描寫湖的國小作文

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的描寫湖的國小作文，希望能夠幫助到大家。

描寫湖的國小作文1

俗話說得好，上有天堂，下有蘇杭。杭州的西湖是《世界遺產名錄》中唯一一處湖泊類文化遺產，是全人類共同呵護的魂寶。我生在杭州，有西湖陪著我長大，這真是一件無比幸福的事。

西湖的美，是自然的美。春天，有蘇堤春曉，間株楊柳間株桃。粉紅的桃花綻開笑臉，嫩綠的柳枝甩著長辮。夏天，有麴院風荷，蓮葉一片挨著一片，襯得荷花寶寶分外嬌憨。秋天，有平湖秋月，湖光瀲灩，月色清亮，這時歪坐在岸邊的美人靠上，絕對是人間少有的享受。冬天，有斷橋殘雪，說實話，這個美景我還沒有機會看到。不過光是想象，也夠美了。

西湖的美，還因為它藏著故事。？無論是那些數不清的文化名人，還是美麗的白蛇傳說，西湖總是讓無數的中外遊客魂牽夢縈。

晴天的時候，陽光一照，平靜的湖面像一面明亮的大鏡子。湖面上，一隻只遊船浮在上頭，緩緩前行。所有的人都在盡情地欣賞這迷人的湖光山色。要是遇上雨天，西湖就好像披上了一層薄紗，遠山一片朦朧，就像童話裡的仙境。看著看著，我不禁想起了蘇軾寫的那首詩：水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

西湖像一顆耀眼的明珠，散發出點點光芒，我愛美麗的西湖。

描寫湖的國小作文2

能夠來到美麗的青海湖一直是我的願望，或許是因為那份神祕吧！20xx年的國慶節我們一家人來到了青海湖。在天還未曾發亮時，我們一家人就早早來到了最接近太陽升起的地方，觀賞日出。

眺望青海湖就象是藍色的大海，遠處的天際也是蔚藍色的，於是水天相連之處就成了太陽的家。我一直處於睏乏的狀態，等我的頭腦完全清醒時，天已經發亮了，此時，太陽正努力地往上爬，她一出來，那金色的萬丈光芒便刺的我睜不開眼。索性將眼睛閉上，感受太陽照射的溫暖，心中曾經存留的猶豫和迷茫很快就被驅趕走了，他們暫時成為我不受歡迎的客人。

我無法拒絕享受新生的美好。我緩緩的努力睜開了眼睛，太陽她來了，她帶著靈光向大地走來了，剎那間，遠處的雪山和腳下的草原，閃著光，一閃一閃的，好象被太陽賦予了生命。她笑容可菊的走來了，因為她是生命的母親，是她讓這幅圖畫，更加柔和，更加賦予了蓬勃的朝氣。她帶著天使走來了，天地間偶爾有成群結對的`飛鳥掠過我的視線，飛鳥匆忙的在天地間飛翔，他們彷彿肩負著太陽使者的重任，努力把光明送向每一個人。

太陽出來了，她眨著眼睛，似乎是與我相約明天的日出。

描寫湖的國小作文3

早晨，太陽緩緩地從地平線開起，把大地上的一切都喚醒了，在那片湖邊，湖水清澈見底，水中的魚兒都爭相在湖中覓食，天空中的白雲倒映在水面簡直就是一縷微風吹過，旁邊的柳樹的柳枝便向水中伸入，似乎也不想錯過這美好的清晨。

中午，太陽用溫暖的陽光照射著大地，就連那成群的綿羊也賴在這湖水旁，一邊享受著陽光浴，一邊為湖水新增一筆詩情畫意，便好景不長，天空突然發生了大轉變，那白雲立刻間變成了烏雲，這天空立刻就烏雲密佈，接著湖水也變得暗談下來了。

接著便開始下起雨，這雨來勢很猛，瞬間把平靜的湖面給打破了，就這樣大地上面一切又在雨水中洗滌了。

雨後，湖邊的小草大樹上沾滿了一顆顆晶瑩剔透的小水珠，還時不時的滴入湖中，形成了一個個漣漪。

太陽也趕快回家了，彩虹便出現了，在天空中，顯得格外美麗。湖水在晚霞和彩虹的襯托下，彷彿開始變色了，由透明漸漸變成了黑色。

黑幕開始臨下，湖水在月亮的陪伴下，顯得格外寧靜。

描寫湖的國小作文4

在我的家鄉蘇州有一個美麗的湖泊——金雞湖。

我看見過無邊無際的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見金雞湖這樣的水。金雞湖的水真靜啊，靜得像一面明亮的鏡子，可以清晰地倒影出路邊的垂柳；金雞湖的水真清啊，清得可以看見湖底的魚兒在無憂無慮地游來游去；金雞湖的水真綠啊，綠得像一塊無瑕的碧玉，鑲嵌在姑蘇這塊秀美的土地上。

夜幕降臨，金雞湖最美的時刻來臨了。夜空中繁星點點，公路兩旁火樹銀花，湖邊的光環都亮了起來，孩子們在歡樂地嬉戲著，老人們三三兩兩地在小路上悠閒地散步。這時候，最精彩的音樂噴泉開始了。音樂噴泉長達20多米，隨著音樂調子的變化，噴泉時而快，時而慢，時而寬，時而窄，變化多端，形態各異。噴泉下方一個個照明口，發射出五顏六色的燈光，把噴泉映襯得美麗動人，瑰麗無比。

俗話說得好：“上有天堂，下有蘇杭”，這句話果然名不虛傳。