廣告，你好！_國小作文

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的廣告，你好！_國小作文，歡迎大家分享。

今天，我們上了一堂有趣的活動課。

老師笑容滿面地說：“首先我們來猜廣告。”第一條是夏天的“涼”友，冬日的“火”伴。我一看，就知道是空調。多想舉手回答，可被小紅搶先了。小紅回答說：“是空調。”同學們報以熱烈的掌聲。第二條是今年二十，明年十八。我怎麼想也想不出來。一個同學舉手說：“是‘美顏春’。”還有同學說：“是長生不老藥。”同學們一聽都笑得前俯後仰。小紅上來說：“是人蔘”小強上來說：“是人蔘果。”老師搖搖頭，摸著臉說：“都不對，是洗面奶。”話音一落，同學們都恍然大悟。

接下來的環節是“還女兒裝，”同學們聽了都不懂是什麼意思？老師說：“就是把廣告語裡的錯別字改正。”聽完老師的解釋，我們明白了。第一條是默默無蚊。小花舉手說：“是‘蚊’字錯了,應該改為新聞的'‘聞’。”老師說：“對了”第二條是領“鮮”一步。小杰說：“是‘鮮’字錯了，應該改先生的‘先’。”又答對了。最後一條是樂在騎中。老師說：“請一位同學上來寫。”大家都爭先恐後地舉起了手，老師叫小云上去寫。小云把錯字“騎”劃了一橫線，在括號裡寫上土耳其的‘其。’再次答對了。

第三個環節是表演廣告。老師叫我上去表演。我大膽地走上講臺，繪聲繪色地說：“牙好，胃口就好！吃嘛嘛香！”老師問同學們：“是什麼廣告呢？”同學們不知道。老師說：“是不是牙膏廣告？”我說：“是。”我表演結束了，心情可舒暢啊！老師和同學們都為我鼓掌。別的同學還表演了皮炎平、藥片、治指甲的廣告。

活動在一片歡聲笑語中結束了。這一節課我過得可開心啦！不僅鍛鍊了我的膽量，而且讓我開闊了視野，增長了知識。