拔河比賽國小作文（精選13篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的拔河比賽國小作文（精選13篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
拔河比賽國小作文1
今天，我們學校開展了一場別開生面的拔河比賽。
比賽前，孫老師經過精挑細選終於挑出了15名大力士，他們個個力大無比。而我們的對手，他們也經過認真挑選，選出了15名勇士，個個身材高大魁梧。
準備好了，我們來到了操場上。一條黃色的大粗繩子，中間繫著一條紅布，放在操場上。操場上有3條線，紅布放在中間的線上，哪一方把紅布拉過靠近自己那邊的線上，哪一方就勝了。
“預備”裁判員唐老師一聲令下，大力士們都抓緊了繩子，調整好了姿勢。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，個個面紅耳赤，都使盡了吃奶的勁。紅布起初向我們這面移動，慢慢地又移向了對方。此時，啦啦隊都在為自己班的大力士加油。特別是我們班的隊員，個個滿腔激情：“加油！加油！”漸漸地，漸漸地紅布開始向我們這邊移。快看，我們班勝利了！
要笑就笑到最後，我們滿懷信心進入下一場的比賽。可是繩子好似故意跟我們做對，直接跑到了對方那邊。可能由於某種原因，儘管我們竭盡了全力，但還是失敗了。
我們不服，要求再戰，可老師說：“不行，這樣就破壞了比賽規則。”於是我們也只能期盼下一次的超越。
拔河比賽國小作文2
開學不久，我們終於等來了盼望已久的拔河比賽，心裡感到無比的激動，很幸運我是參賽隊員，能為班級出力了！
那日，老師帶領我們來到操場站好隊，準備參賽，我暗暗為三年十班加油鼓勁兒。我們第一個對手是三年十一班。來到比賽場地，我心裡激動極了，只聽體育老師說：“拾繩。”我們就趕緊把繩子拿到手裡了，“比賽開始”我們憋足了勁兒使勁兒地往後拉，拉拉隊員也為我們吶喊：“加油，加油。”我們臉漲得通紅，使出了渾身的力氣，終於贏了！
可出乎我意料的是我們第二個對手竟然是三年五班，只見他們一個個長得虎背熊腰，昂首挺胸地走到賽場，連平早小巧玲瓏的女生也像一隻只大老虎似的。我們跟他們比，小得可憐。來到賽場，老師一說：“拾繩。”我們就使勁兒地往後拉，可是他們往回一拽又回到了原位，兩個回合後，我們又奮力地往後拉，一雙雙小手被粗粗的繩子勒出了一條條深紅色的痕跡，但我們毫無知覺，因為我們心中只有兩個字“勝利”，我們連吃奶的勁兒都用上了，趁對方一不留神，我們一使勁兒，勝利終於屬於了我們！
拔河比賽，讓我明白了一個道理，只要齊心合力，再難的事情也能做到。
拔河比賽國小作文3
上午第二節課，同學們“譁”的一聲跑出教室，衝到操場上。大家都很興奮，因為馬上要跟三5班進行拔河比賽了。大家摩拳擦掌，很想取得最後的勝利，又怕輸了比賽，我有點緊張不安，突然想到了不屈不撓的杜倫多派特利，“我們班一定會贏的！”我不停給自己打氣。
比賽開始了，選手們站在繩子兩端，拽著又長又粗的繩子。我們班的隊員個個臉漲得像紅蘋果，咬牙切齒使勁往後拉呀拉，我們班拉拉隊員用自己吃奶的勁大喊大叫：“三1班加油！三1班必勝！三1班最棒！”有的用手勢指揮著同學往後拉，有的直眉瞪眼呼喊比賽隊員加把勁，還有的居然用跳繩在肩上比劃著拖牛的動作。隊員們聽到了我們的呼喚，好像知道了我們的一片苦心，更用勁拉了，有人都滑坐到地上了，還是死死不鬆手，堅忍不拔地拉著。經過大家齊心協力，繩子一點點往我們這邊移，眼看我們就要勝利了，可在最後一刻，不知道隊員們驕傲了，還是已經筋疲力盡，就有點鬆勁，三5班趁機把繩子扯過去了。
雖然我們很失望，但還是有收穫。因為我們學到了拔河的技巧，還吃一塹長一智，明白了不到最後勝利就決不能鬆勁！
拔河比賽國小作文4
早上的'第三節課，二年級1班的同學們去上體育課。
老師說：“同學們，今天我們進行拔河比賽。”我們一聽樂得一蹦三尺高。老師從體育器材室拿出一根粗繩子，繩子中間掛了一條紅領巾，同學們分好組後便各就各位準備比賽。
“嘟······”一聲哨響，比賽開始了，大家都全力以赴拼命地拉，拉拉隊員們扯著嗓子拼命地喊“加油！加油！”場面十分熱鬧。只見拔河隊員們個個用雙手緊緊地拉住繩子，憋足了勁，咬著嘴脣，雙腳蹬地，身體重心壓下拼命往後傾，腳像被釘子釘在地上一樣生怕被對方拉過去，繩上的紅領巾一會兒向左，一會兒向右搖擺不定。過了一會兒，對方的力氣漸漸弱了，陣腳亂了，我們便齊心協力，一鼓作氣地把紅領巾拉過了界限。
“我們勝利了！”大家歡呼起來，操場上一片沸騰。我們組首戰旗開得勝。交換場地後，我們組更加胸有成竹，一鼓作氣，輕而易舉地就戰勝了對方。
“我們勝利了！”大家歡呼起來，就連躺在操場上的粗繩子也高興地綻開了胖胖的笑臉。
拔河比賽國小作文5
今天下午體育課上，我們二年級同學在操場上舉行了拔河比賽。
拔河比賽就要開始了，老師發令開始，同學們就各往各那邊拉。
他們費勁了九牛二虎之力，才把中間的紅帶子慢慢地往右邊移，最後，第一局當然是右邊的勝利了。對手輸了第一局心裡很沮喪，當然我們是很開心的了，同學的歡呼聲給了我們更大的力量。
接下來第二局開始了，左邊的因為第一局輸給了右邊，所以他們拼命往左邊拉，右邊的贏了第一局稍微有點得意，一不留神一個失誤就輸給了左邊，結果打成了平手。場上的歡呼聲更給他們勇氣，接下來的最後一場相信是最激烈的。
隨著最後一場比賽的拉開，兩邊都卯足了勁各不相讓，都想取得最後的勝利，只見中間的紅帶子像翻飛的蝴蝶一會跳向左邊一會又跳向右邊，比賽進入了白熱化階段，眼看著“紅蝴蝶”飛向了右邊，右邊要勝利了，左邊的小朋友不甘示弱，使出渾身解數，耍了一點小伎倆，讓右邊輸得慘不忍睹。
通過這次比賽，我知道團結就是力量，做任何事只要認真，成功才會走向你。
拔河比賽國小作文6
盼啊，盼啊，終於盼到了星期六，因為今天可以到白鶴公園參加拔河比賽了，這使我又驚又喜，精彩的拔河比賽作文。公園到了，我們放下包便爭先恐後地跑向繩邊拿起繩子。首先是我們和五年級的學弟學妹們一起拔，我們採取三局兩勝的方法來決定勝負。第一輪比賽開始了，我們腳抵著腳，同學們的手像螃蟹的鉗子一樣，用力的拉著繩子不鬆手。拔呀拔呀，繩子一會兒往左一會兒往右，這時我們的心情很激動。
正在關鍵的時候五年級的同學趁我們不備，一股強大的力量拽著我們朝著“敵方”拉去，我們輸了看到他們一副得意的樣子，真後悔剛才把吃奶的勁兒也用上。第一輪結束了，緊接著第二輪又開始了。再吹哨的一瞬間，我們一下子就把繩子拉過來了一大半，很明顯，我們的優勢顯示了出來，不用說了，我們贏了這一輪。關鍵而又緊張的第三輪開始了。但我們已經筋疲力盡了。五年級的同學卻如猛虎下山一般，很顯然，我們只有繳械了。我總結了這一次經驗：今後我們要有一種沉著冷靜的精神，不然就要重蹈今天的覆撤。“友誼第一，比賽第二。”楊老師對我們說：“不要灰心，我們下次再努力，就一定能取得成功。”
拔河比賽國小作文7
下課鈴叮鈴鈴的響了，小明、小剛還有其他同學都興奮的跑出去玩。
小明想出一個新遊戲，就對小剛說：“我們和別的同學一起玩拔河吧？”小剛點頭表示同意。於是，他們找來一根長繩，在長繩的中間綁了一個紅領巾，做好拔河的準備。其他看到的同學很好奇，就跑上前來要求參加。小明把同學們分成兩組，每組三個人，讓小剛當裁判，小剛一聲令下，拔河比賽開始了。小明作為左面這一隊的隊長，用勁的往自己這邊拉繩，同時還大聲的喊：“加油、加油！”，另外兩位同學聳著肩膀也向後仰著身體和小明保持一致，右腳在後左腳在前用力拔著。
對方的三名同學當然也不想讓自己的隊伍落後，帶頭的同學也是兩腳分開，身體後仰著用勁拔，臉都掙得通紅，第二位同學則站在繩的右側，保持同樣的姿勢往後拉，最後一名同學背對著他們，做著揹著包袱的動作把繩勒在肩膀上，低著頭使勁往前邁步。裁判不時吹著哨子為各隊加油，場面非常熱鬧。
通過拔河比賽，同學們都明白了輸贏不是最重要的，重要的是我們要團結在一起，為集體的榮譽奉獻自己的力量。
拔河比賽國小作文8
今天下午，我們要進行拔河比賽，大家都很興奮。
管老師把我們領到了操場上，比賽開始了，只見一條又黑又長的麻繩筆直地躺在了地上，好象一條大蟒蛇一樣。站在操場上，我們的鬥志就像雄雄烈火一樣。大家站著“工”字步，雙手用力把繩子抓緊。我們先發制人，輕鬆拿下了第一局。第二局我們不小心滑了一下，差點摔了一跤，結果輸了。第三局，決勝的一局，只能勝，不能敗。大家都用出最後的力氣，何晨同學漲紅的臉像一個紅蘋果，咬著牙，咧著嘴，使勁地拉繩子。我也不甘示弱，使出了全部的勁，把麻繩抓緊用力拉。當紅領巾一點一點偏向五（2）班去時，啦啦隊的同學齊聲呼喊：五（4）班加油，五（4）班加油。
他們恨不得把力量全都給我們。當拔河的同學聽見加油聲時更用力了，中間的紅領巾一會向左一會向右，就像兩隻鴨子在搶一條蚯蚓似的，紅領巾還是向對方那邊一點一點地移動。啦啦隊的同學看到我們勝利無望，加油聲不低反而更響了。最終，我們還是迴天無力，輸給了五（2）班。
敵方歡聲雷動，我方垂頭喪氣，臉部表情是天壤之別，儘管如此，今天的拔河活動還是讓人回味無窮的！
拔河比賽國小作文9
冬風似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。在這寒冷的冬季，每年一次的拔河比賽開始了。
首先，是五（2）班和五（3）班比，先是男生上場。我班的男生個個人高馬大，對這場比賽信心滿滿，他們摩拳擦掌，好像冠軍非我班莫屬似的。裁判提示準備好，男生們緊緊地拽住粗麻繩，後面的同學使勁向下壓，他們繃著臉，面露緊張且全神貫注的盯著前面。“嘟”一聲哨響，比賽開始了。對方的實力也不差，他們與我班不分上下，一會紅繩靠左，一會偏右。頓時，拔河比賽陷入僵持之中，時間好似在這一刻停止了似的。班主任卜老師，依然在沉著地指揮，女生們在大聲地為他們加油和鼓勁。突然，在男生髮了瘋似的吼聲中，繩子朝著我們的方向移動。“耶，我們班贏了！”
今兒個真高興，我們不僅取得了好成績，還加強了鍛鍊，增加了同學們之間的友誼，更重要的是我從中學到了很多東西。比如：我知道了什麼叫團結，團結就是互相幫助，有難同當，有樂同享。拔河其實就像生活，一個人如果沒有朋友是不可能成功，一個人沒有家人鼓勵是無法登上高山。不論大家在生活中和學習中都要團結，互幫互助只有這樣才能得到最美滿的收穫。
拔河比賽國小作文10
星期四下午，我們舉行了一次激烈的拔河比賽。
第一場，由我們四（5）和四（3）班進行比賽。雙方到位，準備完畢後，只聽“嘟”的一聲哨響，比賽開始了。我們班的同學們在“一二加油！”“一二加油！”的加油聲中奮力拼拉。同學們緊緊握住繩子，身子向後傾，臉憋得通紅，雙方都是足了勁。麻繩忽左忽右，忽上忽下的僵持著……
對方的拉拉隊都為運動員加油打氣。而我們班的拉拉隊還沒來，只能由隊員自己喊，結果沒有拉拉隊員的鼓勁下，輸給了四（1）班。
第二場是由四（2）和我們。只聽“嘟”的一聲哨響，第二場比賽開始了。這下，我們拉拉隊的隊員鼓足了勁，使勁地為我們打氣，“加油！”“加油！”的吶喊聲震耳欲聾。最後，我班同學竭盡全力，把繩子拉過了終點線，贏得了第二場的勝利。
第三局，同學們士氣更高，一鼓作氣，把（1）班也拉了過來，大家高興地蹦了起來。
這次比賽，我們得了四年級段第三。雖然這次成績不好，但我懂得了做任何事情只有齊心協力才能勝利！
拔河比賽國小作文11
星期四下午，我們六（2）班和六（5）班舉行了一場拔河比賽。每個班從中挑選男、女隊員各十名，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都想參加。老師從中挑選有實力的二十名同學，遺憾的是我沒有參加，但老師也分配給我了一個光榮而艱鉅的任務——啦啦隊隊長。繩子早就被體育老師準備好了。
只聽老師的一聲哨響，比賽開始了。兩班同學都鼓足了氣，就開始了用力拔。同時操場上響起了震耳欲聾的加油聲。紅旗首先往我們這邊來，我們啦啦隊十分高興。可是一會兒紅旗又向對方那邊移動，就差幾釐米。我心裡那個急啊，恨不得能長出三頭六臂，或者能擁有哆啦A夢的魔法幫他們拉一把，我只能拼了命地喊：“加油！加油！加油……”紅旗終於又回到了中間。雙方進入了僵局。我們班的同學嘴都叫幹了，還在拼命地叫。
最後，隨著我們啦啦隊一聲整齊的加油聲，我們隊員使出了全身力氣，紅旗一下子移向了我們班。只聽“哎喲”、“哎喲”的聲音從對方場地上傳來，原來不少隊員都摔了個嘴啃泥。我們班勝利了。這次拔河比賽，我明白了團結就是力量的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠也不會忘記這次拔河比賽。
拔河比賽國小作文12
體育課上體育老師組織了一場拔河比賽，班級裡的同學分成了兩組。比賽開始之前，同學們一個個摩拳擦掌進行熱身活動。有的同學正在壓腿，有的同學扭了扭腰，有的同學活動腳腕手腕，同學們熱情很高，看起來興趣盎然。
“準備好了嗎？”體育老師拿著哨子吹了一聲，同學們紛紛走了過來，“準備好了。”老師將繩子中間繫上了一個紅布條，雙方隊員一個個抓著繩子，隨時準備開始。隨著老師的一聲哨響，拔河比賽開始了。只見同學們一個個使出渾身力氣，用力地向後拉。你瞧，小軍的雙手緊緊地抓住繩子，咬緊牙齒，滿臉通紅。
他的身子傾斜著，雙腳緊緊地抓著地面。這時領頭的同學開始喊起了口號，“一二——一，一二——一”同學們也跟著他一起喊了起來。我們這隊的同學就像是加滿了油的汽車一樣跟著節奏使勁向後拉著，繩子中間的紅布條逐漸向著這邊傾斜。我們越來越有勁，同學們用力一拉，終於對方洩氣了，我們贏了。
比賽結束了，同學們一個個滿臉通紅，豆大的汗珠從額頭滑落下來，同學們歡呼雀躍著，一個個鼓著掌為自己歡呼。這真是一場激烈的比賽。
拔河比賽國小作文13
今天上午，老師告訴我們一個激動人心的好訊息：下午要舉行拔河比賽！教室裡立刻炸開了鍋。我高興的中午飯都沒吃好。
好不容易熬到下午。老師把全班同學分成兩隊，又教了我們一些拔河的基本知識、動作。同學們各個摩拳擦掌，想看看自己的力到底有多大。
全部準備好後，老師領我們來到活動場地。只見一條大的麻繩壓在了操場中間的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。
“預備裁判員大喊一聲，雙方隊員的神經都繃了起來。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。雙方隊員互不相讓。全都使出了吃奶的力氣往後拉，“大力士”——馬玉前（馬玉前別看是環保衛士，力氣可不小！）更是過身來，使勁“拖”著我們跑！可那紅布條兒卻像一個淘氣的娃娃一樣，一會兒去那看看，一會兒來這瞧瞧。可累壞我們了！我，我快要氣瘋了！！只聽見“嘣”的一聲，那根叫“理智”的筋斷了！我不管三七二十一，我使勁拽呀！終於！我們，贏，了。（太激動了，話都說不出來了激動！
經過這一次比賽，我知道了要團結一心，才能成功！
