消防演練國小生作文

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的消防演練國小生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

消防演練國小生作文1

這週五，我校為提高全校消防安全意識，增強學生在緊急情況下的應變能力，進行了一場模擬消防演練。

下午第二節下課後，廣播開始提醒大家提前做好準備工作，各樓梯口的負責老師已經駐守在那裡，我們每人手裡都拿著一塊半乾半溼的手帕，輕輕捂住口鼻，一條腿跨出課桌，做著隨時往前衝的姿勢，我們都等著警報聲響起，一副迫不及待又坐立不安的樣子。

突然，四面八方響起了警報聲，我們像子彈一樣衝出門外，有條不紊的排隊下樓，不想與四年級同學狹路相逢，誰讓我們是大哥哥大姐姐呢，於是我們選擇跟在他們後面，等待時，空氣中開始瀰漫嗆人的煙味，下到一樓，竟發現一樓煙霧瀰漫，只能隱約看到人影陸續衝出去，我慌了陣腳，茫茫中衝向操場。

到了操場後，於旖旎急忙開始清點人數，咦？數來數去就是少了一人，每個人都提心吊膽的，不會真的有人摔倒或被遺棄了吧，忽然，一個同學似乎想起來什麼，驚喜大叫：孫國豪請假了，今下午沒來。我們這才防鬆，心裡的石頭咯噔一聲落了地。

通過這次演練，我瞭解了許多關於火災方面的知識，逃生技能也大大提高了，同時，在日常生活中，我們要小心使用能夠引起火災的物品，以免將消防演練變成消防事故。

消防演練國小生作文2

前幾天，我們學校又進行了一年一度的消防演練。雖然過去了幾天，可這事仍讓我記憶猶新。

窗外一陣紅煙飄起，隨著刺耳的警報聲一一消防演練正式開始了。我們用毛巾緊緊地捂住口鼻，蹲下向前快走。衝破“煙區”後，我們前面的幾個一口氣快跑到了操場，結果把其餘的老師同學們落在了後面。

全校同學集結完畢後，消防隊長開始給我們講一些消防知識，有如何逃生、如何使用滅火器和滅火器能撲滅哪些火災等等。隨後，他給我們演示了一遍。當臺上的老師說同學們可以嘗試時，我也是高高地舉起了我的`雙手。可過了一會兒，我便放棄了，因為老師在中間轉，並沒有看到我。

這我也沒再多想了，可是居然把我的一個同學叫了上去，這讓我百思不得其解。突然間，一堆問題如洪水般湧入我的腦海：難道老師覺得他長得比較特別？難道老師也覺得他比較黑，所以要上去給他上點色？

當他下來後，老師說要寫隨筆，他聽到後都懵了，而我卻在暗自慶幸：還好沒叫到我，不然就要寫隨筆了。

後來，老師也可以上去滅火，有些同學們一聽，兩眼發亮，直接一口氣把羅老師推到了跑道上。這時，我估計老師的心裡也是很難選擇的吧。當老師下來後，我們急忙衝上去問：“老師，感覺怎麼樣啊？”可讓我沒想到的是老師竟然回了一句：“不好。”我本以為會很好玩呢。之後，外圈又有人起鬨：“羅老師，你也要寫隨筆哦！”我本以為羅老師會罵他一頓，誰知老師卻愉快地答應了。

今年的消防演練太有意思了。

消防演練國小生作文3

“啦啦，啦啦啦…”我比往常還高興地往學校走。一進校門我就看見了通知欄上寫著：

“今天進行消防演練，請各班班主任對學生進行消防知識教育。”

今天要進行消防演練啊。我邊想邊走，到了教室，沒過多久就上課了。語文課上了一大半，突然廣播裡說馬上就要進行消防演練，請各班班主任到班上宣講關於火災逃生的知識，然後又說了整個消防演練的流程。左老師講完有關安全及注意事項後，讓我們把前門和後門開啟，一，二組走前門，三，四組走後門。還讓我們用手把口鼻捂住，彎下腰有序撤離。

老師還強調說：“在這個過程中，誰都不許嘻嘻哈哈，不許交頭接耳，要嚴肅認真地進行演練。”

警報響起來了，同學們井然有序地從前後門迅速撤離出來。一個個排好隊伍彎下腰，捂住鼻子往樓下走去。操場上象徵性地燃燒起一小堆枯枝敗葉，濃煙滾滾，讓人聞到煙味，就想咳嗽，彷彿一下子就走進了火災的情境中。

等所有班級安全到達操場的時候，李老師拿起滅火器把火給撲滅了。

消防演練結束了。我在這次演練中明白了，水火無情。遇到火災時不能慌張，要冷靜，作出明確的判斷，按照正確的逃生自救方法迅速撤離火災現場。