被冤枉的滋味國小作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的被冤枉的滋味國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

被冤枉的滋味國小作文1

上次奧數的期末考試，我考了97分，僅次於第一名的100分。這個分數在我看來很滿意，可我的同桌卻仗著我平常一般的作業成績，在課間對著全班同學說：“谷心然考這麼好都是抄的'！她平常考得都一般，這次為何考那麼好？”她還把這事告訴了老師，這下，老師把我叫出去大罵了一頓，我也不敢解釋，因為老師肯定說我在狡辯，想把抄題的事實藏起來。那時我真想告訴老師：請相信我同桌說的都是假話！

在外面得不到信任也就算了，在家裡竟然也得不到信任。一次我正躺在用手機聽故事呢，順便還把散著的頭髮放到手機螢幕隨便擺弄一下，由於那個樣子很像玩手機，媽媽剛從衛生間出來就向我大吼：“你又在玩手機是吧，我說了多少次，聽故事只有耳朵，不要去看手機！”“我沒有，我只是玩玩頭髮！”那時我想，你就不能相信我一回，我沒有玩手機，可她還是不相信我，直接給了我一巴掌，還把手機沒收了！我很生氣，氣到再也不想見到媽媽，可我又害怕我如果不認錯，她又要來教訓我了，我只好出去，跟她認了一個很冤的錯。總之，我非常氣憤又很傷心，可我又無處發洩，沒有一個人相信我。

為什麼我得不到別人的信任？請相信我，我不是你們想象的那樣，會耍小聰明又很貪玩，我是一個自律的人！請相信我，尤其是媽媽。

被冤枉的滋味國小作文2

同學們你們知道嗎，我為什麼要說“被冤枉的滋味不好受”？那是因為今天我在奧數課上被老師冤枉了。

奧數課時，我的同桌卓文越把我的小拇指狠狠地壓了一下，我痛極了，便衝他說了一句“你幹嘛呀？”他回答說：“怎麼了嗎？”“你把我的小拇指狠狠地壓了一下，還問我？”我生氣地說。“啊？我什麼時候壓你了！”卓文越若無其事地答道。聽了他的話，我也就不去怪他了，有可能真是他不小心。事情本來到此可以結束了，可沒想到，這一切都被老師看到了。下課以後，老師便把我們叫到辦公室“審問”。

我本來還想說是卓文越不小心壓了我的手指，現在已經沒事了。可誰知道他卻搶先說道“是他不小心壓到了我的手指，

還想說我去壓他，想顛倒是非，跟我是一點關係都沒有”。我一聽，肺都氣炸了，他真是狗咬呂洞賓，不識好人心。那我也不甘示弱，只好反駁了，“你才是惡人先告狀，明明是你壓我的”。於是，你一句我一句，我和卓文越在辦公室爭執開來。本以為老師會主持公道，卻沒料到老師最後認定是我的過錯。我悻悻地離開了辦公室。放學之後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說只要我明天去跟老師說明白了就行。

晚上，這事一直縈繞在我腦中，令我久久難以入睡。哎，被冤枉的滋味不好受啊！