【推薦】溫暖國小作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的溫暖國小作文，歡迎大家分享。
溫暖國小作文1
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠裡的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌搖，使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍。
這一天，天氣晴朗，淡淡的藍色的雲在天空中飄動著，爸媽都不在家，今天，我自己做主我午飯打算吃自己炒的“特色美味”之“水性揚花”，於是我便出去買需要用的材料，走到大街上，看到那些討錢的老爺爺老奶奶，不知不覺就情不自禁的笑了起來，可能是因為我和他們不一樣的緣故吧！我一邊跑一邊笑，跑著跑者，我的腳被一塊石頭拌住了，摔了一跤，我哭著鬧著叫媽媽，這時一個一身骯髒的老奶奶走過來，要扶我起來，我見她一身骯髒，鬧著說：“別碰我，別碰我！”但她還是把我扶了起來。原來她是一個沿街乞討的人，因為家中沒有親人，所以只能在街上乞討為生。她見我沒事便放心了，拿著兩角錢，到對面的商店買了兩顆糖給我，我驚訝極了，當時我不知怎麼了，淚水模糊了我的雙眼，不知不覺就流了下來，我不知怎麼感謝這位“好心人”，一時竟不好意思了。
其實，我也可以做一個好人，幫助別人，讓自己更加快樂，讓別人的生活有了我而更加快樂，就像但願蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林那樣的一個人，從那以後，每當我看見有困難的人，我都會伸出援助之手去幫助他們，讓他們的心靈更溫暖。
溫暖國小作文2
雨，淅淅瀝瀝地下著，我在車站站頭來回踱著急促的腳步，焦急地等待公車的來臨。
雨，越下越大，卻仍不見公車的影子，“嘩啦啦，嘩啦啦”的雨聲像是平日裡的“噪音”，吵得我心煩意亂。
“嘟——嘟——”伴隨著陣陣喧囂聲，公車駛來了，我像逃命一般躥上了公車，投了幣，我才發現已沒空位，只得站在了一邊。
“小妹妹，你坐這兒吧！”耳邊突然傳來了一陣好聽的女聲，回頭一看，是一位比我大不了多少的姐姐。“小妹妹，你坐這兒吧！”她邊說邊起身。“謝謝姐姐！”剛才的煩亂心情忽然消失得無影無蹤，陣陣暖意包圍著我。
“來，擦擦吧！”身旁的姐姐忽然遞過來一包餐巾紙，“當心著涼了，快點擦擦吧！”我接過餐巾紙，姐姐又把外套脫下來披到了我身上，原來她早已注意到了被大雨淋溼的我渾身凍得直打哆嗦。
“姐姐，你……”“我穿的多，沒關係的。”“環北二路到了，下車乘客……”我到站了。
我將外衣還給姐姐，正準備下車時，一把雨傘滑過手心，握在了我的手裡，“姐姐……”“我家就在這附近，這傘，你拿著吧！”說完她便下了車。看著姐姐漸漸遠去的背影，我的心中彷彿有陣陣熱浪正在翻滾。撐開傘，我走在回家的路上，雖然此刻陣陣冷風正迎面吹來，但此刻，我的心卻是溫暖的。回想起剛才的一幕幕，真是暖人心懷！
願“互幫互助之花”在我們這座城市永遠“長開”！
溫暖國小作文3
回想起上幼兒園的第一個星期，看見園中釵大哥哥、大姐姐在表演小提琴，心中激起了想學小提琴的慾望。於是，我滿懷期待請求爸媽讓我學小提琴。從此，我便認真的學習小提琴並且常常參與學校各類活動的表演以及校外的各種比賽。除此之外，小提琴老師也常安排我們到養老院雪中送炭，表演給養老院裡的老人們欣賞。
到養老院表演，是一件別具意義的事情。每當我們一踏進養老院時，爺爺、奶奶們早已帶著期盼的眼神，等著看我們表演。看到了這一幕，我們更加不敢怠慢。表演的曲目中有輕快的曲子、有懷念的老歌，每一個爺爺、奶奶都聚精會神的欣賞著。看到他們如此陶醉，大家也就更賣力的表演，來回報他們的熱情。在表演的過程中，我發現曲目的不同會牽動著他們的情緒，當演奏的曲子是輕鬆活潑時，他們會高興的跟隨曲子的節拍搖動身體，雙手跟著打拍子。而當我們演奏一些懷舊的老歌時，他們又一個個靜默無聲，潸然淚下。或許這些曲子喚起了他們年輕時的回憶。 經過了那麼多次到養老院表演，雖然練習及準備的過程很累，但看到了那些爺爺、奶奶那麼投入我們的表演中，讓我覺得很有成熟感，而這種溫暖又踏實的感覺，一 輩子都會留在我心中。
溫暖國小作文4
一個冬天的早晨，天下著雪，冷極了。北風呼嘯著，如同刀割般的從臉上劃過，四周是那麼淒涼，使我的心情更壓抑了。
那天一大早，媽媽就叫我起床，讓我去外面吃早餐，反反覆覆地催我快些。當時我很累，而且這麼冷的天，一大早就被催著起床，誰都有一萬個不願意，我就和媽媽吵了一架，開啟門，氣鼓鼓的跑了出來。
雪飄了下來，寒風刺骨，我縮成一團，緩慢地走向早餐店，坐下，等待著早餐的到來。
這時，一對父子相互攙扶著走進店來，在我旁邊坐下。他們衣著單薄，身上還有幾片飄落的雪花。父親看起來好像是個盲人，兒子要了兩碗牛肉麵。面端上來以後，父親拿起筷子，挾起碗中的牛肉，顫顫抖抖地把肉一塊一塊地往兒子碗裡放，嘴裡唸叨著：“兒子啊，上了大學一定要好好讀書啊！”
兒子卻把碗中的牛肉又挾回父親碗中，說：“爸，我碗裡已經塞不下了，天冷了，您多吃些！”天氣明明很寒冷，在這對父子身上，卻有一種無形的溫暖瀰漫開來。
我的眼睛頓時溼潤了，可憐天下父母心，媽媽對我又何嘗不是這樣！她每時每刻地牽掛著我，時時處處為我著想，我明知道她是為我好，可為什麼還是要和她吵架？！
想到出門前媽媽擔心的眼神，我顧不上桌子上的那碗麵，趕緊往家跑去。雪迎面飄來，貼在臉上冰涼涼的，一點兒也不覺得冷。我在雪地上奔跑著，鞋子溼了，我也並沒有注意。
回到家，我一把抱住媽媽，那一瞬間，是多麼溫暖。
溫暖國小作文5
世上有許多美麗的故事，只要用你那雙愛發現的眼睛去觀察，你就可以發現。
有一天，我跟媽媽在街上散步，看到一隻流浪貓坐在路旁邊休息，舔著他那髒髒的貓爪，臥在那邊，可能是沒有力氣了吧。他在垃圾桶旁邊休息著，突然貌似找到了食物一般，立刻跳了起來，向馬路中央走去，這時，一輛公交車倒了過來，正向那隻可憐的小貓倒去，眼看那隻小貓就要被那輛公交車碾去了。我心裡不知道有多急，我可不想目睹這樣的慘案。忽然，一輛卡車緩緩駛過，視線立馬被遮住了，我的心也焦急了起來。終於，卡車離開了，我發現公交車也也走了。我左看看，右看看，始終沒發現那頭小貓，腦子裡亂七八糟的，生怕那個無辜的小生命就此了結。終於，我在草叢堆發現了那隻小黑貓，只見它顫抖著的身體，再看看旁邊的路人，我想：一定是那個好心人幫的忙吧，最美的精神也莫過於此吧。只見拿著貓對著好心人喵喵喵的道謝了幾聲，又跑開了。那個好心人臉上也掛滿幸福的笑臉。
世上有許多的美，它不需要多麼轟轟烈烈，它不需要那麼偉大，或許，只有一個小小的舉動，就能打動人心。
溫暖國小作文6
這天下午放學，幾個同學正聚在一起議論紛紛，他們在幹什麼呢？他們正在商量怎樣幫助錢花花的事呢。
錢花花原本生活在一個幸福的家庭，可不幸的是，在錢花花六歲的那一年，她和媽媽慘遭車禍，錢花花的媽媽不幸去世，她自己也雙腿殘疾。家裡的重擔便落在了錢花花的爸爸一人身上。錢花花的爸爸累死累活，才把錢花花辛苦養大。可昨天，錢花花的爸爸突然生病了，由於病得很重，他便沒法送錢花花上學了。平時都是爸爸送錢花花上學的，如今爸爸病了，怎麼送錢花花上學呢？可錢花花是個懂事的孩子，她不想再拖累爸爸，只好呆在家裡，不去上學。這事被班裡的同學知道了，很感動。便決定有同學們接送錢花花上學，放學，並照顧好錢花花。
第二天一大早，幾個同學便來到了錢花花家，把錢花花接到了學校。一下課，同學們便圍著錢花花團團轉：錢花花要上衛生間，小青扶她去。要到音樂室上音樂課，小蘭推著錢花花的輪椅，把她送到音樂室......
下午放學，同學們便爭著送錢花花回家。這個同學說：“我家裡錢花花家比較近。“那個同學說：“我可以晚點回家，還是我來吧。“最後，同學們決定讓小英送錢花花回家。小英和錢花花高高興興地回家了。
在夕陽的照耀下，你可以看見一位揹著書包，繫著紅領巾的小姑娘，正歡快地推著一臺輪椅，輪椅上坐著一位小姑娘，那就是小英和錢花花。一陣風吹來，小英胸前的紅領巾正隨風飄揚。
溫暖國小作文7
光陰似箭，日月如梭。幾年前我還是牙牙學語的小東西，現在卻已經變成了一個又高又瘦的六年級女孩。如今我的責任便是努力奮發地學習，拿到一個好的成績，把鋼琴彈好，更懂事更聽話。
在我的身後有一群為我辛苦操勞的親友團——我的爸爸和媽媽。日日夜夜努力工作的他們給我提供了好的學習、生活環境。他們說這是作為父母的責任。如今的我也不是個小孩子了，我的健康成長和擁有好的成績就是對他們最好的報答。雖然我不能給他們物質上的溫暖，但我希望他們能得到精神上的富足。
這個冬日，臨將考試的'前一禮拜。我卻考前病倒了，這無疑把媽媽急壞了，她一連好幾天沒有去上班，留在家裡一心一意地照顧我，期盼我早日康復。我剛好沒幾天，讓並沒有讓我複習，因為她說身體比成績來得重要得多，但她心中的無奈是寫在臉上的。直到發成績，我帶著優秀試卷回家，她心中的顧慮才雲消霧散，她欣慰的表情怎能不深深印在我的心中？
還記得那年夏天，我和秦佳佳帶著各自的家長去參加鋼琴老師舉辦的夏令營，並且安排了每個人彈一首拿手的曲目。當輪到我的時候，我把曲子熟練地演奏出來，行雲流水把八級琴手的水平展示了出來。當我回到座位，一旁秦佳佳的媽媽對我爸爸說：你們家戴可忻真好，成績好琴又彈得好，不用操心啊！爸爸臉上頓時露出的微笑，我想爸爸心裡一定是溫暖的。
我給爸媽送溫暖。我相信不懈努力一定能給父母精神上更加的滿足，知道我能給他們優質的生活的那一天！
溫暖國小作文8
我有一個幸福而溫暖的家。
勤勞的爺爺、愛跳廣場舞的奶奶、瀟灑的外公、和藹可親的外婆，再加上“蜜蜂”爸爸、“女巫”媽媽和小白兔似的我，組成了快樂的大家庭。
首先介紹一下我家的大忙人——爸爸吧！雖然爸爸的工作很忙，很少有時間陪我，但是他只要有空，就會帶我去我想去的地方玩。爸爸就像我的好朋友，不管高興或不高興的事，我都願意跟爸爸說，無話不談。不過玩笑歸玩笑，涉及到原則的事爸爸可是不馬虎的。所以爸爸是我心目中最尊敬的人。
我的“女巫”媽媽，聽到這個稱呼，就知道她人如其名。媽媽是個要求很高的人，只要跟我學習有關的，她都不放過。有一次，我的作業沒寫好，媽媽二話不說，要我重寫。當時的我愁眉苦臉，眼角還掛著淚，心裡還在埋怨：女巫太可怕了！爸爸坐在沙發上看報紙，就當不知道，真不夠朋友，心塞啊！但是媽媽看見我如此傷心，於是一邊安慰我，一邊陪伴我寫作業。第二天，我的作業發下來後，看到得了優，心裡別提多高興了。我終於明白，媽媽嚴厲也是為我好，所以媽媽是我最佩服的人。
爺爺和外公他們年輕時，一心為爸爸媽媽好，現在，他們又把所有關愛都投注到我身上。長大了，我也要孝敬他們。所以，爺爺和外公是我最愛的人。
最後說說我吧！我是一個有點粗心的小姑娘，但也是家裡的開心果。有了我，生活就會多出許多歡樂和幸福，而這種幸福仍將延續下去。
這就是我家的七寶，我愛我家！
溫暖國小作文9
唉！終於放學了，我摸摸扁扁的肚子，“咕—”肚子又唱起了歌，為了確保我的肚子的油水問題。我飛跑回家，到了家門口，一摸口袋，遭了，鑰匙放家裡了，我又急又躁，肚子又叫了起來。
我無可奈何，只好坐在樓梯上慢慢等唄！12點了，樓梯上的人越來越多了。
“稜稜姐姐（林林姐姐）你怎麼坐在這呢？”三樓的鬱郁問道。我說：“我開不了門，沒帶開門的東東（東西），知道嗎？”鬱郁高興的拍著手，高興極了，“稜稜姐姐，你到我家去吧！我家有好多好多玩具呢！還有好多好多糖糖呢！我都給你玩，給你吃，好不好，走嘛！走嘛！”我還是不答應，他急了，話裡帶著哭腔：“走嘛，走嘛！”一邊說一邊還拉著我的小手指，用企求的眼神看著我。
這時，張阿姨來了，“你怎麼在這呢？”她不解的問道。“唉！我忘帶鑰匙了。”“啊？那去我家吧！在這會著涼的，我是醫生，我知道生病的感覺不好，生病會打點滴。與其生病，不如去我家吃飯呢！”“不用了，張阿姨，太麻煩你了。”“沒有什麼，這樓上樓下的，鄰居嘛，就應該互相幫助。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
溫暖國小作文10
家，是我們的避風港；家，是我們的心靈寄託處；家，是給我們溫暖的地方！
每個人都有自己的家，每個人都愛自己的家，我更不例外，我也愛自己的家，因為它給了我溫暖！寒冷的天，媽媽給我添衣；傍晚，爸爸送我上學；夜晚有人給我蓋被子……這每一個細節，都溫暖了我，給了我前進的動力！
記得那是期末考試過後，成績已經張貼出來，我蹣跚的向成績單走去，第一張上又未出現我的名字，我頓時感到天彷彿塌了下來——又考砸了！看著同學們的異樣眼光，淚水在眼睛裡打轉。我多想讓時光倒流，流回考試的那一瞬間，我再仔細的看一下那道數學題！可那只是期望而已！
垂頭走在回家的路上，彷彿身邊的一切都已隱去，抬頭看天，灰濛濛的，那一聲聲的車笛，使我更加煩躁，任影子在路燈下變長、變短、變長、變短……我彷彿已走過了二萬五千裡才到達家門口。我不想進去，猶豫了一會兒，還是進去了，我不敢抬頭。說出了自己的成績，原以為會被大罵一頓，沒想到爸爸媽媽看我的眼神裡卻充滿了希望，我忍不住哭了出來，爸爸、媽媽對我說：“孩子，成績並不重要，重要在於過程，我們相信你！漫長的人生路，不能夠一帆風順，這正是考驗你的時候，不要洩氣，我們永遠相信你、支援你！”看著他們鼓勵的目光我心中的太陽穿過雲霧，把一切都照亮了，“我一定回成功的”！
父母給我的鼓勵讓我自信起來，家庭給我的溫暖讓我在自己的人生路上邁出了成功的一步！
溫暖國小作文11
到這裡的第一天，我選擇了住校，離開了溫暖的家，跟同學們融合成一個更大的家庭。
時間過得很快，我也長大了，一轉眼兩年都要快去了。一個星期共七天，一天二十四小時，總共一百六十八個小時的生活，我有多少小時是在學校過的，又是多少在家過的呢？每天回宿舍望著檯曆，總是盼望著星期六到來，當上午第四節課鈴聲響起時，心裡激動萬分。上校車在想，父母看到我回來會是怎樣的表情，飯桌上肯定擺的全是我愛吃的菜。可真正回到了家裡，爸媽面帶微笑卻什麼都沒說，只是靜靜地看著我吃飯，我也再不像學校那樣狼吞虎嚥，而是慢慢咀嚼著，慢慢地享受，慢慢地道出學校的見聞……媽媽夾了一塊肉給我說：“孩子多吃點。”看到父母的溫馨的笑，我有時感動得想流淚。多少次看到父母頭上又添了些白髮，心裡很不是個滋味！
要返校了，總是磨磨蹭蹭不想走，總是要等到時間來不及了才出門，好幾次差點沒趕上校車，每當這個時候我都是很難過。媽，爸，我是多想在家呆一會兒，和你們在一起是我最幸福的事情啊！
月亮代表團圓，可是有幾個團圓之日我們在一起的呢？我希望用空閒時間來彌補我們之間空缺的“團圓”。我知道我們現在的分別是為以後更好的團圓。
家很溫暖很溫馨，它可以緩解人們在冬天的寒意，給人帶來心靈的慰籍。
溫暖國小作文12
天氣晴朗的今天，天空飄著朵朵白雲，一輪金色的太陽照耀著勃勃生機的大地。
我和滴滴一起坐車去玩，我們一共帶了10元錢，坐車用去4元，買水用去1元，給乞討的老爺爺1元，留下4元準備坐車回家。當我把4元錢投入箱子裡的時候，我們已經身無一文了。我們上車之後，我卻發現：奇怪，回家的路線怎麼變了？忽然，我想到不會是上錯車了吧！這可怎麼辦，我和弟弟急得像熱鍋上的螞蟻。
我和弟弟趕緊下車，可我們已經沒有錢了，怎麼回家呢？弟弟嚇得哇哇大哭。
正當我們一籌莫展的時候，有位年輕的叔叔走來，親切的問：“你麼為什麼這麼苦惱？“”叔叔，因為我們上錯車了，回不了家了。“我回答道。叔叔從口袋裡拿出4元錢給我們，關心的說：”快點回家吧！別讓父母著急了。“我剛要道謝，叔叔就轉身走了。這時我的心裡暖洋洋的。如果不是那位好心的叔叔，我和弟弟就真的回不了家了。
老師點評：小作者通過語言、動作的刻畫，充分表達了自己對好心叔叔的感謝之情，景色的描寫中也透出溫暖的感覺，景美，人美！
溫暖國小作文13
我有一個溫暖而又幸福的臥室，這間小小的臥室，帶給我的童年許許多多的快樂。走進我溫暖的小房間裡，一眼就看見了北面牆上的“心靈”的窗戶。開啟那扇“心靈”的窗戶，放眼望去，我看見了那一顆顆挺拔而又蒼翠的松樹。
花兒們都爭奇鬥豔，散發著誘人的芬香，小鳥也在天空中唱著歡樂的歌曲……..臥室的西面有一張可愛的書桌，書桌上畫著兩隻可愛的小企鵝，它們的脖子上戴著一條紅色圍巾，它們在一起玩遊戲。書桌上還放著許多的課外書，有童話類的，科學類的，還有一些作文類、笑話類……..這一些書不僅把我帶進了一個知識的海洋，還給我帶來了許多快樂。每當我傷心的時候，我就拿來一本笑話書看，這些苦惱就飄到了九霄雲外。書桌還放著一臺電腦，這臺電腦可以上網查詢所需的資料。
臥室的東面，放著我溫暖的小床，床單上面印著兩隻小兔子，一隻頭戴黃色的蝴蝶結，身穿黃色的衣服。一隻頭戴粉紅色的蝴蝶結，身穿粉紅色的衣服。這兩隻小兔子正在綠油油的草坪上嬉戲。晚上，我躺在小床上，好像也和它們在一塊玩耍。我溫暖的臥室給我帶來了童年美好的回憶，我喜歡我這可愛有溫暖的小房間。
溫暖國小作文14
溫暖是什麼。溫暖是你生病時，父母對你的呵護；溫暖是你傷心難過時，老師、同學給予你的安慰；溫暖是你臨出門時，父母對你的一聲聲叮嚀……而我認為，溫暖是在你最無助時，一個陌生人對你的問候與幫助。
那是我讀二年級的事。那天放學的時候，我去停車場牽自行車。不料發現自行車的鎖頭被卡住了，拉不出來，也解不開，心裡非常著急。我心想；鎖頭拉不出來，又沒有錢，可怎麼辦呀。家離學校這麼遠，又加上車子的後輪被卡住了，拉不動，這可怎麼回家啊。我急得眼淚都要流出來了，想到我可能回不了家了，肚子又有些餓，就感到很害怕。
突然，有一位阿姨來到了我的面前。她圓圓的臉上長著一雙烏黑髮亮的眼睛，一隻不高不翹的鼻子，一雙乾淨的手，還留著一頂短髮。她一臉慈祥地問我‘小姑娘，你怎麼了。’我難過地說‘我的車子卡住了，我回不了家。’她點點頭，衝我笑了笑，便蹲了下來，用她那雙乾淨的手去碰那把黑黑的鎖子。不出兩分鐘，就把那鎖子給拉出來了。她站起身來，微笑地對我說‘修好了，小姑娘，你快回家吧，你的家人會著急的。’我點點頭，投給她一個笑臉，說‘謝謝您，阿姨再見。’她向我揮揮她那雙以變得有些髒的手，身走了。頓時，我的心裡湧出了一股暖流。感到很溫暖。
溫暖國小作文15
就在那剎那，我的心變得溫暖起來。看到互相幫助的男生女生我變得幸福了。
就在今天下午四點時，我被深深的感動了，我有點不敢相信了。事情是這樣的：學校搞了一個慶祝雷鋒的活動――大掃除。我們班的有些被分到一樓，有些被分到三樓。我和一些同學被分到一樓，有的用砂紙擦大柱子，有的抹花壇。砂紙個數有限，所以大家都省著用。很快有一位男同鞋就用完了，他正吆喝著誰還有砂紙一位女童鞋挺身而出，給了他一張砂紙。那位男童鞋對那位女童鞋說了一聲謝謝。我很感動，以前男生女生就像一對“天敵”誰也不讓誰，可是，現在男生都對女生說謝謝了。我們女生是不是也要給男生一點面子呀？不過有些男生要有紳士風度哦！
無論是同學還是老師都要禮貌。
今天在陶子的生日 party 上，我也十分感動。在結束時，老師正在給童鞋們切蛋糕時，一位懂事的女童鞋走到老師跟前說了一句這樣的話：老師您還沒有吃蛋糕吧。在這時的童鞋們都顧著自己有沒有蛋糕吃，那顧得上別人有沒有吃。只有她會關心他人。正當老師在整理蛋糕盒時，是一位好心的男生走過來，幫助老師一起整理盒子。這就叫微感動，善於發現身邊的小事。我們要做一些力所能及的事。
在今天，我看到了童鞋們的互相幫助，對老師給予的幫助，這是我最大的感動。
