國小生關於動物的作文

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的國小生關於動物的作文，希望能夠幫助到大家。

國小生關於動物的作文1

我家有兩隻活潑可愛的小雞，一隻叫皮皮，一隻叫奇奇。

自從它們來到我家的那一刻起，我便喜歡上了它們，皮皮和奇奇一天到晚嘰嘰嘰叫個不停，（好象在）唱著動聽的歌兒。

皮皮有著毛茸茸的毛，尖尖的小嘴上，有著一抹紅色的火焰，還有一雙明亮的小眼睛，一雙靈巧的小腳。

奇奇也有著一身毛茸茸的毛，尖尖的、淡黃的小嘴，有一雙圓小而有神的眼睛，一雙細長的小腳。

我們每次餵食的時候，它們都是你讓我，我讓你。有時又好象已經約（“約”改為“商量”）好似的，一起去啄食。

看著它們活潑可愛的樣子，我越來越喜歡我的小雞了。

媽媽感言：非常老師，您好！我是YY5群的水晶。

女兒今年8歲，二年級，她非常期待得到老師的點評。這是她二年級上學期寫的日記。紅包的字，是媽媽和穎穎商量後，修改的。

當時，女兒在學校門口買了兩隻小雞，她給這兩隻小雞起了名字：皮皮和奇奇。她說要寫這兩隻小雞。於是她蹲著觀察了小雞好久。但最後卻對我說：“媽媽，我不知道怎麼寫。”以下是媽媽輔導的過程。

媽媽：你觀察了這麼久，有沒有發現這兩隻小雞有什麼不同？

穎穎：它們的嘴巴有點不一樣，皮皮的嘴巴尖上有點紅色，奇奇的有點黃。

媽媽：還有什麼不同嗎？比如眼睛。還有它們吃東西時，是怎麼樣的？

於是，女兒提出，她自己先說口說一遍，當她說完皮皮的特徵時，媽媽提醒她，用對稱來描述奇奇。在幾次口說後，完成了這篇日記，本著尊重鼓、勵孩子的原則，我沒有做修改。

一天，女兒問我，能不能把她的日記發給非常老師點評。期待得到老師的點評，讓我們母女在老師的激勵中成長。

國小生關於動物的作文2

1.抓住動物的外形特點來寫，寫全身，突出"雪白的絨毛"，寫眼睛，主要寫眼睛"紅"，寫耳朵，主要寫耳朵的"長"，寫嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫腿，只寫"長"和"短"，寫尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫得比較詳細，因為"三瓣嘴"是小白兔和其它動物比較起來，顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對小白兔為什麼有"三瓣嘴"的猜想。

2.抓住動物的活動特點。如文中"只要聽到一點輕微的聲音，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉動……""走起路來總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動特點。

3.注意用詞準確，儘量做到語句優美。耳朵"豎"起來，尾巴"貼"在X股後面，"豎""貼"等這些詞用得很準確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來就像一個白色的絨球"，"它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺，眼睛紅亮。讀了這篇文章，確實讓人感到小白兔的可愛。

4.小動物的外形(就是樣子)長得非常有趣可愛。怎樣才能把它們有趣可愛的樣子寫下來呢?

5.要學會仔細觀察。觀察可以按從整體到部分或從部分到整體的順序進行。先從整體看，它的整個身子是什麼樣子的，全身的毛是什麼顏色的。再按從頭到尾的順序一部分一部分地看：頭耳朵眼睛腳尾巴是什麼樣子的。觀察好了，就把觀察的內容按順序先練習說一說，然後寫下來。

國小生關於動物的作文3

有一種小生靈呀，渾身長滿了毛茸茸的白毛，遠遠看去像一團棉花。它的一雙紅眼睛被白毛包住了，嵌在眼窩裡，像鑲著兩顆紅寶石。兩隻長長的耳朵，足有二寸半，裡面一層是粉紅色的皮，外面毛茸茸的，我想它的聽覺一定很靈敏。它的鼻子扁扁的，嘴脣分成三瓣，總是不停地聳動著，不知是因為害怕，還是隨時在根據氣味尋覓食物。對了，在動物王國裡它還算是個長跑健將呢！

你一定猜到它是誰了吧？它就是人見人愛、花見花開、車見車載的小白兔。

貓咪喜歡吃鮮魚，狗狗喜歡吃肉骨頭，鳥兒喜歡吃蟲子，都是眾所皆知的事情。那小白兔喜歡吃什麼呢？小白兔是素食主義者，無非就是蘿蔔青菜、肥美多汁的鮮草和乾淨清澈的水了。但它也不是什麼草都吃的，俗話說：“兔子不吃窩邊草。”那這小白兔為什麼不吃窩邊草呢？是因為啊，那長在自家門前的草是用來掩護它的洞穴的。如果把這草吃了，不就等於自毀城牆嗎？

小白兔走起路來，一蹦一跳的，因為後腿長而有力，前腿卻很短，跳躍的時候，後腿用力往後蹬，身子隨著向前一竄，一下子就蹦出老遠。高興的時候，它還會用四條腿同時蹬地，頭一擺，耳朵一甩來一個空中轉體，像一個雜技演員在表演精彩的節目。有時，它還用後腿支撐著身體站起來，然後，用兩隻前爪輕輕地洗臉。多講衛生呀！小白兔的尾巴像個小絨球，貼在屁股上，跳動的時候，隨著身體一動一動的，要是不小心粘上圓圓的糞蛋，那樣子就更可笑了。

是誰擁有毛茸茸的白毛？是誰擁有紅寶石般的眼睛？是誰擁有長長的耳朵？又是誰擁有可愛的三瓣嘴？啊，我愛你，活潑機警的小白兔。

國小生關於動物的作文4

動物，它們是我們的朋友;動物，我們要保護它們;動物，也有尊嚴;動物;也有血有肉;動物，它跟我們一樣，也是一條生命啊。

人們常常捕殺那些可憐的小動物，在他們的腦子裡，只想著殺了他們賺錢，他們似乎已經喪失意志。如果我親眼看見他們捕殺動物，我會問他們：“難道他們沒有家人嗎?你沒有體驗過骨肉分離的滋味，你想過那是什麼滋味兒嗎?它們也有血有肉、它們也知道感恩，你想過在他們即將被你們殺死的時候，心裡會想些什麼嗎?你們不知道，有那麼多無辜的小動物經過你的手被殺死，難道他們有罪嗎?難道他們生下來就應該被殘害嗎?難道你們不該被遭報應嗎?

你們可以換位思考一下，假如你是一條無辜的小動物，在你生下來的那一刻，你親眼看見你的母親死於非命或你被那些人給殺害了，你們心裡會怎麼想?你們就會親身體驗到骨肉分離的滋味吧?既然你想到這些，你們就該好好反思反思，那些無辜的小生命就該死於你們這些心腸狠毒的人手裡嗎?就算它們該死，也輪不到你們動手。我不知道你們知不知道，那些小生命臨死之前會是什麼樣的神情?你們不知道，為什麼?因為你們沒血沒肉，你們殺了那麼多無辜的小動物，該死的人不是它們，而是你們，因為當你給它們東西的時候，他們會知道感恩。

也許你們會想，就是一條畜生，有什麼好值錢的?殺就殺唄，反正還能給我賺點錢，你們這樣想就錯了，不只錯，而且大錯特錯。對，他們雖然是畜生，它們好歹是條生命，對，它們雖不值錢，但它們不該死……

好啦，話不多說，我希望那些捕殺小動物的人，你們早一點改過自新，不然，你們早晚受到法律的制裁。

國小生關於動物的作文5

有一年夏天我買了水耕箱，試做無土栽培，希望不用碰觸泥地能享有種植與收穫的樂趣，那是我第一次種植。

我將水耕箱放在陽臺上，預期三週後能品嚐自己親手栽培的小白菜。

很快的白菜籽變成了青春嫩芽，接著，綠意鋪滿了陽臺，白菜的生機旺盛，幾乎每天可以量出新的身高。

不久，綠瑩瑩的小白菜美得我眼睛發亮。

但沒想到鴿子的眼睛比我更亮，一個風和日麗的下午，一群鴿子把陽臺當作飯店，呼朋引伴高高興興地聊天喝下午茶，將我給他的食物吃的乾乾淨淨，只留給我一陣美麗動人的唱歌聲，算是感謝吧!

我考慮，是不是買個塑料網，張掛起來，讓鴿子們看不到也吃不到，這樣才能保障食物。

可是我總不好意思這樣做，來者是客，沒什麼好招待的，何必吃我的一點點青菜，再說，佔據地球這麼大的空間的人們，還要和鳥爭食嗎?這實在是說不過去。

所以我把買來的菜籽繼續撒播下去，每隔幾天，當白菜夠大的時候，鴿子總會準時收割，好像我種的菜當作它們的盛宴了。

我家附近，有人養畫眉，有人養麻雀，還有人養一種五顏六色的鳥，而我養的是鴿子。

我覺得那是我的鴿子，可不是嗎?我喜歡它們，我欣賞它們，而它們樂於親近我，所以我喜歡它們。

任何東西都很相似，人也一樣，能夠彼此關心，雙向付出，互惠互利，這樣的隸屬關係才有意義。

我沒有用美麗的籠子為我的鴿子遮風避雨，我相信它們在籠子外面更快樂，同時，我沒用雙手掌握它們，我不僅保護它們，給了它們的安全，我卻認為它們是我的，因為它們笑給我看，它們與我分享它們的悠閒，它們讓我欣賞羽毛的優雅，它們是我的，就好像白菜是它們的美食一樣。

許久以後我仍記得夏天，我用白菜餵養一群鴿子，我的鴿子用來點綴蔚藍的天空。

後來，我開始忙碌，於是白菜大餐停供了，鴿子飛走了，小小的陽臺漸漸荒蕪，但是在我心中，它卻長留曾有的豐富。

國小生關於動物的作文6

有一天我在看報紙的時候，發現了一條新聞，上面說的是一位年僅八歲的小姑娘被歹徒綁架之後，不但不緊張害怕，還用自己的機智逃脫了壞人的魔爪。看完這條新聞以後，我很想弄明白人有自救的本領，那動物有沒有自救的本領呢?為了弄明白這個問題，我特地買了兩隻漂亮的小荷蘭豬，把它們關在小籠子裡，來實驗動物有沒有自救的本領這個問題。過了兩天以後，一天早上我起床一看，呀!籠子裡只剩下一隻荷蘭豬了，另一隻荷蘭豬去那哪了?它是怎麼逃出籠子的?為什麼只逃出一隻呢?我的腦子裡一下子蹦出了一連串的問號，於是我決定自己來結開這個迷團。一開始被同伴拋棄的那隻荷蘭豬在籠子裡顯得十分急躁。

終於在中午的時候，剩下的荷蘭豬也開始行動了，他先是在籠子裡來回圈，等走到門前的時候，它用自己的身體使勁向門上撞，門一下子被撞開，在他正準備潛逃的時候，我一掌下去把它給抓住了。原來逃走的那隻荷蘭豬是趁著天黑，人們都睡著了，自己撞開了門才逃出來的，而另一隻荷蘭豬正在睡覺，所以就失去了一次逃跑的機會。我奶奶家養了一隻小狗，平常的時候就把它關在籠子裡。有一次我去奶奶家玩，小狗見我們來了，在籠子裡歡喜的不得了，忽然它向不大結實的門撞去，一下子門就開了。圍著我撒起了歡。以上的兩個例子均可以看出雖然現在的動物大多數是被人馴養的，但是仍然具有自救的本領，尤其是在自己的生命受到威脅和過度興奮的時候。我也從這件事中懂得了一個道理：如果遇到危險一定要處世不驚，像荷蘭豬和小狗一樣運用自己的聰明才智，機智地逃脫困境。

而且使我明白了只要自己用心，自己動腦動手去解決問題，一切事情都能夠迎刃而解，在以後的學習中我也會像這次一樣，自己動手動腦解決難題的。

國小生關於動物的作文7

奶奶家有隻大花貓，它已經八歲了，相當於人到了五十歲的年齡，顯然已經算“老爺爺”了。但手腳還是很靈活，上房、上樹都不成問題。 這隻貓長的非常胖，大概是奶奶總餵它好吃的吧！它的身子大部分是黃褐色，之間佈滿了灰色和黑色的條紋，一對棕色的耳朵警惕的豎立著，兩隻眼睛像燈泡一樣亮，時圓、時細。

大花貓非常懶，我習慣叫它“懶蟲”。每天它吃完了就睡，睡完了又吃，到了晚上它也不去捉老鼠。有一天中午，我實在看不慣它那懶洋洋的樣子，按捺不住自己的心情，拿著柳枝，衝進屋子訓了它一頓，它好象聽懂了，灰溜溜的出去了，我跟著它到了外面，滿以為它已經痛改前非去“辛勤工作”了，誰知，它溜到草垛，晒著暖暖的太陽又呼呼大睡起來。

“懶蟲”也非常調皮，一天我寫作文的時候，要抄用一下門口的對聯，就出去看了看，回來後，看見“懶蟲”坐在我的位置上正在專心致志的啃我的筆，我火冒三丈，使勁把它往下推，“嘿！”它就是不下去！我給你來點厲害的，我把我大伯叫了過來，大伯一下子把懶蟲趕到了地下，這一下子“懶蟲”好象摔的不輕，它坐在地上半天才“明白過來”，我心理暗自高興：“哼！小樣兒，跟我玩，你還嫩點！”正當我洋洋得意的時候，忽然懶蟲一個鯉魚打挺“嗖”的一下鑽入的櫃下，還沒有等我反映過來，櫃下傳來吱吱的慘叫，仔細一看，大花貓的嘴裡多了一隻

肥大的老鼠。這時懶蟲翻著眼睛看了我一眼，邁著平穩的步伐四平八穩的走了出去，似的。

這就是奶奶家的花貓，懶惰，調皮但關鍵時刻還不失“英雄本色”！

國小生關於動物的作文8

我家養貓，兩年裡接連五次產仔，正好讓我能仔細地觀察到貓的繁殖過程。

雌貓餵養到一歲半左右，開始每隔一個月會有一次發情期，每次三四天。發情時一到晚上會發出像小孩啼哭似的嚎叫，俗稱“叫春”。這是呼喚雄貓的訊號，於是，不斷有雄貓光顧我家。不久，雌貓的肚子一點點大了起來，而且變得貪吃，想必是要保證肚子裡小貓的營養。

大約三個月後，懷孕的母貓將分娩，臨產前二三天，它會到處亂嗅，這是為快出世的幼仔尋找隱蔽的“嬰兒室”。

家貓的生產不避人。其訊號是貪吃的.“孕婦”突然“絕食”，而且變得坐臥不寧，不時發出叫聲，不斷地舔自己的陰部。大約三四個小時後，它的陰部開始不停地排出血水。這時母貓的叫聲便輕了，不一會兒，它開始追著自己的尾巴打轉，像幼貓玩耍時那樣，一圈，二圈，越轉越快，突然“啪”的一聲，一包溼摘渡、不停地蠕動的東西從它的體內被甩了出來。母貓停止了轉圈子，爾後，輕輕地把那溼渡渡的胎胞外膜咬開，並把外膜吞了下去，這才顯出小貓的模樣。

剛出生小貓的頭很大，耳朵軟軟地攏拉在腦袋後面，堅不起來，看上去像個圓球，眼睛閉著。母貓把它舔乾淨，它立刻發出細聲細氣的“妙妙”叫聲。母貓叼住它的後頸皮，把它輕輕送進早已選定的“嬰兒室”。從此，母貓幾乎足不出“戶”，小貓是不會移動的，吃飽了，就趴在媽媽的身上或身邊呼呼大睡。

過了大約十二天，小貓才睜開眼睛，於是能搖晃著爬行，這時它的後腿還無法站立起來，肚子貼在地上，前腿也是軟軟的，分得很開，且全身不住地抖動。什麼時候它不發抖，說明它已經長大了。

國小生關於動物的作文9

你看它多可愛，白色的柔軟的毛髮，紅紅的小而圓的眼睛，小鼻子一動一動的找吃的，嘴是三瓣型的，耳朵長長的裡面還透著白色，雖然四條腿有點短，可是跑起來可以跟小貓媲美，對了她身上當然還少不了那一條短短的尾巴，說起小兔子還有一個好笑的小故事呢！

相傳兔子和黃牛是鄰居，他倆相處得好，互稱兄弟。黃牛以勤勞苦幹度日，兔子靠機靈能幹為生，日子都過得不錯。有一天，善於長跑的兔子在黃牛面炫耀道：“我是動物世界中的長跑冠軍，誰也跑不過我！”黃牛虛心求教教長跑的絕招，兔子卻驕傲地搖搖頭說：“長跑冠軍得靠先天的素質，學是學不會的。再說，長跑得身輕體便，你這粗壯的身子，恐怕是永遠跑不快的。”黃牛的心給兔子說得涼了半截，可心裡不服氣。

從此，黃牛開始練長跑，憑著一股堅韌不拔的牛勁，黃牛終於練成一雙“鐵腳”。尾巴一翹，四蹄如風，幾天幾夜也不知疲乏。到了玉皇大帝排生肖的日子，依照規則，誰先到就讓誰當生肖。黃牛與兔子約定，雞叫頭遍就起來，直奔天宮爭生肖。雞叫頭遍，黃牛起床時，兔子早就一個人跑了。兔子跑了好一陣子，回頭一持，不見任何動物的影子。兔子心想，我今天起得最早，跑得又最快就是睡上一覺起來，這生肖的頭名也是非我莫屬。於是，它在草地上呼呼大睡起來。黃牛雖然落後了，但它任堅韌的耐力和平時練就的鐵腳，一鼓作氣，當兔子還在酣睡的時候，便先跑到了天宮。

一陣急促的腳步聲驚醒了兔子，睜眼一看，原來是老虎一陣風般地跑過去，這下兔子急了，趕緊追趕，可惜慢了一步，始終還是落在了老虎之後。由於牛的雙角間還蹲了一隻投機取巧的小老鼠，結果兔子只排到了第四位，前三名是鼠、牛、虎、兔子雖然當上了生肖，但終窮覺得臉上無光，輸給了自己諷刺的老牛，回來以後，把家搬到了土洞中。

國小生關於動物的作文10

一天晚上，老虎大王在睡覺中做了一個夢，他夢見了森林裡有一所動物學校，這所學校著力培訓小動物的四項技能：操練動物的飛行、跑步、爬行以及游泳能力。於是第二天他命令所有動物來開會，他要動物們討論，要不要集中起來，創辦一所動物學校。他的提議立馬得到動物們一致同意，大家都願意把自己孩子送來動物學校培訓。他自己當校長，河馬、大象任副校長。金錢豹當財務總監，獵狗當門衛，由兩位副校長主管教學和安排生活。

鴨子游泳是全校第一，但飛行頂多拿60分，跑步連及格分數都不夠。

小松鼠爬樹的成績非常好，不是90多就是100分，跑步也很快，可是飛行課讓他出了醜，他在樹上起飛，剛一跳起，小松鼠就重重地砸到地上，摔個半死。河馬見了，立刻把他送到醫院。

長頸鹿科科都不及格，跑步成了翻跟斗，游泳就在水裡走，爬行手腳不能動，飛行根本無可能，類似他這種情況還有多位學員。

日子一天一天地過去了，動物們不但沒學到新的技能，而且連本來擅長的專案都退化了。老虎看在眼裡，急在心裡。這時，大象提出意見說：“我們這樣做是沒有用的，要培訓不同動物，必須按他們各自的擅長和需要的技能，任選他們喜歡的專案，進行再培訓”。經過三天兩夜的爭辯，協商，最後形成一個大家滿意的決議，把所有動物分成四個教學班：一個游泳班，一個爬樹班，一個飛行班，一個跑步班。由學員自選一門為主修課，附帶一門選修課。大家推選老虎出任校長。從此以後老虎聽從了大家的意見，不斷改進教學，學員越學越有勁，辦學的效果越來越顯現!

這個故事是不是給了我們很大的啟發呢?

國小生關於動物的作文11

我家養了一隻小狗叫佳佳。它的眼睛又大又黑像兩顆明亮的黑寶石，他的毛色純正金黃。而且佳佳的嗅覺靈敏，聽力超人，速度也很驚人。如果大家不相信就聽聽我說幾個小故事吧。

佳佳是個很盡職的“保安”。別看它平時貪玩，愛趴在門口睡覺，但只要有一絲響動，它就會猛一抬頭，豎起耳朵，目不睛的注視著前方。如果是它認識的客人來了，它會親熱的迎上去，不停的搖擺著尾巴。假如見到陌生人，它就會發財響亮的叫聲，想嚇唬別人，其實是在為自己壯膽。

佳佳的速度很驚人，有一次我和它賽跑，它很大方的讓我先跑了幾米，然後像一支離弦的箭一樣飛一般的衝過來，當我跑到終點時候，佳佳早就趴在地上向我吐舌頭了。

還有一次，我家院子裡來了一隻老鼠，被佳佳看見了，佳佳便毫不猶豫地衝了過去，一下子就把老鼠給逮住了。隨著老鼠一陣尖厲的慘叫聲和佳佳的低吼聲，不一會兒，那隻可惡的老鼠便斷氣了。從此以後，我們家便看不到老鼠了。

佳佳很靈氣，它似乎能聽懂人的語言，一次，我洗完腳忘記拿拖鞋了，我便把佳佳叫了過來，我一邊用手指著對面地上我的那雙鞋，一邊發出指令：“佳佳，快把那雙鞋子拿過來。”不料，佳佳對我搖了搖尾巴後竟很聽話地順著我手指的方向，分兩次真的把我的那雙鞋給叼到了我的跟前。

每當逢年過節，我們家人都會逗佳佳玩，要它向大家做個“恭喜發財”這時，佳佳便會站起來，把兩條前腿搭在一起，並不斷擺動著自己的尾巴，睜著兩隻大眼睛，彷彿在對面前的每個人說：“大家節日好，恭喜發財。”於是，我們便會從佳佳有趣的動作裡獲得新的快樂，分享它帶給我們的“如意”和“吉祥”。

我很喜歡佳佳，因為，它非常聰明、活潑、機警可愛。