關於國小作文（精選23篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的國小作文（精選23篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小作文 篇1
下午陽光嘩啦啦地灑進陽臺，窗戶亮晶晶地發著光。我一個人站在陽臺上，透過窗戶，看著後院的風景。後院的平房猶如一個個英姿颯爽的戰士，昂首屹立，隔間還有幾棵棗樹，和風兒嬉戲著，燕子也趕來湊熱鬧，一個個猶如跳動的音符，星星點點地落在電線杆上，形成五線譜。我陶醉其中了，直到遠處夕陽親吻著山峰。
欣賞這美景時，我被樓下的歡笑聲吸引。向樓下望去，看見我們家樓上的那個小女孩正在和爸爸媽媽玩耍，陽光灑落在他們身上，他們笑得好開心，時間似乎都凝固了。我望著這幸福的一家，本來是開心的，可慢慢地眼睛卻溼了。我想到了我的爸爸媽媽，他們吵架了，不知道為什麼，回想起他們吵架的那一幕，心像被紮了無數下，我抹了抹眼淚，閉著眼睛許願說：“希望爸爸媽媽快點和好。”但是，睜開眼發現，窗戶是關著的，那不說明我沒有把願望告訴天空嗎？可是，再說一次會不會不靈，算了！就當是告訴了吧！
這個許願的祕密，只有窗戶知道，窗戶很乖，沒有告訴任何人，而且一定是它幫助我把心願傳遞給了天空，因為爸爸媽媽和好啦！現在，我想起樓下那幸福玩耍的一家三口一點也不羨慕了，因為我們也是幸福的一家人。
國小作文 篇2
我記得，在我國小時，老師就和我們講過長大後要做一個有責任心的人。因為那時還小，不知道什麼叫責任，就去問老師，老師就對我說：“責任可能是一種約定，也可能是一種義務、一種權利。”“我懂了”，我對老師說。老師只是笑了笑，並沒說什麼。
過了三年，我上了國中，這時國小老師和我說過的話我基本上已經忘了。
經過八天的軍訓，新班主任看中了我，讓我當上了勞動委員。這次班主任又和我說：“以後你就是勞動委員了，一定要負責任”。回到家，我把我當上勞動委員的事告訴了媽媽，媽媽微笑地對我說：“當上勞動委員一定要負起自己的責任。”這時我又想問媽媽什麼是責任，可是我忍住了，並沒有問媽媽，因為我想自己知道。
正式開學的第一天結束了，我本該留下和一些同學一起打掃衛生，但我走了，一放學就走掉了。
晚上，老師打電話給我，她和我說了一些話後就掛了電話。我獨自坐在沙發上，想著老師和我說的那些話，此時我的腦子裡又想起了國小時老師對我說的關於責任的話。我看著天花板，自言自語地說：“老師，我想這次我真的懂了”。
第二天我向老師承認了錯誤，並保證以後再也不會那樣了，因為我現在是一個有責任心的人。
國小作文 篇3
從前有一隻蚊子，力氣一直非常大，所以經常會有麻煩。
一、吸血的意外
有一天，它外出去吸血，找到目標後，它先往後一退，然後用力往前一衝，將刺扎進了那個人的身體。它盡情地吸起了血。這時，它看到一張肉色的大拍子扇了過來，它想：“肯定是那些人類！我要趕快飛走。可是，蚊子的刺紮在裡面拔不出來了。哎呀，用力過猛了！
二、飛行的麻煩
等蚊子將身體掙脫出來後，它急忙飛向了天空。可它又不幸地撞到了另一隻蚊子身上，並且把它撞翻在了地上。蚊子連忙飛過去，將它扶了起來。可是那隻被撞倒的蚊子非常生氣，將它告上了“法庭”。於是，蚊子只能不吸血三天了。
三、在家的意外
蚊子無精打采地回到了家裡，它坐到了床上，“吱咚”床被它坐成了碎片。蚊子又想坐在桌子上，可是它走過去的時候，用力過猛，把腳穿進了地板，拔也拔不出來。蚊子氣得一跺腳，把吊燈和照片都從牆上震了下來。蚊子想盡了一切辦法，它抓住了門，把門往裡拉，把腳往外踢，可這也沒有使它的腳出來，反而把門給拽了下來。最後，蚊子只能將手伸進地板裡，才把腳給拉了出來。蚊子想好好地休息一下，可是它剛坐到沙發上，沙發就斷了。哎，蚊子真可憐！
國小作文 篇4
在家裡，有爸爸媽媽的愛；在班裡，有同學老師們的關愛。我在這愛中成長，在這愛中學習。
就在上個學期，一次上課的時候，我感覺自己的腳扎進了刺，不停地抖著，脫掉鞋一看，果真如此，我頓時被嚇得直冒冷汗，前後桌的同學也紛紛問我：“痛嗎？”“沒事吧？”老師見了，立馬收起嚴肅的神情，目光變得像媽媽一樣溫柔，“我來看看，沒事，我來幫你把它夾出來吧！”她是那麼和藹可親。不一會兒，老師拿來了夾子，她仔細地，一絲不苟地幫我夾出，生怕弄疼我，我幼小的心靈漸漸融化了，彷彿得到了媽媽給予的溫暖，我一進教室，同學們都目不轉睛地盯著我，臉透露出一絲絲同情，老師也笑著摸著我的頭說：“沒事了，下次小心點！”我吊著的心也落下了地。
老師的關愛，同學們的關心都讓我感到幸福。
下課了，同學們圍在我的課桌旁，爭先恐後地說要給我報聽寫，我感覺就像是被幸福圍繞著，被幸福擁抱著。
希望四年（8）班的50位同學和老師們就像牛皮糖一樣，永不分離。
國小作文 篇5
我“啟動”慢，趴在四百格上，無聊地探頭探腦，我旁邊的兩個女生的稿紙上也還是空白的，沒有一絲筆墨。但是我前面的那兩位同學，已經在紙上寫下幾行黑黑的文字。
我依然趴在四百格上構思，想了很多地方的無聊印象——機場、車站、酒店……真是煩死了。對現在的我來說：5分鐘等於500分鐘。我一會兒構思，一會兒眯著眼，一會兒畫畫，竟在四百格背面畫了兩坨便便。我還不停地咬著筆蓋，用力的。筆蓋上留下了幾個深深地牙印，好像這樣可以咬出靈感似的。
要是有靈感多好，我心想：迅速寫完了，待會兒就可以痛快地讀故事書了。我忽然有些蠢蠢欲動，竟然想起身運動幾下，再也不想在這空白的紙上寫什麼東西。可我剋制住了。但還是沒有什麼靈感，乾脆眯上眼睛，把頭放在四百格上，腦子裡亂七八糟的，不知在想什麼……
這時，老師忽的來了個小插曲，說自己有事困住了也很無聊，我覺得自己的大腦現在正被作文困住了很無聊，正好對上，哦，靈感終於蹦出來了。無聊，總是會有的。
國小作文 篇6
生活中有很多奇妙的事，很多讓人後悔的事，也有許多讓人溫暖的事，但是，今天我講述的卻是一件甜蜜的事。
事情得追溯到五年級時的一節語文課。上課了，教室門外想起了語文老師的腳步聲，老師滿面春風地走進了教室，笑盈盈地說：“同學們，昨天改了咱們班的作文，有幾位同學寫得特別好，我來點評一下。”說著，她把手裡的作文在空中抖了幾下。我瞟了一眼，看見似乎有我的那本，我開心得心裡像含了一塊糖。
一篇、兩篇、三篇……老師手裡的作文字越來越少，還是沒有我的。我心裡忐忑起來，難道老師剛才手裡一滑，把我的和剛讀過的那本一起放講臺上了？還是我眼拙，看錯了？正嘀咕間，突然，老師說：“這一篇是尋翊君寫的，寫的最好，大家仔細聽聽。”說完，老師開始讀了起來。聽著老師聲情並茂地點評，甜甜的滋味如蜜一般湧上了我的心頭。
老師讀完了，對同學們說:“這篇作文，細節描寫很到位，把讀書的美好感覺寫了出來。大家為她鼓掌！”老師話音剛落，一陣掌聲如鼓雷動。我的同桌一邊拍手一邊悄悄誇我：“你寫的真好！”我的心飛揚起來，窗外的桂花香直撲我的鼻孔，一直香到我的五臟六腑。那種香甜的感覺，不知道如何表達。
國小作文 篇7
現在，我們班級的綽號可是一個接一個啊！這麼多的綽號，有人歡喜有人憂。
“眼鏡蛇來了，眼鏡蛇來了！”一個尖銳的聲音在教室裡炸開，全班同學一聽便笑得東倒西歪。“眼鏡蛇”是我們班的一個男生，他戴著明鏡，嘴巴大，張開嘴的時候特別像蛇的血盆大口，而且他行動敏捷，所以有好事者給他起了個“眼鏡蛇”的綽號。只見這位同學臉色鐵青，便可知他的心中似有烈火騰地燃了起來，有種想拿菜刀砍過去的感覺。
雖然像“眼鏡蛇”這種綽號很傷人，但有些人的綽號卻很有趣。
比如我們班的“胡蘿蔔”，為什她叫“胡蘿蔔”呢？因為她姓胡，還非常喜歡吃胡蘿蔔，所以，便有了這個綽號。她呀，還有另一個可愛的綽號——“小白兔”。為什麼會有這麼一個綽號好呢？因為她跳高非常厲害，每次運動會都名列前茅的。她覺得這兩個綽號喊起來親切、響亮、容易記，而且還能突出自己的特點。所以非常喜歡同學們叫她“胡蘿蔔”或者“小白兔”。
我呢，覺得喊人綽號有利也有弊，看看綽號帶給我們帶的酸甜苦辣吧。綽號就像口香糖，一旦黏上你，怕是一時半刻都甩不掉嘍。所以，不要輕意給別人起綽號。
國小作文 篇8
今天，我好勝的表弟和和藹可親的外婆來我家玩。他們特意帶來了一籃水果和幾盒精美的月餅做賀禮。
表弟以來就急匆匆跑過來說：“和我一起玩吧！”我親切友好地對他說：“我有一個驚喜給你。”“什麼驚喜，什麼驚喜！”表弟迫不及待地問。“別急，別急。跟我來！”
我和表弟一起上樓，然後捂住他的眼睛。他覺得我很神祕，便疑惑不解地問：“你在幹什麼？”我說：“是驚喜嘛。”我悄悄地從櫃子裡面拿出了幾盒遊裡面拿出了幾盒遊戲卡，說：“你摸一摸是什麼？”表弟知道是遊戲卡，於是，他趁我不留心拿了幾張然後問：“你發現現在有什麼不同？”
我看了看四面八方奇怪地問：“沒什麼變化。”他推開我的手說：“沒有就算了，誰叫你那麼笨！”說完一邊把遊戲卡拿出來一邊哈哈大笑。
我生氣了便說：“我本來是想把這一臺遊戲卡送給你的，可是你把我惹火了。”這時表弟看起來又開心又失望。開心的是拿了我幾張遊戲卡。
於是他苦苦地哀求說：“給我吧，給我吧！”我看了他一眼說：“知錯了嗎？我先給一半你，下次再來再拿吧！”
表弟拿了卡，看了我一眼。那眼神好像在說話，在說：“我一定能把那半盒拿回來的。” 表弟那好勝的性格我一直沒有發現。
國小作文 篇9
自從我進入了九三班，一切都變了，我的成績一落千丈，多少次我安慰自己說“沒關係的，這一次考不好，不代表下一次考不好啊。”但我錯了，從開學到現在我都沒有一次理想的成績。我很沮喪，甚至我覺得這只是一場夢，夢醒了一切又恢復了，抱著這樣的`心理我度過了在校的一天天。
在經過每一次的失敗後，我堅信自己一定會更努力，總相信自己會回到以前那個被家人引以為傲的我，所以我再次說了“與其下一百次的決心，不如付諸一次的行動”等諸如此類的話，同學也為我仍然是那麼自信而表示祝賀。自然而然的我不再那麼沮喪了，但是從此我再也考不好出很棒的成績，同學一次次信了我，老師一次次鼓勵我，最終我還是沒能考好，所以大家都覺得我很虛偽，認為只說不做，對我徹底失望 了，他們沒錯，因為我也開始懷疑自己是太虛偽了。
“虛偽”我真的很虛偽嗎?為什麼老師看我的表情是那麼的不滿，為什麼所以的人都認為我虛偽?我一直追問自己，有多少次老師對我歡笑，有多少次同學誇我很棒，但如今怎麼是“虛偽”了?這都不是我所想的，可都發生在我身上了，我該怎麼辦?
國小作文 篇10
樹是什麼？木本植物也。不，這只是教科書上冰冷生硬的解釋；真正的樹，在山上、在河邊、在心裡。樹是一種植物，更是一種精神、一種意識，一種揮之不去的情結。
我們人類對樹的感情，早在億萬年前便已有之。猴子生活在森林中，與之朝夕相伴，與樹相依為命，猴子進化了，成了直立行走的動物。他們拋棄了許多習慣，卻仍為拋棄樹木。樹，給予了人類思想，給予了人類快樂，也給予了人類靈感。沒有樹，便沒有桃花源，沒有“明月鬆間照，清泉石上流”。
人們愛樹，也給予樹不同的品行性情。高潔的鬆，樸實的槐，瀟灑的柳，高貴的楠——無一不被打上性格的烙印。
可惜，樹不斷地減少，那“樹林成蔭，鳴聲上下”的美景，已變得遙遠，眼前的鬱鬱蔥蔥，已成為模糊的回憶。
終於人們再也不能容忍樹的離去，扔下了手中的斧頭，植下了新的樹苗，“保護環境”的呼聲響徹了全球。人類離不開樹，地球上的一切生物也離不開樹。樹，珍貴的樹，一定會多起來的！
但願有一天，人們從視窗遠望，看到的不再是混凝土的森林，而是真正的大樹，不是但願，這一天一定會真正到來！
國小作文 篇11
傍晚，我推開窗戶，一股新鮮空氣湧了進來，使人渾身感到舒暢。正當我準備享受新鮮空氣時，一輪欲落的夕陽把我吸引住了。
夕陽真紅，把雲也染成了紫紅色，紅得就好像有人不小心把紅色染料打翻了，潑到了他們身上。這時，夕陽好像一位害羞的少女，悄悄地躲在了一雲朵的後面，於是，它的餘暉便透過雲層，稀疏地照射在地面上。一陣風把雲又推走了，夕陽又完整的顯露出來，像一個調皮的孩子，在和我們玩捉迷藏呢！
正當我目不轉睛地盯著夕陽時，它開始下沉，起先很快，然後越來越慢，越來越慢，最後，在幾棵松樹上方停住了。此時，夕陽就像一位慈祥的母親，她輕輕地把柔和的光映在晚霞上，灑在地面上，就像為它們罩上了一層紅紗。彤紅的夕陽與翠綠的松樹形成了鮮明的對比，顯得格外美麗。
我多麼想挽留這一輪落日呀！大地好像也眷戀著落日似的，反映出柔和的橘紅色，連樹木也變紅了，彷彿在說：“夕陽呀！你停下來，留在天邊吧！”它似乎聽懂了，又停了幾分鐘。它的光越來越黯淡了。接著，它已經完全消失在地平線上了。
夕陽無限好，只是近黃昏。
國小作文 篇12
世界有一種愛，叫感激；有一種心情，叫感激；有一種溫馨，叫感激。
世界之所以如此溫暖，是因為有感激。是感激讓世界充滿美麗，是感激讓世界充滿多彩，是感激讓世界充滿快樂和歡笑的聲音。 感激是美德，我感激上天，感激母親，是上天讓我來到這裡，感受親人帶來愛和幸福，讓我長大，讓我學習，讓我交到許多朋友。是母親把我帶到這裡，為了我的出生，經受了風雨和痛苦，使我出現在這個世界，又把她的心血全都用在我身上，整天不辭辛勞地照顧我、關愛我、教育我，從我開始學走路、學說話的時候起，母親就緊跟著我，關注著我，直到我會自己走路了，母親才放了手，就像鳥教孩子飛一樣，學會了飛，鳥就讓它們自己飛翔。 我感激自然，是自然讓世界有了美，有了那可愛的風暴，新鮮的空氣，在城市的嘈雜中出來，休息一下，感受一下那讓人耳目一新的風景名勝，讓我們感激、保護自然吧！不要破壞它了，讓它有張美麗可愛的臉。 我感激天空，晴天時它揮灑陽光，雨天時它把空氣清新，下雪時它染白大地，讓人都感到美，那美麗的天空啊！我愛你的美，你的變幻，你的色彩，你的可愛，你的純潔。 感激是高尚的，讓世界充滿感激，世界將變得更美好！
國小作文 篇13
那天，他撒謊了，他撒了從一年級到三年級的第一個謊。他是那樣的善良，為了幫同學，為同學背了黑鍋受了批評。
那天下午，他正在看書。“啪”的一聲清脆的聲音從他耳邊掠過，他便看見地上出現了一個摔壞了的黑板擦。他轉身看見那同學已經嚇出了一身冷汗。他沉默了片刻，對那位同學說：“別害怕了，這黑板擦——”他又猶豫了一會，“這黑板擦的事就由我來為你做替罪羊吧。”看得出那位同學很吃驚，正想說些什麼，當看到他那堅定的眼神時，也就沒說什麼了。
晚上，老師問起了那個黑板擦的事，那位同學剛打算站了起來。這時，一個黑影先站了起來，是他！那位同學沒做出什麼動作，只是呆呆地坐在座位上，呆呆的，呆呆的眼中閃著幾絲淚花。
那天晚上，他被狠狠地批評了一頓，就算是老師的破口大罵還是家長的一頓毒打，也沒使他說出真相，他只是默默地哭，哭——哭——。
他的心中只有一句話：我是他的同學，同學有苦我就要為他分擔！
第二天，一下課，他一個人坐在椅子上，突然，聽見一個人在叫他。啊，是那個同學，那個同學跑過來對他說：“走吧，我們去玩吧！”
那天，他玩得很開心，實際上那個同學是他第一個朋友。
國小作文 篇14
星期一，升國旗儀式完了之後，我們聽到一則通知：星期某，樂清教育局過來檢查……
聽到了這則報告後，老師不知道從哪裡弄出一張課程表貼在牆上。下課之後，幾乎全班都圍了過去。“哎，什麼時候又換了一張課程表。下節體育！耶！”
上課了，語文老師走了進來。“不是體育課嗎？怎麼成了語文課？”幾個同學竊竊私語著。“這張課程表是假的，只內部討論，不可外傳。”老師輕輕地和我們說。“切——”同學說，並上起了語文課。就這麼，我們不愉快地過了這一天。
到了“他們”來的那天了，“全班”穿上校服，戴上紅領巾。這一天的我們的確顯得特別精神。就連學校的“千年門”都給開了，哈哈，之所以說是“千年門”，是因為這扇教室後門從未開啟過。她們把“千年門”的釘子一個一個地拿剪刀拔下來，就這樣，“千年門”被打開了。據說，這也是教育局要求的“消防通道”。
下課，同學們聚在一起，說他們好像看見了教育局的人，也有人說好像看到的不是教育局的。我也不信，下去一看，好像被欺騙了一樣，樓下一個大人也沒有，只有小孩的叫喊聲。
國小作文 篇15
奶奶告訴我，它死了。“怎麼可能？”我大吃一驚。我慢慢地走向陽臺，每走一步，都是那麼沉重。我強忍著，不讓淚水流下來。可是，淚水不聽大腦的指揮，一滴滴往下掉。這畢竟是我精心培養了幾個月的樹苗啊！每天，我都會和它說說話，對它已經有著深厚的感情。
樹苗真的變了：僅有的幾片葉子全都無力地下垂，葉片的反面都變得慘白慘白的，就好像病人蒼白的憔悴的面孔。上面晶瑩剔透的露珠，是它傷心的眼淚嗎？看著眼前的情景，我不禁想起它以前是那麼生氣勃勃！沒有它，陽臺顯得那樣了無生機、死氣沉沉。“這只是一株樟樹苗。”奶奶說。我知道奶奶是在安慰我。
爺爺對我說：“你知道是什麼使它死的嗎？是因為你放的肥料，這苗兒太小，那肥料勁兒太大，它承受不了。”聽爺爺講完，我才恍然大悟，原來是它受不了我的“恩惠”啊！我很慚愧，農民伯伯要照顧佔了幾畝地的莊稼，那他得花多少精力啊！而我，連個樹苗都照顧不好，真是沒用。
轉眼一星期過去了。我已淡忘了樹苗的事情，只留下它以前的面容在記憶中。幸好陽臺上還有一株桔黃的樹苗，在秋風中搖盪著它小小的身體……
國小作文 篇16
好有趣啊！今天大寶老師給我們讀了一小段很好笑的數字詩，說要以詩來作畫。
老師念道：“一個丁老頭，借我兩個蛋。”說著，便在黑板上寫一個“丁”字。這時我想：不是說要用數字作畫嗎？怎麼寫了一個“丁”字呢？
這時老師在“丁”字橫的下面又分別畫了兩個橢圓形，我在想:這是不是兩個蛋呢？“他說三天還，可是四天還沒還！”說著，老師又在“丁”字橫的上面畫了三條波浪線。然後老師在“丁”字彎鉤的下面畫了一個“四”。這時我覺得“丁”字的橫變成了“丁老頭”的眉毛，“丁”字的彎鉤變成了“丁老頭”的鼻子，兩個橢圓形變成了“丁老頭”的眼睛，三條波浪線變成了“丁老頭”的皺紋，“四”字變成了嘴巴、牙齒。
“扔他大鵝蛋，還送三根蔥，欠我三塊三！”老師又在黑板上畫了一個超級大的圓圈，在圓的上下面各畫了三條豎線，在左右兩邊畫了一個正的“ 3”和反的“ 3”。這時我想那個大圓圈是“丁老頭”的頭，三條豎線成了“丁老頭”的頭髮和鬍子，正的“ 3”和反的“ 3”成了“丁老頭”的耳朵，真有意思！
呵呵， 這次課讓我也學會了用數字畫畫了。
國小作文 篇17
秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。
不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。
菊花，性情高潔，迎風傲雪，霜重色濃，她不僅姿色多異，而且可以入藥。出於對菊花的偏愛我們組織了一次北海賞菊的大隊活動。
晚秋的北海公園早己失去了她特有的蒼翠，葉落了，草黃了，白塔靜靜盛立。秋風過處，湖面泛起粼粼微波。我們徑直來到植物園。剛踏進大門就聞到一股淡淡的菊香。一進展室，我們驚呆了，五顏六色的大麗花，千姿百態，爭芳鬥豔，大有一派百花鬧春的景象。看，這朵好似綵帶飛舞，瞧!那朵多麼象銀珠合抱。啊！這一朵是龍爪挺伸，那一朵是倒卷吳鉤。同學們幾乎把語文課上學的詞兒都用上了。
有的同學對菊花的名字產生了興趣。不時地把那些繪聲繪色的名字記在自己的本子上。也許平時看見的菊花太單調了，這裡的菊花單就顏色就有好兒十種，有的顏色差別細微，簡直讓人識別不出來，如墨菊就有深紫、淺紫、淡紫等色。
當賞菊活動結束的時候，幾位小詩人吟詠了他們的即興之作:
一陣秋風起，瓊島草木黃。
青帝稱明主，霜染菊花香。
霜染寒林天下秋，百草枯黃水悠悠。
冷香侵骨豪氣在，迎風斗雪數風流。
國小作文 篇18
一天之計在於晨，一年之計在於春。——題記
山上的杜鵑花開了，校園裡的沿階草又長高了，田野裡的農民伯伯們又開始勞動了……一年之中景色最美的季節一一春季，正在“舉辦”一場唯美的“盛宴”呢！
山上的杜鵑一叢叢，一簇簇競相開放，它們總散發出淡淡的沁香。這種沁香是淡雅的，它的味道不亞於夜來香的濃意，不亞於桅子花的芬芳，它有著它獨特的風格。杜鵑的香還是沁人心脾的，讓人聞了心曠神怡，彷彿我正站在仙境中，一下子讓我拋下人間的是是非非。
校園內有塊小花田，沿階草是我最喜歡的一種植物。今年冬天下了幾場鵝毛大雪，小草“身”上蓋滿了霜花。原以為小草忍受不住冬的嚴寒，會紛紛倒下，然而僅有幾株倒地罷了。
春季的田野也別有一番風趣。農民伯伯彎著腰，有條不紊地播著種子，一排排、一列列，漸漸地，我猶如走進了一幅畫卷，多麼令人陶醉。稻草人似乎在對我微笑地招手，多麼優美的田園風光！
百花齊放，春意盎然，春景如畫，讓人心花怒放。
國小作文 篇19
一聽狼狗這個名字，大家都知道，狼狗是一種十分凶猛的動物。但是，我家的狼狗卻負責、盡職、忠誠、友善。
它對主人十分忠誠。我放學回家時晚了一些，它會跟著我的氣味尋找我，直到見到我為止。如果它看到我受欺負時，它會衝上去，對欺負我的人撕咬，直到那個人對我道歉。
它對主人十分友善。有時它會對我搖搖尾巴，或是在我寫完作業後，對你調皮的叫幾聲，讓你跟它一起玩耍。玩耍時，它會讓你丟一根木棍，它去撿木棍。或是讓你丟一個飛盤，它去撿飛盤。
它十分盡職。無論是白天或者黑夜，只要有一絲響動，它就會對發出響動的地方不停地狂吠，使人不得去看看究竟發生了什麼事。陌生人走過時，它會對陌生人警告似的狂吠，如果陌生人突然跑起來，它會衝上去咬一口那個陌生人。
它很負責。它睡覺時，只要聽到腳步聲和說話聲，它會立即警戒起來，如果它發現了傳出腳步聲和說話聲的人，他還是個陌生人，它會毫不猶豫地衝上去對那個人撕咬，撕咬完後，如果那個人還不離開，它會把那個人撕咬得血肉模糊，使那個人疼地嗷嗷直叫。
我相信，只要對待狼狗友善，它一定會成為人類的好朋友。
國小作文 篇20
春節到了，家家戶戶都在貼春聯和觀看精彩的聯歡晚會，一家人團聚在一起，非常熱鬧。孩子們玩得興高采烈，大街上到處張燈結綵。老朋友歡聚一堂，小朋友穿著新衣服，高高興興地跳著唱著，媽媽忙著做年飯，爸爸忙著做水餃，我也在旁邊幫忙做了一個水餃，像個大元寶。我祝全家身體健康，爸爸媽媽很高興，也祝我好好學習，天天向上。我們還去給爺爺奶奶拜年呢，爺爺奶奶很開心。
我在新的一年裡。我要好好學習，考出好成績。當上一個有用的人，做個勇敢的警察，當上三好生，更上一層樓。加倍努力，讓爸爸媽媽不操“春聯不是應該貼得方方正正的嗎？”爸爸笑了笑說：“你真聰明！”我幫爸爸扶著凳子，在下面做“總指揮”。在我的協助下，我們把春聯貼好了。我又看到許多人在貼春聯，內容都是吉祥如意、歌頌祖國之類的，比如“十分春色，萬里鵬程”、“花開富貴，竹報平安”、“人勤春早，民富國強”……
回到家裡，爸爸又準備貼"福"字，他也把字貼得方方正正。我說：“福字應該倒過來貼，福氣才會到啊！”爸爸媽媽都誇我的見識比以前多了，我很開心。
這個春節過得真快樂呀！
國小作文 篇21
昨晚，我看到許多星星；今日，有感而發。
星星像舒緩的旋律，夜晚的舞會拉開序幕；星星像一些燈籠，照亮夜晚的陰暗；像幾條小舟，把睡著的人們載入溫暖的夢鄉。
有一顆星星，對我來說像最甜蜜的糖果一般誘人，卻比它還討我喜愛，像燈籠魚的光一樣明亮，美麗的星芒，像歐泊一樣純真明亮，光彩四溢，平凡閃耀，那是北斗星座的一顆星———搖光。
我不諳熟它的位置，但它一直在那看著我，我不知它是否明亮，可那是我的信仰。
那兒一定有一座美麗的花園。美國的玫瑰“獨立紀念日”在蔓延，三色堇與太陽菊綻開笑臉，鳶尾花在露水的裝點下閃爍。杏樹，花園，假山，池塘發出光，猶如它的名字———搖光。爺爺的靈魂定在那裡，那裡裝滿我的思念。
搖光，正如它的名字，它搖下宇宙的光明，分給世界生靈，我重視它。《夜空中最亮的星》中，作者的寄託是那顆最閃亮的星，我的寄託是搖光。
夜來香的味道隨風飄走，花開花落我都珍惜。我抬頭仰望星夜，有一種溫暖力量閃爍著。我要用心靈試問天空：爺爺，你在哪裡？搖光，你在哪裡？
國小作文 篇22
那一天，我提著菜，步伐輕鬆地走在回家的路上。雖然我沒有買到我想要的小玩具，但是我能感覺到我長大了。
一天早晨，我和媽媽在家裡做家務，不知不覺就到了中午。由於冰箱裡沒有吃的了，家務還沒做完，媽媽就給了我一些錢出去買菜。
我攥著錢走在路上，心裡想著到了菜市場要買的東西：白菜、雞蛋，還有……就在這時，我被路邊商店裡的一盒藍色的起泡膠吸引住了。我不由自主地停下了腳步，正要走向商店時，腦海中出現了一個聲音：“你的錢只有這麼一點，只夠買菜呀！”緊接著，另一個聲音響起來：“現在就買，這不是有很多錢嗎？”“先買菜！”“先買起泡膠！”就這樣，兩個聲音一直在我的腦海中爭執不休。正當我猶豫不決的時候，我想起了出門時媽媽的叮囑和信任的目光，於是我下定決心先去買菜，買完菜再用剩下的錢買起泡膠。想到這，我不再糾結了，奔跑著去到菜市場。
買完菜，錢也花完了，我心裡有些沮喪。但是換個角度想想：我在面臨誘惑的時候做出了正確的選擇，完成了媽媽交待的任務，沒有辜負她的信任，應該高興才對。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚我說：“你長大了呀！學會選擇了。”媽媽的話觸動了我的心，那一刻，我真的是長大了。
國小作文 篇23
生物幾乎都有盼望的事情：小草盼望破土而出，柳樹盼望直插雲霄，小鹿盼望無憂無慮，沒有天敵，而我們則盼望心想事成。
我盼望可以早點得到年貨。我在過年前下單了我最心愛的物品。這裡寫著：過年不打烊。這讓我很開心。
可是沒想到，這個物品卻遲遲不發貨。我每天早晚都要問一下老媽：“它到貨了嗎？什麼時候到？怎麼這麼慢！”我呆呆地望著窗外，心中充滿了無奈。
明日復明日，明日何其多。店家一拖再拖，讓他快點，他總是回覆：“好的，親。”我看著夕陽漸漸下墜，覺得明日也不會收到貨物。
我盼著，盼著，卻總是盼不到我心愛的物品。這種感覺是折磨人的，我沒有睡過好覺，也沒有一個好的心情，每天都覺得悵然若失。眼見著半個月過去了，但那年貨卻遲遲不來。
日曆上的數字無聲無息地跳動著，什麼時候到貨呀！我越來越焦急，不禁有些氣憤了。這也太慢性了吧！我嘆了口氣。
又過了些日子，終於發貨了，我每天都要去快遞室那兒看三次。媽媽回來了，我見到她手中拿著一個紙板箱。快遞！這普通的快遞盒在我眼中多麼顯眼，我如餓狼般地撲上去，終於盼到它了。
盼真是難熬，我不希望盼的感覺持續太久，但每一次盼都是在考驗我的忍耐力。
