國小六年級作文：煮麵

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的國小六年級作文：煮麵，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三八婦女節，下午學校給女教師們放了半天假。當然，我們也就不上課了。但是，徐老師還是留給我們一項特殊的作業——幫助母親做一件力所能及的事情。回家路上，我一直在想：做什麼事呢？有什麼可做的事呢？

一到家，奶奶便說：“十月，快過來，你媽中午不回來吃飯，就咱倆吃飯！”我靈機一動，說：“奶奶，今天是三八婦女節，我給你做飯！”“做什麼？我都熱好了，就差煮方便麵了。”奶奶走進廚房。我說：“那我就煮方便麵吧！”

說幹就幹，我係上圍裙，在鍋裡煮沸了水，然後熟練地撕開方便麵袋，將面倒進鍋裡。接下來的過程可就不那麼一帆風順了！我用筷子在鍋裡攪拌著，奶奶問：“我也沒煮過，什麼時候放青菜？”我抹抹手，望了一眼放青菜的袋子：“唔，應、應該放青菜了吧！”我支支吾吾地說。奶奶急忙擺擺手：“不對，現在放吧！”“不、是、是，哎呀，我也說不清楚啦！現在放吧！”我只好抓起一把青菜，丟在鍋裡。

現在，該放佐料了！可是，我也是初學乍練，怎麼放作料我還真沒幹過。哎，只能憑記憶了。以前，媽媽做方便麵應該是先放乾菜。對，我拿起兩包乾菜，一股腦兒全倒了進去。我拿起筷子繼續攪拌。“熟了沒？”奶奶問。我用鍋鏟拍拍浮起的麵條，還是硬的。“不行，沒熟！”我回應道。奶奶看了看剩下的兩包佐料，問：“啥時候放這兩包？”我嚐嚐麵條，嗯，軟、滑、細、爽！“可以放了。”我拿起鹽包，放一點，嘗一嘗。嗯，太淡。再放一點，還是太淡。我一連放了三次鹽才覺得有味了，然後我說：“盛吧！”

我拿起碗，用筷子一點點地往碗裡挑。接著，我想，盛點兒唐不是更好嗎？誰知，我的手沒勁兒，碩大的`鍋讓我舉起來那是難上加難。“咣噹”一聲，鍋底撞到了碗口，鍋底的鐵鏽一下子落入了麵條中。我氣得火冒三丈，又轉念一想：不能半途而廢，一定要堅持到底！我想到這兒，頓時又有了信心，然後耐著性子，細心地用筷子將鐵鏽一點一點挑出來，一分鐘，兩分鐘……終於挑完了，勝利嘍！

我和奶奶吃著方便麵，臉上洋溢著勝利的笑容。通過這次煮麵，我體會到了做飯的辛苦，媽媽的辛苦，奶奶的辛苦，同時也感受到一個深刻的道理：做事不能半途而廢，堅持到底，就是勝利！持之以恆，相信成功就在不遠處向你招手！