會哄人，有的時候會淘氣。
弟弟可愛的時候就在睡醒的時候，顯得特別可愛，顯得特別安靜，弟弟呆若木雞的躺著，閉著眼睛，有的時候睡覺還會笑，我猜這是因為他做夢了吧！等他醒來的時候，他就要先說：“姐姐、奶 奶或者是媽媽。”我一來到他身邊，他就把手伸出來摸著我的或者奶奶媽媽的臉，邊笑邊說。
弟弟帥氣的時候，就是晚上洗完臉和洗完手的時候，臉上和手上白白的，頭髮像毛刺一樣，媽媽給他穿上漂亮的衣服，和漂亮的鞋，你看見了覺得會說：“好帥氣的小孩子啊！。”
弟弟有的時候還挺會哄人，有一次弟弟用手打了我臉一下，我就假裝哭了，弟弟害怕啦！撲到了媽媽的懷裡，不敢出來了，我一直不停地哭，弟弟馬上就跑到我的懷裡，對我說：“姐姐姐姐姐姐 ……別哭了。”我立馬就不哭了，哈哈大笑起來，弟弟也笑了起來，我心想，這小傢伙還挺會哄人的。
弟弟有的時候特別淘氣，他決定要玩的東西，你要是跟他搶或者不讓他玩，他就會號啕大哭，哭個不停啊！這時弟弟就會撲入媽媽的懷裡說：“某某某壞。”然後媽媽就哄他說：“嗯，你可不要 惹他了。”弟弟馬上就不哭了。
真是我的弟弟啊！和我的脾氣是那麼的相似，你們說是吧！這就是我的弟弟，我的弟弟真是有的時候好，有的時候不好啊！你喜歡我的弟弟嗎？我很喜歡啊！
我的_國小生五年級作文3
“哇——哇！”在20xx年的一個深夜一位小天使的哭聲劃破了整個天際，這個小天使就是我。
別看我是個小女孩，但我可是個大力士！在3，4歲時，爸媽工作忙，把我寄住在二姨家。每天我沒有事幹的時候，二姨家可憐的桌子就要哇哇大哭了。因為我總是把它推到了一邊，在推回來，有時候姐姐都無法寫作業。這時候的她總是有氣氛又無奈地看著我。而什麼也不懂得我則繼續充當著搬運工。
可步入國小的我就沒有那麼淘氣了，相反那時的我很聽話。其他的小孩兒總是每天沒心沒肺的玩著，每天打打鬧鬧，可我卻很懂得學習。從不打鬧，不是讀書就是寫字，所以我小時候寫的字特別好看！在我上五年級是，讓我的好朋友發現了一個致命的弱點——那就是膽小。有一次，我們一起去玩海盜船，我明明很害怕卻還是上去了。海盜船“飛”的越來越高，我的心不禁懸了起來，後來終於爆發了“啊，啊！低點啊！”我的朋友在旁邊哈哈大笑，我為了放鬆就在害怕時猛掐一下她的大腿，她疼的呲牙咧嘴，也喊出了聲，工作人員看到了這般情景，只好慢慢的把我們放了下來。
現在的我是的小書蟲，家裡的書像小山一樣堆在一起。有時候我在看書，媽媽叫我吃飯，可我已經走進了書的海洋，文字的世界，哪裡有時間去吃飯。媽媽氣的走過來把我的書一下子扔到了桌子上。只見她的臉像極了書中描寫的`紅辣椒。看見媽媽生氣的樣子我只好乖乖地去和媽媽吃飯。如今，我已經是一個要圓鎖的人了，不再是小孩子了，我一定要好好學習，我要讓我的名字劃破整個天際，像我誕生時的哭聲一樣響亮！
我的_國小生五年級作文4
六一節前一天，老師說這一次的六一節，要煥然一新，這次的留意我們要去辦運動會，專案有跳小繩、跳大繩、踢毽子，至於誰參加，學校自己抽取。同學們聽了興高采烈！
下午，太陽公公咧著嘴，睜著大眼看著我們。我們穿著整齊的衣服，戴著鮮豔的紅領巾，臉上露著天真的笑容，走進校園，衣服喜氣洋洋的景象。
“零零……”一陣清脆的鈴聲想起來了，全體學生像炸了營似的，搬起凳子，爭先恐後的飛奔到校園裡排好隊等著老師下命令。
開始，老師們開了個集體會議，過後，被抽取的人名單也出來了，……“哈哈哈……沒選到我”“哎怎麼又是我。”“熱死了，還得比賽。”……
“先是比賽小繩，都做好準備了哦。”
“嗯！”
……
終於輪到我們了，被抽中的同學不是高高興興，而是垂頭喪氣，無精打采，很讓老師失望。“呼”老師的哨子吹響了，1，2，3，4，5，6……“呼”老師的哨子又一次響了，顯然我們輸給了別的班，結果讓人出乎意料，一般的最好的人，這次只跳了一百零幾下。
到六年級了，真是一個比一個跳得好，還有人跳一百九十多個呢！
到踢毽子了，我班又是一個踢的最好的，沒有讓我們失望，結果不錯，九十多個！出乎意料，但是她還是沒有超常發揮，雖然還可以，但是她平時踢一百多呢！
……
五點半了，這次運動會在同學們熱烈的掌聲中，隆重結束了。仰望天空，看，太陽公公看得正起勁呢！
我的_國小生五年級作文5
我的校園座落在吳川市覃巴鎮花圈北面直入1公里，那裡風景優美，空氣清新，是一間很美麗的學校。
春天校園裡綠油油的，到處都所到“吱吱喳喳”的聲音。植物園裡的池搪周圍種滿了柳樹，一陣微風吹來把柳樹的“頭髮”吹亂了。柳樹底下有頑強的小草正在探出頭來。
夏天，校園裡鬱蔥蔥的。池搪裡荷花像綠色的海洋，種滿了荷花。有的荷花才只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖曳，高高挺立；有的已經長成“大玉盤”了，生機勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。這時，吹來一陣風，“綠的海洋”霎時間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風停了，“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風來碧浪翻，珍珠零落難收拾”。
秋天，校園裡金黃黃的。菊花從夢中醒來，把香氣送進同學們的鼻子裡。菊花的顏色可多呢！火紅的菊花，猶如一團團燃燒的火焰；粉紅色的菊花，彷彿一位害羞的小姑娘；金色的菊花，好似高高掛在天空的太陽……五顏六色，可美了！讓賞菊花的人應接不暇。
冬天，雖然花草樹木都調謝了，但是校園裡一樣生機勃勃！
我們的校園一年四季都是景色透人！
我的_國小生五年級作文6
古話說得好：書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。
書，知識的寶庫，而開啟這個寶庫的鈅匙是讀書。孔子讀書時，忘記了吃飯、睡覺，高興時忘記了憂愁。書中儲藏了無數的精神糧食，新的知識，有趣的故事，美麗的詩歌……都能給我們安詳。我們寂寞時可以從書中得到安慰；有疑難時它給我們解答。它好像是我們最好的導師和朋友，它在我成長的道路上一直跟隨我們，鼓勵我們，要我們向光明的前途邁起，而且讀書是人們最好的享受！
我每天課餘、回家、週末唯一少不了的是看書。每當我傷心時，它給我安慰；每當我憂愁時，它給我快樂；每當我開心時，它伴我一起開心；它就像一個形影不離的夥伴，我們有福同享，有難同當；每當我無聊時，它給我快樂，我寧可一年不看電視、電影，也不能一天不看書。我遇到挫折時，它一直在我身邊，永不離棄，我們同甘共苦，風雨同舟多年，都不離不棄。它早已成為我的夥伴，任何人或任何物品都換不了書在我心中的位子，也永遠抹不去我們甜蜜或苦澀的記憶。誰都不能把我們分開，因為他是我生活中的必須，也是我身體的一部分。無論是科幻書、漫畫書、科技書、歷史書……只要是書，我都愛看，誰叫我是一個書呆子、小書蟲、小書迷呢！所以，我們已經成為了同胞，已經經歷了風風雨雨的挫折，我已經長大了。我獻給你一首歌：你是風兒，我是沙，天涯海角不分離……
總之，讀書是生活的一部分，我們可以在書中獲得更多的知識，使生活更加豐富多彩！
我的_國小生五年級作文7
我的樂園是我家的娃娃展示櫃。它在我的小床邊，高度大概有1·6米，原先是我們家的一個白色三層小書櫃，已經伴隨我有八年了。
櫃子的最底層擺放著一個玩具娃娃，她是我兩三歲時的玩具，長得胖胖的、萌萌的，嘴裡還塞了個奶嘴。那時，我晚上經常抱著她睡覺。聽大人們說，我小時候吃飯不太聽話，但只要她坐在我的小餐桌旁看著我，我就會跟她比賽，吃的特別快。雖然現在她已經有些舊了，但我還是捨不得扔掉她，偶爾還會抱抱、親親她。
櫃子中間一層放著的是兩個可愛的早教娃娃。她們的眼睛大大的，睫毛長長的。當她們眨眼時，睫毛就像蝴蝶在撲閃著翅膀。最有趣的是，她們還會唱歌、跳舞、講故事，還能與我對話呢！她們就像我的學前啟蒙老師，我還從她們身上學到了不少知識呢。
書櫃的最上一層都是我最喜歡的芭比娃娃。八個娃娃站成一排，是櫃中最靚麗的一道風景。她們都擁有高挑的身材，不同膚色和不同顏色的長髮。我喜歡和她們玩變裝遊戲，為她們搭配一件件時尚美麗的衣服，一雙雙不同風格的鞋子。有的時候，我會想象自己長大後穿上這些服裝的樣子。我會不會就變成了一個大美女呢？想著想著，我就會忍不住笑出聲來
每天我做完作業，就會抽出時間欣賞、擺弄一會兒娃娃，心裡會感到十分輕鬆快樂。她們就像我的夥伴，耐心地傾聽我的小祕密。我的娃娃櫃不僅是我幼時的回憶，更是伴隨我成長的快樂小天地。我愛我的小樂園。
我的_國小生五年級作文8
每次吃雪糕的時候，我就會想起小時候做過的一件糗事——“捂”雪糕。
五歲那年夏天，我和爸爸去老家玩，而媽媽因為要工作，晚點才能到。由於天氣太熱，和幾個小夥伴瘋玩一陣後，我滿身大汗，口乾舌燥，“真想吃一根雪糕啊”！我狠狠地舔了舔乾巴巴的嘴脣。
真是想什麼來什麼，正在這時，我看見一位老奶奶騎著一輛三輪車，不急不緩地過來了。“在賣雪糕”！看見三輪車架上那兩個“雪糕”字樣，我興奮地跳起來，馬上拿了五元錢衝過去。
衝到老奶奶面前時，我的心動了下。嗯，不如買兩個吧，媽媽等一下回來了，一定會很熱！於是我對老奶奶說：“奶奶，給我兩根綠豆雪糕！”
老奶奶笑眯眯地看著我，麻利地開始給我拿雪糕。雪糕用泡沫盒裝著，外面還捂著一層厚厚的被子，拿出來時，冒著涼絲絲的冷氣。
我三口兩口就把自己的那根吃了，可媽媽的雪糕放在哪裡呢？我一下犯了難。老家沒有冰箱，怎麼辦呢？咦？老奶奶可以把雪糕捂在被子裡，我也可以捂在被子裡呀！於是，我興沖沖地把雪糕放在床上，用被子捂得嚴嚴實實的，又在上面蓋了一床被子。
過了許久，媽媽回來了，我高興的對她說：“媽媽，我給你買了雪糕！”我興高采烈地把被子掀開，頓時傻眼了——雪糕全化在了被子、枕頭，還有床單上。
媽媽看了，真是哭笑不得，笑著對我說：“小傻瓜，雪糕是不能直接捂在被子裡面的。老奶奶也是把雪糕放在泡沫箱裡，然後在上面蓋著被子。泡沫箱是起保溫的作用，被子是用來隔熱的，這樣，雪糕在低溫的環境下才不會化呀。”
當時的我似懂非懂，現在想起來，真是啼笑皆非呀！
我的_國小生五年級作文9
今天中午，辜老師給我們佈置了一項作業——每人做一個小製作。
我眼睛一直盯著天空思索著該做什麼，好像天空上就有答案，正在我發愁的時候，我突然看到天空中有一架飛機掠過還留下了一條飛機線——哇！真美呀，不如我就做一架飛機吧！
我仔細觀察並且大致想了一下飛機的結構，開始準備材料了。首先，我要準備白色、藍色、粉色三種顏色的卡紙各一張，還有雙面膠一個、剪刀一把，還有最重要的礦泉水瓶，這樣，我把需要的材料就準備齊全了，下面我就要開始動手做我的飛機了。
我先用一張白色的卡紙把礦泉水瓶包裝一下，再用綠色的卡紙做它的機翼，然後再用兩個圓柱把機翼固定，機身和機翼就做好了！
我還要用一張粉色的卡紙在瓶蓋上做一個螺旋槳，先用圓規畫出一個圓環在在旁邊加上扇葉，ok！
接下來就開始做尾翼了，我用鉛筆在卡紙上畫了兩個一樣的梯形，再把它們剪了下來，再畫了一個稍微更小的梯形，再把它們分別粘住，在貼在機身上，我的飛機就完成了！
耶！一架飛機做成功啦！可是我感覺這架飛機做的不怎麼好，有點單調，不怎麼顯眼，對了，可以在飛機上寫上願望——讓我們隨著夢想揚帆起航！
這次做的可真漂亮！下次還要繼續努力哦，不過一定要記住做完後還要檢查檢查，這可不能忘！
我的_國小生五年級作文10
啊！你看，那座擁有文化氣質的建築是什什麼？那就是我的家—美麗的校園。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”教室外傳來清脆的下課聲。這時，總會聽到全班整整齊齊的對老師說：“老師——再見！”老師走後，全班同學就像一窩蜜蜂似的“嘰嘰喳喳”說個不停，有的談那本書好看，有的談那個作者寫書寫的好，還有的談這篇文章給你受到了什麼啟發……這時有個男同學大聲的喊：“誰要打籃球！”時間像靜止了一般，過了一秒、兩秒……沒人反應。他只好重新坐了下來，這時竟然有幾個同學“嘻嘻……”的笑了起來，這讓他怒氣沖天。
操場—同學們的遊樂場所。下課，你總會聽到“蹦、蹦蹦”的打籃球聲。只要你往樓下一看，原來是高年級的學生在打籃球。他們打籃球的樣子像一隻只小老鼠，一下竄到那，一下竄到這，非常好笑。如果你再往校園門口那一排排翠綠的樹下看，好像有幾隻花蝴蝶在飛舞，那你就錯了，不過你仔細一看，就能看到原來是幾個女生在跳橡皮筋，一上一下的，像在舞蹈。
在校園裡，老師就像園丁一樣的栽培著我們。而我們就像花朵一樣在“園丁”的栽培下長大。如果沒有“園丁”，我們就不會長得如此美麗。校園就是個美麗的大花園，我們就在這個美麗的花園裡成長，享受著快樂和溫暖的友誼。
我愛我的校園，它就是我溫暖快樂的家！
我的_國小生五年級作文11
我的奶奶以前常常去廟裡唸經，但是近年來因為年紀大了，所以退休了待在家裡，可是奶奶比以前還要更忙碌了，因為奶奶要幫我們打理很多事情，每天早上奶奶都會幫我們準備早餐，每次看我吃早餐時，她都會笑著跟我們說：“快點吃！要準備上學了！”奶奶看我們吃得很滿足，她的臉上也露出開心的神情。
記得有一次我半夜肚子痛，奶奶和爺爺都很緊張，馬上就帶我去看醫生，看我打針很痛的樣子，他們心裡也很擔心，看完病回到家，我每次都會忘記吃藥，所以奶奶每天都會提醒我吃藥，就像我的愛心鬧鐘，每天提醒我起床一樣。
我考試考不好時，奶奶會過來摸摸我的頭，告訴我以後再努力就好了，不要傷心、難過，她也會鼓勵我多多閱讀課外讀物，不斷充實自己的內涵，增加自己的實力，也拓廣自己的視野，將來才能夠在社會上立足，與他人競爭，而現在的學習則是奠立未來的基礎，所以奶奶鼓勵我要努力用功讀書。
就在前些日子，我因感冒而不舒服，頭痛、肚子痛、發燒、渾身不對勁，奶奶急得像熱鍋上的螞蟻，時而幫我量體溫，時而餵我吃藥，時而帶我去看醫生，像個 陀螺般忙得團團轉，看著我日漸好轉，奶奶深鎖的眉頭漸漸平展；看著我恢復健康，奶奶的笑容逐漸展開，奶奶的喜怒哀樂隨著我飛舞。
現在我已經慢慢長大了，也逐漸懂事了，期許自己能好好讀書、充實自己內在的涵養，將來成為一個有為的青年，在社會上發光發熱，以報答奶奶對我的教養和栽培。
我的_國小生五年級作文12
在我住的小區裡有一個後花園，那是我兒時的樂園。
不必說潔白的梔子花，四季常青的梧桐樹，花香四溢的桂花樹；也不必說鳥兒在枝頭吟唱，蜻蜓在池塘裡點水，輕捷的雲鵲在地上啄食，轉眼間又飛到茂密的樹葉裡去了。單是周圍的池子一帶，就有無限趣味。青蛙在這裡低唱，蟋蟀在這裡彈琴。花叢中的鮮花競相開放，招引來一大群蜜蜂、蝴蝶在這裡歡樂的跳舞，我們看到這樣的景象，也會情不自禁地跟著它們的節拍，唱呀！跳呀！輕輕扒開葉子有時候還會遇到蝸牛呢！倘若用樹枝輕輕碰一下它的“房子”，它便會把頭縮排去，只要你不走，它就不出來，多任性啊！如果不怕高，還可以摘到桑葚，紫瑩瑩的、酸酸甜甜的，那味道，可比超市買來的水果好吃多了！吃著吃著，我們都不約而同伸出自己的小舌頭比比誰的更紫些，嘻嘻哈哈地笑個不停。
隱約記得有一次，鄰居家在大松樹旁種了許多向日葵。差不多快要熟了，我和小夥伴們看著真是饞涎欲滴，眼睛都看直了，可是卻又不好意思向他們要。於是，我們在一個“月黑風高夜”偷偷摸摸地跑到樹下，整整掰了一大半下來，緊接著在忐忑不安與竊喜交織中，我們便開始享用這美食了！
第二天一早，鄰居就在外面嚷嚷道：“我的葵花呢？我可是種了好久的呢！”大家都說不知道、沒看見。“哎！不知道是被哪個貪吃鬼偷吃了！”我在旁邊一邊偷聽一邊懷著內疚的心情想到，我們可不就是一個名副其實的貪吃鬼嗎？
這個小小的後花園，伴隨我度過了快樂的童年，我深深地愛上了她，愛她的四季、愛她的樂趣、愛她的一草一木。我永遠不會忘記你──兒時的樂園。
我的_國小生五年級作文13
我有一位好朋友，他叫作小張。小張的身高跟我差不多，但他很瘦，像一根瘦長的小竹竿。他有一個烏黑的西瓜頭，有點搞笑，他還有一雙像金子般的眼睛，亮晶晶的，但最重要的還是他那兩條瘦長的“飛毛腿”！那一雙腿跑起來，就像一陣風“呼”地一聲刮過，快極了。他跑起來真的非常快，有趣的是，他跑步來的時候，那烏黑的西瓜頭變成了一個反轉的雨傘；眼睛直直地盯著終點線，像一隻餓了幾天的豹子盯著已鎖定的獵物一般；那雙極速擺動的手臂連個影子都看不清了。
記得有一次，我和小張比賽跑步，你想聽聽結果嗎？不要心急，先聽我講講過程。
那天正是運動會。我和小張分在了一組跑步。比賽開始了，小張俯下身子，雙手撐在地上，兩眼直直地盯著終點線。口令槍響了，小張雙手拼命擺動，連影子也看不清了。他奮力向前奔去，像閃電俠似的衝向終點，最後，他贏得了比賽。當他走上領獎臺，他的眼睛彎成了一個小月牙，嘴巴咧開，笑呵呵的。
我心想：小張跑得這麼快，一定拿了不少獎。觀眾們在觀眾臺上嘰嘰喳喳地議論著比賽，有觀眾在議論著小張，他們激動地說：“那個第一名跑得真快，他叫什麼？”“好像叫小張！”“小張真棒！”觀眾們的神情似乎非常激動，他們站了起來，高聲呼叫：“小張真棒！小張真棒！”
這就是我的朋友小張。
我的_國小生五年級作文14
我有一個快樂的家庭，這個家庭非常溫馨。家庭裡的成員有爸爸、媽媽，還有非常調皮的我。
媽媽有時嚴厲，有時溫和，就講一講她嚴厲的時候吧！有一天，我和媽媽在看電視的時候，我把沙發上的絲帶給拽下來了，媽媽看見了就說：“冰冰，我就知道是你拽的，我問你，為什麼要拽掉絲帶呢？”我心裡非常害怕，就說：“媽媽，不是我拽的，是它自己掉下來的。”媽媽便說：“鋼筆會自己走呀？衣服自己能動啊？”這一下我就害怕了。最後，沒辦法只好和媽媽吵起來了。吵了一會兒，我就回到了自己的房間。想了想，感覺自己不應該說謊。於是，我便走出房間，對媽媽說：“對不起，絲帶是我拽的。”媽媽笑著對我說：“勇敢的承認錯誤，真是個好孩子，以後應該做一個誠實的好孩子。”
我的爸爸是個嚴肅的人，我有時候寫作業不認真，爸爸就火冒三丈地說：“快點做，寫作業不能夠三心二意的。”我一聽到這嚴厲的聲音就趕快做，表現好的時候爸爸還陪我下樓玩或看動畫片。看，這就是我的爸爸。
調皮的我就非常愛搞小破壞了，家裡媽媽收拾整齊的東西，讓我弄的非常亂，媽媽和爸爸便給我起了一個外號叫搗蛋鬼。
爸爸、媽媽對我嚴厲，但是我心裡知道他們是在教我怎樣做一個好孩子，我為我自己有一個這麼好的家庭而驕傲。媽媽、爸爸你們給我的愛，我一輩子都還不完。如果下輩子上天再給我機會的話，你們還是我的爸爸和媽媽。爸爸、媽媽我要對你們說一聲：“我愛你們。”
我的_國小生五年級作文15
我的校園非常美麗，你要是去過了，也一定會覺得妙不可言。
春天時，植物小區的梅花雖已凋謝，但枝頭已經偷偷地凸出了些新芽，儘管還未成蔭，但卻非常可愛，好像小嬰兒的小乳牙。每當下課時，這裡總會聚集很多人，有的在追逐嬉戲，有的觀察小螞蟻，有的就只是單純地賞“綠”，有時候上美術課時，老師還會帶同學們去那裡寫生。此情此景，讓我不由得想起了一句詩：“兒童不解春還在，只見遊人多處行”。
轟隆隆，夏天來了。儘管太陽好像個熱球球似地炙烤著大地，但同學們依然在操場上盡情“廝殺”，打藍球、踢足球、跑步、丟沙包……而那些棵榕樹也早已經枝繁葉茂，像一把把撐開的巨傘，“罩”住了不少蔭涼，所以每次下課，那下面總是坐滿了人，同學們在那或做遊戲，或看漫畫，或下棋，好不快活！
不知不覺間，秋姑娘敲開了收穫季節的大門。綜合樓旁的那幾棵石榴樹上都結滿了沉甸甸的果實，顆顆都笑裂了肚皮，好像在說：“吃我吧，吃我吧，我可甜了。”
冬天悄然來臨，儘管冷兮兮的，但同學們卻是熱情高漲，聽，“擠油堆咯”，每次一下課，這句話就充滿了整個校園；看，一堆堆的同學在牆邊擠來擠去，哦，原來那是擠油堆。不知什麼時候我也被擠進去了 ……
我愛我的校園，這裡的美景與生活絕對值得我們用心收藏。
