關於描寫的國小生作文合集6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的描寫的國小生作文6篇，歡迎大家分享。

描寫的國小生作文 篇1

今年暑假，媽媽帶我參加了日照二日遊，讓我好好玩了一次。

我們先坐了6個小時的汽車，中午11點準時到達漁村。導遊姐姐對我們說：“下午我們先去看礁石，3點的時候再去游泳。”終於熬到了3點，我迫不及待的在漁村換上游泳衣，跟著大人們來到了海邊。來到海邊，首先映入眼簾的是無邊無際的海洋，它像一匹看不到盡的蔚藍色的綢緞一樣。在和風的吹拂下，海面上迸射出晶瑩潔白的浪花。海浪一排追憶排，像天上拋下來的一條條“銀鏈”。“銀鏈”拍打在岸邊的岩石上，變成了一朵朵白顏色的碎花，在陽光的照耀下，浪花又化成千千萬萬顆絢麗多彩的珍珠，灑向大海。

這時，一個大浪突然向我們“衝”來，嚇得我和妹妹急忙往回走，幸虧我們倆身手不凡，要不然準會被淹到。正當我們洋洋得意的時候，一個大浪竟把我們衝倒了，樣子非常狼狽。但心裡很高興，恨不得讓浪頭再狠狠地抽打一下。大浪沒了，我和妹妹壯著膽子重新向大海深處走去。這一次，我們不同的是再有大浪我們也不往回跑了，你來我跳，變幻著腳步。別說，這一招還真管用，大浪再也沒有將我倆擊倒過。我和妹妹盡情地在海水裡嬉戲、玩耍，歡樂的笑聲久久地在海上回蕩……時間過得飛快，我們要回漁村吃飯了。晚上還有篝火晚會呢，我要快點吃完來看。

為了看夜景，我們很快吃完了飯，整理了一下東西，見天一黑就出來了。我再次來到海邊，只見海上一片寂靜，四下無人。只聽見在我們的腳下，波浪輕輕地親吻著岩石，像睡著了似的。在平靜的深暗的海面上，月光開闢了一條狹而長的

明亮的路，閃閃的顫動著，像銀蛇舞動一般。遠處燈塔上的紅光鑲在黑暗的空間裡，像似塊寶石。他和那海面銀光在我們面前揭開了海的祕密_那不是狂暴的不可測的可怕的`神祕，而是幽靜的和平的愉悅的神祕。大約20分鐘我們在這兒舉行的篝火晚會，會上是又蹦又跳，大汗淋漓，最後還發了煙花，看了美麗得焰火，真是美不勝收。我們戀戀不捨地離開海灘。大海啊，大海，讓我們明天早上再見吧！

兩天的旅遊很快就結束了，我得到了許多“戰利品”，有貝殼，海星……還親眼見到了大海蜇，令我驚訝不已。美麗的日照卻給我留下了美好的回憶。

描寫的國小生作文 篇2

爸爸有一個非常好的習慣——愛看書。

爸爸太喜歡看書了，就連給我取名字都離不開一個“書”字。爸爸想讓我像他一樣天天看書，於是就給我取了一個“天書”的名字。可是，小時候的我一看到收就大哭大鬧，看到玩具就眉開眼笑。這不是故意和爸爸作對嗎，好在我還小，爸爸大人不計小人過。爸爸想讓我對書親熱一些，想讓我開開心心看書，看到書就舒心快樂，於是把“天書”又改成了“天舒”。不過，在爸爸的影響下，我倒是真的有點愛看書了。

記得有個星期六的上午，爸爸在書房看書。這時，媽媽喊吃飯，大聲地說：“吃飯啦！”我一聽，趕緊跑到書房裡叫爸爸吃飯。爸爸應了一聲，說知道了。可就是捧著書，不願放手。我見爸爸“口是心非”，一動不動，只好離開了。媽媽大聲說：“吃午還三請四邀的，你就啃書去吧。”爸爸無可奈何，只好拿著書過來，一邊吃一邊看。

爸爸有很多書。書房裡到處堆的都是書，家裡的藏書佔了滿滿一面牆。這些書佔了很大的空間，把我的玩具擠得都沒位置了，我心愛的玩具只好委屈地倦縮在床底下。看著爸爸的書住著三室一廳的豪宅，而我的玩具住著大地鋪，我覺得特別不公平。

我爸爸不僅喜歡看書，還很愛惜書。爸爸上國小看過的書，到現在還儲存著。從這一點上，我非常佩服爸爸。

媽媽有時候說愛說爸爸是個窮書呆子，爸爸就會指著滿滿一面牆的大書櫥說：“看，這就是我的財富。這麼多財富不窮啊。”我心裡想：上面又不是整捆的人民幣，這算什麼財富？我有點不理解“書蟲”爸爸了。

描寫的國小生作文 篇3

今天，老師像往常一樣，走到講臺對我們說：“我的手機不見了，是我昨天晚上，我和冰冰逛街，我走到一個行人比較稀少的地方的時候，忽然，一個黑影拿著一把剪刀，跑了過來，把我的手機搶走，然後用最快的速度逃走了。本來不應該告訴你們的，可是又怕你們打電話找不到我。所以，你們以後最好晚上不要亂逛街，知道嗎？”

“這些小偷太可恨了了，”我想：“以後還是叫媽媽少逛街了，免得別人搶了她的東西。”我長大一定要當一名女警察，把那些壞蛋統統都抓起來，維護社會治安。

描寫的國小生作文 篇4

我有一把漂亮的小紅傘。這是一把自動傘，只要按一下按鈕，它就會自動張開或合攏。如果把它放在地上，它就像是一朵美麗的大紅花，紅傘美麗的花邊上還繡著好幾朵小花，有黃的、藍的、綠的、粉的……

微風吹在傘上，傘就會跳起舞——美麗的花之舞。

春天，下起了濛濛細雨，我打著小紅傘走在上學的路上。雨點打在傘上發出了清脆的響聲，就像是樂隊的鼓手敲起了架子鼓，有時輕柔，有時激烈。

夏天，火辣辣的太陽當頭照，小紅傘就自告奮勇地為我遮出一片陰涼。

秋天，秋風把落葉掃到我們頭上，我索性把小紅傘打開了旋轉，樹葉就像一朵朵花，在我的小傘上翻飛。

冬天，雪紛紛地下著，想落在我的頭上，可我的小紅傘輕輕把它們接住。雪花把我的小紅傘染成了白色。

我的小紅傘，是我最忠實的夥伴，陪我走過春夏秋冬，陪我一天天長大。

描寫的國小生作文 篇5

今天天氣很熱，於是媽媽答應我去游泳。

到了泳池裡，我努力回憶著蛙泳，想起來了，不過我要先練習憋氣。

我戴上泳鏡，把頭埋進水裡。咦，過了一會兒，我的身子竟然不由自主地飄了起來。我在水下飄了一圈，氣不夠了，趕緊站了起來。呼，接著我開始練習動作，手放在頭上面，伸直，腿變成一個圈，腳往後蹬，身子往前遊，然後繼續換氣。

半個小時過去了，收穫挺多的，可以玩一玩了。

於是，我開始玩新的花樣，別人的身體是浮在水面上的，其實，也可以到水下面，只不過耳朵會很難受;抱緊身子，浮在水面上，小腿在下面劃，是不是很像一隻烏龜;手用力往後潑，就會形成助力，然後身體不停地在轉，這些花樣是不是很好玩呢!

這次游泳雖然沒有練多長時間，但是我學會了許多花樣游泳呢!

描寫的國小生作文 篇6

這一年，動物們遇上了大饑荒。

兔子媽媽和兔子寶寶都餓了一天沒有吃東西了，因為它們誰也不願意吃桌子上那棵胡蘿蔔。那已經是家裡的最後一棵胡蘿蔔了，它們都知道，那將是它們最後的晚餐。

“孩子，吃吧！”兔子媽媽慈愛的對兔子寶寶說道。

“媽媽，我不餓。媽媽吃。”兔子寶寶搖了搖頭，它似乎一下子長大了，儘管它很餓，可是它知道媽媽也一樣的餓。

“好孩子，媽媽不餓。我們家地裡還有很多的胡蘿蔔，媽媽待會就去拔回來。你聽話，吃了才是好孩子。”兔子媽媽心疼的流下了眼淚。

可是，兔子寶寶依然沒有吃。它愛媽媽，就像媽媽愛它一樣。它不知道不吃胡蘿蔔自己會怎樣，它只知道，媽媽和自己都餓。而兔子媽媽卻知道，不吃胡蘿蔔，它的孩子就會餓死。它不能讓它的孩子死。

無論兔子媽媽怎樣的勸兔子寶寶，兔子寶寶都不聽。

它們就這樣矜持著，就這樣相讓著，就這樣為對方準備著犧牲自己。它們的愛都是一樣的。

時間一分一秒的過去了，一個晚上過去了，兩天過去了，兔子媽媽和兔子寶寶還是誰也不吃那棵一直靜靜躺在桌上的胡蘿蔔。天上的神仙爺爺被它們的愛感動了，神仙爺爺把桌上的胡蘿蔔分成了幾千幾萬塊，並把它們種在地裡。很快的，地裡就長出了幾千幾萬棵胡蘿蔔。

第二天，兔子媽媽和兔子寶寶一出門，就看到了滿地的成千上萬的胡蘿蔔。它們高興極了，它們終於可以不再捱餓了。

這時，太陽出來了。陽光灑滿了草地，灑在了金黃色的胡蘿蔔上，也灑在兔子媽媽和兔子寶寶幸福的笑臉上。