窗邊的小豆豆國小生作文

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的窗邊的小豆豆國小生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

窗邊的小豆豆國小生作文1

今天，我終於讀完了一本非常有意義且對我們也非常有好處的書。我會推薦給我身邊的人讀，他們也一定會受益終生的。

全書完全正確可以用兩句話來形容：“再也沒有比她更瞭解孩子的了，你是在愛孩子，還是在傷害孩子。”

“巴學園”一個孩子夢寐以求地方，溫文爾雅的校長，奇怪的電車教室，別的學校裡沒有的都在這裡出現，這裡無奇不有。吃飯都是奇奇怪怪的，要有“海的味道”“山的味道”。溫文爾雅的校長居然聽小豆豆嘮嘮叨叨說了四個小時，在這四個小時中，校長一個小動作都沒做，就坐在那兒聆聽著，等她說完了校長還平和地問：“沒有了嗎”？似乎他還是很想聽似的，小豆豆埋頭苦思，好像要勾起自己的一點回憶似的。直到她想不出來了，才鄭重地對校長說：“真的沒有了”。小豆豆很感激校長，因為從來沒有人會聽她把話說完，包括父母。

這是一個小女孩親身經歷的事情！

窗邊的小豆豆國小生作文2

今天，看到語文老師佈置的讀後感讓我想起《窗邊的小豆豆》這本書。

書中主要講：小豆豆因為好奇心而被學校退學，在新學校裡，她遇到了小林宗作老師。因為小林宗作老師的獨特教學方式讓小豆豆喜歡上了這所學校，並在班上認識了美代、高橋君等小朋友與他們一起玩耍，一起做遊戲。快樂並幸福的生活在這個大家庭裡。但最後美國的轟炸機把這所美麗的大家園給毀滅了。

當我讀到《校長先生》這篇時，讓我知道小林宗作老師對孩子們很友善，很親切，很有耐心。能聽講四個小時的話，而且每天上課的方式都是讓孩子們自己選擇喜歡的科目開始。並且對孩子們的營養要求很高，不會像別的學校那樣對學生的飯菜不管。

寫到這裡，我不禁想到我們的班主任。她是一個和藹的老師。她每天給我們佈置很少的作業比其他班少的很多，但我們每次測驗的平均分幾乎都排在前三名。

讀完這本書，讓我知道了世界上有這麼多瞭解兒童的大人。

窗邊的小豆豆國小生作文3

主人公小豆豆因淘氣而被學校退學，她的母親非常擔心女兒不能上學。來到一所名叫巴學園的學校，在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裡“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。

這本書讓所有人更進一步瞭解小孩子，聯合國的官員讀了本書認為沒有比作者更瞭解孩子的人了。這篇小說讓我很激動，因為一位這麼調皮的小女孩儘可以一百八十度旋轉轉身變成一個大家都認可的小女孩。我對這位教導小豆豆的校長印象最深，他教育孩子的'辦法讓我佩服，一個人人都認為無藥可救的小女孩在他的教導下盡變成了現在這樣一個日本著名學家，著名電視節目主持人，聯合國兒童基金親善大使。全書最精彩的地方就是在描寫小豆豆來到新學校的一段時光，這本書記錄了他來來到新學校後的一段真實的時光，這段時光奠定了她輝煌一聲的基礎。

窗邊的小豆豆國小生作文4

兩天以後的清晨，美麗的陽光透過電車教室的玻璃，把它的影子撒在孩子們的課桌上。

小豆豆的心裡仍然在想那個漂亮的錢包，可就在這時，校長先生把這個錢包給帶來了，還給了小豆豆，小豆豆十分敬佩校長先生，這錢包是緞子質地的，有紅色的、黃色的、綠色的格子……總之是和原先一摸一樣的，校長先生舉著錢包對小豆豆說：“你的錢包被我找到了，你看看。”小豆豆十分興奮，她說：“謝謝，”說完她聞了聞味道，什麼味道都沒有，可小豆卻在想：“可能是校長先生用什麼東西弄乾淨了吧！”可她並不知道那是校長先生走了好遠的地方才買到的。

過了幾天，小豆豆對美代說：“你看我的錢包回來了。”

美代說：“這是爸爸走了好遠好遠才買到的。”小豆豆的心裡酸溜溜的，因為校長先生真的真的很在乎她，小豆豆更加喜歡校長先生了。

窗邊的小豆豆國小生作文5

《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰中上國小時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裡“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園裡親切、隨和的教學方式使這裡的孩子們度過了人生最美好的時光。

是的，看了這本書，讓我感到幸運！小豆豆因為好奇跳進廁所掏口……那可愛的頑皮讓我捧腹大笑；小豆豆的同班同學，也是她的好朋友不幸去世了、同樣是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不見了”、巴學園被二戰中美國飛機投下來的燃燒彈燒掉了……讓我感到難過流淚；小豆豆與同學們之間的友誼讓我感動……

《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感到我們過著多麼安寧的生活。在校園裡多麼的快樂、不用擔心吃穿，也不用擔心戰爭、空襲……這是我倍感珍惜我們現在安寧的生活！