珍愛生命國小作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的珍愛生命國小作文，希望能夠幫助到大家。
珍愛生命國小作文1
因為有了生命，世界才變得豐富多彩；因為有了生命，大地才變得萬物復甦，生機勃勃；因為有了生命，我們才能幸福的過著每一天。而這些生命是親愛的老爸老媽給我們的，是上天給予給我們的！而然這些生命只有一次，我們應該加倍愛惜它們！
我要珍愛生命！因為它讓我看到了美麗的大自然，讓我能蹦蹦跳跳，也讓我學會了許多做人的道理！春天悄悄地來臨了，一切開始新的生命。我時不時會去公園，在那裡充滿了生命的力量。小草有精神飽滿地探出尖尖的腦袋了，那青綠的顏色直逼你的眼。雖然它不強大，但是它有頑強的生命力！在經歷無數的挫折，與困難中，還能生長得那麼豔！我輕輕地撫摸著這片小草，它們似乎把正能量傳遞給我，告訴我：“無論你何時何地，無論你遇到多大的困難都不能放棄生的希望！”
我要珍愛生命！因為它給了我豐富多彩的情緒，我會遇到不愉快的事情而生氣，我會開心的笑，我會因無聊而覺得寂寞，我會感到委屈，我會……
我要珍愛生命！我曾經在電視上看新聞，一次的汶川大地震，奪取了數多人的性命。許多人因為失去親人而絕望想尋死。但是我看見了一個小女孩，她父母親為了保護她，而用身軀護住了這個女孩，父母被活活壓死。而這個小女孩卻倖存地活了下來。但是也在下面呆了幾天幾夜，她可是靠吃天上的雨水，書本和草。被救出來後記者的採訪，她插掉淚水，堅強地說：“老爸老媽既然願意捨身讓我活下來，我就要實現他們的這個願望，我一定要堅強的活下去，這樣才對的起他們！”這句話，令我深受感動。是啊，一條生命是多麼的寶貴！
生命是頑強的，又是脆弱的。只有願意去珍惜生命的人才能讓自己的人生煥發出光彩；只有珍惜生命才能讓自己創造出新的奇蹟！
珍愛生命國小作文2
在我成長過程中，有兩件事深深地印在我的腦海中，時刻提醒我要注意安全。
七歲那年，我經歷可一件可怕的事。一天，媽媽炒菜時發現鹽沒了。她讓我去買一包鹽回來。我高興地答應了。到商店要經過一條馬路，路上來往的車輛非常多，心裡一直在想一點要快去快回。
我輕輕走下樓梯，來到馬路邊。路上車輛來來往往，不斷地從我面前駛過，我看後面的一輛摩托車還有點距離，馬上邁開腿跑起來。誰想那輛摩托車車速非常快，一下子來到我身邊，司機緊急剎車，車輪摩擦地面發出刺耳的響聲。我三魂去了兩魄，呆呆的站著不動。司機先是十分驚慌，後來見我沒事，就大罵起來：“你怎麼走路的？也不看看有沒有車？”我害怕極了，又感到十分委屈，哇哇大哭起來。司機罵完了，開著車走了。我正不知怎麼辦，忽然一隻溫暖的手牽住我的手，我抬頭一看，原來是媽媽。“媽媽，您怎麼來了？”“孩子，你嚇死媽媽了。你走後，我不放心，站在視窗上看，剛好看到了，我就趕緊趕來。”“媽媽，對不起，我不該不聽您的話。”媽媽蹲下來，溫和地對我說：”都怪媽媽不好，不該讓你一個人過馬路。不過，以後過馬路要小心，不要橫衝直撞。如果不遵守交通規則，萬一出了意外，誰來負責啊？記住，什麼都可以重來，唯獨生命只有一次，失去了就再也沒有了。”我點了點頭，牢牢記住媽媽說的話。
經過這件事，我再也不敢做危險的事了。讓我們記住：不要拿生命開玩笑，安全第一。
珍愛生命國小作文3
生命！生命！
雨後的空氣中有散發著獨特而迷人的清香，彩虹架在空中，顯得耀眼，陽光灑滿了大地，顯得清新。而在潮溼的地面上，生活著一隻平凡而又不平凡的生物——螞蟻。
可能是因為我的運氣好罷了，無意中在地面上找到了它。它對於我來說，是這樣渺小，加上剛聽完老媽的一頓數落以至於讓我產生一腳讓它一命嗚呼的念頭。我心中一陣竊喜：嘿嘿！螞蟻，你今天撞上了我，算你倒黴。我不懷好意地輕輕靠近，生怕它乘機逃跑。但是這擔心些許只是多疑，它對人類似乎毫不懼怕，好像用那無賴的眼神好奇地望著我，向我搖了搖頭上的觸角，似乎在向我頻頻問好。可是，一心想將它至於死地的我，可管不了這麼多，揉了揉眼睛，確定它所在的位置，不管三七二十一，一腳踩在螞蟻那弱不禁風的身體上，使出渾身解數，心中不免有一絲髮洩，我抬起腳，抖了抖，低下頭，看看那被我所欺凌的小生命，它沒動，我俯下身子，卻隱隱看見在掙扎，在顫抖。但是，儘管如此，我並沒有以此同情它，而是更有一種將它處死的“決心”，我嘴角上揚，冷哼一聲，：“哼”，我倒要看看你到底能堅持多久，我再一次用腳壓住了它可這一次不同的是，我握緊了拳頭，牙齒咬著嘴脣，皺著眉頭，用腳攆了攆這可憐的“小生命”。正當我以為它已失去生命時，我才發現，我錯了，我真的錯了！我再一次蹲下，用手扶膚髮絲，撓了撓頭，卻看見它彷彿在掙扎，奮力地掙扎，我驚呆了。
我連忙轉身在地上拾了二片樹葉，小心翼翼地將它輕輕剷起，放在手心，看著那片樹葉，望著那隻螞蟻，我突然察覺到有一種生命的力量在我的手中躍動，是這樣強烈！是那樣鮮明！我的眼睛溼潤了，淚水奪眶而出。
珍愛生命國小作文4
我漫無目地走在沙漠裡，水壺裡已經再沒有一滴水，我口乾舌燥。
“水、水！”這是我發自內心的呼喊。太陽還在狠狠的炙烤著沙漠。一直往前望，沙漠中除了偶爾有幾棵仙人掌點綴一下，剩下的只是一望無際的枯黃，就連天也是和沙漠一樣的顏色！
“天哪？那兒有水？這時候，我願意用十塊金子，不！一百塊金子來換一口水。只要一口，就已經很滿足了。
繼續走下去，我被這毒毒的太陽烤得昏昏沉沉。我要死了嗎？不！我還不想死，不想死在沙漠裡！
一直走下去，我看見前面有位聖潔、美麗的婦人，那是生命女神，她掌管著一切生命，包括人類。
“尊敬的女神，請告訴我那裡有水，我的生命快要被這太陽奪走了！”我急切的問。
“哼！你這萬惡的人類！我的動物子民都死在你們手中！你現在跑這來談生命了？天大的笑話！”女神的話裡帶著憤怒。
“弱肉強食是這個世界不變的法則”我反駁道。
“只要是生命就不應該被毀滅！”女神發怒了，她大聲喊道。
我想反駁，可是卻說不出話來，她的話真的有道理：“生命最珍貴，它不該被毀滅。”
“屋子裡有水，我也不希望再有人死掉”說完，她化作點點白光消失了。
我走進屋子裡，捧起那罐水，我並沒有喝，跪倒在地上，我在思考一個問題——生活真的是可以隨便毀滅的嗎？
我想通了：“生命最珍貴！只要有生命就不應該被毀滅！”我的思考結束了，翻身爬起，我又抱起那罐水，只喝了一小口，便留下它，讓它拯救沙漠裡更多的行人吧！因為這是生命的清泉！
我又背起行囊，懷著一顆對生命的虔誠之心，大踏步向前走去。
珍愛生命國小作文5
今天，我在電腦上看到一則新聞：一條體長約3米的成年海豚馱著一條體長約1.5米的剛出生不久的小海豚艱難地向深海游去。小海豚的腹部有一道長約30釐米的傷口，血跡已經變黑，早已死亡，但它的母親依然不離不棄，像是要馱它回家，由於當時風浪較大，小海豚5次從媽媽背上滑落下來，差點沉入海底，可媽媽總是不顧一切安危，潛入水中，把小海豚的屍體從水中頂上來，繼續前進。
海豚用肺呼吸，每隔幾分鐘就要浮出水面呼吸一下，不然就會窒息，我想海豚媽媽可能不相信寶寶已經死了，認定它一定會活過來，於是就帶它出來呼吸。“世上只有媽媽好”這句話同樣用在動物身上，海豚寶寶雖然死了，但它的靈魂依然守在媽媽的身邊，我真想對小海豚說：“別擔心，你媽媽已經帶你回家了！”
我們在讚歎母愛偉大的同時，為什麼不反思一下我們人類，為什麼那麼自私？為飽眼福頻擾海豚棲息地。海豚能救人，為什麼人類還要殘忍地對待它們，肆意捕殺它們。更可恨的是許多工廠裡的汙水被排放到江河中，又通過江河匯入海洋，使海洋裡的生物死了很多，海洋已經傷痕累累了，而人類的惡劣行為仍在繼續……人們啊，總有一天，你們的行為會毀掉自己的！我多麼希望看到海豚媽媽和海豚寶寶在沒有生命威脅，沒有痛苦的地方，自由自在快樂地生活！
珍愛生命國小作文6
同學們當炎熱的夏天來臨時，你會想到哪裡去？是陰涼的公園？是在家裡享受涼爽的空調？還是……我想很多同學會選擇到冰涼的甌江耍水游泳，但你可知道，這是多麼的危險！
水孕育了生命，人的生存也離不開水。但同時水也是個無情的殺手，他曾吞沒了許多無辜的生命，害得人們妻離子散、家破人亡。去年夏天，我校五（3）班的一位同學就被甌江無情地奪去了生命。那天，太陽火辣辣地照著大地，路上也不見一個人影，平時鬧哄哄的馬路也變得格外安靜。他想：為什麼不到甌江去鑽到水裡涼快涼快。說走就走，於是獨自一人來到江邊：“爸爸經常教育我，不能獨自一人到甌江游泳，我還是回去吧。”但太陽催著他不由自主地向水裡走去，“反正江邊水也不是很深，沒有什麼關係。”
哪知，這段江面由於造橋挖沙的緣故，向來是危險區。忽然，他一腳踩空栽倒在水裡，被這如其來的意外嚇得手足無措，在水裡掙扎一會兒，就被無情的甌江水吞沒了。當家長知道與兒子已是陰陽兩隔，竟痛苦得也要往江裡跳……
當然，我們不必因此就痛恨水，其實溺水是可以避免的。我想要避免溺水要做到幾點：要學會游泳，那可決不是壞事，只有會游泳才能到江邊耍水；沒有大人陪同決不單獨行動；要游泳就到水情熟悉的較淺的水裡，還要做好安全的所有準備。我想只要大家記住這些，逆水是一定可以避免的。
說句心理話，我也特別喜歡游泳，它可以增強體質，鍛鍊意志。只要處處小、時時注意一定可以避免溺水事故的發生。
同學們，珍愛生命，千萬不要拿自己的生命開玩笑！
珍愛生命國小作文7
在昨天下午的班會課上，開始老師講了一些本校對安全知識的重要性，使每一位學生的家長都要有一個重新的認識。對孩子的安全問題更加重視，更加珍愛生命，才能把危險甩的遠遠的。
在這班會課上，老師讓我們觀看了：近些年來全國的溺水事件的圖片。那圖片裡一幕幕悲痛的場面，真讓人揪心，讓人心酸。那些無情的小河、池溏……帶走了那麼多青春少年和一些年幼無知的兒童，他們還未看到花花世界上的好多美景，還未來得即報達父母的養育之恩，還未成為國家的棟樑……就被 那些無情的河水帶到了另一個世界。
通這次班會，我深刻地體會到了陔子的安全，重在於父母的關心和學校的教育，如果平常父母多給孩子點嘮叨（嘮叨就是給子講些安全知識，什麼是危險的地方，什麼不是危險的地方。），經常多給孩子點關愛（關愛就是指關心孩子的言行和舉動，觀察是否有反常的動態。），父母更應該多和孩子交流。這樣孩子才會遠離危險，避免那些不安全的事件發生。
為了孩子的安全，家庭的幸福，從今天起，讓我們共同行動起來，重視對孩子的防溺水安全教育吧！只有我們教育了，我們的孩子才會珍愛生命，遠離危險。
最後，我要告誡大家：要使我們的孩子健康快樂成長，我們做為父母必須做好孩子的安全監管工作。
珍愛生命國小作文8
地震，這個詞，我想我們每個人聽到後都會聯想到地動山搖的感覺。唐山大地震已過去了34年，我今天看完了《唐山大地震》，讓我感觸很深。
影片講述了：在1976年唐山大地震時，李元妮曾答應姐姐第二天給她買西紅柿吃，卻發生了里氏7.8級的大地震，一塊青石板下，壓著李元妮的一對龍鳳胎，這時，大家發現，如果撬弟弟這邊，則壓姐姐，如果撬姐姐這邊，則壓弟弟，所以只能救一個，李元妮當然不捨得，對著他們大喊：“我求求你們了，兩個都救。”他們說：“你快下決定吧，不然兩人誰也救不了！”這是李元妮哭著說：“救弟弟。”青石板下的姐姐——方登絕望了，弟弟方達得救了。大家卻不知道方登沒死，只是昏過去了。
後來，方登在橫七豎八的屍體中被雨水嗆醒了，被帶到了解放軍的軍營裡，被兩個解放軍領回了家。
32年後，汶川發生了8.0的大地震，方登和方達因為藏在內心深處的同情，不謀而合地趕赴災區，參加了唐山醫療隊，恰好方登聽見了方達給別人講他的經歷。姐弟團圓，他們回到了家，方登看見了，桌子上放著幾個洗好的西紅柿……
這相隔32年的承諾，終於實現。電影中的“親人永遠是親人”讓我記憶猶新，是啊，時間沖淡不了的，只有濃於血的親情！親人，是永遠無法在記憶中磨滅的人，大災無情人有情，親情永垂不朽！
珍愛生命國小作文9
生命是寶貴的，可是有的人卻偏偏跟自己的生命開玩笑，這邊父母叮囑道：上學要注意安全，要走人行道。那邊老師囑咐道：國小生不滿十二週歲不能騎車。這裡又是學校的宣傳與教育牢記交通安全歌，人人爭做小交警中說道：要騎車，十二歲，靠右邊，慢慢行鮮紅的大字高高地掛在牆上。可是他就不以為然的一句：知道了，真煩。好像這條生命不是他的。一會兒就把它忘得一乾二淨，拋到九霄雲外去了，而迎來的是一場M禍，留下的是父母的嘆息聲與無可奈何的守護。
五月的一天，陽光明媚，而在剛國小結業進入中學的一位男孩的眼前卻是狂風暴雨，他對自己的生命似乎事不關己，愛理不理，整天就像無頭蒼蠅一樣到處亂竄，這會兒騎工英雄車，那會兒爬上正在火速前進的車輛，一會兒他那是鬼迷心竅越玩越有勁，一直以來都平安無事。就這樣一天天過去了，終於有一天，傳來一個大家都知道的後果：他騎電瓶車搭著一位同學到一個小鎮去玩，騎車飛快，被對面疾速行駛的大卡車撞上了，倒在了血泊裡。他對父母說的最後一句話是：如果我能再擁有一次生命，我一定好好做人。我一定聽你們的話注意安全，就不會有今天了。
生命就這樣結束了嗎？是的。令我不由自主的想起：春天，小草在發芽的時候被一些人踐踏，但它仍然那麼的堅持不懈、奮發向上，這就是對生命的.渴望；蝴蝶在暴風雨中拼命掙扎，那也是對生命的期盼。面對它們，我們是否應該要更加愛惜自己的生命，愛惜世間萬物的生命呢？
珍愛生命國小作文10
法國詩人曾說過：“生命不可能有兩次，但有些人連一次都不善於度過。”是啊，生命需要我們珍惜，可生活中卻有不人。
不久前的一個晚上，當我做完作業做到沙發上準備看電視時，傳來了媽媽的訓斥，我只好拿起桌子上的報紙翻閱起來。突然一個血淋淋的圖片吸引了我的注意，我屏住呼吸小心翼翼的讀起來。這是一則車huo新聞。媽媽也在不知不覺中走到了我身後，說：“面對天災人們是躲不過的，可人huo卻是人們不珍愛生命，才使得人們家庭破碎。”我聽了媽媽的話也陷入了沉思。
這位因車huo去世的叔叔因為酒後駕車，車行駛到高速公路時停下來之後，那位叔叔把頭伸出窗外吐酒，可那時天色已晚，就在頭伸出的同時，一輛貨車也飛馳而過，頭也在那一刻被撞下掛在貨車上，直至3公里外才落下來。就是違反了“在高速公路上不能把頭、手等伸出窗外”這條規定，讓一個活生生的人身首異處。
在這事故之前，也有不少血淋淋的車huo的例子，可是為什麼人們對這些警告、這些例子，不但不引以為鑑，還依舊我行我素。是這些例子不夠多嗎？還是人們沒有聽說過這些呢？又或是人們只是一時糊塗？不是！都不是！是人們不珍愛自己的生命，吧自己的生命當兒戲。
肖楚女曾說過：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中發一分熱，發一份光，給人以溫暖，給人以光明。”正是如此人的一生才會值得珍愛。
珍愛生命吧！在有限的生命中做一些有價值的是吧！
珍愛生命國小作文11
珍愛生命、保護環境是人類的神聖職責！
近幾年，內蒙古春秋季節，沙塵暴肆虐。狂風夾雜著土石，漫天飛舞，沙石狠狠地砸在臉上，眼睛迷入沙土，如果不裹上裡三層外三層，根本別想踏出半步。而這只是被西北部沙塵天氣波及到而已，還不是沙塵暴的主戰場。可見，人類生存環境惡化有多麼嚴重，令人擔憂。可歸根結底，這是人類自己一手造成的惡果—人類過度開荒、過度放牧、亂砍亂伐，都嚴重破壞了生態環境。這就是今天我國西北部沙漠化嚴重的主要原因。現在沙漠化的範圍仍在擴大，向周邊延伸。保護環境、拯救地球迫在眉睫[注: 形容事情已到眼前，情勢十分緊迫。]！
1934年5月12日，美國西部一個農民準備開始工作，精心打理他最引以為豪的農田。剛開始工作，忽然一陣狂風颳來，他感覺有些不對，趕緊回到屋中。緊接著只聽窗外狂風怒號，玻璃窗被掀起的沙石打得粉碎……沙塵暴以每小時60—100千米的速度咆哮著橫掃整個美國，千萬畝耕地被毀，河流井水都乾涸殆盡，農作物枯萎，牛羊大批死亡……這場災難整整持續了三天。這都是由於美國人在西部大開發過程中幾乎砍光西部到中部無際的森林，為這場災難種下禍根。
現在，我們的生存環境日趨惡化，需要我們一起為保護環境而努力！我們作為文明的中學生，要做到：不隨地扔垃圾，不隨地吐痰，不亂排汙水……人人做好力所能及[注: 在自己力量的限度內所能做到的。]的事情。保護環境，人人有責！讓我們一起：“為環保，獻力量！
珍愛生命國小作文12
珍愛生命生命是短暫的，生命更是可貴的，如果不珍惜生命，就會使生命失去了價值。
在20xx年5月10日，朝陽大廈發生了一件事，一位女的爬到了大廈八樓的窗子上，要跳樓。我聽說了這件事也趕緊跑過去看，等我到了那裡，發現已經有很多人圍在大廈樓下，都在議論這個女的真傻，為什麼要跳樓呀。可能是這個女的也害怕死亡，沒有馬上跳，而是站在窗子上。樓下早有消防隊員鋪上了氣墊子，不少人向女的喊話，勸她下來。時間一分一秒的流逝，女的好像已下定決心要跳下來，她開始用窗簾把自己的眼睛蒙上，就在這緊要關頭，一位腰上拴著繩子的消防隊員從樓頂滑了下來，一腳把女的踹進了屋裡，消防隊員也跳進屋裡，迅速關上了窗子。女人被成功解救了。
（引：敘述事例）我不知道這個女的在生活中遇到了什麼挫折要跳樓。我覺得她這麼做很不對，我們要珍愛生命。因為我們存在於這個世上，不單單是為了自己而活，還有許多關心、愛著我們的人在我們失去的時候，是十分難過的。我們活著就有價值，就應該為社會作貢獻，而不應該一遇到點兒挫折就失去活下去的勇氣。（析：有感而發，說明要珍愛生命）那樣做還不如小草呢。你看小草在被石頭覆蓋的情況下，依然不氣餒，一點點地直起了腰，最後竟然把石頭都掀翻了，可見小草的生命力是多麼的頑強啊。為什麼有的人就不如小草呢？（聯：聯絡小草，用小草做比較，告誡人們要珍愛生命）
做人一定要珍惜生命，請不要讓生命沒有意義的流逝！（結：呼籲人們愛惜生命）
珍愛生命國小作文13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”,一句流傳了千年的詩句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大;而泰戈爾的“一沙一世界,一花一天堂”又給了我們另一份對生命的感悟。關於生命，諾貝爾說：“生命，那是自然拿給人類去雕琢的寶石。”愛默生說：“一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。”而在我看來，生命，不僅是你我擁有的一筆財富，還是在漫天雪花中欣然怒放的梅花。生命，是在嚴冬中挺立的竹子；生命，是不畏寒冷的松樹。春風吹又生的野草經過一年的休養生息，在春天來臨之際以新的生命探索世界，兒女們點點滴滴的成長伴著父母斑駁的青絲，生命以它自己的形態存在於我們周圍，只是，它看得見，摸不著，所以很多人都會把它忽略掉。只要用心去留意，你會發現，初春的第一枝嫩芽，炎炎夏日中筆直的柳樹，孤涼蕭條的秋天裡飄落的樹葉，刺骨的寒風中北極熊在呼呼大睡，這些都是生命的表現。
春夏秋冬代表生命的過程，而人生有無數個春夏秋冬。生命說短不短，說長不長，可是，世間的一切都是那麼奇妙，幾十年的時間，不足以把一切的美妙都看遍，等到生命凋零之時再後悔，也來不及了。生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆璀璨的明珠，珍貴無比。生命到處都是，但，生命很珍貴。它是有限的，所以一定要好好珍惜。生命，是那麼的美好，是那麼的神奇，它只有一次。在有限的生命中做一些有意義的事情，這就是珍愛生命。
珍愛生命國小作文14
美國女作家海倫凱勒，從小就兩耳失聰，雙目失明。在這種環境下並沒有被疾病擊倒，沒有向困難低頭，卻勇敢的面對自己身體的殘缺。她付出了比我們更多的汗水，克服了我們難以體會的困難，她甚至比我們正常人做的還要優秀。她遇到困難從來沒有低頭，從來沒有放棄自己的生命。而有些人卻輕易的放棄了生命。
一次，他的病情突然惡化，呼吸相當困難，連咳不止，必須馬上動手術。手術前，醫生對他含糊的說：萬萬一不好，他的臉上露出了緊張的神情，可他卻堅定地說：沒沒關係，為了我我馬上回到家家中，為了我能再投入到到工作中，認真做吧！相信你我都能成功醫生沉重地說：好吧！
好幾個時辰過去了，他們終於從手術室出來了。聽醫生說手術非常成功，但還需要一段時間治療。第三早晨，他終於醒來了。我看見，他在病床上，含著淚對家人和同事充滿信心的說：謝謝你們！放心吧！我的病一定會好起來，馬上就能回到你們中間去！那天下午，正好是我的手術，我看爸爸媽媽緊張萬分，我也跟著害怕起來，那麼叔叔說，沒關係，你看我不是挺好嗎？何況你又是小毛病，小傢伙，勇敢點！男子漢嘛！媽媽也附和著說：就是，男子漢，沒事的！傍晚時分，我終於順利出了手術室，第二天早晨，我一睜開眼，就看到爸爸媽媽和那位叔叔都笑眯眯的看著我。
一輪紅日剛剛升起，病房裡充滿著溫暖的陽光，也充滿了愛。我想：只要你珍愛生命，笑對人生，就算你遇到天大的困難，都能衝破難關！
珍愛生命國小作文15
生命是什麼?生命不像花兒，敗了可以重開;生命不像綠草，枯了還可再綠。生命對人們是公平的，它只有一次。
生命，它是父母賜予我們最珍貴的禮物。
可是，我卻遇到過一件十分令人惋惜的交通事故。那是一個晴朗的下午，放學後我和同學們有說有笑地走著，剛到馬路邊，突然“咯吱”一聲響，一輛大貨車緊急剎車，但是已經來不及了。一粒皮球繼續滾到了馬路對面，可那位追球的小男孩卻躺在了車輪下，殷紅的鮮血流了一地。
他的親人們趕來了，有的呼天搶地，傷心哭泣;有的捶胸頓足，悲痛欲絕。他的父母幾次哭得昏死過去。一個年輕的生命就這樣結束了。他失去的不僅僅是自己珍貴的生命，同時也帶走了父母一生的歡笑和幸福。
此情此景，讓人為之心痛，為之惋惜。看路旁圍觀的人們，一個個神情凝重、長吁短嘆，為他惋惜不已。看到這，我和同學們臉上的笑容也凝固了，沉默了。是啊，無論老師還是家長，一再強調要遵守交通規則，不在馬路邊玩耍，可他……看到這，再聯想到在汶川地震中、在海地地震中、在……許多人掙扎著求生，與死神奮力拼搏，在人力不可控的災難面前，他們呈現出的強大的求生慾望。
生命就像是一朵花，沒有人願意在那開放的時期就讓它凋謝。讓我們珍愛生命，從小事做起，從維護交通安全做起。
