食物國小作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的食物國小作文，希望對大家有所幫助。
食物國小作文1
“嗯，好好吃，我喜歡！”我手抱著一大袋的牛奶巧克力糖，“嗯，這是杏仁夾心巧克力，我好喜歡哪！”
今天是週末，我就當然要好好享受了，邊吃巧克力，邊看電視多棒啊。
陽臺上，魚缸裡，我可愛的小金魚在那兒嬉戲著。我走到小金魚面前，說:“小金魚呀，這糖，我分你一點吧。”說完拿起一小點巧克力放入水中，小金魚飛快的游來，吃了下去，吐了幾個泡泡，又搖了搖尾巴，去“玩了”。
我看了看時間，還早著呢，去玩玩吧。盪鞦韆，跳繩，玩遊戲，不亦樂乎哩。
4點了，回家了，我一開門，就望見的我小金魚死了。“怎麼回事，難道是糖……為了弄清真相，我特意買了一條金魚做實驗。同樣，我丟了一點巧克力，金魚吃了下去，開始它挺活潑的，後來它好似在掙扎著，拼命在呼吸著，幾分鐘後，它就死了。但我還是非常不懂，上網一查，原來，對我們來說糖確實好吃，但對於魚來說糖==毒藥，糖會讓他們脫水，窒息而亡的。
與此同時，我明白了一個道理：凡事都要經過思考，不然就只有失敗。
食物國小作文2
這個假期對我來說是十分快樂的，最令我開心的是，每天下午我都可以去為小兔採集事物。小兔最愛吃的就是蒲公英的嫩芽，黃豆葉子等。
我帶上袋子、剪刀就出發了，我有時會帶幾個弟弟去，比如，江娃子，盈娃子，逍娃子，楊金平。
我們騎著自行車，來到山上，走進樹叢，仔細的找著，蒲公英通常都長在路邊，樹叢裡，農民的菜地偶爾也會有。蒲公英特別多，不一會就採滿了，
剩下的時間就是供我們玩的了，我們最喜歡玩的是打土仗了，他們分為兩方，每方二人，一位領主，一位守護者，而我嗎!就是最珍貴的一方，我是一位博士，專門造“子彈”的，他們兩方必須不顧一切奪到我，要不他們就沒有武器，哈哈，厲害吧！他們常常為了我而打的兩敗俱傷呢！漸漸的，天色暗了下來，我們騎著自行車依依不捨地回了家，整個回家的路上，我們都在回憶打土仗。
這就是我快樂的假期生活。
食物國小作文3
“哇！好香啊！這到底是什麼氣味？這麼香！”
我走進廚房，看到了一碗香噴噴的粉蒸肉，真讓人陶醉。她穿著一身零零碎碎的衣裳，肥厚而飽滿，用的肉是五花肉。我立刻叫上了家人，開開心心地吃了起來。我用筷子夾了一大塊，放在碗裡，等它涼了一點，就一口放進嘴裡，嚼了起來，時而快，時而慢，真是太好吃了，吃了還想吃。爸爸還告訴粉蒸肉怎麼樣做的。先把五花肉洗乾淨，把水逼出來，把肉放進一個小碗裡，撒上一圈的醬油，每一塊都粘上，再把每一塊五花肉放上米粉子，放的飽滿。告訴你，粉蒸肉還有許多營養價值呢，它能減肥、補充營養、促進消化。它還可以搭配許多東西，如：香菇、蓮藕、南瓜、紅薯等。
這是我最喜歡吃的菜——粉蒸肉，你喜歡吃嗎？
食物國小作文4
暑假期間，我們來到了上海科技館。科技館有一個很有意思的遊戲。這個遊戲很有見識。遊戲名字叫《美食旅行》，講的是食物消化的過程。
首先，我們用牙齒和舌頭來到嘴裡，用牙齒咀嚼食物，用小舌頭攪動食物。然後我們來到食道，食道吐出胃酸黴菌來融化食物。"我們融化成了漿糊。"其他食物說：“別吵了，我們快到下一站了。”很快，我們到了十二指腸，十二指腸可以繼續把胃酸黴菌攪拌不好的食物攪成碎片，然後把食物扔到小腸裡。小腸吸收食物中的營養成分後，如維生素e、c、a、d等。我們到了下一站，它能吸收食物中的水分，所以有些食物沒用。人們通過排便排出廢物，最後它的屁把我們爆發出來。
這就是美食之旅，多好玩啊！
北京市豐臺區東高地二國小三年級一班：林子伯
食物國小作文5
海南是一座美麗的寶島，各式各樣的美食散佈在不同的縣市，這勾起了我在幼年時品嚐豆花的那段回憶，這也是我一直無法忘懷的好滋味。
以前放寒、暑假時，我們一家就會搭車南下外婆家，還記得有次舅媽買了一大袋的豆花，我好奇地挖了一口嚐鮮，就在當時，我瞬間被那奇異的口感牽扯住思緒，它極富彈性的嚼勁，一入口便化作一絲蜜意，從舌尖融化開來，侵蝕著我的味蕾，伴著特調過的糖漿，不過多久便順著咽喉來到胃中央，一股滿足感忽湧而上，使我一口接一口地品嚐它帶來的甜蜜。而一旁的人看著我心滿意足的表情更是頗為訝異，想不到不起眼的豆花，也能夠讓人充斥在被溫柔呵護的氛圍裡，如此雀躍陶醉。
我和豆花的牽絆和相遇，就是發生在一個平凡的午後，而使我現在仍記憶猶新的，終究還是那雪白平滑的豆花，上頭點綴著幾顆渾圓飽滿且黑色透亮的粉圓。那強烈的黑白對比使它看起來更加迷人可口，並凸顯出其光澤，迫使我將那碗豆花深深刻進腦海，只是為了想獨佔它的美好。
或許對那些吃慣昂貴美食的人而言，豆花也不過是一道不起眼的平民小吃，可相較於對豆花痴迷的我來說，卻足以繚繞我的味覺，駐足在我的味蕾，成為我久久無法忘懷的人間好滋味。
食物國小作文6
今天上科學課，老師讓我們分食物。先告訴你，可不是用真的食物分，而是解除安裝卡片上分。別大失所望啊！
啊呀媽，開始分的時候發現，我們組的張聞喜一下倒出來了：一個，兩個，三個，十個，二十個，五十個·····數不過來！我在心裡想：我們組肯定倒數第一完成！更何況是寫字慢的劉靜蕾做記錄！你問我為什麼讓她做記錄，因為他非常想，我們卻攔不住，只好讓路。
我們一共分了9個大類，分別是水果類/肉類/棉類/飲料/奶類/豆類/菜類/零食類/蛋類。品種很繁多吧。在聽其他小組分的時候，發生了一件事：易佳佳說：烏鴉（其實應該是烏雞），結果全班哈哈大笑，捧腹大笑了N分鐘。老師歷經千辛萬苦才讓我們安靜下來。最後老師狠狠的吵了我們一頓。我在心裡想：老師，我再也不這樣了，即使很好笑也不這樣！
最後，大家以久久不能平靜的心情結束了這節體育課。
食物國小作文7
來自異國的浪漫風味，是我朝思暮想的思念——義大利麵！滑順又可口的麵條，美味可口的高麗菜，鮮嫩多汁的鮮肉，風味絕佳的醬汁，金黃飽滿的玉米，好吃又有嚼勁的蛤蠣，香甜好吃的蜜汁火腿，還有營養豐富的花椰菜……這是一場浪漫又美味的相逢。
九層塔的香味，發揮了畫龍點睛的作用；白醬的香味，散發出香氣四溢的味道；海鮮的香味，散發出大海的氣息；蔬菜的香味，瀰漫出自然田野的滋味；麵條的香味，散發出清新脫俗的芳香；鮮肉的香味，瀰漫出活力的味道。大家同心協力，創作美味的奇蹟！
義大利麵送上桌，傳來陣陣的香氣，看了讓我垂涎欲滴，我吃得津津有味、齒頰留香！看似簡單的料理，因為食材的多樣化，變化出不同層次的口感，讓人一吃再吃，久久無法忘懷。啊！義大利麵，我永遠的最愛，難忘的美食料理！
食物國小作文8
從前，有一群可愛的小螞蟻住在草叢裡。
有一天，有兩隻小螞蟻出去尋食，找呀找，找呀找，終於在路邊找到了。螞蟻兄弟找到的是一塊大蛋糕，螞蟻兄弟們高興極了，螞蟻小弟飛快地跑到蛋糕前大口大口地吃了起來。而螞蟻大哥沒有跑到蛋糕前去吃蛋糕。它大聲地說：“有東西要和別人分享”。螞蟻小弟聽到了它說的話，然後螞蟻兄弟一起討論怎樣才能把大蛋糕搬回家。螞蟻大哥說：“咱們一起去叫兄弟姐妹們來幫忙搬這塊蛋糕吧”！
過了一會兒，二三十個小夥伴就來到了。有一個大螞蟻站在前面指揮著，小螞蟻們把蛋糕圍成一圈哇！小螞蟻們竟然一下子就把大蛋糕給抬起來了！不愧是大力士！然後它們一邊唱著歌，一邊扭著屁股同心協力把大蛋糕運回了家。
家族們一起開開心心地分享著這塊香甜的大蛋糕。
食物國小作文9
今天，爸爸帶我去看螞蟻搬食物，讓我注意細心觀察和認真思考。
我們拿了幾粒饅頭渣，來到了一個大樹下，看到那裡有許多找食物的螞蟻。我們把饅頭渣放在地上，蹲在旁邊看螞蟻如何搬食物。
一隻螞蟻發現了一粒饅頭渣，搬了搬沒有搬動，它在周圍又轉了轉，發現了更多的饅頭渣，便趕緊回家報信去了。
不一會兒，許多螞蟻一個接一個急急忙忙地來了，螞蟻的隊伍就象一條小長龍，裡面還有幾隻大個的螞蟻，我想那一定是螞蟻中的指揮官。它們到了饅頭渣旁就開始忙起來了，小一點的饅頭渣，一隻螞蟻搬起就走；大一點的就兩隻螞蟻一起上，一個前邊拉，一個後面推；更大一些的就三隻或更多的螞蟻共同努力，一起把食物抬起來往前移。整個搬運場面就象是一個繁忙的工地，每隻螞蟻都十分賣力，沒有發現有偷懶的。一會兒，饅頭渣就被螞蟻搬完了。
我看到螞蟻搬食物的過程，感到十分驚奇，也想到了很多。這些饅頭渣要靠一隻螞蟻來搬，根本是不行的，而一群螞蟻卻很快就搬完了，我們現在參加“書香班級”評選活動，單靠幾個同學努力也不行，只有全班的同學都動起來，才能取得好成績。
食物國小作文10
昨天，我在爬山的時候，見到了一條蟻道，上有許許多多的螞蟻，來來往往，好像在忙碌著什麼。
今天，我特意再去爬山，因為我想仔細觀察那些螞蟻。螞蟻們正在努力地搬運食物，我發現螞蟻群裡有一些“大蟻牯”，“大蟻牯”是比一般螞蟻大很多的蟻，它們的數量比較少，也在走來走去的，好象在指揮著其他螞蟻工作呢。
晚飯後，我走到陽臺，碰巧發現竹竿上也有一些螞蟻，在到處走著，我猜它們大概是在找食物吧！
我拿了二粒米飯，一丁點餅乾，放在它們走的路上，餅乾一下子就被一隻大力士螞蟻搬走了，其它的兩粒米飯被螞蟻們一點一點地叼走。
聽爸爸說，螞蟻的一生，只有找食，沒有玩樂，整天忙忙碌碌的，就是為了尋找食物，填飽整個蟻群的肚子。
小小的螞蟻真的很偉大。
食物國小作文11
不知是怎麼了，我最近迷上了蝦條，覺得蝦條特別好吃，別的什麼也打動不了我的心，但你只要拿一包“盼盼”蝦條在我的面前晃晃，我保準“口水直下三千尺”！
我愛蝦條愛到什麼程度呢？那當然是“就像老鼠愛大米”，真的，我是不會撒謊的！每當我看到那黃燦燦的，聞到那香噴噴的蝦條，我就忍不住會去買幾包來“嚐嚐鮮”，因為我總是不會吃厭！
我好像是命中註定的一樣，今生就是要與“盼盼”蝦條結緣。其他的蝦條我就是不喜歡吃，不管怎麼我總會找出它的缺點，就是要說明它不好吃，我也不喜歡吃！
好了！不跟大家多說了！因為那“可惡”的蝦條又在誘惑我了！不過，我要申明一下：我是真的愛吃蝦條！真的！不信你們去嚐嚐！真的好好吃哦！
食物國小作文12
我最喜歡的食物是香甜可口的香蕉，尤其是外皮青綠、肉質細?又雪白的牛奶香蕉，每次吃牛奶香蕉都讓我的心情變得非常開心、快樂。
香蕉有很多品種，其中紅心香蕉香味很濃，口感比較軟，打成果汁非常好喝；一般香蕉口感脆脆的、甜甜的，一咬下去就會發出一聲清脆的”卡”聲，就像香蕉在我的嘴巴里跳舞。
但是，有一次看新聞報導，竟然有人吃香蕉咬到香蕉子，香蕉子卡在牙齒縫中，居然長出小芽，讓我感到非常驚訝。因此，我吃完香蕉後都會認真刷牙，後來，老師告訴我:“看到這個新聞也讓我嚇一跳，那位先生可能是因為有牙周病，所以才會讓種子有生長的`環境，也才會發芽，你的牙齒很健康，別擔心。”聽了老師的話，我就安心了。
我記得媽媽說過香蕉具有豐富的維他命C，還可以美白喔！在我還在媽媽肚子裡的時候，媽媽就常吃牛奶香蕉，希望生個白白胖胖的娃娃，所以我也喜歡吃香蕉，因為有豐富的營養、清脆的口感和香香甜甜的味道，這是水果中我最喜歡的食物。
食物國小作文13
一天，小刺蝟來到果園裡找食物。走著走著，它看到了許多食物，饞得直流口水。可是水果太多，不能運回家，怎麼辦呢？於是，小刺蝟就想辦法，它想呀，想呀，終於想出了好辦法。小刺蝟捲起身子，往水果堆上一滾，哎呀，水果全扎到了它的身上。小刺蝟揹著水果高高興興地回家了。小刺蝟來到果園裡找食物，看到很多水果，但是又不能運回家，小刺蝟面對困難不是選擇放棄，而是積極開動腦筋，想出了好辦法。它想到用自己的身體來充當工具，捲起身子，往水果堆上一滾，讓身體來運水果，真是太聰明瞭。這個故事雖然情節簡單，但敘述生動，也很意義，寫得不錯。不過小作者若是能將故事敘述得再詳細些就更好了，也可以描繪下果園的樣子，刻畫下小刺蝟看到各種水果的表情。
食物國小作文14
“民以食為天”，一日三餐每一頓都很重要，可對我來說，美味一年只有一次。
平時的早餐，是匆忙的。上學路上，坐在車裡，媽媽買的早餐被我三口兩口解決了。一到學校門口，我便心急如焚地衝出車門，跑向教室。
中餐是簡易的。三個菜加上一碗湯，還有米飯，便是我的中飯。喝一口湯，呀，是涼的。開啟飯盒，天哪，飯菜都混起來了。
晚餐，是無精打采的。勞累了一天，到了晚上便疲憊不堪，桌上的海鮮一點也引不起我的食慾，有氣無力地嚥下一口飯，腦子裡卻想著怎麼對付作業。
二月十九號是我的生日。一大早就聽見媽媽在自言自語地計劃我的生日晚宴。晚上六點，我一早就來到了餐廳。我迫不及待地點好菜，香味便一陣陣地飄來。上菜了!哇，原來是可樂雞翅，棕紅的湯汁，亮晶晶的。還有紅燒排骨，咬一口，甜甜的，真好吃。
我的朋友們都來齊了，大家圍著一張方桌坐下。飯菜發出的熱氣慢慢升騰起來，香氣四溢。大家開啟我的生日蛋糕盒子，蛋糕上點綴著的水果，又漂亮又美味。
真希望天天都能過生日，吃大餐。可轉念一想，如果天天過生日，那生日也就沒什麼特別了。
食物國小作文15
一天，森林裡要舉行一個朋友聚會，大家都高興地手舞足蹈的，跳起了歡樂舞。大家可高興了！
到了第二天。大家都來了，有；小熊、狐狸、狼、天鵝太太、白鵝叔叔、小鱷魚······可熱鬧了。大家都一起玩捉迷藏、老鷹捉小雞······大家都玩得鬧成了一團，而且有大家講故事，講的有聲有色，最後講得大家哈哈大笑。
小熊慢慢的就玩累了，大家也不想玩了，於是便開始吃東西了！小熊一看，呀！我的食物跟夥伴們的摻混了呀，怎麼辦呢？於是小熊想了一個好主意；馬上對大家叫你們的食物丟了沒有呀！快呀看呀。大夥一聽匆匆忙忙的跑到這裡，謝天謝地呀，我的食物沒有丟，小象說。大家拿完了自己的食物，小熊一看有一個很想自己的食物袋一樣，往前一看正是自己的，小熊對大家笑著說：謝謝大家幫我找到了食物，大家一看，哦！大家都哈哈大笑起來了。於是，小熊一起跟夥伴們津津有味的吃起來了。
吃完食物，大家都在一起玩遊戲，幸福的一天，給大家帶來了很多想不到的快樂。
