關於成長國小生作文四篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的成長國小生作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關於成長國小生作文四篇

成長國小生作文 篇1

受人滴水恩,當湧泉報。“又何況是父母,他們為你付出的,一片無限的大川。

父母為子女撐起一片藍天,當你傷心時,難過時,哭泣時,你就可以回到家的港灣,享受父母對你的關懷。

學會感恩父母,即使是一件小事,哪怕只是端茶送水,對父母來說,也是非常欣慰的。感恩父母,不需要轟轟烈烈。

感恩是要用心去體會,去報答。

感恩老師

俗話說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。

感恩老師,指引我前進的方向,感恩老師,給我知識的源泉;感恩老師,給我前進的動力……

老師給我們的愛,像茉莉花,輕輕的,柔柔的,散發著沁人心脾的味道。

老師的愛是平凡的,老師的愛是偉大的,它像一般暖流,緩緩地滲入心田

感恩他人

感恩絆倒我的人,他磨鍊了我的能力;

感恩丟棄我的人,他磨鍊了我的意志;

感恩打敗我的人,他磨鍊了我的勇氣;

學會感恩,當落葉飄散,流星劃過,留下心中最美的——感恩。

成長國小生作文 篇2

語文老師曾在課堂上對我們這樣說過:有的同學說長大了,就是個子長高了,長大了,就是年紀增長了,但事實卻並非如此。

從小時候的牙牙學語,蹣跚學步,到不斷經歷,不斷懂事,這才是在漸漸長大。兒時的我渴望長大,長大了就可以不用對父母言聽計從,長大了就可以自己去做一切想做的事情。但是當我想真正的漸漸長大,我才明白了:長大就意味著要承擔責任,長大就意味著要對自己所做的每一件事負責。

也許在小的時候,什麼事都要聽從父母的安排,惹了禍也要父母替我們解決。雖然有些時候很想擺脫家人對我的束縛,但如果真的沒有了家人,小小的我,又能依靠誰呢?家人是我的靠山,家就是我的避風港,在這個世界上,無論你身在何處,心中惦記著的是家,是那些與你朝夕相伴的親人和朋友,在他們的眼裡,你永遠是一個孩子,一個應該被呵護的孩子。

時光荏苒,父母日漸白頭,他們的臉上爬滿了深深的皺紋,頭上生出了扎眼的銀髮,他們漸漸老了,我也長大了,是時候了,我是時候去盡一個子女應盡的責任了。我真正的感覺到自己長大了,肩上的擔子重了,我要通過自己的努力,靠自己的雙手去創造明天,去報答親人,給他們一個依靠,給他們一個避風港,讓他們老有所依,無憂的安享晚年。

成長,使人在不停的蛻變,我在川流不息的人群中,不斷長大的我,正如一棵幼苗,經過施肥,澆水,長成小樹,又經過風吹雨打,不斷歷練,最終長成參天大樹,頂天立地。從而也真正的明白了長大的意義。

成長國小生作文 篇3

小時候,媽媽教我讀唐詩,背宋詞。

長大了,老師教我讀論語,背古文。

就這樣,這些充滿陽光、溫暖我心的好文章伴我長到了10歲。我讀過一篇非常喜歡的文章,它是《魯賓遜漂流記》,作者是丹尼爾·笛福。他是一位英國人,這是一個關於冒險的故事,一個關於智慧和勇敢的故事。英國青年水手魯賓遜由於所乘的貨船在海上沉沒,孤身一人流落到了一座無人的荒島上,開始了為生存而奮鬥的艱辛旅程:做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……在整整28年的'自救過程中,這座無人的荒島被魯賓遜建成一個世外桃源。這種樂觀向上,百折不回的開拓精神和可貴的堅強品質,留給人們挑戰自然的信心和勇氣。

還有一篇小說也不錯,它是《愛的教育》。《愛的教育》不僅被認為是世界上最優秀的少兒讀物,還被認為是“一步人生成長必讀書”,令全世界億萬讀者感動不已,全書通過安利柯寫的日記講述了眾多發生在學校和生活中的小故事,抒發了人類最偉大的情感——愛。這些“愛的故事”將真誠、友愛、堅強、善良、高尚的真情注入孩子們心田。

中國古典四大名著讓我充分感受中華民族傳統文化的無窮魅力;《安徒生童話》、《格林童話》帶我遨遊絢麗多姿的童話王國;《木偶奇遇記》讓我和匹諾曹一起體驗成長的喜怒哀樂;《克雷洛夫寓言》讓我明白了一個個深刻的人生道理……這些經典作品無一不將想象力、創造力發揮到極點,開闊了視野,感染了心靈……

今後,我將繼續與好書為伴,讓陽光溫暖我心,讓好書隨我快樂地成長!

成長國小生作文 篇4

不積跬步,無以至千里。好習慣需要慢慢養成。

記得那是三年級,我在徐州市青年路國小讀書。

“咔!”“呀!班裡的教學米尺斷了!”陶同學大喊。同學們紛紛圍攏到講臺前,盯著那位不知所措的同學七嘴八舌起來。“快去告訴路老師!”班長髮話了。幾個班幹部屁顛屁顛向老師辦公室跑去,後悔的李同學把米尺撿起來,臉紅紅的,眼淚都快掉下來了,試著對接,終究不能成功。誰都知道,迎接那位同學的將是一場史無前例的“暴風雨”,我為李同學捏了一把汗。

下午就有路老師的課,她是一位喜歡用米尺指題、敲擊課桌的嚴厲的班主任。怎麼辦?怎麼辦?我靈機一動,買一把一摸一樣的不就“瞞天過海”了嗎。說幹就幹,中午我就花了2塊錢買了一把米尺放在了教桌上。老師就是老師,下午的課上,我們這一切都被老師知道,他表揚我為班級著想的同時,也批評了那位李同學不細心。做好事,受表揚,那個事可比蜜甜吶。

勿以善小而不為?這是爸爸媽媽教我要養成的好習慣。

好景不長,沒過多久,米尺又遭遇不幸!

那天中午,我和幾個小夥伴在玩“八仙過海”。班中的肖翰陽,就是那個肖大塊頭,玩起了“單指撐尺”,從左到右,一路炫耀。忽然,“啪”,米尺像是被磁石吸引一般飛窗而過,摔碎在附一樓的樓頂。大家靜下來,齊刷刷把頭伸向窗外,聳聳肩,無可奈何。“大塊頭”這時猶如一隻被風臘的老鴨,掛在視窗。腸子都悔青了的肖翰陽一臉委屈任由大家嘲笑。唉,我心善良啊,看不得人家難過。中午我跑到文具商店又買了一把和上次一摸一樣的米尺。由於時間不長,老師上課時似乎都沒發現米尺的更換。但是,你想想啊,我的那些同學,都是“狗肚裡盛不了四兩香油”的傢伙。沒隔一天,知道來龍去脈的路老師非常隆重地表揚了俺,說俺幫助別人不惜代價,肖翰陽理應把尺子錢給俺,云云。俺被誇得有點暈暈的。

幫助他人是我的好習慣。好習慣伴我一起成長。

來到常熟,每次輪到我們組值日,倒垃圾那檔子事應該輪流去倒。可是,我們那個組就是有人拈輕怕重,硬是不去倒。夏天的垃圾筒真髒啊!開啟蓋子,就有一股臭氣撲面而來。風塵僕僕的我回到班裡,那些值日同學早已溜之大吉,只剩下俺了,但俺也很開心。

沒有強制,只有習慣,做小事的習慣,做好事的習慣。

一尺不捐何以待天下,一屋不掃何以掃天下。讓我們培養好習慣,在好習慣中成長。

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