做團國小作文

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的做團國小作文，希望對大家有所幫助。

做團國小作文1

過年了，過年了，今天是大年三十了。

將近晚飯的時候，我們一家人都圍坐在桌子旁——這是要幹什麼呢？再看看桌上一大盆米粉，原來我們是要做團了！

外婆說，“團”要做得圓，因為它代表“團團圓圓”，吃了它，一家人在新的一年裡就可以經常團圓了。

在開始做之前，外婆先為大家做了一個示範。只見外婆在揉好的大面團上揪下一個小蘋果大小的粉團，然後用手搓成一個沒有裂縫的圓球。接著，外婆用右手拇指在麵糰上戳一個洞，另外四個手指在外面，裡應外合，按照順時針方向將麵糰捏成一個薄厚均勻的“小碗”。

接下來就要填餡了，用勺子舀一勺餡放進挖空的粉團里弄平。然後拇指和食指圍成一個圈，將粉團的邊緣向上擠捏，直到粉團完全封住。這時，再用手心將粉團搓圓，一個團就完成了。

看外婆做了一個團，好像不費什麼時間，又快、又容易，我急著要自己親自嘗試一下。沒想到第一個環節就出問題了。我的手一捏麵糰，就變得粘糊糊的。媽媽笑著說：“這樣當然會粘手，你在揪麵糰之前一定要用幹米粉搓一下與麵糰接觸的部分！”“哦，原來如此呀！”我裹上面粉又開始做了起來。

接下來的步驟都進行得很順利，可誰知到最後又出了問題！我在用手封粉團的時候，一不小心把裡面的餡擠了出來。“哈哈！”爸爸說，“你這麼用力當然會擠出餡來，你應該把力度用在向上的方向。”聽了爸爸的話，我又小心得做了第二個團。

這次終於成功了，表面雖然不是很光滑，但我還是很滿意。接著我們又做了許多個團，最後全部放入一個大蒸鍋裡蒸熟。

啊，吃著自己做得團，感覺這個勞動果實真是來之不易呀！

做團國小作文2

今天是五.一勞動節，我打算去萬竹一個親戚家去勞動一回，體會一下勞動的艱辛和快樂。

冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間，春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉。在竹林中，一群五顏六色花兒爭奇鬥豔，競相開放，互相媲美，更加襯托了竹子的挺拔……正在我沉醉在春天的`美麗時，萬竹到了，我下了車，到了姑姑家。

姑姑先拿來了一堆綠色的青糰粉、芝麻和白糖，我這個讒蟲一看見好吃的就忍不住，我剛想去拿，媽媽就重重地拍了一下我的手，說：“傻瓜，讒癮又犯啦，這個是生的，怎麼能吃，我們現在首要任務是做青團！”啊？做青團，以前我只負責吃青團，從來沒有做過，我又好奇，又激動，我挽起袖子，迫不及待地想來嘗試一下。

我學著媽媽的樣子，掰了一大團麵粉， “小慧，你怎麼拿這麼多，做出來皮就太厚，咬不動了！”我只好乖乖地掰下一半，然後，把它搓成一個圓形，再往中間摁一個洞，接著就把它捏薄，“小慧，你不應該這樣，中間不能捏，要不然就漏陷了！”媽媽不耐煩了，一把將麵糰搶去就讓我看著，真是萬事開頭難啊。

經過五分鐘的觀察，我終於會了，來檢驗一下我的學習成果吧！首先，我拿來一團麵粉，把它像做橡皮泥一樣捏成一個圓，再從中摳出一個洞，就形成了一個碗形，接著，再放入一勺芝麻，最後搓成一個圓，真是太好玩了，我彷彿被磁鐵一樣吸住了。做完了芝麻餡的，我們又做起了松花餡的，為了能區別這兩種青團，我們把松花的捏成餃子形，這可是我的強項，於是我三下五除二就包完了，看著這滿滿的青團，我別提多開心了！

我吃著那滾燙的青團，比吃了蜜還甜。

做團國小作文3

每逢清明節的時候，家家戶戶都要做青團來祭祀祖先。

今天一大早，廚房裡就噼噼啪啪響個不停，還飄來一股濃濃的青團味兒，我急忙穿好衣褲，跑到廚房裡瞧一瞧。原來是奶奶正在做青團呢！個個滿是肉餡的青團臥在蒸籠上。我忙挽起衣袖，說：“奶奶，我幫您一起做”。奶奶笑眯眯地點點頭，開始一步一步細心教我怎麼做。我也學著照模照樣地做起來，先捏了把和好的面，揉成不大不小的麵糰，學著樣兒把大拇指鑽進去捏成小碗狀。就這一步我怎麼也做不好，不是厚了就是口太大了，難看死了。我本是個急性子，屁股一扭，手一甩，嚷嚷著：“什麼鬼東西呀！這麼難捏。”

正當我垂頭喪氣的時候，奶奶笑著說：“怎麼，沒信心啦，第一次做都是不容易的，我第一次做青團也像你這樣。”是啊，我們老師不也常說，無論做什麼事都要一步一步紮實地走，不能一步登天嘛。這一點的小挫折算什麼，怎麼就打退堂鼓呢？想到這，我頓時感到心頭上充滿了一股力量，自信地又揉起了麵糰。

雖然一開始我笨手笨腳的，麵粉撒了一地，做的青團不是肚子裂開，就是嘴裂開，和奶奶比我的青團簡直慘不忍睹。但我試了一次又一次，功夫不負有心人，這項“偉大的工程” 終於完成了，看著這一個個小巧玲瓏的青團，我欣慰地笑了，笑得是那麼燦爛。

吃著自己做的青團，那種感覺特別的幸福，不是嗎？