【推薦】國小生作文錦集5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的國小生作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小生作文 篇1
真奇怪，今天既不是國慶，也不是春節，為什麼我們聚在一起，每個人臉上都洋溢著開心的笑容，大家在慶祝什麼呢？看看會場前的橫幅吧，原來是四（1）班集體生日晚會。會場裡張燈結綵，我們邀請了爸爸、媽媽與嘉賓老師們，大家都其樂融融地聚在一起，為我們慶祝生日呢。
“等呀，盼呀，終於到了，今天我十歲”在這嘹亮的，動人的詩朗誦中，本次晚會拉開了序幕。大家準備了許多優美地表演，有相聲，有豎笛，有……其中舞蹈，小合唱等節目給了我很深的印象。
女生舞蹈準備充分，黑色的衣服，白裡透紅的褲子，銀黑色的舞蹈鞋等樣樣俱到。舞臺上，她們優美的舞姿，嫻熟的技藝，把《月光下的鳳尾竹》這個舞蹈發揮得淋漓盡致，真個會場都被深深吸引住了。
我親自參與的男聲小合唱也不甘示弱，動聽的歌聲，豪邁的音樂，我們似乎身臨其境，居者均好，在戰場上勇猛鬥爭。這首《小號手之歌》強烈地表達了中國人民勇敢反抗，永不服輸的精神。在學習上，我們也要如歌中所唱，決不知難而退，而要克服困難，獲得勝利！
俗話說得好，“眾人拾柴火焰高”，這次表演的集體舞能夠說明我們的配合默契，有團隊精神。集體舞是從《盼奧運》的歌聲中開始的，我們兩人一組，圍成一個圓圈，大家的動作整齊劃一，所有人都融合為一體，把這次集體舞演到爐火純青的地步。
晚會最後一個節目是吹蠟燭，我們手捧蠟燭，慢慢步入舞臺，閉上眼睛，許下自己美好的心願，睜開眼睛，一口氣吹滅蠟燭，我們堅信，這心願會在不久的將來實現。
晚會在我們的歡笑中落幕，我喜歡這次晚會，因為它增進了大家的團結；我喜歡這次晚會，因為它鞏固了父母與孩子間的感情，我喜歡這次晚會！
國小生作文 篇2
這幾天，我一直在看老媽給我買的《毛毛》。
這本書告示我們，生活中要學會合理地“省時間”，在省時間的同時，我們不能像書中的人們那樣機械化地生活，像書中提到的佛西先生那樣，放棄一切不必要做的事情：給每個顧客理髮只用十五分鐘，而不是再用半小時;把陪母親的時間從一小時縮短為半小時，乾脆把她送進又好又便宜的養老院;也不再養那隻鸚鵡了;他把拜訪達麗妞小姐的時間由每週一次改為兩週一次;把每天十五分鐘的反省也取消了，取消了唱歌、讀書上面花的時間，佛西先生的生活變成了機器人的生活。灰先生把人們變成了沒有快樂，沒有痛苦，沒有親情，完全是一個沒有思想的人。
我們的生活應該是豐富的，快樂的，大家相互幫助，懂得花時間照顧好自己的長輩，關心自己身邊的朋友。我非常同意書中的一句話：“你節省的時間越多，你擁有的'時間就越少”，同樣，這也意味著生活不再豐富。
國小生作文 篇3
夜綴無弦，挑燈忘卻浮華，同月鎖流年，挑一池鏡湖歲月，卻見流螢點染泛秋波。
午後慵懶的陽光，投下了幾分睡意，照得學校像泡在了時光裡。畢業的天，很藍。
時光紅了櫻桃，綠了芭蕉。幾度春秋冬夏，幾場酸甜苦辣，構成了六年的國小生涯。我忘不了學校的操場，即使以後國中的更寬大更廣闊，因為這裡有我們玩耍的印記；我忘不了自己的班級，即使以後國中的更寬敞更明亮，因為這裡有我們琅琅的書聲；我忘不了校園裡的花草樹木，即使以後國中的更美麗更嬌豔，因為這裡有我們成長的足跡……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”啊，老師！日夜的操勞，早已讓您的額頭爬滿皺紋；粉筆的灰塵，早已把您的青絲染成白髮。白天，您循循善誘地給我們講授課文；夜晚，您又馬不停蹄地為我們批改作業。老師！您用自己的言語給我們指明瞭方向，更以自己的行動為我們樹立了榜樣！我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進步，都離不開您的教誨和幫助！您自然是辛苦的，但您仍然無私地奉獻著，默默地付出著。是啊！無論什麼都改變不了您對教育的熱愛和痴情，無論什麼都改變不了您對學生的良苦和用心！
同學們，我想我們每個人都不會忘記，在這20xx多個日子裡，我們腳踏同一片土地，頭頂同一片藍天，一起學習，一起生活；在這20xx多個日子裡，我們一起迎著朝陽上學，一起伴著夕陽玩耍；在這20xx多個日子裡，我們一起傾熱血為江，以信心築船，努力成為一名優秀的學生！
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”成長需要分別，也需要重逢。既然我們都逃不過長大，逃不過畢業，那麼就請以認認真真的態度去對待學習，以一顆感恩的心去對待同學與老師，給自己的國小生涯交出一份完美的答卷。待到自己以後長大成為國家的棟樑，再回到母校向老師說一聲：“您辛苦了！”
依稀記得六年前的一天，我懵懵懂懂地隨著人流跨入學校大門，不經意地抬頭仰望天空，那時候的天，很藍……
國小生作文 篇4
一個人的一生中，孩提時代是最讓人記憶和懷念的。那時的天真無邪和無憂無慮，是一個人一生惟一經歷和永不再回的。 然而，隨著人口壓力的增大，社會競爭的日趨激烈，人與人之間的競爭已經滲透、影響到當今孩子們的生活，“別讓自己的孩子輸在起跑線上”成為了家長們的共識。
書包越來越重，睡眠越來越少，培訓五花八門……如今孩子們的生活遠比我們想象的沉重和複雜，更讓人覺得憂慮的是，他們身處資訊爆炸時代，社會化資訊深深地在他們稚嫩的身影上留下痕跡，各種良莠不齊的資訊的影響下，孩子們上演了一幕幕讓人哭笑不得的鬧劇，這些鬧劇彷彿一張張嘲諷的臉，直面我們的尷尬。
“老師，您真性感”
20xx年12月21日下午6點，7歲的鼕鼕沒有像其他孩子一樣在校門口等家長來接他，而是躲在校門外50多米處的大樹後面，不時探出頭來向馬路上望一眼，寒冷讓他不時收緊衣服，跺幾下腳。
出於好奇，記者走過去問他為什麼不到校門口避風，鼕鼕表現出很難為情的樣子，不肯回答，但對記者要他到校門口避風的建議卻堅決拒絕了。一會兒，隨著鼕鼕母親的到來，和校門口一位小朋友的講述，鼕鼕躲開同學的祕密便逐漸清晰。
原來，下午的語文課上，李老師要大家每人寫一段感謝或者誇獎別人的話，不少於500字，然後每個同學站起來“帶感情”朗讀自己所寫的東西。輪到鼕鼕的時候，他站起來開始讀自己寫給老師的感謝信，在一系列讚美之詞的排比中，便冒出一句“老師，您真性感”，於是，全班人大笑了起來，而李老師也羞紅了臉。
雖然後來李老師並未批評鼕鼕，只是告訴他“以後不要再用這個詞”，但同學們卻在放學後開始起鬨，說鼕鼕是小流氓，還爭著向其他班的同學講課上發生的事情。於是，鼕鼕只好躲開大家，跑到樹後面等母親來接他。
聽完小朋友的話，母親開始責怪鼕鼕：“小祖宗，你從哪學的這個詞？你怎麼可以那樣說你的老師呢？”並堅持要等老師出來，向老師賠不是。而鼕鼕卻堅持認為自己是在誇老師，因為電視裡主持人就是這麼誇獎嘉賓的。
看到李老師向校門口走來，鼕鼕又跑到樹後面躲了起來。聽了鼕鼕母親的道歉，李老師很尷尬：“童言無忌，都是電視惹的禍，我們都沒必要在意。”
鼕鼕母親走後，李老師告訴記者，像這樣的語言尷尬，時有發生：“現在許多家庭裡，父母都很忙，沒時間陪孩子，網路和電視便成了孩子的親密夥伴。而網路和電視中一些很流行但不規範、不文雅的用語，也成了孩子們競相使用的詞彙。這令我們教語文的老師很頭疼。”
然而，令人擔憂的不只是語言上的模仿，一些行為甚至思想上的模仿，則更令人擔心。
國小生作文 篇5
今天，我和媽媽、阿姨、表姐、表弟一起去外婆家的楊梅山上去摘楊梅。到了楊梅山的地方好大的一片楊梅林呀!山坡上風景優美、滿山遍野到處都是各種果林有枇杷林、橘子林、桃子林……
一個個楊梅水靈靈的，像一盞盞小紅燈籠似的高高掛在樹技上，紅彤彤一片。我和表姐、表弟都很喜歡吃楊梅，鮮甜爽囗、汁多肉嫩，好吃極了。
過了一會，媽媽和阿姨都摘了果實累累楊梅準備回外婆家清洗、檢驗去。後來，我問表姐來年摘楊梅你還會來嗎?她笑著對我們說:“來年我們一定會回來摘楊梅”......
