敘事作文：雨後400字國小五年級寫人作文
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的敘事作文：雨後400字國小五年級寫人作文，希望對大家有所幫助。
敘事作文：雨後400字國小五年級寫人作文1
那是一個烏雲密佈的下午，雨點無情的打在我身上，天空是那麼的暗淡，讓我不由得想到了上午的那場失敗的籃球賽。
上午的體育課，同學們都抱著籃球去佔場子，當然，我也不例外，好不容易佔到了半個場子，卻和別的班發生了衝突，我們決定用公平的法子贏得場子，於是我們展開了一場籃球比賽。
我們隊先發制人，搶到球權後，給對方來了個三分球，可對方也毫不示弱，進行了猛烈的攻擊，我仍苦苦支撐著，雙方的分數很快的上升，從10分到20分，依然分不出勝負，我這一球是最關鍵的一球，儘管我已經很小心了，可是還是被對方來了個反殺，時間到了，我們隊失敗了。
我失落的走在回家的路上，天天漸漸晴了，路邊的小樹苗，居然沒有被雨水衝倒，我驚奇的發現，是什麼力量使他堅持這麼久？我思考著，我逐漸覺悟了，人生就是要努力才能走得長遠，誰會知道人生會有多少困難呢？我不能被這點困難難倒。
又是一個烏雲密佈的夏天，雨點還是無情地灑在我身上，雨是那麼大，但是經歷了這一切，我的心中充滿了希望的光芒。
敘事作文：雨後400字國小五年級寫人作文2
天氣晴好，我們來到鄉下的外婆家玩，聽說雨後的田野很不一樣，我和媽媽便走進了外婆家門前的田野之中。
走進田野中，感覺此時的田野特別清爽，像洗了一個很舒服的澡一樣。雨後的空氣特別清新，溼潤的空氣有種甜甜的味道，陣陣涼爽的風不時吹來，湧進我們的腦海。我們踏著輕快的腳步，漫步在田間小道上，感受著清新的泥土芬芳，心情悠然自得清爽無比。這兒的小草彎著腰，頭頂一滴滴小水珠，晶瑩剔透，在明媚的陽光照射下，變得色彩豔麗，宛如幾顆珍珠嵌在花瓣上，散發著迷人的光亮。田野深處，一片片美麗鮮豔的叫不出名的小粉花，吸引著許多可愛的小蜜蜂，它們圍著小粉花飛來飛去，嗡嗡地忙碌著。雨後的水溝裡積蓄了很多雨水，溝水清澈見底，它們悠閒歡快地流淌著。我們還看見了大片大片的油菜花，油菜花雖細小而不起眼，但它所散發出那耀眼，奔放的金黃色所展現出來的蓬勃生機，勢不可擋，在雨水的滋潤下，它們黃的似橙，走近一看，一朵朵油菜花在碧綠的油菜葉子的映襯下，像一隻只黃色的蝴蝶，在微風中翩翩起舞。田野裡散發著的清新香氣，令我們陶醉不已。
雨後的田野真是令人心曠神怡，別有一番味道啊！我們最後依依不捨地回到了外婆家。下次我還要去美麗的田野裡玩。
敘事作文：雨後400字國小五年級寫人作文3
人生真諦，總需要在經歷風雨之後方才能領悟。風雨過後，將是燦爛的陽光。只有經歷風雨才能更好的鍛鍊自己，去挑戰它，征服它，才能看見燦爛的陽光！
正所謂“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！”不要對自己失望，也不要因為一次的失敗而黯然神傷。漫漫人生之路，這可能只是一個小挫折，若連這都闖不過，何談後面的大風大浪。拼搏！前進！以乘風破浪之勢去挑戰它！這才是一個真正挑戰風雨、挑戰人生的挑戰者！這樣的人才可有大作為，大成就。而畏畏縮縮，看見風浪連忙後退的人一輩子註定碌碌無為。失敗了，別洩氣；跌倒了，也不用怕。因為我們有資本——青春。別隻因為跌倒了一次就認為自己不行，而浪費著那令人羨慕的資本——青春。我堅信“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”只要奮鬥過，拼搏過，即使失敗，那也是光榮的。遇見風浪有何所懼，衝，與它拼搏。請記住，最後成功的人，往往敢於拼搏！成功與困難往往是並存的。但只要戰勝了困難，就會獲得成功，獲得生活賜予我們的豐厚獎品。歌德曾經說過：“我們越接近目標，困難就會越大。”正因為如此，多少人都退縮了，膽怯了。而另一些人，他們則去挑戰風雨，並完成了自己的目標，得到了自己所期待的。陽光總在風雨之後，遇到“風雨”時，要敢於面對，敢於拼搏。不要畏懼“風雨”的阻擋，因為迎接你的將會是燦爛的陽光！
敘事作文：雨後400字國小五年級寫人作文4
烏雲逐漸退去，慢慢展現出了陽光明媚的春天，那座彩虹，真美！
今天下午，我正在教室裡上課，突然一道閃電劃破了寧靜的天空，轟隆隆聲，嚇得我們毛骨悚然。雷公公提醒我們要下大雨了。
走在回家的路上，我猛然抬起頭，看見烏雲正悄悄地掩蓋白雲，幾滴調皮的水珠落了下來，天空變得灰濛濛的。開始是微風徐來，然後變成了狂風大作。風把樹葉從樹媽媽身上拉下來，樹葉哭喊著落了下來，風無所不在，它更加放肆，它把人們的帽子吹了下來，用力地拍打著人們的臉。雨越下越大，風越吹越狂，風吹的樹葉偷偷流淚，雨打的小鳥到處亂飛，雷嚇的嬰兒哇哇大哭。不久，天邊出現一絲光線，人們的心裡有了一絲的希望。漸漸雨停了，狂風走了，留下了微風。微風撫摸著受傷的小樹，告訴萬物們太陽要出來了。太陽露出了半個臉蛋正在向大自然笑呢！小鳥成群結隊地迎接太陽。一些小鳥高興的在空中飛來飛去，還有一些小鳥在樹上放聲歌唱，婉轉動聽的歌聲在附近盪漾。小嬰兒望著天空露出了高興的笑臉。太陽又嚮往常一樣逗著大山玩兒，和小鳥說悄悄話！風輕輕地吹撫著人們的臉。噍，小樹正向風兒招手呢！
我貪婪地深吸著新鮮的空氣，心情特別舒暢！
敘事作文：雨後400字國小五年級寫人作文5
幾年前，爸爸種了棵了葡萄，經過精心的培育，如今已經長出了茂盛的枝葉。
我和爸爸多高興呀！爸爸用幾根鐵管支撐著葡萄藤，組成了葡萄架。夏天，葡萄藤上結出一串串青青的小小的葡萄，最後，葡萄長大了，變得紫瑩瑩的，可動人啦！我尤其喜愛雨後的葡萄。今天剛下過一場雨，迷人的葡萄就像洗過澡似的全身光滑油亮，我忍不住摘下最青的葡萄放進嘴裡，酸酸的，涼涼的，而紫葡萄又酸又甜。葡萄水靈靈的雨珠滾落在葡萄上，像一顆顆清涼的珍珠又透又亮。你用手輕輕一碰，雨珠滴答落在手裡，啊！好涼，好涼，不僅涼到手裡，還涼在心裡，抹在臉上散發出葡萄的清香，放在口裡嚐嚐，還有一種涼爽的感覺呢。葉子遮著一串串葡萄在雨水中舒展著，有的靜靜地躺在碧綠碧綠的藤上，像一位穿著草綠色衣裙、戴著淺綠色帽子的少女睡在荷葉上；有的懸掛在天上，好像一大串炮仗正在劈劈啪啪地響；還有的被一片片又嫩又綠的葉子遮蓋著，好像一位嬌嫩的小姑娘害羞的躲在葉子下面。
落下的雨珠滴在一片葡萄葉子上，又滾落到另一片葉子上，滾呀滾啊，我愛我家的葡萄，更愛雨後的葡萄。
敘事作文：雨後400字國小五年級寫人作文6
剛剛下過一場春雨，現在正是長春筍的時候。這個星期天，媽媽決定帶我去平天湖看春筍。
一路上，我不以為然地說：“春筍有什麼好看的？不就和菜市場上看到的一樣嘛！”媽媽回答道：“你可別小看這春筍，一場春雨過後，筍子都‘突突’往上長呢，不是都說‘雨後春筍’嗎？”我有點期待了。
進了平天湖不一會兒，我們看見前面有片竹林，我迫不及待地跑進去，果然看見好幾個竹筍，毛乎乎的，穿著棕色的外衣，一個比一個高。我正看得高興時，不小心被什麼絆了一下，仔細一看，原來是一根剛剛從地底下冒出頭的小竹筍，尖尖的頂上還帶著點黃色的泥土，彷彿對這個世界很好奇地探出頭來。我興奮地大喊：“媽媽，快來看啊，這裡有很多筍子，有的比我還高呢！”媽媽讓我找了一根跟我差不多高的筍子拍了個照片，然後就我們戀戀不捨地回家了。
時間像飛箭，轉眼間又到了星期天，媽媽說帶我去看看上次的竹筍有多高了。我們又來到那片竹林。走進去一看，哇，我都不認識它們了，那棵之前跟我一起合影的竹筍已經比我高好幾倍了！它的底部已經脫下了棕色的外套，換上了綠色的裙子，快長成一棵名副其實的春竹了，當初剛剛冒頭的小竹筍也比我要高了。我親眼看見了竹筍那驚人的成長速度，“雨後春筍”原來是這樣的！
多接近大自然，觀察大自然，會使你有所收穫，有所感悟。
敘事作文：雨後400字國小五年級寫人作文7
連著幾天陰雨，天終於晴了。可因為操場剛修完，通往教學大樓的那條過道依舊是坑坑窪窪、泥濘不堪。同學們來到學校，一會兒是這個踩到大坑，趔趄摔倒在地，一會兒是那個腳底一滑，來了個四腳朝天。同學們都望而生畏，簡直把這條必經之路當做了危險的“百慕達”，李玲看在眼裡，急在心裡。
這天，李玲在教室裡又想起了那危險的“百慕達”：這條路這麼危險，又是必經之路，同學們經常被它搞得鼻青臉腫，我得想一個辦法……啊！對啦!如果在這道上鋪墊上一層塑料紙不就行了。於是，她向幾位同學說出了她的想法，幾位同學都贊同，他們決定，今天放學就去買一大塊塑料布，第二天清晨就把它鋪上去。
第二天，同學們來到學校，發現危險的“百慕達”上多了一層塑料紙，他們不再小心翼翼不再心驚膽顫地過這“百慕達”，而是開開心心，蹦蹦跳跳的走過。李玲和她的那幾個同學見了，露出了滿意的微笑。後來校長知道了，表揚了李玲和她的同學，而李玲卻歉虛地說：“沒什麼，這是我應該做的。”
李玲這種無私奉獻的精神值得我們學習，她是我們的榜樣。
敘事作文：雨後400字國小五年級寫人作文8
“不經歷風雨，怎麼見彩虹……”
——題記
微微的風漂浮衣襟，攜一把方藤老椅，靜靜坐著。看遍了庭前的花開花落，望遍了天上的雲捲雲舒，此時，是否安一隅幸福？
花兒開在風雨後。只有經歷長風破浪，才能雄偉壯大；只有飽受風霜淒寒，才能直立挺拔；只有嘗過酸甜疾苦，才能重識人生之花。
花兒開在風雨後。人生之路，處處荊棘，生命中的一切挫折與磨難，是放在幸福與成功的道路中。只有把困難變做我們的踏腳石，才能與成功擁抱。
花兒開在風雨後。雄鷹經歷了無數次跌倒，才獲得了翱翔藍天的自由；蛹經過了超乎想象的疼痛，才變成了美麗的“花仙子”；梅花幼苗經歷了天寒地凍，才成長為壯大的樹木。
海倫凱勒，大家人人都知曉的盲人。她在命運面前不屈服，不認輸，最終把困難與挫折轉化為心靈的動力，與黑暗之神作鬥爭，最終在世界中取得不朽的成就。勇於面對挫折，獲得成功的人士還有很多，如：貝多芬、張海迪、以及那些在廢墟中掙扎獲救的人……
只有越過高山和海洋，只有踏過泥汙與荊棘，只有笑對挫折與打擊，才能讓那成功與幸福之花常開不敗。
也許，陽光下的笑，是以無數的痛苦換來的；也許，熱烈的掌聲，是以多次的失敗換來的；或許，鮮花的簇擁，是以上倍的跌倒換來的。
成功的花兒，人們只羨慕她明豔的姿態，然而，她經歷的一切淚泉與酸楚都將得到回報。
靜靜的藍天下，獨椅窗前，看彩虹時隱時現，感受曼陀羅綻放般絕美……
敘事作文：雨後400字國小五年級寫人作文9
聽，那是急促的鼓點；看，那是舞動的白練。對於久旱的徐州大地，這場雨何嘗不是萬物久違的甘霖！
沒有沉悶的霹靂，天河之水便沒有預兆地潑了下來。菜地裡一棵棵萵苣，無不貪婪的吮吸著甘冽的雨水。原本與同黃沙一般的土壤，也充分吸收了來自上天的饋贈，顏色越發的黝黑。“好雨知時節，當春乃發生”，雖說不是“隨風潛入夜，潤物細無聲”但一樣使得原本就要奄奄一息的植物，霎時間變得生機勃勃！
這場雨與其他的雨都與眾不同。她對春天一切正在生長之中的萬物，帶來了生存的希望！
但是！看，路旁原本挺拔的梧桐，在這暴雨中搖擺不止。細枝也不斷髮出清晰而又響亮的折斷聲。誰能想得到，那斷了線的珠子和那柔弱的風竟能有如此之巨大的能耐！
這時，我抬頭仰望陰霾的天空，映入眼簾的竟然是一對搏擊風雨的`燕子。多麼堅強呀！（讓暴風雨來得更猛烈一些吧！）只有有著這樣精神的人，才能體會到搏擊長空的快感。
下午7時許，雨漸漸變得弱了下來。那毛毛細雨，勾起了我的思念。思念是一種很玄的東西，如影隨形，無聲又無息出沒在心底，我又彷彿在那夢境裡……
敘事作文：雨後400字國小五年級寫人作文10
天剛下了一場大雨，地面還是溼漉漉的，太陽公公又滿臉笑容地出來了。
受到雨水滋潤的樹苗，花兒和草兒顯得特別精神，全部露出了笑臉。雨後的空氣更是清新，像濾過了一樣，沒有半點汙染。你深深吸一口氣，會感到特別舒服。地面上流淌著一條條由雨水匯成的小溪，溪水跳著、笑著、歡快地流向遠方。這小溪變成了孩子們的“歡樂世界”，成了雨後最熱鬧的地方。瞧！幾個頑皮的小孩子光著腳丫，挽著褲腳，正在踩水玩。雖然臉上濺滿了泥水，但他們全然不顧，玩得真高興啊！最熱鬧的要算那些打水仗的孩子。他們分成兩隊，各自拿著水槍，在“司令官”的帶領下，正在進行一場激戰。“衝啊！殺啊！”熱情的喊殺聲在空中迴盪，一條條水柱在陽光下飛舞……鬧聲、笑聲，給雨後的街道增添了無限生氣。
我在樓上看得出神。這時，不知誰在樓下喊了一句：“快看啊，彩虹！”我猛然抬起頭向天邊望去，在那兒果然橫跨一道彩虹。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，在陽光照射下，光彩奪目，把藍天映照得更加燦爛輝煌。“知了，知了”，樹上的蟬，又開始唱起歡快的歌，好像在讚美雨後的景色。
啊！雨後的美景。真像一幅燦爛的蜀錦。
敘事作文：雨後400字國小五年級寫人作文11
“把握生命裡的每一分鐘，全力以赴我們的夢，不經歷風雨怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……”每當我想起這首《真心英雄》的時候我總會想起我在假期學游泳的事情。
那個時候，我我特別想學游泳。所以我總是纏著媽媽給我報游泳班，在我的強烈要求下媽媽終於給我報了一個游泳班
從上第一節課的時候我就後悔了！因為從第一天開始教練就讓我們下水，還不讓我們上岸休息。讓我們一個勁兒的在冰涼的水裡練憋氣和喚氣。可把我們累壞了，眼看著到點了。我們一上岸趕緊穿衣服。突然，我發現我的嘴脣變成紫色的了！
到了第二天，我不想去了。但是媽媽不讓，並對我說：“蓉兒，你們教練說你很出色！”我一聽就高興了，於是我又去了。我有好幾次都堅持不下來了，可是，又都被媽媽勸了回來。
有一次媽媽跟我說：“你不是天天唱：‘陽光總在風雨後，請相信有彩虹……’嗎？你怎麼也堅持不下來了？堅持就是勝利嘛！加油吧！蓉蓉，媽媽支援你！”每當我堅持不限來的時候就會想起這句話。
終於功夫不負有心人，在結業考試的時候爸爸媽媽進來看了我的學習成果。我也順利地通過了考試獲得了進入勝利者才能進入的“勝利之池”我們在裡面開心的玩耍。
的確，陽光和彩虹燦爛的光芒總會在風雨後出現。這就像我們一樣，每一次成功和收穫的背後是付出了多少汗水和心血才能換來的呀！“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”
敘事作文：雨後400字國小五年級寫人作文12
一個炎熱的夏天，悶熱悶熱。忽然烏雲密佈，一場傾盆大雨從天而降。大雨嘩嘩下個不停，一會兒的功夫，地上到處積滿了雨水。
一陣震耳欲聾的雷聲之後，天色漸漸亮了起來，太陽又從雲層中露出了笑臉。雨停了，雨後的景色令我大吃一驚。天空中出現了一道彩虹，像是一座七彩的小橋。許多小水珠彷彿在彩虹橋上滑滑梯，激起我想在上面躺一躺的慾望，那感覺一定很獨特，是多麼神奇的感受呀！我出神地望著陽光下的彩虹，沉浸在美妙的遐想中。
樓下的花壇中，花兒們在雨水的沖刷後，更加精神了。一朵朵嬌豔的花輕輕搖曳著，在綠得發亮的葉片襯托下格外美麗迷人。花瓣上的小水珠彷彿悠閒自得的小孩子，調皮地在花瓣上滾來滾去，好像要掉下去了，又在花瓣的邊緣停留下來。有的小水珠懶洋洋地躺在花瓣上，沐浴著燦爛的陽光。有的小水珠悄悄躲在兩片花瓣的交際處，躲在裡面不肯出來，好像在玩捉迷藏呢。
走在佈滿雨水的小路上，滑滑的，真有趣。空氣被雨水沖洗得乾乾淨淨，清新得讓我忍不住深深吸了幾口，舒服極啦！
雨後的一切太棒了，讓我難忘！
敘事作文：雨後400字國小五年級寫人作文13
夏天的傍晚，電閃雷鳴後，豆瓣大的雨珠噼裡啪啦紛紛降落，雨水傾瀉而下，濺起的水花如跳躍的音符，順勢打開了幻想世界的大門。
雨後的天空一碧如洗，隱隱約約露出一彎月牙，星星眨著眼睛微笑，一對鳥兒嘰嘰喳喳地歡叫著展翅衝向雲霄。朵朵白雲彷彿變魔術一樣探出頭來，一會像孫悟空翻著筋斗，一會像將軍舉著長矛，一會像放牧的姑娘正在餵食羊群。轉瞬間，雲朵層層疊起，時而像海市蜃樓裡的宮殿，時而像高原上的蒙古包，時而又像海邊的沙灘美景，讓人目不暇接。
推開窗戶，清新的空氣撲面而來，在臉上調皮地滑過，感覺涼涼的。鬱鬱蔥蔥的樹木經受了風雨的拍打站得更加筆直挺拔，碧綠的葉子互相湊著小腦袋，彷彿在竊竊私語。小草上晶瑩的露珠歡快地滾動，田野裡蛙聲此起彼伏，似乎吹奏著美妙的樂曲。軟軟的土地被來勢洶洶的雨水沖刷後留下或深或淺的細紋，像奶奶額頭的皺紋。地面的雨水瞬間匯聚到河流，清澈的河水慢慢變得渾濁，吸引著我久久觀望。
夏日雨後，空氣中瀰漫著泥土的芬芳，沁人心脾。
敘事作文：雨後400字國小五年級寫人作文14
雨後的花園，寧靜美麗，空氣清新，散發著雨的芳香，宛如仙境。我走下樓，欲尋覓那一片美麗的勝地。
靜謐的世界，夾帶著青草的香氣，混合著露水的甜蜜，調製出來的香水全世界第一，香得令人陶醉其中，無法自拔。鼻翼微動，那香味直擊心靈，彷彿全世界都陶醉其中，再也不願醒來。散了，散了，那香味被小販的叫賣聲拂去，人們又開始忙忙碌碌地做自己的事，但那香味，早已烙進我的心田不可磨滅。
那優雅的紫藤花，被綠葉襯著，被杜鵑花捧著，繁多而又稀少——繁多，因為從一朵朵變成一串串，一串串又變成一叢叢，到最後，漫山遍野都是那紫藤，笑著見你；稀少，因為她那麼美麗，即使再多，也永遠看不夠。那露水從紫藤、綠葉、杜鵑花上滴落，那麼透亮，那麼機靈。“嘻嘻，嘻嘻！”一個孩子笑了，“小露珠，原來是你呀，真是調皮呢！”那孩子扮了個鬼臉，遠去，那背影消失在那一片綠色之中。
我再不敢往前走一小步，因為我怕——怕打破這寧靜美好的小小世界，哪怕只是碰掉那一滴小小的露珠。
敘事作文：雨後400字國小五年級寫人作文15
天，又下雨了。
下雨的天空，有點灰，就像我現在的心情，是灰色的。
我習慣性的打著傘在雨中漫步，心情是無比的低落，第一次感到世界是那麼大，
我，是那麼渺小，一串串的問號在我的腦海裡徘徊著，我努力的驅趕它們，可它們就是不走，我不知道該如何去回答它們也不知道怎麼樣去回答，我不知道我的目標在哪裡，也不知道以後的路該怎麼走……只感到好無助。
我來到公園，在走廊裡，我的眼前竟浮現出前天的一幕：一位媽媽正在教一個小男孩學走路，這位媽媽小心翼翼的在一旁扶著小男孩，小男孩慢慢的往前走，竟然走了7,8步！這位媽媽高興的抱住小男孩說：'“寶貝，很好很好，就是要一步一步，勇敢的向前走!”我突然楞住了，一個念頭湧向腦海，是啊！人生，不就是像走路嗎？如果走的太慢，就會被別人追上，走得太快，就會被絆倒，不就是需要一步一步，踏踏實實的往前走??噢！我懂了！
天，放晴了。
我放下雨傘，步伐輕快了許多。
抬起頭，烏雲已經消失了，一道彩虹出現在天邊，呵！我不在迷茫了，不管怎樣，都要勇敢的往前走，因為我知道，不論何時，只要抬起頭，永遠都會有彩虹的出現。
