我的氣象之旅國小作文三篇

【第1篇】

我是一個名副其實的“起床困難戶”，只要不是上學時間，我一般都會起床很晩，總是賴在“溫柔鄉”裡。但是今天有小記者社會實踐活動，我就不能再戀上自己的小床啦。

一到氣象局門口，一大片瑩綠色採訪服的小記者們爭著報到，我小小的身體被擁擠的人流擠得喘不上氣，此時我羨慕起那些個高的同學，真後悔平時吃飯太少，不長個子。

氣象局的景色不僅美麗，而且還氣勢非凡！在氣象觀測廣場，一看到好多的“儀器園”，我就像是劉姥姥進了大觀園一樣，這也摸摸，那也看看；而在播放的氣象類科普視訊裡，我們認識到了太陽系的組成、颱風“飛馬遜”的形成原因以及他對人類社會造成的危害等，氣象局的美女氣象主播還為我們詳細講解了天氣預報的製作過程。

在氣象演播廳，“壓軸大戲”開場了——當一回氣象小主持。當老師問我們“想不想當主持人呀？”在場的小記者們紛紛舉起了他們的小手，並且叫著“選我！選我！”可是名額有限，最後只有我們班的馬皖婷和一個又高又壯的男記者當選了，其他沒有當選的小朋友只能用羨慕的眼光看著他們進了錄影棚主持氣象節目，不知道他們倆製作的節目會不會有機會播出？真值得期待。

【第2篇】

3月21日，星期六的'早晨，陽光明媚，春光無限，我第一次參加小記者的社會實踐活動，那個自豪啊！

一到氣象臺，只見來自各個校區的不同年級的小記者們都早早地排好了隊，大批家長還不停地拿出手機、相機拍照，熱鬧非凡，我趕快加入其中。順著高高的階梯拾階而上，走進氣象臺參觀室。工作人員耐心細緻地向我們講解了觀測站、影視中心、資訊中心、防雷中心的工作流程和原理，體驗電視天氣預報節目製作，觀摩“最新本地天氣預報”，最讓我記憶猶新的是天氣預報中的紅色、橙色預警，原來這些就是我們在日常生活中經常提到的暴風、暴雪、大霧等極端氣候。

之後我們還觀看了有關《霧霾》的科普片，意識到保護我們的生活環境有多麼的重要，我暗暗下定決心：從我做起，從現在做起，保護好大自然。

這次活動，既增長了我們的氣象知識，又增強了我們保護環境的責任感和使命感，期待下一次還能參加這樣有意義的活動。

【第3篇】

第一個目的地是科普大廳，觀看兩個科普片——《霧霾》和《走進天氣預報》。看完這兩個科普片後，心中有一陣陣感慨，原來在日常生活中，天氣也會使我們造成很大的危險。

不可思議的是，除了天氣的危險，就連天氣也能夠改變歷史。1274年和1281年的颱風兩次阻止了蒙古對日本的入侵；1588年8月大西洋的風暴摧毀了西班牙的船隻。

親自體驗一把播報天氣的氣象先生和氣象小姐，遺憾的是我沒有被選上，雖然我沒有播天氣預報，但是看那些小弟弟和小妹妹在裡面滑稽的模樣，我也忍不住哈哈大笑了。不過我的心裡還是癢癢的，想嘗試嘗試是什麼樣的滋味。

一上午的活動，一眨眼，只剩下最後一個專案了，我們也迫不及待地奔向最後一個觀測點。

最後一個地點，就是十分重要的專案了，那就是測量天氣的主要內容，可後來那麼多讓人眼花繚亂的儀器，我都不認識，還是聽了講解員的講解，我才懂那麼一點點。

如果下次有機會，我還想參加這樣有益的實踐活動。