我的風雨歷程國小生作文

來源:才華庫 1.22W

上週六,我們教研內容是教師專業成長展示,一個個精美的圖片,再配上各位老師動情的講解,真是受益匪淺,我的思緒又回到以前。

我的風雨歷程國小生作文

記得畢業實習前夕,由於自己試講精彩,被破格分配到三門峽市第二國小實習,在哪裡我學到許多課堂上沒有的東西,在我們九四屆畢業典禮上,我代表畢業生髮言,那時的情景還歷歷在目,分配時原則是各回各縣,但是很慶幸,學校從我們那一屆選了四名留校生,幸運之神光顧了我,我被留校,要和我們的老師去豫西師範的分校去任教,臨行前,校長親自餞行,那是我滿腔熱忱,心潮澎湃。下定決心一定幹出名堂來。

八月初,我們就開始新的征程,我被分配到中學部,任七年級語文,兼團支部書記,一切都是那樣順利,對於我來說這是老天對我恩賜,我知道我只能用出色的工作來證明我的實力。那時的我活潑開朗,有時還有點深沉。可是三個月後,父親火急火燎來到學校找我,說是我的檔案發往靈寶,已被分配到本鄉,教辦到家裡找了幾次,要我立馬上班,父親又去教委問明情況,如再不上班,取消一切,後果自負。那時,家裡姐妹多,好容易供我上學,家裡人苦口婆心說服,和校方聯絡,答覆是所有同學檔案都發回去了,隨後學校會辦理的一切,瞻前顧後,我還是隨父親離開那所學校,回到了鄉中心國小,

在鄉中心校任教兩年,我也是如魚得水,市級賽獎屢屢參加,那時真是初生牛犢不怕虎,幹事歷歷風行。自己提高的也很快,兩年後,我加入到市一小大家庭,這裡人才濟濟臥虎藏龍,我有點失落,真有點後悔來到這裡,做事總是謹慎小心,唯恐落後於人。後來我適應了這個環境,在作文方面潛心鑽研,取得一些成績,我經常把孩子的作文發到《國小生讀寫報》、《關心下一代報》、《國小生學習報》和《作文指導報》、部落格等,還介紹孩子們自己登陸一些網站如《鳳凰語文論壇》、《靈寶基礎教育教研網》等,上傳文章和別人交流,得到名師大家的'指點。我還把自己的電子信箱告知學生,和孩子進行平等的對話與交流,深受學生喜愛。平時督促帶領學生寫博文,2009年3月,第三屆校信通書香班級評選中我班獲“書香班級”,曾兩次獲校信通優秀輔導教師。今年是第三次獲優秀輔導教師,另外學生參加各級各類大賽,屢屢獲獎,獲獎人數多,發表的作品也很多,我也曾多次被評為國家級優秀輔導金獎,我輔導的學生作文六十餘篇發表在《國小生作文報》、《國小生讀寫報》、《關心下一代報》、《語言文字報》等,2005年3月、8月兩次獲“全國創新作文特別輔導”金獎;2006年12月,在第九屆小作家杯全國國小生新作文大賽中榮獲國家級寫作輔導”金獎;2005年元月,第三屆“熱愛河南”全省青少年徵文活動榮獲輔導金獎;2005年8月,在省舉辦彤瑞杯“我愛我家”徵文中,我又被評為優秀輔導老師; 2009年3月,省作文競賽獲優秀輔導獎。2010年6月,河南省首屆“小櫻桃杯”小公民漫畫大賽被評為優秀輔導獎。

成績只能代表過去,我的近期奮鬥目標是每週至少寫一篇博文,帶領我班的學生多讀書,讓他們愛讀書,就像老鼠愛大米。動員家長和孩子堅持寫博,讓寫博成為他們生命中的一部分。相信有目標就會有成功。

熱門標籤