【精選】國小生作文500字十篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的國小生作文500字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小生作文500字 篇1
翻滾的波濤，乃是為了承載帆船；忙碌的蝴蝶，乃是為了探尋花蹤；平地裡吹起野風，乃是為了成全一種空曠；清幽的讀書，伴隨我成長。
——題記
國小時，便知，讀書，使人心明眼亮；讀書，使人滿腹詩書氣自華；讀書，使人秀外慧中；讀書是獲取知識，汲取營養的最佳途徑。
但僅僅是知道，從未真正的理解過他，那是也為這似懂非懂的話，努力學習，目的也很單純。
後來，到了花季年齡的我，懂得去追逐書中的意境，而每種意境都是如此美麗。
輕輕拿一本詩集，到公園的湖邊，在微風吹拂下，開啟它，靜靜地讀。
看老杜春夜詠蛾，小杜清明問路；陸放翁臥聽夜闌，僧老南杖過河東；易安居士嘆綠肥紅瘦，誠齋主人賞荷葉凝珠！張志和泛舟垂釣不須歸，蘇東坡淡妝濃抹似西湖。
再看那靜謐的荷塘，無聲的冷月，秦黃島外白浪中的打漁船，青天裡的一行白鷺，沉舟側畔的點點白帆，山重水複的柳暗花明，哪一處不是美不勝收？
讀書可以使我足不出戶，而臥遊千山萬水；來不相識，卻可促膝交談。這為我做了一次環球免費旅遊，交到諸多人生知己。豈不是人生之樂矣？
讀書，讓我明白書與太陽一樣，能給人帶來光明和溫暖，是須臾不可或缺的精神食糧。
高爾基曾這樣說過：“每一本書都是一個小小的梯子，我向這上面爬著，從獸類到人類，走到更好的人生境地，到那種生活的憧憬的路上來了。”
是呀。我覺得，當書給我講到聞所未聞，見所未見的人物，感情，思想和態度時，似乎是給我打開了一扇窗，讓我看到了一個不可思議的世界，好似“走到那種生活的憧憬的路上來了。”
國小生作文500字 篇2
太陽一腳把月亮給踹開了，並用光明把公雞喚醒了，讓它報鳴。昨天沒睡好，我打著長長的哈欠，揉揉惺忪的熊貓眼，慢吞吞地挪進教室。同桌鄭一敏立即大喊：“國寶來了，國寶來了……”為了借到我喜愛的《天方夜譚（下）》，我只好低三下四地朝同桌苦苦哀求，可還是白費口水。突然，教室一片肅靜，我剛一抬頭就與老師的目光相對碰，那簡直就是B超鏡頭，能看穿人的心理。第一二節都是難熬、可怕的語文課，但我總算是挺過去了。第三節寶貴的體育課居然被體育老師拿去做操，嗚嗚——。“舉手、下蹲、握拳、拍手、抬頭……”這簡直不是做操，這是在行刑！做完後真叫作腰痠背痛，痛死英豪。當“解散”這兩個字從老師口中蹦出，下課鈴聲也響了。同學們就是有一肚子的憤怨也無處發洩。我更是火冒三丈地把桌子敲得地動山搖，才好受點，但仍滿腔熱血，怒氣衝衝地跑回家。
中午一點五十三分四十三秒，我向同桌懇求了六十三遍，終於借到了夢寐以求的《天方夜譚（下）》。狠心的老師居然霸佔了我們的看書時間，我真是怒火心中燒，可又不敢言語，真可謂“叫天天不應，叫地地不靈”。這次講課關係到考試，我可不敢再馬馬虎虎，只得聚精會神。聽得頭髮昏，腦發漲，眼發酸，期盼已久的“救星”——下課鈴聲終於來了。最後一節課好不容易能上自習，又被占課王給搶走了，“螞蟻明星”宇鑫縱然十二分不滿也無法改變一切。又是寫作文，我的頭漲得比地球還大，救命！前面的進勇作文得了一個Ｃ還不重寫，我把心中的不快發洩在他身上，帶他面見老師。進勇頓時像一攤爛泥，沒了剛才的威風勁。煞煞他的威風正是人生一大快事也。老師狠是狠了點，可今天居然能網開一面，只佈置了兩面的作業。可一想到她奪走了我的自習課，我還是情不自禁地想把她撕得粉碎。真是奇怪，今天怎麼沒上數學課？下回分解。
國小生作文500字 篇3
來到路上，大地像是被披上了一層白紗。草坪中的小草兒像是住在蒙古包裡。再抬頭看看那些樹，像是穿著白色的禮服迎接冬姑娘，又像是把那些淘氣的小娃娃接住，別讓它摔著。再看看那一座座尖頂的樓房，好象是一個巨人，頭戴一頂雪白的帽子，說：冬姑娘，你好。我心想：冬姑娘可真好，把她的小娃娃——雪，來和我們玩，真是高明的選擇。
空中是隨風飄蕩亂舞的雪花，像一個個小精靈把天空織成了一面白色的大網，地上像鋪上了一張柔軟而雪白的地毯，天地一色，蒼蒼茫茫，好像只有白色。一片片雪花落到我的頭上、臉上，沾在睫毛上，冰爽爽的，它們悄悄地鋪到地上，房子上，好像怕驚醒人們的好夢似的。那如棉絮一般的雪花，整整下了一天一夜。雪後初晴，陽光普照著大地，那白色的世界成了一個銀色的世界。雪很白很白，白得那麼純潔。它們把大地變得也很純潔、很美麗。我有種這樣的感覺：雪不僅僅使萬物變得純潔，也使人們的心靈變得像它一樣美麗、純潔。這時，一片雪沾到窗戶上，又立刻化了。我想：雪也許會在停了以後，很快就化了。我真有點捨不得它們化掉。但是，雪終究會化的。但它短暫的生命卻能夠保護植物、溼潤並清潔空氣。我認為它是最無私的，它在默默地奉獻著它的一生。我留戀這些雪，因為它們也曾有過美麗的時候。當雪停了，陽光又一次照射著大地。一陣風吹來，把地上、樹枝上的鬆雪吹起，在藍藍的天空中飛揚，陽光使它變得更加晶瑩。我這時感覺到了雪正用這最後時間，把自己最後的美麗全部展現出來，然後就默默逝去，化為水去滋潤大地。
雪，是你告訴我，冬天來了。
國小生作文500字 篇4
這年頭，那個學生不忙？在學校上一天的課，放學還有一大堆作業等著完成。許多學生都為此失去了自由，失去了快樂，更別提課餘生活了。但我是個例外，雖然我也很忙，但我卻不缺少豐富的課餘生活。
我喜歡做很多事情，比如寫字，畫畫，打乒乓球但是，我最喜歡的還是看書。平時寫完作業，最好的放鬆辦法就是看書了，書是我生活中最密不可分的夥伴，與書談話讓我得到許多知識；與書談話也使我變得更加睿智；與書談話讓我心胸開闊；與書談話更使我見多識廣，總之，書是我的好朋友，它充實了我的課餘生活，豐富了我的精神世界，使我的生活更加愉快。
你們一定會說：光讀書太單調了，當然，我也會做些別的事情，鍛鍊自己的身體，淨化自己的心靈。有時我還會畫畫，我畫畫天上的雲兒，畫畫地上的大山，再畫一隻愉快飛翔的小鳥，再畫幾個無憂無慮的孩童在玩耍，一幅完美和諧的畫就出現了，我自己都會時常讚歎：這畫太棒了！是的，這畫確實很棒，我的課餘生活更棒，更加無憂無慮。
我還有一個愛好――玩骨牌。它特別能鍛鍊人的耐心與細心，一不小心就會前功盡棄。曾記得一次，當我小心翼翼地放好最後一個骨牌時，前面的牌卻轉眼間全都倒下了。我生氣地把它們全都摔到地上，好多天都沒摸一下。爸爸開導我說，玩骨牌時，要沉著冷靜，不可三心二意。聽了爸爸的話，我下定決心，做事一定要認真耐心。從那以後，我再玩的時候就得心應手，從沒有出現過大的失誤。
這就是我的課餘生活，豐富的課餘生活，充實而又歡樂！
國小生作文500字 篇5
家庭是溫暖的港灣，家庭是成長的搖籃。我們在溫馨的家庭裡漸漸變得羽翼豐滿，良好的家風滋潤著我們的心田。
在我家，爺爺奶奶爸爸媽媽從小教導我做一個拾金不昧、不貪圖錢財的人。可我卻似懂非懂，直到有一天，一個偶然的事件，讓我真正懂得了這句話的含義。
那是我六歲那年，剛上一年級的時候，有一天，爺爺手裡拿著一個黑色錢包，他說這是剛從馬路上撿到的錢包。爺爺開啟一看，裡面裝著兩部手機，還有一些錢。我說：“爺爺你今天可發財了。你正好沒有手機，這回省得你花錢買了。”可爺爺嚴肅地對我說：“傻孩子，我們不能貪圖錢財，拾到東西要歸還原主才對呀!”說完，只見他和奶奶一起商量著，怎樣找到失主。經過他們查詢手機的電話本，才知道原來這兩部手機是一對夫婦的。裡面有他們父母的電話，爺爺立刻撥打了電話，可是打不通。又看到有一個房東的電話，就給房東打了電話，這次打通了。經過房東的轉告，最後終於把錢包歸還了失主。
這件事深深的教育了我。有一次，我和爸爸媽媽去植物園花卉市場買花，剛走到門口，我就在地上撿了100元錢，爸爸媽媽問我怎麼辦?我毫不猶豫地說等失主來認領。可是由於一直沒有人來認領。最後我只好在爸爸媽媽的引領下把錢交給了花卉市場保安管理處的負責人。爸爸、媽媽誇我說：“你真是個拾金不昧的好孩子!”回家後，爺爺奶奶也誇我長大了!拾金不昧、不貪圖錢財的好思想，好家風，在我幼小的心靈中生根、發芽、開花、結果了。
優良的家風伴我成長，它就像雨露陽光，滋潤著小樹禾苗。春風化雨，潤物無聲，相信我會在優良家風的薰陶下，更加茁壯，更加健康!
國小生作文500字 篇6
我有一個爺爺。今年他以經七十多歲了。前不久他被查出患有中期肺癌。可爸爸、姑姑、叔叔大爺們都練合起來不告訴他。都對爺爺說：“沒事的，你患得只是一般的肺炎”。開始我很不瞭解，認為他們的謊言對爺爺的治療不利。可現在我卻相信有時“善意的謊言”是最美的。應為……
爺爺是個老實巴交，一字不識，一生清貧的農民。一輩子沒享過什麼福。他有六個子女。奶奶去世早，我爸爸他們幾個老小全部都是爺爺一手帶大的。他過慣了苦日子，很節儉。有一次他的節儉還讓我丟足了“面子”。
那一次是爺爺送我上學，早餐是在上學的路上買的麵包和牛奶，到學校時麵包還剩下一大半。我隨手就要向垃圾桶裡扔。爺爺看見了趕緊喊：“別扔，給我！”可他還沒有說完我已經丟進了。這時，爺爺竟然當著那麼多同學的面從垃圾桶裡揀起了那用食品袋包著的半塊剩麵包。當時同學們哈哈大笑，我的臉通紅，為此我竟然好多天不理爺爺。
如今，爺爺正在做化療，因為他沒文化不懂。還以為治療一般的肺炎就得這樣打針。所以每個療程的化療他都配合的很好。幸虧沒告訴爺爺，否則他是絕對不會治療的，因為他怕花錢，心痛子女。認為自己病反正是治不好，幹嘛要花那麼多錢給子女增加負擔。可是爺爺啊！你可曾知到要是沒有你哪來的姑姑大爺、叔叔爸爸還有我！
爺爺，你可一定要挺住啊！希望我們善意的謊言能延續你的生命，哪怕是一分一秒也好！善意的謊言最美！
國小生作文500字 篇7
有人說生活的味道是甜的，有人說生活的味道是酸的，有的人說生活的味道是苦的……但是他們說的都不對，因為生活的味道就像是那五味瓶的味道——酸、甜、苦、辣、鹹。這五味缺一不可。
檸檬酸
酸，是生活中必備的材料；酸，能讓人感受生活的真諦！考試已經揭曉。唉，惱人的語文，煩人的英語，這次考試又考砸了。試卷發下來了，老師的笑酸酸的，老師的話酸酸的；大家的眼睛酸酸的，大家的鼻子酸酸的，彷彿大家都在嚼一片“檸檬”。哭有什麼用？不依靠眼淚也能成功。班長對同學們說：“對，擦乾淚水，找回自我，奮勇前進，一次失敗算什麼” ！也許以後正是這片檸檬讓我們回味無窮吧！
糖果甜
“譁……”掌聲在耳邊響起，心裡覺得美滋滋的，半年多的努力沒白付出，我們小組總成績全班第一！自然我這個當組長的也沒白操心，而我是第一小組第一，兩個一相加可謂名副其實呀！放學回家的路上，鳥兒叫得那兒清脆，花兒開得那麼豔麗，河水流得那麼歡暢，彷彿我的心吃了蜜糖般甜蜜，彷彿大自然也與我分享快樂呢！
黃連苦
生活中有甜也有苦。這不數學老師剛佈置完卷子，語文老師又來湊熱鬧，“這次考試好好答，答不好，校訊通上見！”語文老師扔下這幾句話，冷若冰霜地走了。於是讓新版《蘇慕遮》出現了：作業天，考試地，試卷連波，波上寒心碎。分數映出師無情，作業無情，更在試卷外。黯黯魂追童年，夜夜失眠做作業……唉，一詞可將我們苦狀淋漓盡致表現出來了，但這只是冰山一角，卷子中的童年，苦呀！
生活的味道還有辣和鹹，真的是一個五味瓶。我愛生活，同樣愛生活中的酸、甜、苦、辣、鹹！
國小生作文500字 篇8
稀裡糊塗地過了兩關之後，神豬們開始討論下一關會是什麼樣的。為了保持精力充沛，眾神豬飽餐了一頓，打了會盹，又洗了一個涼水澡，頓時精神煥發。
路旁遠遠走過來一個手無縛雞之力的書生，一邊舉著書本細細品味，一邊緩緩地渡步。這時，一陣黃沙吹過，一隊沾滿血腥的強盜直衝而來。為首的頭領發出一陣怪笑，大喊一聲：“夥計們，上！”其他強盜趕緊衝上前去，奪走了書生的錢袋。書生驚得目瞪口呆，半晌才回過神來，哭爹叫娘地跪在地上乞求強盜放他一馬。功夫豬可看不下去了，它完美地一躍，正好躍在頭領身旁。又來了一個拳頭，打得頭領的牙齒掉了兩顆。頭領捂著嘴巴，斷斷續續地說：“好小子，你放我一馬，我錢分你一半。”功夫豬冷笑著：“讓我饒你一命哪有那麼容易，把搶到的所有錢全部物歸原主。”頭領捂著錢袋說：“那怎麼行，不可能。”說時遲，那時快，功夫豬不費吹灰之力就拿走頭領的錢袋，朝巫師豬眨了眨眼，扔了過去。巫師豬心領神會，它一接過錢袋就取用返回咒，裡面的錢財都“回家”了。強盜們很不甘心，人人提著朴刀跑了過來。可還不到十分鐘，他們就被功夫豬打得體無完膚，慌慌張張地逃跑了。
書生突然哈哈大笑，一道光芒射來，刺得功夫豬睜不開眼睛。光芒消失時，站在面前的已經不是一個軟弱可欺的書生，而是一個長鬍須的老者。老者笑呵呵地遞過一個透明的小盒子，這就是傳說中的寒冰盒。烈焰豬一接過涼地直打哆嗦，幸好急凍豬把它拿走。有了寒冰盒，神豬們昂首挺胸地向下一個目的地前進。
國小生作文500字 篇9
大年初十，我在東陽的外婆家拜年。吃完晚飯，突然聽到外面傳來震耳欲聾的鞭炮聲。表姐說：“祠堂裡的花燈馬上要迎了，我們去看看吧。”祠堂離外婆家只有幾十米路，穿過一條弄堂，再繞過一個池塘，我們就到祠堂了。祠堂裡燈火通明、人山人海，可真熱鬧啊！只見一條板凳龍隨著鼓樂進退盤旋，在燈光的照耀下，如同一條騰空而起的金龍。
待花燈停下來，我發現花燈的燈身是由一塊塊相對獨立的木板拼成的。栩栩如生的花燈，惟妙惟肖的人物燈就安裝在這些木板上。我和表姐走走看看，發現了一盞很有特色的花燈，整盞花燈沒有一根骨架，全由各種帶著花紋圖案的紙片貼上而成。然後再在上面扎很多很多的小孔，一點上燈，從萬千針孔中透出來的`光亮把印著花紋圖案的紙片映照的玲瓏剔透、熠熠生輝，好美啊！
不遠處圍著很多人，是什麼燈把他們吸引過去了呢？我和表姐擠進去一看，呵，一個走馬燈像磁石一樣吸引住了大家。我目不轉睛地盯著走馬燈，越看越好奇。“怎麼會轉呀？”有人問道。抬著花燈的叔叔笑笑說：“我在走馬燈中間安裝一個可以旋轉的小輪子，輪子四周貼上彩紙剪成的人物，再在輪子下點燃蠟燭，熱空氣上升後，引起空氣對流，使輪子轉動起來，人物影象也就隨之轉動了。”哦，我點點頭，原來還有這樣深奧的道理呀！
“然然，快看好多老虎呦！”表姐的話打斷了我的聯想。我一看，好傢伙，不遠處的一轎花燈上竟然做了三隻憨態可掬的小老虎，每隻小老虎都豎起半個身子，抱著雙掌向觀眾不停地鞠躬呢。
我圍著花燈繞了一圈，發現所有的燈都是會動的。看，只要開啟花燈上的機關，老奶奶慢悠悠地推起了麥磨，姑娘咿呀呀地搖起了紡車，農夫嘩啦啦地踩起了水車……
東陽真不愧是百工之鄉啊！這些工藝精湛、形態各異的花燈讓我嘖嘖稱奇，留連忘返，真希望明年過年的時候，還能夠看到更多更美的花燈！
國小生作文500字 篇10
國小的生活已經漸漸離我遠去，國中那嶄新的生活已經展現在我的眼前。中學對我來說一直是一個美妙的名詞。從國小開始，我就好羨慕中學的哥哥姐姐們，因為他們可以在那麼美麗的校園中成長、學習。如今，我也踏上了通向中學校園的光明大道，圓了我一個美好的夢。我想，我的國中生活應該是多姿多彩的！
國中生活應該是有競爭力的。我知道，在國会考試完的時候都是要排名的，我很希望自己能進前100名，這需要競爭。因此，我要在這3年的國中生活中努力，從60分到80分，從80分到100分，我要做一個突破自己的超越！
到了國中，也要經得起批評的考驗。不要為了老師的一點批評就在暗地裡說老師的不好，這就是對自己的不好，不是害了老師，而是害了自己。要看清自己的缺點，要分析自己的錯誤，把錯誤擺正了，然後去改正、去努力，老師是不會無緣無故的批評學生的，所以要發現缺點，改正缺點！再說，批評是一種警告，也是一種特殊的愛。
在國中的作業量肯定是要比國小的作業要多的，但是，我不能被這麼一點的作業就被壓垮了！我要把這些作業看成一筆存款，這樣，我如果完成了，效率也高了，那麼，我就得到的比別人多，我就多了這麼一筆寶貴的財富！
朋友是在國中生活中必不可少的一份子。在這3年的生活中，我要交到更多的朋友，和朋友一起討論，一起玩耍……
“寒風雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號角；人生無常，搖不動綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。我要為著這樣的國中生活奮鬥！努力！
