捉知了國小作文15篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的捉知了國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
捉知了國小作文1
星期六，哥哥來到我家玩，我和哥哥正非常無聊的時候，我們聽見了“知、知、知…”的叫聲。我充滿信心的說：“哥哥，這一定是知了在鳴叫，不如我們去捉知了吧！”哥頓時來了興致！說幹就幹，我找來家裡僅有的材料撐衣杆和網兜開始製作捉知了的工具，並用扎線一層又一層的纏繞綁緊。沒5分鐘，一個捉知了的網兜就做完了！
我們拿著網兜飛奔至樓下，循著知了的叫聲來到兩顆海棠樹下，這時，知了的叫聲突然停了。真是一群聰明的知了啊！我們斷定知了就在這兩棵樹上，於是開始仔細地搜尋，沒過兩分鐘，我就發現一隻又大又肥的知了，足足有5公分長，只見它全身穿著灰色的衣裳與樹幹的顏色相溶，緊緊的貼著樹幹，嘴巴的尖針深深的插入樹幹裡一動不動。我屏住呼吸，輕輕地挪到哥哥的身旁，拍拍他的肩膀指指樹幹，哥哥對我會意一笑，拿起網兜，躡手躡腳的移到樹下，哥哥把網兜慢慢地靠近知了，說是遲那是快，“嘙”一下知了被逮入網兜裡，哥哥連忙把網兜按在地上，這時驚慌的知了“知、知…”亂叫並拼命的掙扎，直把網兜頂在上方。我見此狀生怕知了把網兜都頂破，就連忙一起幫哥哥把知了按住並抓住放入事先準備好的口袋裡。初戰告捷，我高興的又蹦又跳，沒過一刻鐘，哥哥又捕獲了兩隻，其中一隻不會叫的，就是人們俗稱的“啞板”也就是雌的，哥哥就把那隻放掉了。
我倆高高興興的回到家，把它們關在籠子裡。看著我和哥哥捉回來的知了，我心滿意足，準備飼養它們……
捉知了國小作文2
一天，小明在上學的路上，小明看到了對面的樹上有隻知了，就馬上捉住了知了．＂鈴．．．．．．＂上課鈴響了．小明回頭一看，上課了，小明把知了放在胸前，慌慌張張地向學校跑去，他跑到教室，幸虧沒遲到．老師出了道題讓同學們做．小明算了算，想了想。
過了一會兒，小明算出了答案，舉起了手，老師看到了以前不經常舉手日小明，居然現在舉起了手，老師馬上請小明來回答問題，小明立刻站起來了，他剛張開口，放在胸前的知了居然叫了起來，老師的眼睛睜得比銅鈴還要大，同學們都用驚訝的目光注視著小明，小明想：這知了早不叫，晚不叫，偏偏這時候叫，想氣死我！＂邊想邊用牙齒咬著嘴脣，心不停地跳者．老師問小明：＂你身上怎麼會有知了的叫聲呢？＂小明低下頭，從胸口拿出知了，交給了老師，老師說：＂你身體怎麼有知了呢？＂小明吞吞吐吐地說：＂是我在學校門前樹上捉到的．＂老師說：＂為什麼要捉知了呢？＂＂因為我想玩知了．＂小明說．老師說：＂只要你主動認錯，老師就不會怪你的．回去吧！＂小明又回到了座位．
捉知了國小作文3
“高蟬多遠韻，茂樹有餘音。”窗外知了的叫聲此起彼伏，那動聽的叫聲吸引著我們，於是，老師帶領我們去捉知了了。
我們一邊走一邊聽知了的叫聲，最終，確定了方位——一棵老樹下面。我們在樹下搜尋著。終於，透過茂密的樹葉，我們發現了一隻知了，它正趴在樹枝上唱著歡歌呢。我們決定要逮住它。小夥伴正要拿網捉它的時候，被邊上的同學叫住了。原來，這隻知了呆的位置不利，全是樹枝和樹葉，用網很難捉住。為了保證能抓住它，我們只好請老師來幫忙了。只見老師先把網慢慢地伸向知了，然後看準時機，一網蓋下去，那隻知了被捉住了。我們高興極了。我心想，如果這是一隻雄知了，那該多好呀，可惜不是。老師也有點失望地說：“這只是一隻雌知了。”
我們繼續去找知了。這時，唐夢怡大喊：“這兒有一隻知了！”
我們近前一看，嘿！真是一隻大知了！
我們正準備動手的時候，老師連忙攔住說：“這隻知了位置很低，不仿用手來抓吧。”從沒碰過知了的我可不敢上前去抓的，只好看其他夥伴了。只見許欣逸把雙手往知了那兒靠攏，突然手一合，結果竟然沒抓到那隻知了。只聽旁邊的計星大喊：“掉地上了！掉地上了！”大家趕緊登下身子，七手八腳地扒開地上的草。真的！那隻知了正在草叢裡撲稜著翅膀想飛走呢！許欣逸一把就把它抓了起來，放進了籠子。它在那裡和另外一隻開始了比飛。
太陽快西沉的時候，我們才帶上戰利品，依依不捨地返回。一路上，知了聲依然連綿不絕……
捉知了國小作文4
傍晚，我們吃完飯後，媽媽提議去捉知了，我們都同意了。
於是，媽媽帶好工具—一把小鏟子，一個塑料瓶。我們就出發了。到了一片樹林前：那裡的樹不但蓬蓬勃勃、高大粗壯，正是捉知了的好地方，而且地面坑坑窪窪的，就像一個冒險島，真有趣！
我們兵分兩路，我和媽媽去裡面找，爸爸和弟弟在邊上找。我和媽媽很仔細的把地上的小窟窿挨個挖挖看。可是一點收穫也沒有。正在我垂頭喪氣之時，我轉頭一看，看到樹幹上有個貌似知了的東西。我走近一瞧，是隻知了！
我拿給媽媽看，媽媽說：“這是隻老的，不能吃。”我心想：即使不能吃也沒事我可以把它拿回家玩。我把它放在手上。誰知，他用爪子把我手挖破了，我嚇得把它扔在地上，放跑了。
我繼續找，在一棵大樹上捉到一隻知了。我朝爸爸喊：“爸爸，爸爸，我捉到一隻知了！”爸爸也朝我說：“我們也捉到一隻知了！”雖然我們捉到了兩隻知了，但是我們還在努力的尋找著。
時間過得真快，轉眼間晚上了。我們帶著“戰利品”回了家。
真是一次有趣的捉知了！
捉知了國小作文5
“知了，知了”窗外的知了，不知疲倦的叫著。我想要是能捉著一隻該多好啊！於是我約上我的好朋友張蘇杭去捉知了。
我們先洗面筋，我們把麵粉放進碗裡，再放上適量的水，然後拿來筷子，一下一下的攪，可是加了水的麵粉很“調皮”，經常粘在我們的手上，左手粘住了，用右手拉下來，結果右手又被粘住了，忙地暈頭轉向。一個小時過去了，我們終於洗好了麵筋，我和張蘇杭也成了大花臉。
我們循著知了的.叫聲一路搜尋，“瞧那”，一隻又肥又大的知了正在樹枝上賣勁的唱著歌。張蘇杭把竹竿上裹上面筋，小心翼翼地向知了的翅膀伸去，我在一旁緊張的屏住了呼吸，心都提到了嗓子眼。眼見竹竿就要碰到知了了，“卟啦”一聲，知了飛走了。“唉”，我們倆同時嘆了一口氣，發誓不捉住知了，決不罷休。
“知了，知了”又一隻知了在遠處的一棵大樹上召喚著我們，我們躡手躡腳的走到樹下，張蘇杭故伎重演，更加了一分小心。“卟啦啦，砰”，知了掉在了地上，我們跑過去一看，掉在地上的知了只有一隻翅膀，怎麼回事？再一看，原來那隻翅膀正在竹竿頭上呢。
捉知了真好玩！
捉知了國小作文6
暑假的一個早晨，我們一家回到老家。
到了老家我覺得太沒意思了，我就去問媽媽：“我可以做什麼嗎？”，媽媽說：“你就坐在院子裡看風景吧！”，我說：“那好吧！”。
到了中午我突然聽到了知了的聲音，可是中午沒有知了，只有晚上才有。於是我找到過年的摔炮摔了起來，摔完了。我恨不得馬上到晚上去捉知了。
終於到了晚上，我迫不及待地和爺爺去捉知了了。我看見爺爺拿了一根木棍一直在掏地上的小窟窿眼，於是我也像爺爺一樣那樣做。但是爺爺對我說：“不是這樣的”，你不能掏大的，要看小的而且土要薄。可是找了很久，我腰都酸了也沒找到一隻。
天越來越黑了，我們拿出了手電筒在樹上、地上一遍一遍的找。突然我看到一個東西在動，我仔細一看是一隻知了，正加緊速度的往前爬，我趕緊叫來媽媽，因為我不敢碰他。8點後好多知了都出來了，一個一個的都乖乖送上門來了。
爺爺把抓的知了淹了一下，說：“明天早上炒了吃。”到了早上我早已聞到知了的味，我下了床吃了一個，真好吃。
通過這次抓知了的過程，我知道了抓知了也是有技巧的。做任何事情都要認真腳踏實地有耐心。
捉知了國小作文7
夏日炎炎，一走到路邊，一陣陣清脆地叫聲：知了、知了”……就傳入了我的耳中，還不時的有幾個小朋友來捉知了。
穿好了防暑衣，拿好了捉知了的杆和網，手提著放知了的塑料袋，我和爸爸便出發了。我們循著知了的叫聲向知了的聚集地——江濱公園走去，忽然爸爸叫我不要說話，原來在一旁的大樹上，一隻知了正趴在樹上唱著歌，只見爸爸把杆子拉長，把網對準知了，慢慢地接近，忽然用迅雷不及掩耳的速度猛得一蓋，只見知了一受到驚下，就拼命往高處飛，可卻正好被網給蓋住，爸爸把杆子收了起來，我忙去把知了拿出來，放塑料袋中。這時，我忽然看見一隻被驚嚇的知了飛到一棵柳樹上，於是我緊盯著它，看準它停在樹叉上後，就拿起杆子，學著爸爸的樣子，慢慢靠近，猛地一按，知了卻從下面溜走了，還噴了我一臉水，我想：為什麼爸爸能抓到，我不能？我也可以捉到！於是，我仔細回憶爸爸的動作，終於恍然大悟。原來，我沒用力擺動杆子，讓知了有機可乘，逃跑了。於是我又盯緊一隻知了，猛地一按，再晃了一下，終於，我捉住了一隻大知了！
晚上，我們吃了炒知了，那味道別提多美味了！
捉知了國小作文8
現在正是烈日炎炎的夏天，也正是知了猴變成知了的季節。我們都知道，知了是一種專門吸食樹幹汁液的害蟲。它的幼蟲就是知了猴，是一種高蛋白食品，知了猴脫了的殼叫蟬脫，可以入藥。這麼好的東西誰不會心動呢？我就跟著表弟和二姨夫去捉知了猴。 那天晚上八點左右，天空已沒有了色彩，變得暗淡無光。我和二姨夫還有表弟，拿了兩個手電筒和兩個方便麵袋子騎著摩托車，直奔目的地——醫院。 到了醫院我和表弟拿著手電筒四處照，二姨夫說花園裡的知了猴多。我和表弟便興沖沖地跑向花園網 ，拿手電筒照冬青，我忽然眼睛一亮。便把表弟叫了過來，表弟定睛一看，嘆了一口氣：“唉，不就是一個蟬蛻嗎。”我們便繼續開始尋“寶”。可找了半天，知了猴一個也沒有，知了殼卻一大堆。二姨夫有點生氣的說：“照你倆這樣，到天亮也難找出一個。”“給我一個手電筒”。
我把手電筒給了二姨夫。我倆吸取了教訓，就一心一意的從頭開始。 我倆慢慢地走了一米多遠時，在冬青的葉子上發現了一個正在脫皮的知了。我生怕它跑掉，衝上去一下捉住了知了。我倆興高采烈的拿著知了給二姨夫看，二姨夫看了高興地說：“繼續努力！”我倆的袋子裡的知了猴漸漸多了，二姨夫的袋子也有了很多。 到了十一點多，我和表弟已有一點睡意，我們就回家了，到了家一數共有68只知了猴。看著這麼豐碩的勞動成果，我們高興極了。 通過這件事，我總結了一個道理——細心就是勝利。
捉知了國小作文9
在這個炎熱的夏天裡，樹上又出現了很多知了，它們那動聽而有節奏的歌聲重疊在一起，像一場盛大的音樂會。
我最喜歡捉知了了。因為知了很漂亮：三顆紅色寶石般的點點、一雙機靈的大眼睛、六隻細長的腿和背面的兩對翅膀，它們一對長一對小。後來我從一本書上知道了知了是專門吸樹汁的昆蟲。
我捉來捉去一隻知了都沒有捉到，所以我很生氣！突然又看見了一隻知了，於是我便悄悄的走過去，迅速的用手蓋住它，我終於做到了一隻知了，十分高興！我回想了一下剛才是怎麼捉的，然後找到了捉知了的方法：發現知了 後 要慢慢的靠近，不讓它發現，然後迅速蓋住它的身體，把它抓下來。這樣就可以捉到很多知了了。有了好方法我就越捉越多。
回家後，我想到了一個關於知了的新遊戲，那就是用一條繩子捆在腿上，要扣緊。然後把細繩牢牢的系在手指上，防止它飛起來溜走了。好，開始了。我拿起知了往上一扔，它立刻飛了起來，我便在它後面跑了起來。玩累了，我就把知了們全部都放飛了。
這可真是有趣呀！好玩的要和朋友們分享。我等到明天也要叫上小夥伴們一起玩這個新遊戲。
捉知了國小作文10
暑假裡，我和哥哥到奶奶家去玩。那裡非常熱，太陽像個大火球一樣烤著大地。小狗熱的吐出來了長長的舌頭，樹葉熱的無精打采的捲了起來，雞熱的耷拉著翅膀，知了熱的在樹上大叫：熱啊！熱啊！”
哥哥說：“難得我們哥弟倆一同出去玩，我們玩點什麼呢？有了要不我們去捉知了吧。我一聽高興的一蹦三尺高，我從來沒捉過知了，感到挺新鮮的，說完哥哥找來一根細鐵絲和一根長竹竿，還找到了一個塑料袋，然後把細鐵絲往竹竿上一扭，再把塑料袋綁好，這樣就做好了。我和哥哥高興地出發了。我們來到書多的地方，聽到知了的叫聲是那麼的刺耳。哥哥輕輕地說：“澤澤，你看有好多知了，我怕驚動知了，在一旁緊張的屏住了呼吸，再輕手輕腳的靠近那棵樹，眼看竹竿就要碰到知了了，“撲啦”一聲，知了飛走了。“唉”我們倆同時嘆了一口氣，只好準備捉下一隻了，“知了知了”又一隻，知了在不遠處的一棵樹上召喚我們這棵樹比剛才那棵樹要低一些，這樣捉起來應該會更穩一點，我們倆更加了份小心。“撲啦”“知了知了”不停地在塑料袋裡面掙扎著喊“救命”。捉到囉！捉到囉！哥哥小心翼翼地從袋裡取出知了，只見它一身烏黑，在太陽光的照耀下，那透明的翅膀發出一絲絲亮光，還有兩隻烏黑的眼睛，一副想得到求助的樣子。
捉知了真好玩。
捉知了國小作文11
我五歲時的那年夏天，哥哥從樹林裡捉來了一些“怪物”---知了。
這些“怪物”長得又醜又凶，胸前長著一對鋒利的“鉗子”，圓圓的眼睛怒視著我，不停地爬來爬去，還揮舞著自己的“鉗子”，顯得很是凶猛。
後來，媽媽把這些知了炒了一下。我嚐了嚐，香香的，麻麻的，很是好吃。便決定晚上去多捉一些回來。
這天晚上我和媽媽一起來到了一個樹林，樹上的知了“知了知了”的叫個不停，好像在歡迎我們的到來。我打著手電筒在樹林裡不停地尋找知了的蹤影。突然，我發現了一隻知了正在樹上散步，我便急忙叫起來：“知了知了----”迫不及待的跑過去，知了也拼命地往上爬，跑過去之後，知了便爬到了高處，我生氣地離開了。我又在不遠處看到了幾隻“知了”，還有一個黑乎乎的東西，我自言自語：“原來這就是知了的窩呀！”這幾隻知了比常見的要小一點呢？總結了上次的經驗，便輕輕地走過去，快速的用手去抓，誰知這知‘知了“用屁股上的針，蟄了我一下，我痛得大哭起來，媽媽這時也走過來了。原來，我捉來的並不是知了，而是一隻黑色的馬蜂。媽媽跟我講了馬蜂與知了的區別，並囑咐我：“天黑，要看清楚了再捉。”
這件事令我至今難忘，現在想起來還會笑個不停。
捉知了國小作文12
夏天到了，樹上的知了叫個不停，好像在說：“熱死我了，熱死我了。”於是我和爸爸決定帶上小狗，一起去捉知了，我們來到小樹林裡，我拿著手電筒不停的照著樹幹，看樹幹上有沒有知了，媽媽不用手電筒都已經抓住2個了，爸爸不用手電筒都已經抓了5個了，我還是一個也沒抓到呢！我還在不停的這棵樹上找找，那棵樹上找找，廢了九牛二虎之力，才找到了兩隻，小狗這裡嗅嗅，那裡嗅嗅，也找到了一隻知了，於是我們決定比賽找知了，我們分頭行動，連小狗也加入了我的隊伍，幫著我找，爸爸只用了大約五分鐘就住了八隻知了，媽媽用了大約五分鐘捉了六隻知了，我本來大約用了六分鐘找了六隻知了，可小狗又幫助我找了三隻知了，結果我和小狗獲勝，我們是冠軍，我們贏了。
我們回到家裡，爸爸留了一隻知了放在鐵籠裡，讓它明天變成知了，然後把其他的知了都用開水燙死，給我們做成了油炸小知了，可好吃了！下一次，小狗和產打了起來，究竟誰會贏呢，請看下集的不速之客。
捉知了國小作文13
夏季，當夕陽親吻西山，當天上的白雲被晚霞染紅，一天中最美好的時刻到來了。迎面吹來一陣晚風，讓人好不愜意。人們陸陸續續走出房門。在這麼好的天氣中，有誰會不出去走走，玩一把，再回家痛痛快快地洗個瀑呢？
我和幾個好朋友抄著“傢伙”，往不遠處的樹林裡“進軍”。我們的“傢伙”是在一根長竹竿頭上綁一個鐵絲圈，鐵絲圈內綁上紗網。這“傢伙”雖然不起眼，但對我們來講，可是…．件“終極武器”，捉知了時少不了它。
我們順著知了的尖叫聲，很快把目光鎖定在一棵大樹上。我們隨即展開地毯式的搜尋，很快就發現一隻肥大的知了盤踞在樹幹上，正貪婪地吸食著甜美的樹汁，一點兒也沒有覺察到危險已經降臨到了它的頭上。
我們小心翼翼地靠近著，生怕發出一點聲音把知了給嚇跑了。終於接近了，我悄無聲息地將竹竿往上挪，當我把竹竿挪到竹竿柄的時候，我的鐵絲圈終於對準了那隻知了。此時，周圍似乎一片死寂，只能聽到我們“怦怦”作晌的心跳聲和不均勻的、粗粗的呼吸聲。在此時，一切都停止了……
“噗”的一聲，知了被捉住了。我們歡呼著，跳躍著，歡笑聲傳遍了整個村子……
捉知了國小作文14
炎炎夏日，最常見的小昆蟲要數知了了。聽著它們嘶心咧肺的長鳴，我就心煩，所以到了外婆家，因為沒事幹，我就決定收拾一下這些不知好歹的傢伙。
說幹就幹，爸爸先找來一根長長的竹竿、一個網袋和一根鉛絲。做好了網並把它系在竹竿上。然後我又帶上一個網袋作為“囚犯”們的“牢房”，全副武裝後我們就出發了。
根據爸爸小時候的經驗，他決定帶我到樹多而且高的地方去找。一到樹下爸爸先讓我豎起耳朵仔細聽，然後往樹上找，很快一些知了便暴露了目標。我跟著爸爸躡手躡腳地爬上了一座不知名的小山包，上面知了們在表演著大合唱，它們並不知道危險已經來臨。爸爸眼疾手快，馬上罩住了一隻，我連忙過去接過知了，把它塞進袋子，然後細細觀察這隻驕躁不安的“囚犯”：那一對灰黑色的大眼晴分佈著藍色的小點，背部兩對透明的翅膀有著黑色條紋，像一件輕而薄的紗衣；在它的胸部有三對足，足上有黃黑兩種豔麗的色彩，像是穿著時髦的靴子，每對足的末端還帶有小鉤子，這大概是為了方便能在樹上輕鬆自如的爬行。抓一抓它的腹部它又不停的“唱”了起來。
著名的昆蟲學家法布林曾這樣評價知了的一生：四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂。瞭解了這些後，我最終決定把它放了。現在在我眼裡它就是夏的使者，不但帶來了夏的氣息還帶來了夏的快樂。
捉知了國小作文15
暑假的時候，天氣炎熱，離家很近的幾片棗樹，每到中午，知了就在樹上“知了，知了”地叫個沒完，就像大合唱。我很想去捉知了。
一天，我在家裡做作業，做了一會兒，小芳來了。我說：“小芳，咱們去捉知了好嗎？”小芳說：“好啊！”我把作業本整理好，就和小芳去捉知了。來到樹林裡，“知了”聲更加響亮，震得我耳朵都有點發顫。我的腳踩在草上吱吱響，頓時，我的心怦怦直跳，直怕有蛇出來。找了半天，只聽見震耳的叫聲，卻連知了的影兒也沒見到，我想：“知了到那兒去了呢？小芳見我著急的樣子，趕忙對我說：“知了的顏色和樹的顏色差不多，你要仔細才能找到。”我聽了，就靠著樹進行仔細觀察，果然找到了一隻知了，連忙撲過去，誰知，出手太重，差點給知了捏死，我放太猛了，知了一下子飛走了。唉，唉，我氣得，小芳笑說：“你太急躁了，看我得了。”說完，他看準了一隻知了，小心翼翼地移支了腳步，我站在一旁，凝視的看著，當離知了很近的時候，小芳照準知了，猛的上去，果然逮住了一隻，我學她的樣子，迫不及待的捉住了一隻，沒多大功夫，居然逮了二十幾只。我這才和小芳滿意的回家了。
這次捉知了，才懂得了：無論做什麼事都不要粗心，不要急躁，只有細緻，耐心地去做，才能做好。
