誇誇我的同學國小作文精選
第一篇：誇誇我的同學
在寒風凜冽的冬季，一個穿著藍色泳衣的小女孩站在泳池邊，時而伸伸腿，時而彎彎腰，認真地做著入水前的準備。做完了準備工作，她毫不猶豫地跳入了冰冷的水中。她，就是我的同學——勇敢的張瀟藝。
她，還是一個樂於助人的人。每當我們需要幫助時，她總會第一時間幫助我們。有一次，一個同學遇上一道難題不會做，張瀟藝很樂意地教那個同學。“噢﹒﹒﹒對﹒﹒﹒就這樣。”
長著圓圓的臉蛋的她，給我們的生活帶來了許多樂趣。
第二篇：誇誇我的同學
我最要好的同學是酒雨霖。牛一丞。所以我要誇他們兩個人，我只能選出一個人，這讓我很難決定。所以我選酒雨霖，我要誇一誇他。
他的相貌。大大的眼睛，圓圓的臉蛋，高挺的鼻樑，一雙招風耳。
他的特長是練字，每當他練字的時候都能練出一手好字。他還有一個特長是畫畫，每當他畫畫的時候他喜歡吐出舌頭，跟蛇一樣。
看這就是我的一個最要好的同學‘’酒雨霖‘’。
第三篇：誇誇我的同學
在我的班級裡，我有許多同學，其中我最要好的就是——徐詩雯了！
他梳著馬尾辮，從來都沒換過形。小小的鼻子，大大的眼睛和小小的嘴巴，看！她好看吧！
她學習好，團結同學，有一次，我上體育課沒帶跳繩，很不高興，她見我不高興看出了我心事，忙把跳繩借給了我，我連聲道謝，就這樣我們成了最要好的朋友。
雖然這只是一件小事，但是我看見了她的品德高尚，樂於助人的精神，是我的好榜樣，今後我要做一名樂於助人的學生。
這就是我的好朋友——徐詩雯。
第四篇：誇誇我的同學
誇誇我的同學你們看到題目，一定會問我，你誇誰？告訴你們吧，就誇我們班的美術課代表——肖佳琦。
她的美術非常好，有一次美術課，老師讓我們畫自己的家，她把自己的家畫的非常的漂亮，栩栩如生，讓我很羨慕。誇誇我的同學
她不僅畫畫好，而且還樂於助人。有一次，我忘記了帶鋼筆，急得象熱鍋上的螞蟻。這時，她伸出了援助之手，給我一支鋼筆用，我這一顆緊張的心，才慢慢放了下來。誇誇我的同學
瞧！這就是我那樂於助人的同學，以後，我要向她學習。
第五篇：誇誇我的同學
誇誇我的同學陳蕾，因為陳蕾愛幫助別人，也很關心他《她》人。
有一次課間的時候我真在和趙雲菲玩得正高興的時候突然一個同學向我衝過來，我被那個同學撞到地上了，陳蕾看見了連忙走過來說：‘’你沒事吧‘’，我說：‘’沒事‘’，陳蕾又接著說：‘’你下次要注意點‘’我說：‘’知道了，謝謝你陳蕾‘’陳蕾說：不用謝，這是我應該做的‘’。
陳蕾在我心中可真偉大，有進一步加深了我對陳蕾的友誼。
我一定要多向陳蕾學習。
陳蕾也改變了我整個學習生活。
第六篇：同學我想對你們說
同學，我想對你們說，珍惜這六年的機會吧！童年就是這麼短暫，一轉眼就過去了！當你再次回憶童年是，你留下的是什麼？不是快樂，而是遺憾！
在基地當中，一星期就這麼快。一扭頭，這些日子就不再回頭了，它只會向你揮手告別！我們是身在童年，卻不知如何珍惜童年，珍惜吧！珍惜吧！假如你珍惜了，你這輩子就不會有遺憾，只有快樂和幸福！同學，你願意留下遺憾，還是快樂和幸福？
讓我們現在就去珍惜童年，好好學習，天天向上！當你每天在學習的王國中遨遊，你會發現學習是那麼快樂，是那麼幸福，你就不會為不會寫作文而擔憂，你就不會因為不會數學題而發愁，你就不會因為背單詞而煩惱！同學們加油吧！
父母的希望在你的手中，假如你學習不好，你這一生心裡就會忐忑不安，覺得自己對不起父母！假如你學習很好，你這一生的心情是愉快的，是幸福的，因為你完成了父母對你的期望，心裡永遠都是快樂的！加油吧，同學們！
同學，我想對你們說，好好學習吧，祖國的希望在你的手中，父母的.希望也在你的手中！努力去學習吧！讓我們一起去努力吧！讓我們共同進步，創造出美好的明天！
第七篇：同學我對想你說
這個世界上，有許多人給別人或朋友還有同學起外號，我也不例外，我叫遆文濤，別人就給我起了豬蹄。馬蹄這幾個外號。讓我感到很不好受。
同學，我想對你說，你給別人起外號是不文明的，你跟別人起外號是傷害同學的名譽，傷害那一個人的自尊心。有一天，有一個很淘氣的同學又給別人起外號了，他給一個同學起外號了。結果那一個同學傷心的哭了一場。有一天我正在看報紙，上面寫到了，有一個人給另一個人起外號，結果第二天那一個人就跳樓自殺了，可見外號的殺傷力真的非常的大呀！
同學，我想對你說，如果你給別人起外號，別人也會給你起外號，後來你們一定會打起來，你覺得打架好呢？還是不打架好呢？你自己決定吧！同學可是不可以給別人起外號的，還是你再給別人或同學起外號的話你會得到應有的後果，同學你還是一而再而三的給同學起外號的話，你長大了一定會好事不做，壞事淨做。
同學們你們一定不要再給別人起外號了！你們知道，給同學或朋友起外號是一種不良習慣哦！
第八篇：同學我想對你說
我和許思敏是形影不離的好朋友，關係是無人能取代的，可是因為我的一時衝動造成了友誼的破碎。
有一次課間我在寫作業，許思敏喊我去玩，看見我正在專心至致的寫作業，於是說：“我不打擾你寫作業啦！”轉身要走，無意間瞟到了我的一個錯題，就耐心地給我講解：“你這題錯了，巳知海水每克含鹽水0。30千克，那麼……”我不停地說“知道了，知道了。”可她還是堅持把這題講完，我仍然做著下面幾題。許思敏讓我改一改這題，我說：“我回家再改。”她說：“現在改，不然回家忘記了！”我皺著眉，不高興的說：“不會忘的。”“好記性不如爛筆頭呀！”她辯解著。我雙手插腰，使勁跺腳：“我說不會忘就不會忘，不要你管！”“我還不稀罕呢！”她說著，氣憤的走開了。我當時多想衝上去拉住她，向她道歉呀！可是，我沒有。
連續幾天，我們都沒有有理對方，我絢麗的世界變的灰暗空虛起來，看看別人勾肩搭背，我是多麼難過呀！每次她孤獨的身影走過我的身邊，我多想向她說對不起，我錯了，請原諒我呀！
有一天，她走到我身邊，用帶著歉意的目光看著我，說：“對不起，能原諒我嗎？”我驚奇的瞪大了眼睛，張大了嘴巴，愣了半晌，接著說：“是我錯了，你那麼耐心我卻不以為然，原諒我！”她用溫暖的手拉起我開心的說：“我們重新做朋友吧！”說著，蹦蹦跳跳的帶我去玩，望著她洋溢著笑容的臉頰，我沉默了……不是每個人都像我那麼幸運的，我們對待朋友一定要寬容、大度、熱情，這樣才能得到一份真摯的友誼。不然，你最好的朋友一定會離你遠去的。
第九篇：同學我想對你說
光陰似箭，日月如梭。轉眼間來到了蒙中，一個新的環境，一個新的集體，也將由自己來奮鬥，在蒙中撐起屬於自己的那片天。
可是，有些人卻不知這其中的道理，也在這片學習天地中盡情的浪費，讓時間與精力從手中悄悄溜走。在這般五彩繽紛的童年中，留下遺憾。有的，一時的衝動走進了網咖的大門，帶著好奇心去“探索”而最後卻永遠的化為了一個殘缺的句號。在有生於年留下了一絲淒涼與後悔，最後等待那些曾沉迷於電子遊戲的人，不是文學的道路，也不會生命的精彩，而是走上犯罪的道路，一個黑暗的道路。然而，有人卻在這段人生的旅途中努力奮鬥，把自己融入在知識的學習中，不斷的去探索事物，因此，也培養了個人的高雅生活情趣。我們青少年的任務是知識學習與品德培養，因為這是人生中的花季時期，一個燦爛的時期，我們應該抓緊手中的光陰，在這段時期努力、拼搏、競爭、這樣你才不會在年老時而虛度光陰而後悔。有人說：“人的生命有的燦爛，有的平凡。”可是，在同學們看到這句話時，沒有人是這去感悟其中。人的生命為何出現兩種不同的處境。在每個人的生命中，起跑線是平等的，就是你在途中遇到苦難是怎樣克服，是選擇逃避還是向前，這就決定了你的終點。同學們，生命的燦爛讓我們領悟朝陽與落日的從容，平凡讓我們有綻放的熱烈，不管是燦爛還是平凡，生命是給予我們一次，讓我們把有限的生命投入到無限的生活中去吧！
第十篇：白亞田同學我想對你說 劉圓夢
當我們還在一個學校的時候，我騙過你兩次，好幾次我都想說一聲對不起·可我就說不出來。 那天，我買了一個阿狸公仔掛在了書包上，你看到了，讓我幫你買一個，然後再給我錢，我答應了。
第二天，我去給她買阿狸公仔，可我邊走邊想，不知不覺我心裡出現了兩個念頭：第一個是騙騙她，就說買完了，第二個是給她買，不然同學又傷了和氣。可是我心裡又想，我最討厭別人跟我買一樣的東西了。好了好了不想了，乾脆騙她說買完了。到了學校，我就跟你說賣完了。可是說完這句話，我的心砰砰跳，像偷了誰家的東西似的。
第二次是讓我先幫你打掃衛生，你去一趟衛生間，我答應了，可你很久也沒有回來，我以為你去玩了，心裡很不高興地想：你去玩，卻讓我幫你打掃衛生，我才不幹呢！所以我就回教室了。那天我們班衛生不合格，所以你被老師批評了。事後我才知道，原來你拉肚子，所以很久沒回來。
白亞田，對不起我騙了你，雖然我們不能見面，但我一生都會記住我有個朋友叫白亞田。
