【必備】國小作文500字集合五篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的國小作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小作文500字 篇1

理想是地球上最美的思維之花。因為有了理想，我們才有前進的動力，人生也驟然變得豐富多彩。在成長中的我也有自己的理想，就因為有了理想，我為之拼搏著、奮鬥著。

勇敢奮鬥的主角乃是自己。所謂拜名師，其實並沒有起多大的作用，最主要的是自己的奮鬥，即使師傅再好，自己不努力，一切都是白費。在奮鬥的過程中有荊棘、有黑暗、有風浪、，但人生巨大的力量是從心裡迸發出來的，勇者無懼。面對困難，我會大聲對自己說：“堅持，一定要堅持！勝利就在前方！”

於是無數個日夜，我為了心中的理想去奮鬥、去拼搏。

雖然奮鬥並不意味著成功，但失敗也不意味著將要放棄。因為我知道人的心是無暇的美玉，即使碎了，那又何妨？只要問心無愧，只要努力拼搏，人生自會有其精彩與內涵，是什麼樣的結果並不是重要的事。

從美好的童年到我快樂的國小生活，我曾有過無數的理想，想成為一名飛機駕駛員，在空中翱翔，體驗飛的感覺；想成為一名教師，用知識來回報社會；想成為一名醫生，去救死扶傷；想成為一名邊防戰士，讓祖國不受侵略……我知道“萬般皆下品，惟有讀書高。”只有認真學習，我的理想才有可能實現。

人的一生都在奮鬥。在奮鬥中成長，在奮鬥中收穫……是啊，奮鬥，是一個艱苦的過程，在奮鬥的過程中我們飽嘗喜怒哀樂，其實，那就是耕耘，那就是付出，那就是勝利的訊號，那就是對成功者的褒獎。

理想越高，奮鬥就越多，雖然奮鬥十分艱苦，但我們依然為之拼搏著、奮鬥著，因為理想是地球上最美的思維之花。

國小作文500字 篇2

陳老師是一個好老師，但是三年級時候的我怎麼看她都是一個恐怖的老師。

一次我聽陳老師的數學課時，覺得很無聊，所以我就來個“金蟬脫殼”，身體呆呆的坐在座位上，心早已飛出教室，神遊太空。“葛祥宸，這個問題你來回來。”忽的憑空傳來一個聲音，嚇的我頓時回過神來，只見陳老師用凝重的眼神看著我，好像在說：你在想什麼？為什麼不好好聽課？在老師責備的眼神下，我的心就象刀扎過一樣的疼。我低下頭不出聲，陳老師開口了：“你是不是走神了，下課你留下來聊聊，告訴我你在想什麼。”從那時起，我就認為陳老師是個很凶的老師。

陳老師有點胖，看起來很壯。她的眼神特別有殺傷力，就因為這個，我對她總有點恐懼感，勁量離她遠著點。這樣的狀態持續很長一段時間，直到有一次，她僅僅用一句話就把我對她的印象完全改變了。

那是一天中午，我在做家庭作業，最近一道題竟然把我給難住了。雖然今天語文老師提醒大家說不懂就問，但我不敢問陳老師，只好問同學，可是班委、隊長（小隊）這些學習好的同學都不會，更別說學習差的同學了。怎麼辦？我太想把家庭作業在學校完成了，想了半天，我終於硬著頭皮慢慢吞吞的走到陳老師面前，鼓了鼓勇氣，結結巴巴的說：“老～老師，您能······”沒等我說完，陳老師就親切地說：“你不會做是嗎？來，我教你。”說完，她把我帶到她的小桌旁，拿起筆，一步一步的給我講解，還不時的看看我，確認我是否聽懂了沒有。

這道題很快的解決了，但老師那句溫暖的話仍舊迴響在我的耳邊，溫暖了我的心房。對她一直懷有莫名的恐懼感也因她的話，好象堅冰遇到了豔陽而融化，慢慢的消失了。

國小作文500字 篇3

我的媽媽今年37歲了，是一位普通的教師。但是對於她抽屜裡的那許多榮譽證書，我簡直是丈二和尚——摸不著頭。直到上次發生的一件小事才讓我明白：媽媽在我的眼裡雖然是一位普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人，但是她在生活中、工作中卻有一種不放棄的精神。那天，媽媽給我買了一塊電子手錶。它是黑色的，有秒錶、鬧鐘、時間、日期等功能。

我非常喜歡，就連睡覺也戴著它。可是剛過了兩三天，手錶上的錶帶不知怎麼的，竟然掉下來了，我非常傷心。因為媽媽說過要為自己的東西負責。一路上，我邊走邊想錶帶為什麼會掉下來呢？我把表拿在手裡反覆地觀察，快到家的時候才知道原來表軸是從錶帶兩頭的洞中出來了。我又傷心又高興。

於是馬上從地上找來一根竹籤，準備把它修好。可是我怎麼上都有一端穿不進洞裡去。我用力扔掉竹籤，垂頭喪氣地回家了。“怎麼現在才回來？”一進門，媽媽便訓斥道。“錶帶斷了，我在路上修了半天。”我不耐煩地回答。“什麼？錶帶斷了？你怎麼那麼不負責任呀！快點修好！”“修不好了。我已經修過很多遍了都沒修好。”我一邊抽泣一邊說。媽媽看見我委屈的樣子，低聲說：“好了，放在那裡，一會兒我來修。趕快做作業！”“真的修不好了。”“修得好修不好總得試一試吧！”

說完，媽媽找來一根縫衣針，先把表軸穿進錶帶的縫中，接著把表軸壓短，再穿進洞裡，然後把另一端也小心翼翼地放進去。一次、兩次、三次------“我說修不好了吧，你還不相信！”媽媽瞟也不瞟我一眼，一聲不吭的埋著頭繼續修。一次、兩次、三次------“你看，這不是修好了嗎。”看看手錶，再看看媽媽額頭上的汗，我什麼話也說不出來。只覺得臉上火辣辣的。原來------我敬佩她．

國小作文500字 篇4

前幾年，爸爸意外的給我送了一隻可愛又頑皮的小烏龜。

剛飼養時，這隻小龜只有火柴盒那麼大，經過家裡人幾年的精心餵養，都可以和大石頭相提並論了。飼養的那天晚上，我們全家為了小龜的名字爭個喋喋不休。最後在全家人的投票下，才採用了“聰聰”這個名字。因為小龜是雄性的，而且非常聰明。聰聰身上披著灰綠色的“鎧甲”，上面還鑲著許許多多黃色的條紋，它的頭形似半橢半形的形狀，眼睛綠綠的，總是滴溜溜地轉，特別討人喜歡。

聰聰可有趣啦！它總是搖頭晃腦的，有時轉圈圈，有時在地上打滾，有時伸長脖子轉腦袋，兩隻眼睛眨巴眨巴的。雖然有些怕人，但“縮頭烏龜”這個稱號可不能完全用在他的身上，因為它只是有點怕生人，但不怕我，熟人，還經常和我們做遊戲。有一次，聰聰想直立起來，便貼著牆壁慢慢扶起來。但是剛向上爬幾步就摔倒在旁邊的小杯子裡，嚇得它四隻腳，腦袋、尾巴全部縮排殼裡。好一會兒，聰聰才勇敢地再爬起來，堅持不懈，繼續走向牆壁。但天有不測風雲，正當快要成功時，聰聰突然往後面一倒，摔了個四腳朝天。聰聰慢慢地把頭伸出來，看看四周的動靜，然後把硬硬的嘴往地下一頂，四隻爪子抓撓著，費了九牛二虎之力，終於翻過身來，仍然貼著牆壁。在它的不懈努力下，終於如願以償了！它得意洋洋地直立著，好像成為了著名的偉人似的。

瞧，這就是我們家那人見人愛，花見花開的小烏龜。聽我說了它的.“偉大事蹟”後，你是不是也喜歡上它了呢？

國小作文500字 篇5

時間就像一道美麗的流星匆忙地劃過。轉眼間，我從一個無知頑皮的小丫頭變成了即將畢業的國小生。

再過幾個月，我就要迎接令人嚮往又神祕的中學。嚮往的中學應該被優美的環境包圍，校園應該有大部分的綠色，因為綠色代表青春活力與希望。綠色長廊把教學樓、圖書館、電腦室連為一體，教室不必富麗堂皇，但一定要寬敞明亮。

清晨，我騎著自行車來到校園，枝頭上的鳥兒向我問好；葉子向我招手；就連花都向我微笑了。走進教室，同學們靜悄悄地複習功課。我輕輕地走到位上，拿出書開始複習。年輕的女老師伴著悅耳的鈴聲走進班。我的老師應該有一雙大眼睛和如瀑布般的黑頭髮，而且要有豐富的教學經驗。課堂上，老師用溫柔的聲音教我們知識，讓我們在輕鬆的氣氛中得到一個個滿意的答案。“鈴……”下課了，我和好朋友走出教室，趴在欄杆仰望萬千模樣的天空。我的好朋友應該有著出色的成績，這樣，我們就能互相超越，成績越來越棒。她也要善解人意，使我們相處得更加愉快。

一上午就這樣過去了。放學後，校園裡沸騰了，同學們嘰嘰喳喳地湧出校門，和自己的好朋友一起回家，一路上撒下歡聲笑語，興致勃勃地討論數學題或者說說愛看的電視劇，一點也不感到寂寞。回到家，吃著可口的飯菜，然後悠閒地看會兒書，同爸爸媽媽聊會兒天。

這樣的日子，雖然每天都會上演，但我並不覺得枯燥，一切被安排得井井有條。我好象展開翅膀的鳥兒，擁抱著蔚藍的天空。這樣的中學炮嚮往、我期待、我追求……