五年級教師節作文(通用15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五年級教師節作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級教師節作文1
今天，我們迎來了第25個教師節。
星期四，我們班的同學為老師準備了一個大蛋糕、三束鮮花以及那一顆顆真誠的心。我們在課間以最快的速度佈置好教室做好一切準備，安靜地等待三位老師的到來。時間飛快地流逝，當老師推開教室門的一剎那，門旁的同學就像戰士聽到了號角，抓著噴彩向老師噴，教室裡頓時散落著七彩的花。全班同學也猛的從座位上跳起來，同唱《感恩的心》。我與另外兩個同學懷著激動的心情、把鮮花獻給老師。接著，同學們掀開蛋糕的蓋子，不受約束地歡呼著、蹦跳著，老師們也笑容可掬，笑容就像百合花一樣純潔美麗，我們請以前教我們的老師到六(3)班來分享教師節的歡樂。接下來的時間就交給我們學生用各種方式來感恩老師。
啊！老師，你宛如一支紅燭，不斷地燃燒自己，燃燒自己的青春年華，培養出一批又一批的英才。教師職業需要付出太多的愛心，這份工作士不能用金錢衡量的。恩師之愛博大寬巨集，都說 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹 。老師一輩子在默默無聞，天天站在三尺講臺上傳授文化知識，教導我們怎樣做人。
在老師和同學們的歡笑聲中，我們度過了這個有意義的教師節。
五年級教師節作文2
9月10日本是屬於老師的節日，怎麼會嚇跑了老師呢?彆著急聽我慢慢道來。
那一天(那是二年級的時候)，我們在外面玩的不亦樂乎。這時，我的好朋友吳新宇過來了，她拉著我的手說：“我帶你去三樓看看。"說罷，她便帶我來到了三樓。
真是不看不知道，一看嚇一跳。六年級教室的桌子，竟玩起了“疊疊高”，男生站在桌子上掛彩帶，真是稍不留神就摔下來了。這時，一個胖女生開啟窗戶凶巴巴地說："趕快滾蛋!"我生氣的說：“不就是裝扮的好看嗎?得意什麼!這是你一個人乾的嗎?我們也會!"我們氣沖沖的下了樓。
說幹就幹，吳新宇召集全班(她是老師的女兒，權利可大著呢)說：“咋們有錢的出錢，有力的出力。”大家紛紛拿出自己的零花錢，買了噴氣罐，亮絲絲，綵帶，蝴蝶結等裝飾物品。便裝飾了起來。可結果不是那樣的如意，綵帶掛的歪歪扭扭，蝴蝶結掛不上去，黑板上的字跡難以辨認，門上還貼了一個"福"字。
不知誰喊了一聲：“老師來了!"我們立刻坐好。老師一進教室，我們便向老師噴噴氣罐，灑亮絲絲。弄得老師和她的寶貝兒子全身都是。老師的兒子當即大哭，老師突然抱起兒子蹬著高跟鞋衝進了辦公室。
後來，我們好不容易才把老師請下來。
五年級教師節作文3
您好！
時間過得飛快，轉眼間我們就升到了五年級。在這個碩果累累的秋季，我們以醉人的鮮花迎來了第XX個教師節。
當我們走進實驗國小的大門時，我們看到了你慈祥的面容。是你帶領我們學會了加減乘除。也是你把我們帶進了知識之門，把知識寶庫的金鑰匙交給了我們。讓我們努力，發現，探索。也許在某個時候，我們幼稚的話可能會傷害到你，但你還是把我們當成了你淘氣的孩子。
沒有陽光就沒有花，沒有老師就沒有詩人作家，就沒有舉世聞名的哥德巴赫猜想！
有多少次我們看到你認真批改作業，你在認真盯著，一行一行，一頁一頁。你沒有看完就不肯離開，因為你知道那是孩子的翅膀和腳步。這時我們看到你，想遞上一杯涼茶，說，老師，你辛苦了！有人說，老師是園丁，培養一代又一代的人才。我覺得這是真的。你是園丁，我們是春天的幼苗，你的汗水灑在翠綠的葉子上，你的微笑灑在鮮豔的花朵上。不管你有多忙多累，你總是興高采烈地出現在我們面前，教給我們知識。你為我們的成長付出了多少心血，犧牲了多少良宵。你額頭上的皺紋雕刻了無數的愛；你太陽穴旁的白髮記錄了多年的辛苦。就像我們永遠不會忘記養育我們的父母一樣，我們永遠不會忘記你——我們的啟蒙老師。
寫下這些，我們想對你說，老師，你永遠是我們心中的天使！
老師，我們祝您節日快樂：身體健康，永遠年輕，桃李滿滿！
我在此交流
致敬
全班同學的問候
20xx年9月10日
五年級教師節作文4
後天就是一年一度的教師節了，同學們都在想著送給老師一個什麼樣的驚喜。他們有的在準備巧克力，小蛋糕，有的打算籌錢買花，有的在做賀卡，還有的準備好好表現，讓老師高高興興地過一天，不管什麼樣的禮物，都是同學們的一片心意。
我有時候愛和同桌說話，老師批評我多次了，我老是管不住自己。教師節快到了，我準備在教師節送給老師一個好的表現，讓老師看到與平時不一樣的我。
老師為我們付出了很多，她給我們講課經常累得嗓子說不出話來，但是她還堅持給我們講課；她在學校給我們上了一天課，非常疲憊，但是晚上還要回家批改我們的作業，有時候晚上會忙到很晚才休息。有一次，班裡一個同學不小心摔倒了，小腿骨折了，老師馬上給那個同學的媽媽打電話，然後抱起那個同學，跑著出了校園，在第一時間趕到了醫院，使那個同學得到了及時地救治。
老師，是您教會了我關愛他人，是您教給我豐富的知識，讓我一天天快樂地成長。我會好好學習，長大後報答師恩！
五年級教師節作文5
今天是9月10日，這是我們老師——辛勤園丁的節日。
一大早，我來到鄉下，摘了很多野菊花。悄悄走到老師辦公室的窗前，把幾株嫩野菊花插在窗邊的筆筒裡。我看到老師桌子上的物品：筆筒、地球儀、墨水盒、老花鏡和小檯曆。有什麼不能說明老師日夜為我們付出的辛苦？
幾年來，老師教給我們知識，幫助我們樹立遠大理想，教會我們文明禮貌，把我們從一個懵懂的孩子培養成一個優秀的少先隊員。但是老師的頭上全是銀。每當看到一些銀子，心裡總是充滿了對老師無限的敬意。老師給了我多少愛和關懷！
有一次，我生病了，好幾天沒上課。是我們老師放學後來幫我補習功課，讓我的學習成績沒有下降。我很感激老師，我暗暗下定決心好好學習報答老師。
老師，你從事教育工作30年了。在過去的幾十年裡，你一直忙於白天給同學上課，晚上備課，深夜批改作業。長期疲勞，眼睛花了。但你不是白乾活的，你教的學生真的是桃李滿天下：有的上了大學，有的在自己的崗位上身居要職。你對自己的教育那麼熱情，對工作那麼認真負責，對同學那麼關心。
老師，您的學生從心底深深地愛著您！教師節快到了，祝你節日快樂。
五年級教師節作文6
我有一位嚴厲而又愛笑的老師，那就是我們的班主任——宋麗華，教我們數學和科學課。
記得二年級的時候，一次老師正在講課，我突然走神了，以為老師沒有注意到我，這時老師嚴厲地說了一句：“郭鐵鑫你走神了吧！”我不敢正面回答老師問我的話。在我走神的時候老師講了好幾道重要的數學題，我一句也沒聽進去。快下課了，老師講的題我也沒弄懂。下課鈴響了，我心急如焚，不知道該怎麼辦。
此時，宋老師回到了辦公室，我心想：“這該怎麼辦呀！”最vv後想了想，我決定還是壯著膽去辦公室問宋老師，當我問到那幾道題怎麼做的時候，宋老師突然嚴厲的說：“上課不要走神，今天我只是提醒了你一下，你上課不要再走神了。”我回答說：“對不起，宋老師，我下回不走神了。”接下來老師又把上課講的題很細緻的的給我講了一遍。
聽了宋老師的話，我的心裡很溫暖。我知道單獨為我講課給老師增加了負擔，還耽誤了老師的時間。老師的寬容和嚴厲給我留下了深刻的印象。
我感謝宋老師，是您的嚴厲及時修正了我前進道路上的方向，是您的寬巨集大量給了我前進的動力和改正錯誤的機會，是您一次次的原諒使我有了更大的進步和更多的努力。
宋老師，您是我最難忘的老師。在教師節到來之際，我衷心祝您身體健康，開心快樂。
五年級教師節作文7
今天是個特殊的日子，是什麼日子？小霞走到自己的房間把日曆翻了一下，一看今天是教師節。小霞穿上了衣服，紮了兩小辯子，背個書包看了看時間，還來得及去給老師準備禮物，小霞走啊走，走到半路，一看有一束美麗的野菊花，而且還是五顏六色。小霞不相信真的看見有一束鮮花，她用手大力捏了一下自己的臉，唉喲！笑著說：我真的看見路上有一束鮮花，不是假的，真是天助我也。小霞又想了想，在路上撿的，送給老師會不會對老師不尊敬啊？小霞左思又想，後來再想一想老師應該不知道，因為這樣一束鮮花就像剛買的那麼美，一點也沒有皺，而且還帶著芳香，小霞說：送給老師能表達自己的心意。
小霞見周圍沒有，馬上把地上的花撿起來，高高興興地邊走邊跳，嘴裡哼著一首小曲，向學校走去，到了，小霞把腳步聲由大聲變小聲了，因為學校就他一人來得最早，她向伍老師的辦公室走去，看見桌上擺放著一本書，書沒合旁邊還放著一副眼鏡，日曆上還顯著昨天的日期，小霞把日曆翻了一面，顯著9月10日，然後把花插進筆筒裡。
從桌上擺的東西就知道老師昨晚又熬夜了。為了我們的學習，老師經常熬夜，老師都走了，你辦公室的燈光還亮堂堂的。記得有一次黃廣南的學習退步了，我走過您的窗前，您是那麼的認真，慈母般輔導他，輕聲細語。我想對您說：老師，像蠶一樣，春蠶到死絲方盡，還像蠟炬成灰淚始幹。
五年級教師節作文8
教師節是所有老師的節日，在這個特殊的節日裡，我要祝所有老師們節日快樂！
我送老師的禮物昨天已經通過郵件發出去了，也不知道老師收到了沒有，聽了喜歡嗎？這可是我專門為老師錄的幾首歌曲，我要用歌聲給老師們帶來歡樂，讓她們天天有個好心情。
下了語文課，同學們一下都圍到任老師身邊，都拿出自己的禮物送給任老師。楊琛送一個大大的芙蓉巧克力。也許任老師看到我們太熱情了，對大家說：“誰現在坐的，我就給他吃巧克力。”同學們一聽全都回到自己的座位，眼睛直勾勾地盯著任老師手中的盒子。彷彿大家都聞到一股濃濃香味的巧克味道。任老師說三人分一袋，說著給我們發，任老師給了我一袋，撕開分給閻雨晨、馬柏超，好香呀，同學們都在說：“吃在嘴裡香甜香甜。我含在嘴裡，慢慢地融化了，感覺是那麼甜美”。任老師說：“以後誰要表現好，我天天給他吃巧克力。”同學們的眼睛一下亮了，大概都想天天吃這麼美味的東西。接著任老師又說：“你們表現好，就是讓我甜在心裡，這就是送給我的教師節禮物。”同學們一口同聲長長地回答“好”，那聲音久久地在樓道里迴盪著。
五年級教師節作文9
今天是教師節。
今天我上學去得格外早，為的就是在黑板上寫些祝福之類的留言。
我快快樂樂地走進校園，當我推開教室門的時候，我的希望破滅了……原來昨天放學後，班級裡的女同學們已經先我一步把黑板佈置得相當漂亮、美麗了。而我則是在昨天晚上睡覺前才想起明天是一個特殊的日子——教師節！由於我沒來得及給教師準備禮物，所以我想要給老師一個驚喜……
同學們已經到得差不多了，大家都要給張老師（以前的班主任）送禮物，而我也想跟著去看看張老師，向她祝賀節日。這時，班裡有個調皮的男生說話了：“切！你連禮物都沒帶，還跟去幹什麼？還是回去看教室吧！”聽了他的話我的肺都快氣炸了，“哼！難道只有給老師禮物就是愛戴老師嗎？”我在心裡暗暗的想，一氣之下我回到教室獨自生悶氣。
一會他們都回來了，一個叫叢瑩的女生拿出了她自己的書法作品貼上在黑板上，看著黑板上的`字以及同學們堆放在講桌上一束束奼紫嫣紅、漂亮的鮮花，我的氣也隨之消了，也開始主動幫助大家去擺放、整理。時間過得很快，由於忙碌，不曉得班主任老師已經站在我們身邊，我連忙向老師表示祝賀：“老師早！老師節日快樂！”
老師告訴我們說她很高興，也對大家表感謝！看到老師開心的笑了，我也露出了開心的笑容！我心裡暗暗的告訴自己，我一定要努力學習，用好成績來回報老師對我們愛！
五年級教師節作文10
今天早上，我早早的去啦學校，想起啦今天是教師節，我就去交作業去啦。
呀!“日積月累”這個成語少寫啦一遍，我本以為自己記憶力很好，怎麼卻把“日積月累”寫成一遍啦。然後我心不在焉的去晨跑，回來後，我以“一秒三字”的速度補作業，呼，補完啦。
下午我要暈啦，想買幾朵花送給老師，偏偏沒有帶錢，我狂暈，我只好死皮賴臉的去求哥們老貴“哎，把你的那朵花給我吧”“No”，老貴一字一頓的說。
絕望啦，我想啦想又對老貴說，“就說咱倆合夥買的ok?”“這個……好吧”。老貴不情願的答應啦。哈哈，我勝利啦。“戰利品”就是一朵花，雖然有點那個什麼，但第一次得到戰利品，滋味就是比蜜甜!!
我趁熱打鐵的說：“乾脆這樣，我們現在就送花給老師吧?”“不，我要等上課的時候。”“暈”我說，我暗自想：那樣不行，我們倆就不能同時舉著那朵花對著日記本前的你——老師，說節日快樂啦，這樣絕對不可以!
我又轉身剛想對老貴說，”鈴……“上課啦，我無語，暗自對自己說，有沒有搞錯哪，老天啊!
老師來啦，啊哈哈，那個老貴沒有把花送給老師，耶!
這個日子，我過的非常非常的有意義，相當的有意義，特別的有意義，剛剛的有意義，老師，您辛苦啦，祝您節日快樂!!
五年級教師節作文11
教師節就要到來了，同學們都忙著給老師準備禮物。有的同學把家裡栽種的花草搬來；有的同學買來鮮花或藝術花；有的同學買來掛畫；有的同學買來筆記本；還有的同學才有趣呢，拿來了月餅也當禮物。各式各樣的禮物讓老師眼花繚亂，濃濃的節日氣氛充滿了整個校園。
我也很想給老師送禮物，因為我早早就看中了一幅掛畫。掛畫的畫面是一個可愛的小姑娘，她穿著清新的藍色裙子，她面帶微笑，擺出了一個活潑的POSE。最讓我中意的是：掛畫上面還寫著一句話：老師，您辛苦了，節日快樂！這句話正是我想對老師說的。
回到家，我把這個想法告訴了媽媽。可媽媽對我說：“不用買禮物。學生送給老師最好的禮物就是好好聽課，認真做作業，有好成績。”聽了媽媽的話，我很失望，我還是很想送老師那副掛畫。
在教師節的前一天，我把自己通篇都是紅星的作業本拿給媽媽看。媽媽很高興，獎勵了我5元錢讓我自由支配。拿著錢，我飛快地跑到了學校對面的小賣部。還好，那個小姑娘還在那等著我呢。
我如願以償地把掛畫送給了老師。我真高興啊，掛畫代表了我的一片心意呢，願老師教師節快樂！
五年級教師節作文12
今天是九月十號，早上的陽光顯得特別的燦爛。一大早，同學們就高高興興地來到學校，急切地盼望老師能早一點來到教室，因為今天是特殊的節日——教師節。
終於看到了老師在走廊上急匆匆的身影了。老師剛到門口，還沒走進教室，同學們拿著心怡的禮物紛紛圍了上來，“老師，節日快樂！”同學們齊聲說。老師看到我們熱情洋溢的樣子，不由得激動地說：“孩子們，你們送禮物給我，我很高興，也很感動，但如果你們平時聽話，遵守紀律，好好學習，老師更開心，更欣慰，知道嗎？”同學們，聽著，眨眨眼睛，笑了笑，說：“老師，我們知道了，今後我們會認真上課，不搞惡作劇，聽你話的。老師，這小小的禮物收下吧，這是我們的一點點心意。”老師聽著，摸了摸同學們的頭，露出了滿意的笑容。
是啊，其實教師節，我們送不送禮物給老師都沒關係，重要的是平時我們要遵守紀律，不要讓老師操心，不要讓老師經常喉嚨痛，認真上好每一節課，課後用心做好每一科作業，這才是送給老師教師節最好的禮物。
老師，你們辛苦了。我們會從現在做起，從我做起，嚴格要求自己上好每節課，做好每一天，拿這作為來年教師節送給你最好的禮物，請相信我們吧！
五年級教師節作文13
9月10日是一個快樂，開心的日子，對老師而言，這是一個難得的假期：對我們而言，是一個充滿快樂的假期，
班上大部分同學還會準備一些賀卡送給老師，有些雖然看起來不怎麼好看，價格不怎麼昂貴，但是，這些全是同學們精心準備的，我想老師是會收下的。
教師節這一天，老師們都十分開心，因為同學們都格外的聽話，而且今學習也十分認真。記得有一次教師節，我們正在上幼兒班，同學們都不知道做什麼東西送給老師，過了一會兒，老師來了，同學們見了，各個都十分積極，認真。因為他們都怕老師批評，老師似乎知道了我們心裡的想法，特意不說，看我們今天的表現，一上午過去了。我們的表現都很出色，於是，中午午飯後，老師揹著包，出了學校，過了很久，老師又回來了，只見她手裡提著一隻黑黑的袋子。放學了老師對我們說：“今天你們表現很好，老師買了零食發給你們，希望以後，你們還會這樣。”這一天，我們在歡聲笑語中度過了。
現在回想起來，我還對那次記憶猶新。因為那是我和老師一起度過的第一個教師節！
五年級教師節作文14
在每年的9月10日，同學們都會買一束鮮豔，香氣撲鼻的鮮花及禮品送給自已的老師。這送的，難道僅僅只是一束普普通通的花朵及禮物嗎？不，這更是同學們對老師的尊敬，對老師嘔心瀝血，傳達給我們無數的知識的感激之情。在無數個夜晚，同學們都睡了，但我相信，老師一定還在明亮的燈光前備課。為我們批改作業，還在為我們如何能聽得更好，考得更好沉思。
我為什麼最喜歡教師節呢？上面都有原因，還有，我對教師節有著深刻的記憶。
那是20xx年9月10日，我們同學每個人抽屜裡都藏著一束美麗的鮮花。當時，教我們的是王利敏老師，她也擔任我們五（1）班的班主任。當她又一次面帶笑容地踏進教室時，同學們都手捧著自已為老師買的鮮花異口同聲地說：“節日快樂，王老師。”然後，同學們都唱起了《每當走過老師窗前》這首歌，老師的微笑頓時變成了甜蜜的微笑與熱淚。
這個不平凡而又平凡的日子，我永世不忘。老師啊！您是培育花朵的辛勤園丁，是為祖國培育新一代的工程師。老師啊！想起您那以前的青絲，又想起您現在的白髮，想起您那初識我們時的年輕身影，您為我們批改的一冊冊人生的作業。六年時間，眨眼便逝，帶走的是知識，留下的，是真心。讓我們懷著一顆感恩的心，去回報老師！
五年級教師節作文15
記得那個教師節，沒有鮮花的祝福，但卻是讓我最難忘的一次。
在上課鈴打響之前，無論是“乖孩子”還是“調皮蛋”都端端正正地坐在座位上。這一反常的行為，是因為我們即將為老師送上一份非凡的禮物。講臺上的主力隊員劉若水，正時刻預備為老師獻禮。終於“叮鈴鈴……”上課鈴響了。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進教室。猜測著我們的葫蘆裡到底賣的是什麼藥！
只見劉若水清了清嗓子，裝出一副正經的樣子，學著老師的嚴厲的口吻說道：“同學們好！”
接著，劉若水眨了眨眼睛，迷惑不解地問：“為什麼不好？”“心情不好。”我們假裝情緒低落地說，誰說我們心情不好，我們心情好得很，因為看見李老師滿足又幸福的微笑，我們就知足了。
劉若水見節目將要進入高潮，扯開嗓門大聲吼道：“心情不好，我們來說句話好嗎？”或許是被劉若水的激情所感染，或許是為即將送出的祝福所激動，我們也大聲迴應道：“好！”
只見劉若水用手筆畫著1……我們不禁深吸了一口氣；2……李老師，你是不是和我們一樣激動呢；3……“祝李老師教師節快樂！”簡單的一句話，卻是每個同學最真、最誠的祝福；簡單的一句話，也似乎把這幾年對老師的所有感情都傾吐了出來。一旁的李老師也按捺不住內心的激動，我們話音剛落，李老師便迫不及待地說：“謝謝你們。”此時此刻，千言萬語也無法描述我們的內心，有激動、有幸福、有快樂……
那一刻，我們彼此擁有的只是濃濃的師生情義。
