送春聯國小作文（精選10篇）
春聯以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象，抒發美好願望，是中國特有的文學形式，是華人們過年的重要習俗。下面是小編精心整理的送春聯國小作文，希望對你有幫助！
送春聯國小作文 篇1
迎新春，過大年，貼春聯是家家戶戶最高興的事。今天上午10點，民進全國“迎新春，送春聯”書法家在花東社群現場寫春聯，送祝福給社群居民。9點30分，我和爸爸就來到了花東社群了，和社群的叔叔、阿姨一起把桌子排成兩排。
10點鐘，書法家志願者一到場，大家便圍了上去。我和爸爸就忙開了，爸爸去找放墨水的盤子，我把紅紙一張桌子放一打，不一會兒東西全齊了。這邊倒上墨，那邊鋪上紙，志願者們分工配合。“給我來一幅，聽說你們要來，一大早我就來等了。”住在花東二村的李奶奶笑呵呵地說。“多給我寫幾幅，家裡的大門，小門我都給它貼上。”書法家們忙著寫，社群居民排隊拿，然後放在地上，樓梯上涼晒，一派熱鬧景象。
“三羊開泰日，萬事亨通年”，一幅幅喜慶的春聯，剛寫好墨汁還沒幹，就被居民一“搶”而空。
“書法家們寫的春聯就是好，詞好、字也寫得漂亮，也讓我們節省了一筆開支。貼上他們寫的春聯，顯得更有年味了。”三村的張大爺激動地說。
參加今天的活動，讓我知道了送春聯到社群活動同時把志願者精神、書法藝術和溫暖幸福送到千家萬戶，希望花東社群每年都能舉辦這樣的活動。
送春聯國小作文 篇2
快要過年了，我和媽媽去沃爾瑪超市採購年貨。超市裡人山人海，真熱鬧啊！超市裡的貨物也是品種繁多、琳琅滿目。
突然，我發現有一群人圍在一張大方桌旁，出於好奇，我也擠入人群去看個究竟。哦，原來是兩位書法家在為大家義務寫春聯和“福”字呢。只見他們把裁好的紅紙鋪放在方桌上，壓住邊角，凝神定氣，揮毫潑墨，筆走如飛。不一會兒，一副春聯就寫好了。字跡飄逸瀟灑，字型飽滿有力。我在一旁看了，心中的敬佩之情便油然而生。圍在一旁的人們也個個睜大了眼睛，目不轉睛地欣賞著寫好的一幅幅作品，看著他們那專注的目光，我想他們也一定沉浸在這美妙的書法中了。“和順門第增百福，閤家歡樂納千祥”一位老婆婆指著這副春聯說：“這個我喜歡，寓意太好了！”一位阿姨則指著另一副“虎嘯青山千里錦，風拂綠柳萬家春”說：“我喜歡這副。”書法家一一滿足了他們。其實今天書法家寫的春聯都很有意義，他們送出的不僅僅是春聯，還送出了他們對祖國、對人民的熱愛之情，以及對新年美好的祝福。
只見一位老爺爺拿到了一副春聯和一個大紅的“福”字，他樂得眉開眼笑，然後小心翼翼地將它們捧在手中，嘴裡輕輕地吹氣，生怕墨汁沒幹而把字給抹模糊了。我也有幸得到一副春聯“一帆風順年年好，萬事如意步步高”，我相信我會在新的一年裡如書法家所祝福的那樣一帆風順、萬事如意。
“祝福你，在每一天裡，永遠多彩多姿……祝福你，遂你沖天志，百尺竿頭高起……”聽著祝福的歌聲，捧著意外的收穫，我開心極了！
送春聯國小作文 篇3
大年夜，大雪紛飛，小松鼠一家準備吃飯。松鼠媽媽開心地說：“小松鼠，不要看雪了，快吃飯。”
小松鼠正看得很投入，頭也不轉地說：“我不是在看雪，我是在看腳印。你看，雪地上腳印，像不像一片一片花朵呢？”
松鼠媽媽疑惑地說：“雪地上怎麼會有腳印呢？”
小松鼠肯定地說：“是小白兔，她手上拿著什麼東西呢。”
松鼠媽媽笑了笑，說：“讓小白兔來我們家取暖吧，外面太冷了。”
小松鼠高興地說：“我們要不要讓小白兔來我們家吃飯？”
松鼠媽媽自言自語：“小兔子是吃蔬菜，我們是吃肉、堅果。冬天我們只存了這幾樣食物，小白兔吃什麼呢？”
咚咚咚，有敲門聲響起來，小松鼠看是小白兔，趕緊開門。小白兔對小松鼠說：“小松鼠，我給你們送春聯，把春聯貼在門上，家就變得很漂亮。”
小松鼠問：“你要不要在我們家吃飯？”
小白兔笑呵呵地說：“謝謝！我不吃，還要給其他動物家裡送春聯。”
松鼠爸爸看到小白兔的手被凍得紅彤彤的，說：“你要不要先到我們家裡暖和下一下，外面太冷了。”
小白兔搖搖手說：“不用，我不覺得冷。”
小松鼠很高興地接過春聯，對著小白兔說：“謝謝！”
送春聯國小作文 篇4
臘月二十九那天，書法班柳老師組織我們去大潤發超市入口開展寫春聯、送春聯活動。當我聽到這個訊息時，心裡既激動又忐忑不安，激動的是能展示自己的才藝了，忐忑不安的是我學書法才一年，要在眾目睽睽之下寫出一副完美的春聯，難度真大呀！
到了目的地，看見好多人圍觀，我就更膽小了。鋪好紙墨，第一個字總是不敢落筆，但在媽媽的鼓勵下，我終於寫下了第一個字。那天的風很大，不時地吹起紅紙，但我全神貫注，不去理會周圍的聲音，認真地寫了一副又一副春聯，這時，我聽見有人議論“寫得真好啊！”，我更有信心了。
後來，我發現有個老伯伯把我寫的春聯拿走了，當時我非常驕傲和自豪。
這次活動，不僅展示了我們的才藝，鍛鍊了我們的膽量，還給大家送去了新春的祝福，很有意義，令我難忘。
送春聯國小作文 篇5
放寒假前，老師讓我們做一些有意義的事情。我想了想，就想到了送春聯，因為書法是我的特長嘛!
那天，爸爸媽媽把我帶到外婆家，我就連忙拿出我寫的春聯，要把它們送給外婆的鄰居們。
我先敲了敲對面阿婆家的門，捧出我的春聯，阿婆說：“謝謝!承承長大了!”我不好意思地說：“不用謝。”心裡可美極了。接著我又跑到樓下的大媽媽家，把春聯送給她家，大媽媽興致勃勃地念起了春聯：“冬去山明水秀，春來鳥語花香。”一邊稱讚說：“好對聯，好書法!謝謝你!”我笑眯眯地說：“不用謝，這是我應該做的。”
這個寒假，我還把春聯送給了許多親戚朋友，大家都誇我進步很快。最有趣的是有個小弟弟一直叫我“哥哥，哥哥”的，好像也想讓我送他一副春聯似的。
送春聯國小作文 篇6
今天，我參加了南昌晚報舉行的少兒寫春聯送春聯活動，那裡的過路人熙熙攘攘，不時走進來看看我們寫的對聯。
南昌晚報的大廳裡十分熱鬧，外面雖然下著雨，十分寒冷，但是一到這裡面，就覺得非常溫暖。我靜靜地寫著，這時，我聽見一位爺爺說：“看那，我們中國的傳統文化後繼有人啦，我們的小朋友寫得多好啊！”我聽了覺得非常自豪，更加認真地寫著。我寫了兩幅對聯，上聯：花開富貴春光美；下聯：龍兆吉祥好運頻。然後還和其他同學合影留念，我舉著自己寫的對聯，臉上露出一絲微笑……
大家寫完對聯，合完影，就開始了送對聯活動。我便去送對聯，看見一位老奶奶，我跑過去熱情地說：“送你兩幅對聯，祝您身體健康！”“謝謝啊，祝你學習進步啊！”老奶奶笑呵呵地說。
此時，我的心裡比吃了蜜還甜。
送春聯國小作文 篇7
新年到了，我們教科所附小的書社成員開展了“迎新春送春聯”活動。我們小記者社團的成員剛走到校門口，就看見幾張長長的桌子上已經鋪好了毛氈，上面放著筆、墨、紅色的春聯紙，真是“萬事俱備，只欠東風”了。
過了幾分鐘，書社的同學來了。他們走到桌子前面，拿起筆，蘸上墨，開始寫了起來。這個同學寫的是：“辭舊歲事泰輝煌，迎新春江山錦繡”；那個同學寫的是“大聖鳴金辭舊歲，雄雞唱曉慶新春”……有的同學寫了好幾個“福”字，也和那些春聯放在了一起。這些龍飛鳳舞的對聯吸引了附近的居民，他們爭著挑選對聯和“福”字，要把它們帶回家。
我採訪了一位剛拿到對聯的老奶奶。我問她拿到對聯的感受是什麼？她說：“這些小孩真聰明啊，寫得真好。我非常高興。”
活動結束，我們每個小記者也都拿了一幅對聯，開開心心地回家了。
送春聯國小作文 篇8
俗話說：“小寒，大寒，準備過年”。過年家家戶戶貼春聯，是我國民間的一個習俗。春聯紅底黑字，喜氣洋洋，充滿節日的氣氛。
今天，陽光燦爛，風和日麗。我們在老師的帶領下來到台州客運總站，進行“新春送福”活動。寬敞明亮的客運總站大廳裡，站滿了準備回家的旅客。他們帶著對親人思念和團聚的迫切心情，提著大包小包，還有台州的土特產，海鮮和蜜桔。在排隊安檢進站。
我們拿著春聯和“福”字，懷著對旅客的美好祝願，像泥鰍一樣穿梭在人群中。黃色的志願服和紅色的小記者帽顯得格外醒目。“您好，我是徐雨澤，祝您旅途愉快，新年快樂”，然後，我把一幅幅春聯送給了旅客，他們接過春聯連聲說：“謝謝！”。很快我就把春聯送完了。看到他們帶著我們的美好祝願，坐上了回家的客車，心裡非常開心。
車輛緩緩開出台州，我彷彿看到他們平安到達家鄉，親人們聞訊飛快地前來迎接。新年到了，門上貼著我送給他們的春聯“春歸大地千山暖，福滿乾坤萬木春”。在噼裡啪啦的鞭炮聲中迎接豬年的到來。這正是：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
送春聯國小作文 篇9
貼春聯是我國過春節時的傳統習俗。每到春節時家家戶戶都要貼春聯。紅紅的春聯貼在門上，到處洋溢著節日的喜慶。去年寒假，教我們毛筆字的馬老師帶我們參加了一項非常有意義的活動——送春聯。
那天，天氣晴朗，陽光明媚。下午，小腳丫的杜老師和馬老師帶領我們來到菜市場門口。隨後，杜老師下達了任務：我和幾個同學負責寫春聯，還有一些同學負責送春聯，剩下的同學負責發宣傳單。活動開始了，來觀看的觀眾人山人海，熱鬧極了！我準備好筆墨紙硯，開始寫春聯。第一次當著這麼多人的面寫春聯，我的心裡非常緊張，生怕寫錯了，鬧出笑話。我暗暗給自己加油，叫自己不要緊張。我剛寫了幾個字，便聽到旁邊圍觀的人說：“這個女孩的字寫的.真不錯。”我聽了心裡美滋滋的。剛才的緊張心情也慢慢消失了。不一會兒，第一幅春聯就誕生了。大家都爭搶著要我手中的春聯，我不知該送給是誰好，最後，我把它送給了一個小妹妹，希望她以後也愛上寫毛筆字。
現在我又開始寫我的第二幅“傑作”。不一會兒，我又寫好了一幅。這一次我跑到菜場裡面了，不一會，我就鎖定了“目標”朝一位阿姨走去，哪知那位阿姨走的太快，不一會就走遠了。於是我只好重新找一個人。忽然，我看到了一位戴眼鏡的叔叔，便決定送給他。這次我加快了腳步，怕他又走掉。我快步走到那位叔叔的面前，用自己最甜美的聲音說“叔叔，這是我寫的春聯送給您。祝您在新的一年裡身體健康！萬事如意！”叔叔聽了，臉上樂開了花，年忙說“謝謝你，小妹妹。"我聽了心裡別提多開心了。
不知不覺，活動結束了，可我卻還意猶未盡，臨走時還依依不捨地回頭看看。這次的送春聯活動可真有意思呀！
送春聯國小作文 篇10
昨天老師通知我參加大隊部組織的“寫春聯到社群”活動，我激動了一個晚上。早上起床以後，我迫不及待地要爸爸送我去學校。
等大隊部組織的學生到齊以後，我們步行來到了長安社群，那裡已經濟濟一堂了。大隊輔導員劉濤老師和長安社群主任分別致辭，代表我們全體少先隊員向社群的孤寡老人拜了早年，臺下掌聲雷動。接著，我們就開始給老人們寫春聯了。我寫的春聯是“春風騰駿馬，興國舞神龍”，寓意每個人都會在新的一年裡鴻運騰飛、事事如意。寫的時候，我就在想，希望我寫的春聯會給社群的孤寡老人帶去一份祝福，祝願他們能夠在新的一年裡身體健康、萬事如意！
我寫好三副春聯後，劉老師就帶領我們來到了孤寡老人家中，把我們親手寫好的春聯和帶去的慰問品送給老人，我們還一起給老人們拜年，表達了我們小朋友的新年願望和祝福。其實，我們心裡更希望能夠幫助老人們做一點力所能及的事情，幫助他們解決一些生活中的困難，雖然我們不一定能幫上多大的忙，但也可以表達一下自己的小小心願。
不知不覺一個多小時過去了，我們的活動即將結束。劉老師讓我們對著鏡頭給全市人民拜一個早年，祝願我們的城市更加美麗發達、人民生活更加幸福美滿！雖然我們有點依依不捨，但是劉老師告訴我們，這次活動只是一個開始，以後我們還有機會來到社群來到老人家中，送去我們的幫助。同時，大家要珍惜每一次鍛鍊的機會，讓自己在實踐中成長，將來更好地幫助別人！
