關於大明湖的國小作文參考

來源:才華庫 1.87W

湖水有如巨大而堅硬的玻璃,燦爛而沉重地安息於廣大的盆地中,天幕似乎沉入了湖底。下面是小編為大家準備的關於大明湖的國小作文,希望大家喜歡。

關於大明湖的國小作文參考

關於大明湖的國小作文(1)

春天的大明湖鳥語花香,夏天的大明湖奼紫嫣紅,秋天的大明湖又是一番怎樣的景象呢?讓我們一起走進大明湖,來感受秋天裡大明湖的美!

走近大明湖,首先映入眼簾的是18根粗壯的硃紅色的柱子支撐起一座美麗的大門。藍天白雲下,有金色的琉璃瓦和6個龍頭的點綴使這氣勢雄偉的門廳又不失古樸的美。門上“大眀湖”三個大字更是奪人眼球。細心的遊客定會凝神地端詳,為什麼“眀”字裡多了一橫?這裡還有個小傳說呢:據說趵突泉的一股泉水順著護城河來到了大明湖,卻被大明湖的景色所吸引,想終日欣賞著明湖的美景。於是,搖身一變,跑到了“明”字上面。因此,“眀”字就多了一橫。

穿過大門往裡走,便是清波盪漾的湖水。湖面像一面大鏡子映照著藍天白雲,假山和涼亭。湖水被一棵棵婀娜多姿的柳樹環繞。它們像小姑娘一樣把長長的金髮垂入水中,好美!細細欣賞,水中的一條小魚探出頭來,調皮地吐了個小泡泡兒,周圍漾起一圈漣漪,隨即潛入水中。湖面上,幾隻鴨子梳理著羽毛自由地享受著生活的樂趣!

繼續往裡走,就來到了遐園。這裡有條小溪,溪水清澈鮮潔。水底的水草清晰可見。墨綠色的水草隨著輕柔的流淌聲緩緩地舞動著她優美的身姿。溪面上,一片片落葉猶如一隻只造型各異的'小船,有楓葉形的、柳葉形的,隨著溪水流動,給遐園增添了一線生機。

忽然,“撲通”一聲,一個紅果子掉入水中。我抬起頭來,發現在岩石邊有一棵不知名的樹。它的樹幹與別的樹木不同,它是有5、6根樹幹組成。樹枝比較細。一根根樹枝像蘑菇一樣撐開一把黃綠色的傘。樹枝上黃綠色的葉片中露出一顆顆小紅果子,晶瑩剔透,饞的我口水直流。

走出遐園,來到荷花池旁。眼前的景象讓我驚呆了:深秋的荷花池與夏日裡“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”的景象截然相反。那在荷葉上爭奇鬥豔,像是在參加選美大賽一樣亭亭玉立的荷花,已然不見了。荷葉像收縮的小傘一樣垂頭喪氣地低下頭。葉片枯黃,甚至腐爛。有的葉子在莖上勉強地耷拉著腦袋,有的使勁蜷縮著腰身,還有的直接埋頭於水中或不知荷葉的去向,只剩下光禿禿的枝幹。當然沒有人覺得這是美。但你可知道,在這種衰敗、醜陋的外表下是蓮藕一天天的成長,這可是它的精華!這可是它無私奉獻的美!

其實,這種內在的美也不時點綴著我們的生活。有一位蓬頭垢面、衣衫破爛的拾荒老人,隨身帶著抹布,在撿拾垃圾時,把垃圾桶和路邊的宣傳牌都認真地擦乾淨。被人們譽為“最美拾荒老人”!正是因為在他極其不美的外表下卻有著一顆無比美好的心靈!

美,無處不在!明湖的美無處不在!秋天的美無處不在!生活中的美無處不在!

關於大明湖的國小作文(2)

老舍先生曾在《大明湖之春》裡,“說了大明湖的秋天”。的確,大明湖的秋天很美。

湖水是濃濃的綠色,水波推著水波,一個跟著一個,好似在悠然自得地散著步。它們要去何方?敏捷的小鴨子一頭扎進水裡,是在追逐它的美味佳餚吧?站在湖邊,倚欄遠眺,對岸的垂柳一棵緊挨著一棵,半黃半綠,重重疊疊,像是抹了青蘋果醬的肉鬆麵包。

想必老舍先生也一定不知道,最美的是藏在這秋天裡的“明湖春色”。

我們登上明昌鍾亭,爸爸媽媽遠眺湖光山色,而我卻被對面牆上的爬山虎深深吸引。牆上鋪滿密密麻麻的枯枝,縱橫交錯著,依附在冰冷的牆壁上,磚牆縫裡擠出了幾根淡黃色的觸角,長約20釐米,粗的像毛衣針,細的像牙籤,底部 還 泛著淡淡的粉色。讓我倍感疑惑的是,它們沒有緊緊抓著牆壁向上攀爬,而是離開牆壁,極力地向反方向生長,像是伸長了手臂要夠到什麼。我細細地觀察,終於明白了:牆頭上能晒到太陽的枝條還長著小小紅紅的新葉呢,而它們住的這面牆背光。但是在這晴暖的秋天裡,它們也想像在春天一樣,夠到陽光,活下去。我的心為之一震,真想把太陽拉到這裡來,給她們充足的陽光。

更讓我們感到訝異的,是那遐園裡開放著的迎春花。零零星星的綠葉,襯托著一朵朵明黃色的十字小花。這春天的使者怎麼在深秋裡綻開了笑臉呢?迎春花一定在想:“憑什麼百花仙子只允許我開一個季節?只要給我一點陽光,我就可以在這深秋裡開放!”

想起媽媽曾經講過一個“命運在手心”的故事,讓我懂得了命運由自己掌控。就像這大明湖秋天裡的爬山虎和迎春花,它們不甘心自己宿命的安排,要用自己頑強的意志,去創造與眾不同的命運。

老舍先生,您說說,最美的,是不是這秋天裡的“明湖春色”呢?

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