有關國小生作文600字集合五篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的國小生作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國小生作文600字 篇1
三天打魚，兩天晒網，從很久以前流傳著這句諺語，並且被人們一直作為警示做事要持之以恆的諺語。我從來沒犯過這樣的錯，可是今天，我卻犯了一個大錯。
由於那次比賽，我沒參加，老媽便要求我天天早晨6點起床，和她一起下去跑步，來鍛鍊身體，我於是天天和老媽一起跑，打羽毛球，這些日子，我的確體質好了許多，耐力也增強了不少，打羽毛球也準星準了一些，力氣也也大了一些，媽媽也在誇獎我，我開心極了，可是運動是消耗體力的，幾天下來，我在運動方面的確增強不少，可是這幾天，我變得疲憊了，早晨總是萎靡不振，總是感覺到想睡，可是時間不由得我來支配，今天早晨，爸爸又用他那冰冷的手拽著我的腿，我縮回了腿，又睡著了，不論爸爸怎樣吆喝，我還是死氣沉沉的。
待會媽媽進來了，也吆喝我，我請求媽媽，我今天有些累，我想睡一陣，今天就不去運動了。媽媽說好吧。她的臉色語氣沒什麼異常，我又睡著了，媽媽回後，連稍稍有些下沉，對我說她一路的見聞，待我聽的入迷的時候，媽媽語重心長地對我說：“今天我下樓時碰見了一樓的大奶奶，她說：‘你的孩子怎麼沒下？’我說不想下了，後走了一陣子，就回去了。”媽媽頓了頓，又說道：“其實吧，這鍛鍊，也是和這三天打魚兩天晒網是有關係的，像你今天下一天。明天就不下了，這就是三天打魚兩天晒網，那我們明天再一起下去跑步吧，一切從零開始……”沒等媽媽說完，我已經陷入了深思，的確，我這是三天打魚兩天晒網，想下就下，不想下就不下，一切由著自己的性子來，這是不行的，要想鍛鍊好身體，就必須持之以恆，不能有一點間斷，否則就成了三天打魚兩天晒網。
我深刻反省著今天自己的所作所為，心情很不是滋味，我暗暗想：明天一定下去鍛鍊！哦不，應該說是每天都要鍛鍊，強身健體。
國小生作文600字 篇2
上課了，呂老師宣佈：“我們今天來探索躺在破浪上看書的祕密！”同學們聽了手舞足蹈，有的還高興的跳起來。
呂老師先打出了一張圖片，圖上畫著無邊無際的大海，大海上一個大姐姐捧著書，正躺在波濤滾滾的海浪上若無其事地看書，我見了滿腹狐疑，心想：這張照片肯定是假的！
“人躺在死海上為什麼不會下沉？”我迫不及待的問。
呂老師說：“讓我們在實驗中找原因吧！”
於是，呂老師拿出了一個盛著半杯水的杯子，把土豆放在杯子旁，土豆就像跳水運動員一樣，以優美的身姿，撲通一聲落入水中，又像一艘潛水艇，在水底遨遊， 也想一個睡覺似得小孩子，臥在水底睡大覺。
呂老師舀了一勺鹽，倒進杯子，拿筷子攪拌了幾下，鹽很快就溶解了，土豆隨著筷子做了一會兒轉體運動，呂老師停止了攪動，他像剛才一樣，仍然懶洋洋的躺在一邊。
呂老師又繼續加鹽，連加了四勺鹽，然後用筷子攪拌，我們瞪著眼睛，注視著杯子，只見杯子裡的土豆離開了水底，跳起了水上芭蕾，漸漸的水變得渾濁了，好像水底有一股力量，一直把土豆拖上來，在杯子中晃來晃去，土豆彷彿在說：“我喝醉了，想躺在水底休息一下，你幹嘛把我往上託。”
我們觀察了一會兒，老師又繼續往杯子里加了兩勺鹽，老師又攪了一會兒，水變得更渾濁了，土豆隨著筷子一蹦一跳，露出了胖胖的身子，浮到水面上，它好像又在說：“水面上的空氣真是最好的醒酒藥呀！”
一個同學問：“為什麼在水中放入鹽，土豆就浮起來了？”
呂老師說：“因為加入食鹽以後，水的密度就會大大升高，浮力也會跟著變大，土豆自然就浮起來了。在死海，同體積的海水比重大於人的身體的時候，人就浮在了海面上了。”
原來是這樣，大家恍然大悟，就像是撥開了雲霧，見到了晴天。
國小生作文600字 篇3
今天，我又站在學校的`心草池旁，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
瞧，一隻螞蟻從石縫中爬出來，伸展著胳膊和腿，臉上露出了欣慰的笑容。他沿著心草池的邊緣，慢悠悠地散著步。
他在散步的途中遇到了一隻小圓蟲，他們熱切地打招呼，小螞蟻好像在說：“嘿，園蟲哥哥，你在幹嘛呢？”他們似乎聊得很歡快似的。我也真想和他們交流交流，可惜我不懂他們的語言啊！
他們的家園在心草池旁的一條水泥路上。我的目光追隨著他，來到了那條水泥路，村民們來來往往的，搬運著大過自己兩三倍的食物，竟然不喊一聲累。看，幾十只螞蟻排成兩列縱隊，比軍人們還整齊，他們好像心靈相通一樣，只聽見“咚咚——咚咚”——踏著一樣的步伐，唱著一樣的口號，就這樣，螞蟻們出發了，他們來到離家很遠的地方找食物。啊！終於找到了，螞蟻們不約而同地爬到了食物的周圍，那隻帶頭的螞蟻好像在說：“準備好了嗎？”其他螞蟻們彷彿在喊：“時刻準備著！”說完，螞蟻們齊心協力地把食物搬起來，一步一步走回家去。
快到家的時候，他們搬運的美食引來了一群好吃懶做的甲蟲，甲蟲們聚成一團，好似一朵五彩繽紛的花朵，他們有黑色、灰色、棕色、深紅色……走著走著，螞蟻們似乎意識到了這群偷窺他們食物的傢伙，於是，幾隻螞蟻離開隊伍，快速回到家裡，搬“救兵”去了，不過，一會兒，螞蟻大隊就趕來了，他們守護著那些食物，防止被甲蟲們搶走。甲蟲們看到他們蟲多力量大，鬥不過它們，就垂頭喪氣地逃走了。螞蟻們見那些“小偷”離開了，就歡悅地走回家了。
我願意和你一起，跟隨著螞蟻們一起支探險，一起觀察那些奇妙的意想不到的事情。
國小生作文600字 篇4
夏末的黃昏，從校園的大門口，湧出一群身著綠色迷彩服的少年，一個個身疲力盡地迎著餘暉，踏著晚霞，拖著長長的背影，走在回家的路上……
這幾日，畢業於各個國小的九百多個七年級新生展開了為期5天的軍訓生活。相信這段日子將會成為每個同學一段刻骨銘心的回憶……軍訓第一天，我們滿懷好奇地踏進寬闊的綠茵場。一開始，我們還不停地嘻嘻哈哈，交頭接耳地說著什麼，一會兒，我們這些祖國的花朵便被太陽晒蔫了似的，一個個無精打采，垂頭喪氣。 在烈日下曝晒的滋味可真不好受：無情的太陽漲紅了臉，使出九牛二虎之力，散發著身體裡的全部力量，炙烤著大地。
我們在烈日下練站軍姿5分鐘，老師在隊伍中穿梭，還不停地講述站軍姿的要領：“頭放正，眼平視，挺胸收腹，五指併攏，緊貼兩邊……”時間一分一秒地過去了，每一分鐘都像一年，蝸牛似的一步一步、慢條斯理地從身邊爬過，我不禁感嘆：為什麼要說“時光匆匆如流水”呢？而不說“時光漫漫如蝸牛”？5分鐘慢慢悠悠地過去，我卻感覺度過了5個春秋。當老師宣佈全體休息的時候，班裡叫苦聲響成一片。所有人迫不及待地做起了運動：踢踢腿，彎彎腰，扭扭頭……以後的每天都是這樣：老師反反覆覆地訓話，教官一遍一遍地演示，我們也為命是從，同時也學到了不少……青翠的松樹，如果沒有寒冬的磨練與酷暑的挑戰，只有陽光，那麼，小松樹又如何能長成挺拔的翠鬆呢？
可能永遠也只是一棵一陣狂風便能括倒的小松樹吧！我相信，現在在軍營中的辛苦與勞累，最終會變成我成長道路上一座結實的橋樑！
國小生作文600字 篇5
這個家是由能幹的奶奶，樂於助人的爺爺，美麗大方的媽媽，機智幽默的爸爸和活潑可愛的我組成。
這個家和千千萬萬個家庭一樣，充溢著快樂的笑聲。
一天晚飯過後，我們一家人坐在沙發上津津有味地收看新聞。突然，不知從哪來的靈感，我提議：爸爸，我們來一次家庭猜謎會吧。
爸爸與爺爺拍手叫好。
當主持人的我站到了客廳中間，清了清嗓子宣佈：“歡迎各位朋友來參與家庭謎語會。請聽第一題：小亞下棋很一般，可她這次競賽卻得了第三名，為什麼？”
“因為其他人下得比小亞更一般。”我剛說完，爸爸就脫口而出，顯然想力拔頭籌。我笑著搖頭：“錯了，錯了，再想想。”
爸爸一臉的不服氣，爺爺故作深思，媽媽則眉頭緊鎖。過了好一會兒，我再也等不下去了，打破僵局，開始倒數：“10、9……3、2、1，時間到。哈哈，猜不出來了吧，告訴你們吧，答案是：只有3個人競賽。”爸爸撲哧一聲笑了出來，媽媽煩惱地說，我原本就想這麼回答的，爺爺捋了捋鬍鬚，嘴角都翹了起來。
我得意地搖頭晃腦：“好了，請聽第2題，偷什麼東西不犯法？”
“我知道。”話音未落，媽媽第一個跳了起來搶先說道，“是偷笑，對吧。”我驚訝地看著媽媽：“你怎麼知道的？”“電視上有的唄。”我恍然大悟：“原來你早聽過這道題了呀，這題不算。”媽媽見我賴賬，急得臉都紅了。爺爺趕緊圓場：“乖小朋友，快出下一題，爺爺還沒有回答過呢！”大家都笑了起來。
家庭猜謎會繼續進行……
這就是我的家，一個每天都充溢著歡聲笑語的家。它帶給我幸福和溫馨的感覺。我愛我家。
