實用的國小的國小作文500字彙總6篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的國小的國小作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
國小的國小作文500字 篇1
大愛無言，潤物無聲。從幼兒園到國小，我性格都是十分內向和靦腆的，怕見生人，屬於那種喜歡抓著媽媽的手不放的那類孩子。因為我的爸爸非常嚴厲——特別是對我。爸爸似乎總著繃著臉，只要看到他，我就害怕，每回考完試回家，我都不愛看他的臉，更不用說在他面前調皮了。但是有一件事，卻使我改變了想法。那時候我才知道，其實愛一直在我們心中，只是父母和孩子的表達方式不一樣罷了。
放寒假了，除了完成寒假作業外，就是吃東西，逛書店了。一天，天氣不錯，我和爸爸把車子放在了停車場，就朝書店走去。新華書店是隔著一條街的，我們必須穿過這條馬路到對面去，快過年了，街上車輛來來往往，人流不斷，應該都是買年貨的人吧，顯得十分的擁擠。爸爸獨自走在我的前面，我不緊不慢地跟在後面，總是與爸爸保持著一定的距離。無意中我發現，每隔一會兒，爸爸總是會回過頭來看一眼跟在後面的我，眼睛裡溢位的都是滿滿的叮囑，關切和擔心。爸爸走幾步一直都這樣回頭來看我，讓我非常的不自在，我感覺自己又做錯了什麼事，惹他不高興了。於是我加快腳步悄悄地走在了爸爸的前面，趕超了爸爸。
我心中一陣解脫：爸爸再也不用那麼辛苦地回過頭去看我了。過了一會兒，忽然之間感覺後面好像沒有了爸爸，心裡禁不住地一想，爸爸在那麼多的車流裡面，不會有什麼事吧……想著想著，我忍不住地回頭望了他一眼，就像爸爸剛才回過頭來看我一樣，我相信我的眼裡流露出也是相同的關切和擔心……
愛無時無刻不在我的身邊，雖然我平時感覺到爸爸的嚴厲和責罵，但就在那平常的一回頭之間，原來愛就藏在了我們的心中。
國小的`國小作文500字 篇2
“世界上沒有絕對的成功，只有不斷的進步。”這句話告訴我：“人生的奮鬥中必需要自強不息，雖然不須事事與人爭第一，但至少也要不斷追求進步。”
在學習上，我從不要求自己一定要考到前五名，只要求自己有進步，把原來不懂的東西弄明白；我也不刻求自己在老師們心目中排名名列前茅，只希望自己在老師們心目中是一個上進心強的同學就可以了。比如在籃球訓練場上，我不與隊友火併第一，只要求每天能領會教練的意圖，克服自己的缺點，每天進步一點點。
知名的賽跑選手王錦昌先生，多次參加世界性的高齡競賽，連連奪得冠軍，在國際上頗負有盛名。某次，臺北舉辦一場一萬米的高齡賽跑。
比賽一開始，王老先生就一馬當先，還差兩圈就要抵達終點時，其他選手用足全力，設法追上王老先生。大家都希望王老一鼓作氣衝向終點，榮獲冠軍。
這時，發生了一件十分奇妙的事情，王老先生竟然沒有加快步伐，仍然保持相同的速度向前跑著，以至於身後的一名選手超過了他。
衝刺以後，他倆似乎都沒有要停下來的跡象，於是工作人員趕緊跑到跑道上攔下他們。
事後，記者問王老先生：“您已經是亞軍了，為什麼還要在跑道上向前跑？”
王老先生回答說：“難道你沒有看到，在我後面的那些選手們一直窮追不捨嗎？”
接著，記者又問了冠軍同樣的問題。他回答：“難道你沒看到王老先生還一直在往前跑嗎？”
這個故事告訴我們：“不論是工作還是學習，競爭始終是激烈的，一時的領先並不能代表永遠都會超過，一旦稍有鬆懈，馬上就可能被別人迎頭趕上。”
國小的國小作文500字 篇3
黃河，一個多麼令人神往的名字，我早就聽說過它悠久、燦爛的歷史，我多麼想親眼看看她的今天啊！終於，我如願以償啦！
清晨，我們一家看車來到了黃河溼地公園。我們一直向前開著，來到了第一個景點——鳥島。我和爸爸媽媽一個接著一個走上了木板橋，兩旁是浩浩蕩蕩的蘆葦叢，足足趕上媽媽高！水裡還遊著各種各樣的魚兒，和花水蛇。我們邊走邊遊覽。“看，仙鶴！”爸爸把手伸向遠方——那隻美麗的仙鶴伸伸脖子，便展翅翱翔在藍天！我想：只有這麼美麗優雅的才配的上仙鶴呢！接著，我們登上前面高高的嘹望塔，遠遠望去，眺望那一片一望無際的蘆葦蕩。一叢叢蘆葦在春風中搖曳，宛如仙境一般！
我們來到了下一個景點——黃河入海口。我的心裡美滋滋的，想，終於可以親眼目睹我們的母親河啦！我們陸續登上船，通過玻璃窗望黃河。突然有人說前面有一片小沙灘。我上前一看，呵！真的呢！而且沙灘上站著兩隻純潔美麗的白天鵝！海風特別的大，河水不是一般的黃，已成棕色。水洶湧澎湃，好像要把整個船吞沒一樣，還不斷的翻著小白浪。我好像聞到了一股濃濃的魚腥味，知道自己離海已經不遠了。過了一會，我果然看見了蔚藍的海，如果你仔細觀察，可以發現：在黃河水、藍海水的交界線，有一種不顯眼的混綠色。船載著我們繼續前行，有幾隻鸛鳥出現在我們眼前，它們很大，伸開雙翅等於我們平伸雙臂！突然船停了，然後掉頭，我們回去了……
晚霞映紅天邊，河面灑滿餘輝，我們懷著依依不捨得心情告別黃河，我在心底默默的念著：再見了，我的母親河！
國小的國小作文500字 篇4
走走走走走，我們一同去郊遊……”今天下午，我們參加社會實踐活動，來到了江南水鄉——朱家角。這次郊遊可謂是令我回味無窮。
水鄉的景真美。在入口處，我們的隊伍立刻亂成了一團，同學們三五成群，興高采烈地往前走去。小悅、小琪和我手拉著手，突然，我們在放生橋前一齊停下了腳步，異口同聲地感嘆道：“哇！這簡直就是一幅山水畫啊！”
艄公悠悠地撐著小船，鑽過飽經滄桑的石橋，激起一圈圈漣漪。人們傍河而居，一滴滴雨水從屋簷下滑落，石階上出現了許多深深的洞。婦女們一邊在搓衣板上搓洗著衣物，一邊用地道的家鄉話聊著家常。
水鄉的美食最誘人。不知不覺間，我們走上了北大街。循著一股濃郁的香味，我們頓時變成了一隻只餓狼，撲向了一家麥芽糖店。儘管門口排起了長長的隊伍，但阿婆依舊不緊不慢地在空中攪著糖漿。慢悠悠，這也許是這裡老人們長壽的原因吧！我耐心地等待著，終於拿到了一份麥芽糖。我興致勃勃地學著阿婆的樣子，攪啊攪，漸漸地，麥芽糖變成了金黃色。我又輕輕地咬了一口，竟然拉出了許多根近乎透明的糖絲。那股甜絲絲的味道中還摻了些許苦味，我抿了抿嘴，原來是焦糖味的。我情不自禁地吃了一口又一口，走到巷口時，只剩下了木棍。直到現在，我的嘴裡都回蕩著那股香醇的味道。
水鄉戀戀不捨地向我們揮手，我們玩得真是太盡興啦！唯一的遺憾就是我只買了一根麥芽糖，現在回想起來，我的口水依然“飛流直下三千尺”。
記住這一天，這就是我們學校去朱家角古鎮上的一次別開生面的社會實踐課，這課堂寬闊，自由，快樂，走遍古鎮，嚐遍美食，留下一串串美好的記憶……
國小的國小作文500字 篇5
今天在課堂上，李老師帶我們做了一次實驗，請了兩位同學上來體驗盲人。第一個同學走的很不流暢，當他從座位上站起來時，他先是轉了幾個圈，顯得十分茫然。接著，他很小心翼翼地抬起左腳，又抬起右腳，手在前面不斷地摸索了幾下，才放心的開始走。結果實在是出師不利，他一個跌嗆，身體往前倒，就在他要摔到地上時，一根救命稻草出現了——桌子的邊緣。他緊緊地抓住了邊緣，這才保住安全。他摔了一次跤，當然也就聰明很多，他手在到處摸來摸去，一會兒往上扭一下，一會往下搖幾下。他那手舞足蹈的樣子，彷彿就是一位專門來逗我們開心的小丑，逗得我們哈哈直笑。一些調皮的男孩子看到逗他玩這麼有趣，就紛紛伸出腳來攔住他，平時的他一定會毫不留情的踩上去，可現在他被那些腳搞得東摔一下西倒一下，那模樣實在是太可憐了。
嚐到體驗盲人的甜頭後，我回到家就迫不及待地開始體驗了。首先，我讓媽媽用一條絲巾矇住我的眼睛，接著帶領我來到門口，123遊戲開始！一聽到可以玩時，我激動又緊張。可當我睜開眼睛看時，只見一片漆黑，一絲光都沒有透進來。就像被潑了一頭冷水，我開始茫然的東摸摸西走走。我想：前面會有什麼呢？會不會因為我沒摸到而撞到？一個一個的小問號湧上心頭。咚！忽然，我感覺膝蓋被狠狠地撞了一下，一股疼痛難受的感覺立刻就出現了。唉！算了算了，難免的。我一邊嘟嚷一邊繼續摸索著。終於，憑著我對家裡的熟悉，我走完了全程。當我揭開絲巾時，我不由得高興起來，因為看得見光明真的太好了！
國小的國小作文500字 篇6
每個人都有一個夢，有的人的夢然而當醫生，警察，記者，演員……而我的夢想就然而當一名教師，教師這個詞大家都不陌生，有人會說教師有什麼好的就然而天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯了，教師然而個多麼神聖的職業啊！他然而我們人類靈魂的工程師。
有人說，“父愛如山，母愛似水”，然而山水延續了生命。但那生命然而脆弱的，蒼白的。然而什麼給生命以力量？又然而什麼給生命以色彩？然而愛，然而老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。
老師然而我們開啟智慧的敲門磚；老師然而我們開啟幸福之門的金鑰匙；老師然而我們生活航程中的引路人；老師然而我們奏響人生樂章的指揮者
在一間寬敞的教室裡，一箇中等身材，滿頭白髮的的老者，背對著教室裡的同學。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以後，一名師範大學畢業的女大學生，在她老師的帶領下走上了這教室裡神聖的講臺。用自我所學的知識，給這些祖國未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來，當老師只然而我的夢想，要想實現這個夢想我還得努力學習知識才行。從此刻開始為了我的夢想加油吧！
就算生活把夢想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠貼上頑強；然後就算這天把我們放逐流浪，我們還有力量能夠尋找方向。不洩氣，不拋棄，不放下，終有一天輝煌能夠崛起
向老師這個目標出擊！
